关于宽容忍让的名言
关于宽容忍让的名言
1、漂亮只是外貌，任你如何国色天香，终究敌不过岁月，我喜欢用美丽形容女人，一个女人的美丽，不只是外在，更重要的是她的内心和气质，温柔，善良，善解人意，从容，睿智，爱心，宽容，坚强，忍让，如果一个女人拥有这些优点的话，即使她是一个丑八怪，我也会毫不犹豫的去追
2、奋斗，是一种乐趣;追求，是一种动力;助人，是一种储蓄;
吃亏，是一种积累;谦和，是一种修养;宽容，是一种境界;
忍让，是一着妙棋;冷静，是一副良药;嫉妒，是一支毒箭;
私欲，是一条祸根;冲动，是一个魔鬼;挫折，是一种磨练;点评，是一种支持;转载，是一种美德。
--农俊老师
3、一点亏都不肯吃的人，说一万遍“爱你”也别信。
爱你的人会心甘情愿输给你。
学会了迁就，懂得了忍让，才能证明深爱着你。
他给你的或许不多，但有了宽容，就等于给了你全部。
4、这话是没有错。不蒸馒头争口气。可这个气呢，是奋发图强的志气，不是小肚鸡肠的怨气。为了芝麻大点的事儿，就把自己折腾得死去活来。还连累周围的人。这样值吗？生活是有很多摩擦的。多一点宽容，多一点忍让。不是就完了吗？这样不好吗？
5、人格成熟的重要标志：宽容、忍让、和善。
6、女人最大的错误就是按照男人的标准来打造自己
就算你貌美如仙温柔贤淑就算你生儿育女宽容忍让
就算你集众优于一身但只要你放下了自我你就永远无法和男人站到对等的高度
不是你不够好而是你盲目放弃了底线当你对男人仰视的时候早已丢失了自己的阵地
7、我们把宽容和忍让
都给了惹不过的人
而把尖酸刻薄苛责给了亲友给了最好欺负的人
我们遇利害喜欢站队
逢是非喜欢推墙
助强为虐是拿手好戏
落井下石是毫不犹豫
对强的不媚即妒
对弱的不欺即厌
全然不顾天理良心
所有的情感以利为中心
所有的行为以利为核心
全然不顾正义公平
在互害中逐利
在互利中谋利
真诚被当作呆傻
信用是因为互惠
没有相互利用的价值
吝啬到不能给一丝微笑
我们哪个不丑陋
8、送给各位几个字，愿你这样做人! 【我选择厚道，不是因为我笨拙】
因为我明白，厚德能载物，助人能快乐。
【我选择善良，不是我软弱】
因为我明白，善良是本性，做人不能恶，恶必遭报应。
【我选择忍让，不是我退缩】
因为我明白，忍一忍风平浪静，让一让天高海阔。
【我选择宽容，不是我怯懦】
因为我明白，宽容是美德，美德没有错。
【我选择糊涂，不是我真的糊涂】
面对误解委屈和不公正，只是不愿计较，从而大度应对，难得糊涂，笑看世态。
【我选择真诚，我有话就直说】
因为我明白，违心奉承是应付，忠言逆耳是负责。
【我选择饶恕，不是我没原则】
9、每个人的人生都有两条路，一条用心走，叫做梦想;一条用脚走，叫做现实。心走得太慢，现实会苍白;脚走得太慢，梦不会高飞。人生的精彩，总是心走得很美，而与脚步能合一。忍让，第一次气度，第二次宽容，第三次就变成软弱。只要别人和你在一起，你让别人很舒服，必成大业。
10、你要宽容忍让接受不是因为你好是因为他觉得
11、当你面对人生变故中的各种打击和煎熬时，不妨低头，让你的心灵拥有一处葱茏的绿州。低头不是萎缩不前，不是自暴自弃，不是胆小懦弱。
适时的低头就是一种智慧，它不是自卑，也不是怯弱，它是清醒中的嬗变。有时，稍微低一下头，或许，我们人生的道路会更精彩!
