乒乓球正手攻球说课课件
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03-3攻球技术PPT课件
横 板 正 手 快 攻
-5(一)正手源自攻2.特点作用： 站位近、动作小、出手快，借来球的反弹力还击，与落点变化相
结合，可调动对方为扣杀创造条件。是近台快攻打法的一项主要技术。 3.注意事项：
(1)引拍时应该以肘关节为轴，而不是将整个肘部甚至连同大臂向后 拉，否则会造成肘高、肩高的“架肘”状，影响发力和命中率。此问题常 与两脚平站有关，注意调整站位、放松肩部，亦可适当多练习打离身球以 改正之。
突击必须在中等力量的范围内加以调节，切忌发 死力影响命中率。发力一般宜掌握在50％一70％左右。 来球低且下旋强烈时，用50％左右的力量即可；来球 稍高或下旋不强时，可适当加力。
-
16
(七)正手杀高球
1．动作要领： 左脚在前，身体离台略远。手臂作内旋使拍面前倾，整个手
臂随着腰、髋的向右转动而尽量向身体右后方引拍，以增大球拍 与来球的距离，最大限度地发挥击球力量。
-
1
第三节 攻球技术
一、正手攻球技术 二、反手攻球技术 三、侧身攻球技术
四、攻球技术的运用
2
第三节 攻球技术
乒乓球的攻球技术分为正手攻 球、反手攻球和侧身攻球3大 部分。在每一部分攻球技术中， 又按通常的惯例分为快攻、快 点、快带、快拉、扣杀、突击、 快拨、杀高球等各种技术。
-
攻球教学视频
3
一、正手攻球技术
(2)如果拍形后仰，击球时有翻腕动作，攻打上旋强烈的来球时将容 易出界。除在思想上清楚正确的拍形角度外，还应多进行攻打弧圈球的练 习，在实践中予以纠正。
(3)击球时不能只有手臂动作而无腰、腿配合，必须注意体会 重心交换的感觉。
-
6
(二)正手快点
1.动作要领：
站位靠近球台，右方大角度来球时上右脚，中间或偏左方向来 球时上左脚。手臂自然弯曲迎前，前臂伸向台内，根据来球旋转程 度手臂相应地作内旋或外旋调整拍面角度。
-5(一)正手源自攻2.特点作用： 站位近、动作小、出手快，借来球的反弹力还击，与落点变化相
结合，可调动对方为扣杀创造条件。是近台快攻打法的一项主要技术。 3.注意事项：
(1)引拍时应该以肘关节为轴，而不是将整个肘部甚至连同大臂向后 拉，否则会造成肘高、肩高的“架肘”状，影响发力和命中率。此问题常 与两脚平站有关，注意调整站位、放松肩部，亦可适当多练习打离身球以 改正之。
突击必须在中等力量的范围内加以调节，切忌发 死力影响命中率。发力一般宜掌握在50％一70％左右。 来球低且下旋强烈时，用50％左右的力量即可；来球 稍高或下旋不强时，可适当加力。
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(七)正手杀高球
1．动作要领： 左脚在前，身体离台略远。手臂作内旋使拍面前倾，整个手
臂随着腰、髋的向右转动而尽量向身体右后方引拍，以增大球拍 与来球的距离，最大限度地发挥击球力量。
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1
第三节 攻球技术
一、正手攻球技术 二、反手攻球技术 三、侧身攻球技术
四、攻球技术的运用
2
第三节 攻球技术
乒乓球的攻球技术分为正手攻 球、反手攻球和侧身攻球3大 部分。在每一部分攻球技术中， 又按通常的惯例分为快攻、快 点、快带、快拉、扣杀、突击、 快拨、杀高球等各种技术。
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攻球教学视频
3
一、正手攻球技术
(2)如果拍形后仰，击球时有翻腕动作，攻打上旋强烈的来球时将容 易出界。除在思想上清楚正确的拍形角度外，还应多进行攻打弧圈球的练 习，在实践中予以纠正。
(3)击球时不能只有手臂动作而无腰、腿配合，必须注意体会 重心交换的感觉。
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6
(二)正手快点
1.动作要领：
站位靠近球台，右方大角度来球时上右脚，中间或偏左方向来 球时上左脚。手臂自然弯曲迎前，前臂伸向台内，根据来球旋转程 度手臂相应地作内旋或外旋调整拍面角度。
小学体育与健康人教全一册第三部分 体育运动技能乒乓球正手攻球课件
四、教学重难点
教学重点：判断球的准确性， 挥拍到位、用力得当。教学难
点：身体各部位的协调配合。
五、教学方法
结合教材的特点和学生好动，模仿能力强等特点，采用以下 方法进行教学：
讲解示范法 正误对比法 重复练习法 教学比赛法
（一）讲解示范法
结合图示，精讲动作方法与要领，做好示范，激励学生学 习。
（二）正误对比法
（三）情景延伸
握拍
准备
挥拍
攻球
手 手虎 指 腕口
站判脚 位断步
蹬转收 地腰臂
引击 还 拍球 原
横拍近台快攻技术的完整动作
（三）情景延伸
完整动作分析
（三）情景结束
教学比赛
学用乐精 在在在在 与与于于 用乐精学
八、教学准备
（1）乒乓球50个 （2）乒乓球拍每人一只 （3）球桌10张 （4）挂图若干张
三、教学目标
（一）认知目标 （二）技能目标 （三）情感目标
（一）认知目标
学生了解正手攻球的相关技术，并且 正确理解正手攻球的动作方法和特 点。
（二）技能目标
85%学生能够基本掌握正手、反攻球技术，通过练习，技术 动作逐渐巩固和提高，在比赛中能够灵活运用。
（三）情感目标
逐渐培养学生的勇敢顽强、 机智果断、沉着冷静等优良品 质。
说课内容
教学 目标
学情 分析
教学 重点
教材 分析
教学学 准备
一、教材分析
乒乓球攻球技术作为本课主教材。是因为攻球是乒乓球 运动的一种主要进攻技术，具有速度快、力量大、攻击性强、 应用范围广泛等特点，深受广大中学生的喜爱。