学会忍让，学会宽容，受得了委屈，不能老是昂着自己的头，有句低头是稻穗，昂头是稗子。越成熟、越饱满的稻穗头垂得越低，只有那些空空如也的稗子才会显摆招摇，始终把头昂得高高的。
12、想起了以前和蔚江一起学习、玩耍的亲热劲，想起了这几天我对她的无礼和冷漠，想起了她对我的宽容和忍让，心里有一种说不出的滋味。
13、她是多有幸能拥有如此这人百般的宠爱与宽容，不忍让她委屈一分。作者：桑玠出处：倾心不怕晚
14、10.如果还有一种风景能够让你迷失了自己，那它一定是在
梦里
11.人生就是在取舍之间进行抉择，学会了舍，才能真正的得到
12.永远别后悔，如果过去是好的，那很完美。如果过去是不好的，那也是经验和智慧
13.幸福其实真的很简单:有人爱;有事做;有所期待
14.美好的，留在心底;遗憾的，随风散去。活在当下，且行且珍惜
15.忍让，第一次叫气度，第二次是宽容，第三次就变成了软弱
16.遥不可及的并非是十年之后，而是今天之前
17.不管你曾经被伤害得有多深，总会有一个人的出现，让你原谅之前生活对你所有的刁难
18.诺不轻信，故人不负我;诺不轻许，故我不负人
19.有时候，同样的一件事情，我们可以去安慰别人
15、“侨文达，我感觉爱是世上最重要的。研究这个世界，解释它或是鄙弃它，对于大思想家或许很重要;但我以为唯一重要的就是去爱这个世界，而不是去鄙弃它。我们不应彼此仇视，而应以爱、赞美与尊重来善待世界，善待我们自身以及一切生命。”
“我理解你，但那恰恰是世尊所说的虚妄之相。他宣讲宽容、克己、慈悲、忍让--却没有爱。他禁止我们缠缚于尘俗之爱。”作者：赫尔曼·黑塞出处：悉达多
16、故事一开始却发现自己比从前更独立。工作需要经验，人生需要累积，爱情何尝不是如此呢，你需要经过伤心、无奈和失去，才能懂得一点宽容、忍让和珍惜。理想可求而不可遇，而爱人可遇而不可求。
他们说孤独和婚姻，坚持久了都会觉得是一种错。作者：刘墨闻出处：一场大梦
17、奋斗是一种乐趣，追求是一种动力，助人是一种储蓄，吃亏是一种积累，谦和是一种修养，宽容是一种境界，忍让是一着妙棋，冷静是一副良药，美色是一口陷阱，嫉妒是一支毒箭，急躁是一种隐患，冲动是一个魔鬼，寡欲是一种享受，挫折是一种磨练，违心是一种欺骗，私欲是一条祸根。
18、忍让不能无限度，第一次叫品格，第二次叫宽容，三次以上叫懦弱。苏芩说，如果一个人给了你诸多痛苦，不要忍。很多人
把退让当宽容，但宽容的前提是互相体谅。只因太能忍，所以才永远不能翻身。脾气这东西，多不得，但一点没有也不行。
19、如果我善良，别认为我软弱。
因为我明白，善良是本性，做人不能恶。
如果我忍让，别认为我退缩。
因为我明白，忍一忍风平浪静，让一让天高海阔。
如果我宽容，别认为我怯懦。
因为我明白，宽容是美德，美德没有错。
如果我饶恕，别认为我没原则。
因为我明白，得饶人时且饶人，不能把事做绝了。
如果我真诚，别嫌我话直说。
因为我明白，违心奉承是应付，忠言逆耳是负责。
如果我重情，别笑话我执着。
因为我明白，真情会温暖心灵。
真爱会铸造永恒。
如果我厚道，别认为我笨拙。
因为我明白，厚德能载物，助人能快乐。
20、是老师渊博的知识，让同学们们感受文明与希望；是老师宽广的胸怀，让大家懂得宽容与忍让；是老师慈善的目光，让你们由懦弱变得坚强。
21、内向不自卑，礼貌不低俗，倔强不蛮横，坚强不霸道，执着不固执，随和不随波,谦逊不过分，忍让有分寸，宽容不迁就，谨慎不畏缩，活跃不轻浮,稳重不高傲。