二、学情分析
本节课教学对象为
初二年级的男生，属于 新课程标准中的水平四。 初二年级学生大部分正 处于青春发育期， 生 理和心理日趋成熟，具 有独立思考、 判断和 模仿能力，同时他们具 有良好的速度、 力量 和灵敏素质且有一定的 乒乓球基础， 具备了 学习攻球技术的条件。
乒乓球正手攻球技术教学教学课件
9
5. 收拍时,一定要有转腰带肩, 转 肩带肘, 旋肘带小臂顺势收缩挥拍的 感觉。
10
特别注意,小臂收缩要以肘为中心。
11
12
6
2. 引拍时, 以腰带手往右转, 此时手肘 跟着肩膀往右移 , 重心也跟着右移。这时候 小臂差不多刚好与桌台边缘平行就可以了。 转腰同时 重心也往左脚移动。
7
3. 注意击球点在身前的右前方，而不 是从腰侧往前打。收拍是右往左收拍而不是 由后往前收拍。
8
4. 击球后，小臂顺着击球方向 (往左前 方击打 ),顺势收小臂。收臂过程，腰仍然继 续旋转，直到人正对球台。
乒乓球正手攻球技术 教学
正手攻球的技术要领
2
两脚自然分开，与肩同宽或稍宽于肩，左 脚比右脚向前半步，大约半脚距离，两膝微屈， 后脚跟稍抬起一点。当来球时，手臂在腰和髋 关节的带动下向后引拍，前臂和地面几乎平行， 上臂和身体夹角在 35度至40度之间，球拍稍前 倾，拇指稍用力，食指放松，来球时在腰和在 大臂的带动下向前迎球，击球的中上部，击球 时以撞击为主略带磨擦，前臂快速收缩，手腕 有向前压的动作，击球后由于惯性原因，手臂 挥至头的左侧，身体重心由右边移到左边，然 后迅速还原准备第二板。3Biblioteka 正手攻球技术的四步4
?一迎：也就是借力击球。 ?二带：也就是以腰带手。（腰要想动起来，
非得蹬腿，蹬腿就是重心的转移） ?三攻：小臂快收发力攻打。
5
1. 正手攻球准备姿势--含胸收腹身体微 向前倾，两脚斜站 与 桌子夹角 约15~30 度. 手肘与腰侧夹角约20~30度, 手肘位置在 腰的右侧(人的三点钟方向, 注意，人并非正 对球台 ) 小臂自然垂下 夹角约 110~120度( 视球的高低来调整)。
5. 收拍时,一定要有转腰带肩, 转 肩带肘, 旋肘带小臂顺势收缩挥拍的 感觉。
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特别注意,小臂收缩要以肘为中心。
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2. 引拍时, 以腰带手往右转, 此时手肘 跟着肩膀往右移 , 重心也跟着右移。这时候 小臂差不多刚好与桌台边缘平行就可以了。 转腰同时 重心也往左脚移动。
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3. 注意击球点在身前的右前方，而不 是从腰侧往前打。收拍是右往左收拍而不是 由后往前收拍。
8
4. 击球后，小臂顺着击球方向 (往左前 方击打 ),顺势收小臂。收臂过程，腰仍然继 续旋转，直到人正对球台。
乒乓球正手攻球技术 教学
正手攻球的技术要领
2
两脚自然分开，与肩同宽或稍宽于肩，左 脚比右脚向前半步，大约半脚距离，两膝微屈， 后脚跟稍抬起一点。当来球时，手臂在腰和髋 关节的带动下向后引拍，前臂和地面几乎平行， 上臂和身体夹角在 35度至40度之间，球拍稍前 倾，拇指稍用力，食指放松，来球时在腰和在 大臂的带动下向前迎球，击球的中上部，击球 时以撞击为主略带磨擦，前臂快速收缩，手腕 有向前压的动作，击球后由于惯性原因，手臂 挥至头的左侧，身体重心由右边移到左边，然 后迅速还原准备第二板。3Biblioteka 正手攻球技术的四步4
?一迎：也就是借力击球。 ?二带：也就是以腰带手。（腰要想动起来，
非得蹬腿，蹬腿就是重心的转移） ?三攻：小臂快收发力攻打。
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1. 正手攻球准备姿势--含胸收腹身体微 向前倾，两脚斜站 与 桌子夹角 约15~30 度. 手肘与腰侧夹角约20~30度, 手肘位置在 腰的右侧(人的三点钟方向, 注意，人并非正 对球台 ) 小臂自然垂下 夹角约 110~120度( 视球的高低来调整)。
《乒乓球正手攻球》课件
力量和旋转程度来调整用力的大小。
实战应用
总结词
正手攻球在实战中具有广泛的应用，可以用于攻击、相持和过渡等多种情况。
详细描述
在攻击时，正手攻球可以作为主要的得分手段，通过快速、准确的击球来打破对 手的防线。在相持时，正手攻球可以用来调节比赛的节奏，保持自己的优势。在 过渡时，正手攻球可以用来应对对手的攻击，保持自己的阵脚。
05 正手攻球实战技巧
对抗中的节奏变化
节奏变化在乒乓球攻球中的重要性
在实战中，通过节奏的变化，可以打破对手的防守节奏，使其难以适应，从而创造进攻 机会。
掌握节奏变化的技巧
通过调整球速、弧线和落点，结合对手的反应速度和动作特点，灵活运用节奏变化，提 高正手攻球的威胁性。
训练节奏感的建议
在练习中注重培养对节奏的感知和掌控能力，通过模拟实战情景，与不同水平的对手进 行对抗，提高实战中的节奏变化能力。
目的
为接下来的挥拍击球做好充分的 准备，增加挥拍距离和力量。
挥拍击球
挥拍击球
从引拍动作开始，迅速将球拍向前挥 动，击打乒乓球的中上部。在击球瞬 间，手腕要突然发力，同时要注意控 制球拍的角度和力度。
目的
将球以适当的角度和力量击回对方台 面，提高回球的攻击性和准确性。
随挥动作
随挥动作
在击球后，顺势将球拍挥至左肩上方，同时身体随着挥拍动 作向前转动。右脚向前迈出一步，重心转移到左脚。然后迅 速还原到准备姿势，准备下一回合的击球。
单球训练
总结词
通过与教练或队友进行一对一的击球训 练，提高正手攻球的技巧和战术意识。
VS
详细描述
单球训练是一种个性化的训练方法，通过 与教练或队友进行一对一的击球练习，练 习者可以更好地纠正技术动作，提高击球 的技巧和战术意识。在单球训练中，教练 或队友可以根据练习者的技术水平和需求 ，制定针对性的训练计划，帮助练习者更 好地掌握正手攻球的技巧和战术。
实战应用
总结词
正手攻球在实战中具有广泛的应用，可以用于攻击、相持和过渡等多种情况。
详细描述
在攻击时，正手攻球可以作为主要的得分手段，通过快速、准确的击球来打破对 手的防线。在相持时，正手攻球可以用来调节比赛的节奏，保持自己的优势。在 过渡时，正手攻球可以用来应对对手的攻击，保持自己的阵脚。
05 正手攻球实战技巧
对抗中的节奏变化
节奏变化在乒乓球攻球中的重要性
在实战中，通过节奏的变化，可以打破对手的防守节奏，使其难以适应，从而创造进攻 机会。
掌握节奏变化的技巧
通过调整球速、弧线和落点，结合对手的反应速度和动作特点，灵活运用节奏变化，提 高正手攻球的威胁性。
训练节奏感的建议
在练习中注重培养对节奏的感知和掌控能力，通过模拟实战情景，与不同水平的对手进 行对抗，提高实战中的节奏变化能力。
目的
为接下来的挥拍击球做好充分的 准备，增加挥拍距离和力量。
挥拍击球
挥拍击球
从引拍动作开始，迅速将球拍向前挥 动，击打乒乓球的中上部。在击球瞬 间，手腕要突然发力，同时要注意控 制球拍的角度和力度。
目的
将球以适当的角度和力量击回对方台 面，提高回球的攻击性和准确性。
随挥动作
随挥动作
在击球后，顺势将球拍挥至左肩上方，同时身体随着挥拍动 作向前转动。右脚向前迈出一步，重心转移到左脚。然后迅 速还原到准备姿势，准备下一回合的击球。
单球训练
总结词
通过与教练或队友进行一对一的击球训 练，提高正手攻球的技巧和战术意识。
VS
详细描述
单球训练是一种个性化的训练方法，通过 与教练或队友进行一对一的击球练习，练 习者可以更好地纠正技术动作，提高击球 的技巧和战术意识。在单球训练中，教练 或队友可以根据练习者的技术水平和需求 ，制定针对性的训练计划，帮助练习者更 好地掌握正手攻球的技巧和战术。
说课ppt
七、场地器材
乒乓球台14张，乒乓球拍28个，乒乓球若干。
八、预计教学效果
预计本次课顺利完成教学目标，75%的学生基本学会 正手攻球的技术要领，25%的学生能够熟练正手攻球， 本次课的运动密度25%-35%，平均心率120次-130次每 分钟.
二、教材分析
乒乓球正手攻球选自人教版《体育与健康》乒 乓球教材，正手攻球是乒乓球教材中最基本的 动作，对学生提高身体的协调能力具有显著效 果，乒乓球教材在水平一阶段分为5次课，本课 内容为第2次课，为以后乒乓球正手拉球以及正 手削球等技术，提供了扎实的基础。 重点是正手攻球的击球点以及击球部位。 难点是攻球时发力的节奏性以及协调性。
说课稿——乒乓球正手攻球
说课人：李成全
说课的内容
1.指导思想 2.教材分析 3.学情分析 4.教学目标 5.教学方法 6.教学过程 7.场地器材 8.预计教学效果
一、指导思想
根据小学生的身体发育特点，按照小 学生教学大纲的要求，以提高学生的运 动技能为目标，发展学生的身体素质为 准则，将健康第一作为指导思想。培养 学生对乒乓球的兴趣，提高身体的协调 性以及发展身体素质和增强学生的体质， 让健康第一的思想落到实处，为以后适 应社会的需要打下坚实的基础。
教法 1.讲解示范法：通过讲解示范乒乓球的正手攻球的动 作要领，学生能通过眼看，耳听，动作模仿等手段， 帮助学生加深理解和掌握正手攻球的动作要领。 2.启发教学法：正手攻球需要注意很多的技术细节， 通过启发学生，便于快速的掌握动作要领。 3.分组教学法：男女学生对乒乓球理解以及学习的程 度不同，采用分组教学有利于提高学生的积极性， 提高教学的效果。 4.纠正错误法：正手攻球是乒乓球教学中最基本的技 术，也是最重要的技术，学生的在学生中难免会出 现各种错误，通过巡回指导，及时纠正学生的错误 动作，提高运动技能。
乒乓球正手攻球课件
学习乒乓球正手攻球的意义
提高攻击能力
学习正手攻球能够提高选手的攻击能 力，使选手在比赛中更有优势。
增强比赛胜率
培养正确的姿势和步法
学习正手攻球需要正确的姿势和步法 ，通过练习可以培养选手正确的姿势 和步法，提高其他技术的水平。
掌握好正手攻球技术，能够提高选手 的比赛胜率，取得更好的成绩。
02
乒乓球正手攻球技术要点
05
乒乓球正手攻球实战运用
对付不同类型对手的策略
01
02
03
对付攻击型对手
采用控制落点的策略，利 用正手攻球控制对手的进 攻，并寻找机会反击。
对付防守型对手
采用快速进攻的策略，利 用正手攻球的速度和力量 破解对手的防守，创造进 攻机会。
对付技术型对手
采用变化球路的策略，利 用正手攻球的变化球路来 迷惑对手，使对手失误。
特点
具有速度快、力量大、弧线低等 特点，能够给对方造成较大的威 胁，是乒乓球比赛中常用的攻击 性技术。
重要性及应用场景
重要性
正手攻球是乒乓球技术中的基础，也 是比赛中得分的关键技术之一。掌握 好正手攻球技术，能够提高选手的攻 击能力和比赛胜率。
应用场景
在乒乓球比赛中，正手攻球技术常用 于攻击对方的弱点或失误，以及在相 持球中取得主动权。
乒乓球正手攻球课 件
目 录
• 乒乓球正手攻球简介 • 乒乓球正手攻球技术要点 • 乒乓球正手攻球训练方法 • 乒乓球正手攻球常见问题与纠正方法 • 乒乓球正手攻球实战运用 • 乒乓球正手攻球进阶技巧与战术
01
乒乓球正手攻球简介
定义与特点
定义
乒乓球正手攻球是乒乓球技术中 的一种攻击性击球方式，主要利 用正手握拍的方式，以快速、有 力的方式击打对方来球。
乒乓球正手攻球技术说课课件