22、有一天你会大白，人不能太善良，假如事事太鲜艳和宽容，别人不会谢谢你，反而会变本加厉。人就应有点性情，过度善良会让你丢失本身的代价和尊严，过度善良也是一种傻。记着一句话:人善被人欺，马善被人骑。凡事恰到好处，善良过了头，就穷乏心眼;忍让过了头，就成了软弱。
23、宽容忍让是一种博大的处世胸襟。作者：卡耐基出处：淡定:做内心强大的自己
24、你是弱者，所以你以弱者自居，
你是弱者，所以你以此要求这个世界，宽容你，你一再向周围获得给与，帮助，
你以为你是弱者就该有权利威胁这个世界，
你要知道，撇开强者和弱者的借分庆你和别人一样都是人，没有人会一再的忍让你，
你应该庆幸，你只是弱者而不是死者。
25、学会宽容，懂得忍让，人就会进入鸟语花香的世界，就会觉得世界是那么的高远，地是那么的广袤，一切都那么可爱，时时宽容，常常忍让，人才会达到精神的制高点而一览总山小，才会宠辱不惊，心境安宁。
26、不要把忍让看成惧怕，不要把宽容当作软弱，不要把善良看成愚蠢，不要把贫困当作笑柄，不要把付出看成无聊，不要把收获当作应该，不要伤害了别人还一笑而过，不要受到了伤害就迷失自我。
27、只要他胸中还潜藏着丝毫没丧尽的天良，丝毫羞恶之心，丝毫宽容忍让的精神--不管到底是哪种德性--也许会透露出一点朦胧的微光，就别把他一笔抹杀，纯粹当个大奸大恶的人。作者：狄更斯出处：马丁·瞿述伟
28、请注意宽容与忍让的区别，前者是平静的大海，后者是待喷的火山。
29、“生活中琐碎的爱情，远非文艺女青年笔下的“宿命”二字。
它渗透着无限次的宽容、忍让、甚至妥协与委屈。
一切只是因为爱那个人”亲爱的但愿十年以后我们还能像现在一般相爱
30、如果一个男人懂得宽容忍让你们之间的矛盾，并且懂得如何表达自己想法，同时还能耐心听你说话：如果你是对的，他能够承认错误，即使你不对，他也愿意原谅你，凡事都有商有量。这样的男人还不嫁等什么。
31、不要把别人的善良，认为是软弱
不要把别人的忍让，认为是退缩
不要把别人的宽容，认为是怯懦
不要把别人的饶恕，认为是原则
不要把别人的真诚，认为是天真
不要把别人的重情，认为是执着
不要把别人的厚道，认为是笨拙意料之中是戏，意外之中是计。
32、以宽容与忍让接纳对方的攻击，以微笑回应俗人们的讽刺与挖苦，以包容对待他人的误解与过失.
33、哪有什么缘分什么合适，牵手的人总要学着忍让和宽容，重要的是，要有一起走下去的担当，感情不是靠一个人死撑，而是要两个人力撑。
34、做人一辈子，人品是底子。为人要心地善良，处事要诚信阳光;闻褒言不喜，闻诤言不怒，闻错言不怨;容言勿压制，容过勿苛求，容嫌勿报复;良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。要争气，少生气;要宽容，少遗憾;路窄让人一步无妨，忍让能百安;心慈胸宽，与人为善，生活才会处处是温暖和欢笑。
35、小时候，我们在吴承恩的《西游记》中流连忘返，为孙悟空的大智大勇而心情起伏，为唐僧无原则的宽容忍让和滥施善心善良心生无名之火，也为老猪的愚钝、滑稽而笑倒在地，更为吴承恩丰富的想象力而拍手叫绝。
36、或许，清晨醒来，
我有了翅膀，
我推开窗，震动我的羽翼，
天那么蓝，我羽毛雪白，
我站在艾菲尔顶端，仔细端详我憧憬的巴黎! 我停靠樱花树枝梢，细细品嗅我梦里的东京! 我翱翔苍穹品味人生!
我站立石崖参悟人道!
我看到所有人的抱怨!懦弱!愤怒!伤心!
我看到所有人的宽容!勇敢!忍让!开心!
我看到调皮的孩子，蹒跚的老人!
时尚衣着的摩登女郎，西装革履的成熟男士! 我看到受伤的孩子蜷缩街头，
我看到抱头的孩子雨中奔跑!
我忽然下了决定!
我要化作一片阳光的余温!来温暖所有受伤的人儿!