对手防守严密
增加正手攻球的旋转和落点变化，打 乱对手防守节奏；结合其他技术，制 造突破口。
05 学生实践操作环节
分组练习并互相评价
分组进行正手攻球练习，每组 4-6人，轮流击球。
练习过程中，学生互相观察、 评价彼此的动作和技术要领掌 握情况。
通过互相评价，发现自身存在 的问题，及时纠正和改进。
教师巡回指导，纠正错误动作
在比赛中不断思考，总结 经验，调整自己的技战术。
灵活应变
根据对手的变化和赛场情 况，灵活调整自己的打法 和策略。
常见问题及解决方法
正手攻球失误多
无法适应对手打法
加强基本功训练，提高技术稳定性； 注意调整心态，避免紧张导致失误。
加强赛前准备，了解对手特点和打法； 在比赛中灵活应变，调整自己的技战 术。
对攻型对手
采用快速、准确的正手攻 球，与对手展开对攻，争 取主动。
防守型对手
利用正手攻球的旋转和落 点变化，打破对手的防守 节奏，寻找突破口。
技巧型对手
注重观察对手的弱点，运 用正手攻球结合其他技术， 制造机会得分。
在比赛中如何调整自己状态
保持冷静
遇到困难时，保持冷静， 分析原因，调整战术。
积极思考
教学目标与要求
01
02
03
04
掌握正手攻球的基本动 作和技巧
能够准确、有力地击球， 提高进攻能力
培养学生良好的球感和 反应能力
注重学生个体差异，因 材施教
教学内容与重点
正手攻球的基本动作
站位、引拍、挥拍、还原
正手攻球的技巧
力量、速度、旋转、落点控制
教学重点
动作规范、技术准确、击球稳 定
教学难点
动作协调、技术运用自如、战 术意识培养
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二、说教法
运用讲解法、示范法、分解教学法、完整教学法、练习法（固定 条件和变化条件—多球练习）、动作讲评法。
我采用讲解法，让学生了解正手攻球的相关技术，并且掌 握正手攻球的动作方法和特点；通过示范法，学生直接感知正 手攻球动作的结构、顺序和要领；通过分解教学法和完整教学 法，学生能够掌握正手攻球技术；通过固定条件练习法，学生 正手攻球技术得到巩固，为能够进行全台内的正反手攻球技术 的转换打好基础；通过变化条件（多球）练习法，使学生正手 攻球技术稳定并提高；通过“动作讲评法”，即让讲评的学生 指出被讲评的学生在正手攻球过程中的优缺点，进而规范学生 正手攻球的动作，并培养了学生互助、团结、拼搏的精神。
• 3．场地内慢跑
• 4．行进间徒手操
•
1）扩胸运动 2）肩关节绕环 3）振臂运动 4）体转
运动 5）弓步压腿 6）踝腕关节
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• 1 ．复习反手推挡或拨球技术 • 教师讲解示范反手推挡或拨球技术的动作后，组织学生进行
挥拍练习、单个动作练习、推挡练习（中路）。
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• 自我校实行体适能课程模式以来，选修乒乓球专项的学生 大都集中在计算机和财会系部，因为这些专业的学生意识 到了未来的职业、岗位不仅仅对专业能力有要求，实际上 对体能的要求更高。他们将来从事的职业对手眼协调性的 要求较高，并容易导致用眼过度和“鼠标手”“鼠标肩” 等，继而引发相关职业病。鉴于此，在教授乒乓球专业技 术之余，我的课堂专项练习自我握手法、原地直膝跳、原 地屈膝跳等都较受学生欢迎，并反馈锻炼效果较好。
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二、说教法
运用讲解法、示范法、分解教学法、完整教学法、练习法（固定 条件和变化条件—多球练习）、动作讲评法。
我采用讲解法，让学生了解正手攻球的相关技术，并且掌 握正手攻球的动作方法和特点；通过示范法，学生直接感知正 手攻球动作的结构、顺序和要领；通过分解教学法和完整教学 法，学生能够掌握正手攻球技术；通过固定条件练习法，学生 正手攻球技术得到巩固，为能够进行全台内的正反手攻球技术 的转换打好基础；通过变化条件（多球）练习法，使学生正手 攻球技术稳定并提高；通过“动作讲评法”，即让讲评的学生 指出被讲评的学生在正手攻球过程中的优缺点，进而规范学生 正手攻球的动作，并培养了学生互助、团结、拼搏的精神。
• 3．场地内慢跑
• 4．行进间徒手操
•
1）扩胸运动 2）肩关节绕环 3）振臂运动 4）体转
运动 5）弓步压腿 6）踝腕关节
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• 1 ．复习反手推挡或拨球技术 • 教师讲解示范反手推挡或拨球技术的动作后，组织学生进行
挥拍练习、单个动作练习、推挡练习（中路）。
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• 自我校实行体适能课程模式以来，选修乒乓球专项的学生 大都集中在计算机和财会系部，因为这些专业的学生意识 到了未来的职业、岗位不仅仅对专业能力有要求，实际上 对体能的要求更高。他们将来从事的职业对手眼协调性的 要求较高，并容易导致用眼过度和“鼠标手”“鼠标肩” 等，继而引发相关职业病。鉴于此，在教授乒乓球专业技 术之余，我的课堂专项练习自我握手法、原地直膝跳、原 地屈膝跳等都较受学生欢迎，并反馈锻炼效果较好。
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【高中体育】乒乓球正手攻球技术 说课课件 高一上学期体育与健康人教版必修第一册
七、教学流程
本次课安排三个部分，准备热身，讲解、练习和课后小结。 一、准备热身部分：
1、器材准备 2、课堂常规 3、热身活动