37、所有的事情到最后都会好起来的，幸福、爱情和缘分都是非常好的朋友。忍让是乐:一个有忍性的人，做事才能成功。在与人相处时，无论何事都要有度量，要严于律己，宽厚待人，对人对事常存宽容之心，生活才更充实。
38、十一、忍让和宽容不仅是一种美德，亦是人生的最高境界，它是化解矛盾的良药，是沟通心灵的桥梁，它在消除怨恨的同时又让我们获得了爱与快乐。
39、人生路上，有朋友相伴，人生才会变得更加美好。友谊就如一棵树，一颗长青的树，我们就是树上那嫩绿的叶子，互相交换着能量，彼此之间并不会因各种困难，而使我们的友谊之树干枯，我们要有坚韧不去的精神，要学会忍让，学会宽容。
40、我没有必要讨好谁，也从来不会做你扇我一巴掌我还笑脸相迎的事。我的偏执我的固执，你喜欢也好，不喜欢也罢，这就是我。我讨厌做事如履薄冰，不喜步步为营。人这一生蹉跎，倒不如活出自我，随心与随性地生活。我也会忍让宽容，也可适时放低姿态。但是，关于我的底线，不容轻犯。作者：与鲤
41、有一种默默的爱，叫放弃，轻轻地叹息，为了爱而离开;
有一种守望的爱，叫思念，恒久地牵挂，为了爱而祝福;
有一种宽容的爱，叫忍让，不做更多奢求，为了爱而分享;
有一种绝美的爱，永远无法表白，用死亡做终结，而这种爱却是最刻骨铭心的。作者：小妮子
42、愿把心袒露公众不愿恶语相激
爱是包容是理解是宽容是忍让是真诚
这是我爱的你你们我在这里不走了
别把我驱赶别让我逃跑我想我会一直爱一直
43、我吃东西越来越清淡，对待人情世故越来越宽容，不乱发脾气也学会了忍让，慢慢地有了一颗成长的心。也开始害怕听到任何与病痛有关的事，最大的心愿变成了全家人身体健康。相比一两年前迫不及待要去看远方的心，我更希望花十分之九的时间在温柔灯光下和妈妈吃完的一餐饭。
44、生活没有太多的计较，只有忍让，但过分的忍让会让一个人更加的嚣张，我们只需适合的忍让别人，宽容别人。
当一件小事我们过于计较，显得我们是小题大做的问题。好好
处理，将会是一个圆满的结局......
45、谢谢他无条件的宽容，谢谢他对他的忍让，谢谢他对他百般照顾，更谢谢他，给了他似乎可以落脚的地方。作者：腐少爷思出处：瓶邪蝉
46、做人低调方优雅，做事高调才优秀;做人简单方安心，做事周密才安全;做人糊涂方无忧，做事精明才无虑;做人尽心方无愧，做事尽力才无憾;做人忍让方有路，做事果断才有为;做人天真可为友，做事顶真可共事;做人宽容得认可，做事严格得认同;做人像水自然顺，做事像山必然胜。
47、感觉是一切虚幻事件的核心。它从未确立过任何事情，但又和任何事情息息相关。情绪是埋在所有真实上面的浮土，不把它们清理干净，真相就无从裸露。
传统的教育，教导我们要忍让，要宽容，要忘却。然而长久的压抑会带来更大的反弹，积攒的痛苦如暴风骤雨般袭来，霹雳能将我们击为灰烬。
毕淑敏:堵心的时候，别委屈了自己
没有哪一样事物，通过压抑，可以自然而然地消失。地球内部的压力，会通过火山爆发来释放。水库的压力，会通过堤岸崩塌、洪水溃泻而释放。
身体的不适，会演变成急病，让你不得不全神贯注地解决。金钱的压力，会恶化成破产作者：毕淑敏
48、找伴侣就要找大度，大气的，一点亏都不肯吃的人，说一万遍“爱你”也别信。爱你的人会心甘情愿输给你。学会了迁就，懂得了忍让，才能证明深爱着你。他给你的或许不多，但有了宽容，就等于给了你全部。
49、学会忍让，为快乐开一扇心窗，让宽容永住心房;轻轻地收起昨日的忧伤，不再惆怅，心安逸清爽;静守一份安稳的时光，微笑向阳，愿岁月无恙。
50、忍让和退让不是一个概念，忍让是不怕麻烦不怕艰难但是不想和你继续纠缠，退让是承认自己已经是错误的立场而且害怕艰难没有立场。懦弱又是另一个概念，更加不值得一提，是没有自己的寄生虫副产生物。宽容是对立的更高的立场，是自主发的美丽的灵魂，不是忍让承认对方都是错的大恩大德，不是退让被动对难度诚服，是了解自己的不足，爱别人如同爱自己，也应该原谅每个人的不足。这四个阶段度你在那个位置处事呢，对错没有那么重要，重要的事理解自己理解一切能够存在的事物。