二、讲解练习部分：
1、讲解乒乓球正手攻球动作要领并示范。 2、组织学生开展练习，提示注意安全。 3、巡视指导纠正，指出错误点。 4、游戏的开展，培养学生团结合作能力。
设计意图
1、使学生更容易体验引拍及挥拍动作。 2、进一步体验掌握攻球球的动作要领。 3、和移动步伐结合起来，进一步练习了
正手攻球技术。
纠正错误
教师巡回指导，发现错误及时纠正，个别 错误个别纠正，普遍错误集体纠正。
发现表现较好的组可以让他们表演，及时 鼓励表扬。
综合练习：接力比赛
Hale Waihona Puke 游戏目的：提高学生体育运动兴趣，培养团结协 作的团队精神。
分解讲解动作要领，学生徒手跟着做。老 师讲评学生做的动作。
组织练习
乒乓球正手攻球技术练习 在教师指导下，学生分组练习： ①、原地引拍、挥臂练习； ②、两人一组，一人发球，一人攻球练习（每人练习10次，分两
组）； ③、两人一组，连续攻球练习（当来球位置偏于反手位置时，用
手接住，重新进行第二次练习）。
导入部分和热身部分：教师主要采用示范法。学生主要采 用观察法和模仿练习法。
讲授部分：教师主要采用讲解示范法、分解练习法、游戏 比赛法、预防和纠正错误法等。学生主要采用观察法、模 仿练习法、跟拍练习法、自我练习法。
放松和结束部分：教师主要采用讲解示范法；学生主要采 用观察法、模仿练习法、跟拍练习法。
《乒乓球正手攻球技术》课件
课程序：
一、指导思想 二、教材分析 三、学情分析 四、教学目标 五、教学重难点 六、教法与学法 七、教学流程 八、场地与预计教学效果
《乒乓球正手攻球技术》说课稿高中体育与健康人教版必修第一册
（二）学习障碍
在学习本节课之前，学生可能已经具备了一定的乒乓球基础，如基本的握拍方法和简单的击球动作。然而，以下学习障碍可能存在：
1.正手攻球的动作细节不够明确，容易忽略某些关键环节。
2.动作协调性较差，难以将各个动作环节连贯起来。
3.缺乏有效的训练方法，导致技能提升缓慢。
4.对比赛策略的理解和运用能力不足，难以在实战中发挥技术优势。
2.布置一些针对正手攻球的练习任务，要求学生在家长的帮助下进行一定时间的练习。
3.作业的目的是巩固学生在课堂上学到的知识，提高他们的技能水平，并培养他们的自我管理和自我监督能力。通过作业，学生能够在课后继续提升自己的技术，为下一节课的学习打下坚实的基础。
五、板书设计与教学反思
（一）板书设计
板书设计将采用清晰的布局，主要分为三个部分：标题区、知识点区和总结区。标题区位于黑板顶部，明确标注“乒乓球正手攻球技术”；知识点区按照教学内容依次列出正手攻球的技术要领、动作分解和实战应用；总结区位于黑板底部，用于总结本节课的重点和难点。板书风格简洁明了，使用不同颜色粉笔区分不同内容，关键动作旁边配以箭头或图示，增强直观性。板书在教学中的作用是提供视觉辅助，帮助学生把握知识结构。为确保板书清晰简洁，我会提前规划板书内容，避免过度拥挤，并在教学过程中适时更新板书内容，保持信息的准确性和条理性。
（三）学习动机
为了激发学生的学习兴趣和动机，以下策略或活动将被采取：
1.引入乒乓球运动员的比赛视频，激发学生对技术的兴趣和模仿欲望。
2.设计趣味性的乒乓球游戏，让学生在游戏中自然地练习正手攻球技术。
3.组织小组竞赛，通过比赛的形式让学生在实践中提升技能，并体验团队合作的乐趣。
4.设定明确的技能目标，让学生看到自己的进步，增强成就感。
在学习本节课之前，学生可能已经具备了一定的乒乓球基础，如基本的握拍方法和简单的击球动作。然而，以下学习障碍可能存在：
1.正手攻球的动作细节不够明确，容易忽略某些关键环节。
2.动作协调性较差，难以将各个动作环节连贯起来。
3.缺乏有效的训练方法，导致技能提升缓慢。
4.对比赛策略的理解和运用能力不足，难以在实战中发挥技术优势。
2.布置一些针对正手攻球的练习任务，要求学生在家长的帮助下进行一定时间的练习。
3.作业的目的是巩固学生在课堂上学到的知识，提高他们的技能水平，并培养他们的自我管理和自我监督能力。通过作业，学生能够在课后继续提升自己的技术，为下一节课的学习打下坚实的基础。
五、板书设计与教学反思
（一）板书设计
板书设计将采用清晰的布局，主要分为三个部分：标题区、知识点区和总结区。标题区位于黑板顶部，明确标注“乒乓球正手攻球技术”；知识点区按照教学内容依次列出正手攻球的技术要领、动作分解和实战应用；总结区位于黑板底部，用于总结本节课的重点和难点。板书风格简洁明了，使用不同颜色粉笔区分不同内容，关键动作旁边配以箭头或图示，增强直观性。板书在教学中的作用是提供视觉辅助，帮助学生把握知识结构。为确保板书清晰简洁，我会提前规划板书内容，避免过度拥挤，并在教学过程中适时更新板书内容，保持信息的准确性和条理性。
（三）学习动机
为了激发学生的学习兴趣和动机，以下策略或活动将被采取：
1.引入乒乓球运动员的比赛视频，激发学生对技术的兴趣和模仿欲望。
2.设计趣味性的乒乓球游戏，让学生在游戏中自然地练习正手攻球技术。
3.组织小组竞赛，通过比赛的形式让学生在实践中提升技能，并体验团队合作的乐趣。
4.设定明确的技能目标，让学生看到自己的进步，增强成就感。
最新乒乓球正手攻球说课PPT(高校教师资格说课PPT)知识分享
（4 ）击球后：手臂随势向左前上方挥动，身体重心移 到左脚上，然后迅速还原成准备姿势。
教学过程
四、结束部分：（5分钟） 1、集合整队 2、教师带领学生做放松体操 3、课程小结与布置课后作业 4、组织收还器材与宣布下课
教学设计
1、球性练习：
托球：球放在球拍上，不能掉落，指定距离来回走动。 颠球：正反手互换颠球；对墙颠球；两人正手颠球互传。
4、合理安排学生练习，设计趣味游戏与比 赛增加学生练习动力。
本节结束
谢谢
请批评指正
Thanks!
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！ 谢谢!
目录
Contents
教学 分析
教学 过程
教学 设计
教学 反思
教学分析
Teaching Analysis
课程名称：必修课——乒乓球选项课 课次类型：新授课 授课对向：大一、大二预约班选修课学生 授课内容：复习乒乓球握拍法
学习乒乓球正手攻球技术
教学目标
Teaching Goals
认知目标：通过教学，使学生正确了解乒 乓球正手攻球动作。
浅握时，虎口轻微贴拍
教学过程
三、基本部分 2、 学习乒乓球正手攻球技术
准备姿势 :（以右手持拍为例）两脚开立略宽 于肩，右脚稍后，前脚掌内侧着地，提起脚跟， 膝关节弯屈，上体略前倾，重心放在前脚掌上， 双眼注视来球。持拍手臂弯曲置球拍于右腹前， 不持拍手臂自然弯曲置于体侧。
教学过程
三、基本部分 2、 学习乒乓球正手攻球技术（以右手持拍为例）
教学过程
三、基本部分：（70分钟） 1、复习乒乓球握拍法
直拍快攻的握拍法：拍前：拇指自然弯曲， 食指的第二指关节和拇指的第一指关节分别 压住球拍的两肩，食指与拇指间的距离要适 中。 拍后：中指、无名指、小指自然弯曲斜 形重叠，中指的第一关节侧面顶在球拍背面
教学过程
四、结束部分：（5分钟） 1、集合整队 2、教师带领学生做放松体操 3、课程小结与布置课后作业 4、组织收还器材与宣布下课
教学设计
1、球性练习：
托球：球放在球拍上，不能掉落，指定距离来回走动。 颠球：正反手互换颠球；对墙颠球；两人正手颠球互传。
4、合理安排学生练习，设计趣味游戏与比 赛增加学生练习动力。
本节结束
谢谢
请批评指正
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目录
Contents
教学 分析
教学 过程
教学 设计
教学 反思
教学分析
Teaching Analysis
课程名称：必修课——乒乓球选项课 课次类型：新授课 授课对向：大一、大二预约班选修课学生 授课内容：复习乒乓球握拍法
学习乒乓球正手攻球技术
教学目标
Teaching Goals
认知目标：通过教学，使学生正确了解乒 乓球正手攻球动作。
浅握时，虎口轻微贴拍
教学过程
三、基本部分 2、 学习乒乓球正手攻球技术
准备姿势 :（以右手持拍为例）两脚开立略宽 于肩，右脚稍后，前脚掌内侧着地，提起脚跟， 膝关节弯屈，上体略前倾，重心放在前脚掌上， 双眼注视来球。持拍手臂弯曲置球拍于右腹前， 不持拍手臂自然弯曲置于体侧。
教学过程
三、基本部分 2、 学习乒乓球正手攻球技术（以右手持拍为例）
教学过程
三、基本部分：（70分钟） 1、复习乒乓球握拍法
直拍快攻的握拍法：拍前：拇指自然弯曲， 食指的第二指关节和拇指的第一指关节分别 压住球拍的两肩，食指与拇指间的距离要适 中。 拍后：中指、无名指、小指自然弯曲斜 形重叠，中指的第一关节侧面顶在球拍背面
乒乓球正手攻球小学四年级体育教学PPT课件
以右手为例（横拍）
引拍
乒乓球正手攻球引拍的发力
（以右手横拍为例）
乒乓球正手攻球的挥拍与还原
（以右手横拍为例）
挥拍
还原
正手攻球分解动作
乒乓球正手攻球的挥拍与还原
正手攻球分解动作（上台）
（以右手横拍为例）
正手攻球训练方法
01
02
03
3.5米滑步练习
乒乓球步伐训练
绕半台滑步练习
谢谢大家的观看
基本姿势及站位的意义
乒乓球基本姿势及站位是指乒乓球运动员接发球时的准备姿势 及相对球台的位置。
基本站位(以右手为例)
基本站位姿势是左脚稍前，右脚稍后，一般情况下球拍置于腹前（准备击球姿势），重心在两脚之间， 稍向前倾以利于起动。
重心移动
乒乓球正手攻球的重心移动
（以右手横拍为例）
乒乓球正手攻球的引拍
《乒乓球正手攻球》 微课
01. 乒乓球正手攻球的基本站位
02. 乒乓球正手攻球的重心移动
目
03.球引拍的发力
05. 乒乓球正手攻球的挥拍与还原
06. 乒乓球步伐练习
乒乓球正手攻球 了解攻球技术
通过不同的乒乓球技术，来对球进行拍、抽、加旋转等动作。
乒乓球正手攻球的基本站位
小学体育《乒乓球：攻球游戏》黄应成PPT课件新优质课比赛公开课获奖7
4)师生再见
1以颠球比赛和托球行走来熟悉球性 2教师带领学生挥臂练习 3教师集中讲解并示范利用特制教具的击球 4两人一组，利用特制教具练习击球部位和 时机
5错误同学示范，教师纠正讲解学生再练习 6.两人30秒击掌小游戏，体会转腰蹬地动作 及降重心的重要性。
7观看平板视频，分小组学习 8分小组多球练习，每人30个球，依次循环 9小组攻球比赛 10优秀学生展示，学生评价 11尝试两人对攻，巩固与运用 1课堂常规 2绕球台按压接球游戏 3乒乓球徒手操
名师PPT课件
7
说教法手段
讲解示范法 游戏比赛法
辅导纠正错误法
教学法
综合练习法 小组轮换合作法
启发激励法 完整分解教学法
视频教学法
1
名师PPT课件
2 3
4 5 6 7 8
说指导思想 说教材分析 说学情分析
说教学目标 说重难点
说教学策略 说教法手段 说教学流程
名师PPT课件
8
说教学流程
1得分统计：统计各小队得分情况，公布结果，进行奖励。 2调节与评价：1）音乐放松2）评价与小结3)布置归还器材
提高学生的反应 和思维能力。提 高其主动参与相 互协作和自我展 示的意识。
名师PPT课1 件 2 3
4 5
说指导思想 说教材分析 说学情分析
说教学目标 说重难点
好好学习，天天向上！ 优秀比赛PPT课件,适合公开课！
名师PPT课件
5
说重难点
击球部 位和时 机的把 握，挥 拍到位， 用力得 当
教学 重点
扩音器1台 口哨1个
“优秀比赛PPT课件,适合公开课！”
名师PPT课件
名师PP1T课件
说指导思想
名师PPT课件
1以颠球比赛和托球行走来熟悉球性 2教师带领学生挥臂练习 3教师集中讲解并示范利用特制教具的击球 4两人一组，利用特制教具练习击球部位和 时机
5错误同学示范，教师纠正讲解学生再练习 6.两人30秒击掌小游戏，体会转腰蹬地动作 及降重心的重要性。
7观看平板视频，分小组学习 8分小组多球练习，每人30个球，依次循环 9小组攻球比赛 10优秀学生展示，学生评价 11尝试两人对攻，巩固与运用 1课堂常规 2绕球台按压接球游戏 3乒乓球徒手操
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7
说教法手段
讲解示范法 游戏比赛法
辅导纠正错误法
教学法
综合练习法 小组轮换合作法
启发激励法 完整分解教学法
视频教学法
1
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2 3
4 5 6 7 8
说指导思想 说教材分析 说学情分析
说教学目标 说重难点
说教学策略 说教法手段 说教学流程
名师PPT课件
8
说教学流程
1得分统计：统计各小队得分情况，公布结果，进行奖励。 2调节与评价：1）音乐放松2）评价与小结3)布置归还器材
提高学生的反应 和思维能力。提 高其主动参与相 互协作和自我展 示的意识。
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4 5
说指导思想 说教材分析 说学情分析
说教学目标 说重难点
好好学习，天天向上！ 优秀比赛PPT课件,适合公开课！
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5
说重难点
击球部 位和时 机的把 握，挥 拍到位， 用力得 当
教学 重点
扩音器1台 口哨1个
“优秀比赛PPT课件,适合公开课！”
名师PPT课件
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说指导思想
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小学体育乒乓球正手攻球课件
03
挥 拍 阶 段
动作要领身体重心从右脚移至左脚，以腰部带动大臂，大臂带动小臂
04
击 球 阶 段
动作要领击球后迅速还原成击球前的准备姿势
05
恢 复 阶 段
比一比
错误动作：
重心太靠后，用不 上腿部的力量
正确动作：
身体重心靠前了
，更加协调自然
正误对比：引拍
错误动作： 没有侧身和转移 重心，不能以腰 部转动带动手臂 打球
持拍方法，手型
正面
持拍方法，手型
反面
直观印象
乒 乓 球 正 手 攻 球
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ完 整 动 作
击球点的选择
想一想
正手 攻球 最佳 击球 点？
动作要领
1 左脚前站，离台半米
重点
2 前臂外展，球拍后引
难点
3 上臂带动前臂向左前上方快速挥动，并 配合前臂内旋的动作使拍形前倾，击球中上
4 击球过程中，身体重心从右脚移至左脚，以腰部带动大臂，大臂 带动小臂
5 击球后球拍继续挥至头部高度，然后迅速还原成击球前的准备姿势
动作分解
01 准备 02 引拍
03 挥拍 04 击球
05 结束
动作要领左脚稍前站立，身体离台约50厘米
01
准 备 阶 段
动作要领前臂外展将球拍后引至身体右侧稍后
02
引 拍 阶 段
动作要领上臂带动前臂向左前上方快速挥动，并配合前臂内旋的动作使拍形前倾，在上升期击球的中上部
正确动作：
侧身转腰，蓄势待 发
正误对比： 击球动作
错误动作： 重心太靠后，用 不上腿和腰部的 力量
正确动作：
重心靠前了，球拍 也挥的到位，自然
课后作业
挥 拍 阶 段
动作要领身体重心从右脚移至左脚，以腰部带动大臂，大臂带动小臂
04
击 球 阶 段
动作要领击球后迅速还原成击球前的准备姿势
05
恢 复 阶 段
比一比
错误动作：
重心太靠后，用不 上腿部的力量
正确动作：
身体重心靠前了
，更加协调自然
正误对比：引拍
错误动作： 没有侧身和转移 重心，不能以腰 部转动带动手臂 打球
持拍方法，手型
正面
持拍方法，手型
反面
直观印象
乒 乓 球 正 手 攻 球
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ完 整 动 作
击球点的选择
想一想
正手 攻球 最佳 击球 点？
动作要领
1 左脚前站，离台半米
重点
2 前臂外展，球拍后引
难点
3 上臂带动前臂向左前上方快速挥动，并 配合前臂内旋的动作使拍形前倾，击球中上
4 击球过程中，身体重心从右脚移至左脚，以腰部带动大臂，大臂 带动小臂
5 击球后球拍继续挥至头部高度，然后迅速还原成击球前的准备姿势
动作分解
01 准备 02 引拍
03 挥拍 04 击球
05 结束
动作要领左脚稍前站立，身体离台约50厘米
01
准 备 阶 段
动作要领前臂外展将球拍后引至身体右侧稍后
02
引 拍 阶 段
动作要领上臂带动前臂向左前上方快速挥动，并配合前臂内旋的动作使拍形前倾，在上升期击球的中上部
正确动作：
侧身转腰，蓄势待 发
正误对比： 击球动作
错误动作： 重心太靠后，用 不上腿和腰部的 力量
正确动作：
重心靠前了，球拍 也挥的到位，自然
课后作业
乒乓球颠球技术和正手攻球技术小学四年级体育教学PPT课件
巩固颠球练习
05
以右手持拍为例，球拍柄右侧贴于食指 第三关节，拇指的第一关节压住拍的左 肩，拇指与食指之间的距离适中
其他三指自然弯曲斜重叠，以中指第一指 节托于球拍背面，使球拍保持平稳。
以右手持拍为例，好比平时拿菜刀， 右手虎口位置放入球拍
其他三个手指自然弯曲握住球拍握柄
06
一、乒乓球课注意事项 1、穿运动服和运动鞋。 2、选择安全、宽敞的活动场地。 3、准备器材：一副乒乓球拍和多个乒乓球
01
乒乓球的标准尺寸为直径四 十毫米，重量二点五三至二 点七克。
乒乓球拍由底板、胶皮和海 绵三部分组成。
02
你能采用什么道具进行颠球练习？
03
你能采用什么道具进行颠球练习？
含胸收腹、右手往右引拍、拍面稍前倾
重心在两脚之间，两膝委屈 基本站位：左脚比右脚向前半步， 后脚跟稍抬起一点（以右手为例）
蹬地转腰收小臂于眉心， 击球前手放松击球瞬间压拍。
同学们，自主巩固正手攻球技术
05
以右手持拍为例，球拍柄右侧贴于食指 第三关节，拇指的第一关节压住拍的左 肩，拇指与食指之间的距离适中
其他三指自然弯曲斜重叠，以中指第一指 节托于球拍背面，使球拍保持平稳。
以右手持拍为例，好比平时拿菜刀， 右手虎口位置放入球拍
其他三个手指自然弯曲握住球拍握柄
06
一、乒乓球课注意事项 1、穿运动服和运动鞋。 2、选择安全、宽敞的活动场地。 3、准备器材：一副乒乓球拍和多个乒乓球
01
乒乓球的标准尺寸为直径四 十毫米，重量二点五三至二 点七克。
乒乓球拍由底板、胶皮和海 绵三部分组成。
02
你能采用什么道具进行颠球练习？
03
你能采用什么道具进行颠球练习？
含胸收腹、右手往右引拍、拍面稍前倾
重心在两脚之间，两膝委屈 基本站位：左脚比右脚向前半步， 后脚跟稍抬起一点（以右手为例）
蹬地转腰收小臂于眉心， 击球前手放松击球瞬间压拍。
同学们，自主巩固正手攻球技术
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（二）正误对比法
采用正误对比法，进行集体纠错与个别辅导。
（三）重复练习法
运用多球的手段，定点给学生发同样性 质的球，让学生在重复练习中寻找到击球的规 律。
（四）教学比赛法
设置教学比赛，巩固所学内容，提高学生 随机应变和学以致用的能力。
七、教学流程
情景导入 情景展开 情景延伸 情景结束
（一）标 （三）情感目标
（一）认知目标
学生了解正手攻球的相关技术，并且 正确理解正手攻球的动作方法和特 点。
（二）技能目标
85%学生能够基本掌握正手、反攻球技术， 通过练习，技术动作逐渐巩固和提高，在比赛 中能够灵活运用。
（三）情感目标
逐渐培养学生的勇敢顽 强、机智果断、沉着冷静等优 良品质。
四、教学重难点
教学重点：判断球的准确性， 挥拍到位、用力得当。教学 难点：身体各部位的协调配 合。
五、教学方法
结合教材的特点和学生好动，模仿能力强等 特点，采用以下方法进行教学：
讲解示范法 正误对比法 重复练习法 教学比赛法
（一）讲解示范法
结合图示，精讲动作方法与要领，做好示 范，激励学生学习。
（5）分组练习
将学生分 成若干组一对 一练习正反手 对攻练习。
（三）情景延伸
握拍
手 指 手 腕 虎 口
准备
站 位 判 断 脚 步
挥拍
蹬 地 转 腰 收 臂
攻球
引 拍 击 球 还 原
横拍近台快攻技术的完整动作
（三）情景延伸 完整动作分析
（三）情景结束
教学比赛 学用乐精 在在在在 与与于于 用乐精学
八、教学准备
（1）乒乓球50个 （2）乒乓球拍每人一只 （3）球桌10张 （4）挂图若干张
12350231
沈涛
说课内容
学情 分析 教学 目标 教学 重点 教材 分析
教学 难点
教学 方法
教学 流程
教学 准备
一、教材分析
乒乓球攻球技术作为本课主教材。是因 为攻球是乒乓球运动的一种主要进攻技术，具 有速度快、力量大、攻击性强、应用范围广泛 等特点，深受广大中学生的喜爱。
二、学情分析
本节课教学对象 为初二年级的男生， 属于新课程标准中的 水平四。初二年级学 生大部分正处于青春 发育期， 生理和心理 日趋成熟，具有独立 思考、 判断和模仿能 力，同时他们具有良 好的速度、 力量和灵 敏素质且有一定的乒 乓球基础， 具备了学 习攻球技术的条件。
充分热身
（1）托颠球跑游戏
脚步移动 手感练习
（2）击球远度比赛
提高兴趣 球拍结合 自行探索
（二）情景展开
（1）集中指导
将所有学生 集中起来统一指 导讲解，并且用 多球练习，让每 个学生体会动作 要领和肌肉感觉
（二）情景展开
（2）击球时机
击球要注 意主动迎 球，在球 的高点期 或上升前 期击打球
（二）情景展开
（3）击球位和击球力
在来球跳到 高点期时，手 臂迅速向左前 上方挥动，击 打球的中上部 位。
（二）情景展开
（4）挥拍击球
挥拍击球时，首 先要蹬地转腰，以身 体带动手臂，前臂发 力为主，手腕辅助用 力。击球点在身体右 侧前方（大约为前臂 的长度）。触球瞬间 向前打为主，略带向 上摩擦。
（二）情景展开