关于教育的名言诗句
关于教育的名言诗句 (一)幼学·家教 ●所谓治国，必先齐其家者；其家不可教，而能教人者，无之。 《礼记·大学》儒家主张的治国，齐家，是有密切关系的两件事，一个人的家教不好，而又能教人的，没有这回事。 ●怀子三月，出居别宫。目不邪视，耳不妄听。音声滋味，以礼节之。 北朝·北齐·颜之推《颜氏家训·教子》妇女怀胎三月，出居别的地方，眼不看邪恶的东西，耳不听胡乱的东西，说话、饮食用礼义来节制。 ●人生小幼，精神专利，长成已后，思虑散逸；固须早教，勿失机也。 北朝·北齐·颜之推《颜氏家训·勉学》专利：集中，散逸：分散。这是颜之推强调早期教育的重要。 ●教妇初来，教儿婴孩。 北朝·北齐·颜之推《颜氏家训·教子》要教导媳妇最好在初入门，要教好儿子最好在孩提时。 ●天下之本在家。 汉·荀悦《申鉴·政体》天下的根基在于家庭。 ●爱其子，择师而教之。 唐·韩愈《师说》如果爱护自己的孩子，那就要选择老师来教育他。 ●人生百年，立于幼学。 清·梁启超《论幼学》人生百年，建树立足在于幼年所受的教育。 ●父善教子者，教于孩提。 宋·林逋《省心录》孩提：幼儿。善于教育儿女的人，必须从小做起。 ●强国之基在养蒙，儿童智慧须开爽，方能凌驾于人上。 清·林纾《闽中新乐府》养蒙：教育、启蒙。 ●少成若天性，习惯之为常。 《大戴礼记·保傅》年轻时养成的习性如天然生成的一样，一旦成为习惯就不易改变了。这里指出抓年轻时的教育对于后来的成长极为重要。 ●人材之成，自儿童起。 清·陈宏谋《<养正遗规>序》起：开始 ●居身务其俭朴,教子要有义方. 清·朱柏庐《治家格言》居身：对自身生活行为的操守。义方：道义和思想行为的一定标准。 ●爱子教之以义方。 《左传·隐公三年》慈爱子女，要教育他们行事应遵守的规矩法度。 ●爱其子而不教，犹为不爱也。 明·方孝孺《行善戒》犹：仍然。意指疼爱儿女但不能忽视教育。 ●父母之爱子，则为之计深远。 《战国策·赵策》父母爱子女，就得替子女作长远的打算。 ●爱之不以道，适所以害之也。 《资治通鉴》道：道义，正道。适：正是。不从道义上爱护一个人，正是害了他。 ●君子之于子，爱之而勿面，使之而勿貌，导之以道而勿强。 《荀子·大略》君子对于自己的子女，喜爱他们而不表现在脸上，使唤他们而不优以辞色，用道理诱导他们而不强制压服。 ●贤人智士之于子孙也，厉之以志，弗厉以诈；劝之以正，弗劝以诈；示之以俭，弗示以奢；贻之以言，弗贻以财。
宽容的名人名言和名人事例
宽容的名人名言和名人事例！ 李斯特义收学员 有个姑娘要开音乐会，在海报上说自己是李斯特的学生。演出前一天，李斯特出现在姑娘面前。姑娘惊恐万状，抽泣着说，冒称是出于生计，并请求宽恕。李斯特要她把演奏的曲子弹给他听，并加以指点，最后爽快地说：“大胆地上台演奏，你现在已是我的学生。你可以向剧场经理宣布，晚会最后一个节目，由老师为学生演奏。”李斯特在音乐会上弹了最后一曲。 六尺巷传奇 清朝康熙年间，桐城人张英官至文华殿大学士兼礼部尚书。邻居是桐城另一大户叶府，主人是张英同朝供职的叶侍郎，两家因院墙发生纠纷。张老夫人修书送张英。张英见信深感忧虑，回复老夫人：“千里家书只为墙，让人三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”于是，张老夫人令家丁后退三尺筑墙。叶府很受感动，命家人也把院墙后移三尺。从此，张、叶两府消除隔阂，成通家之谊。 彭德怀度量宽宏 红军三军团总指挥彭德怀等30多人前沿察看地形，传令兵手执红旗边跑边喊让路。只有一个战士坐着不动。彭德怀见人挡路便喊了几句。战士站起来朝彭总就是两拳。彭总让过他匆匆赶路。事后，传令兵捆来那个战士见彭总。彭总立即让他回去战士自知闯祸，心里害怕，见彭总毫不在意，深受感动，后来逢人就说：“总指挥真是度量宽宏呀！” 耶稣：你们听见有话说，当爱你的邻舍，恨你的仇敌。只是我告诉你们，要爱你们的仇敌。为那逼迫你们的祷告。 基督教突破“以眼还眼，以牙还牙”的犹太教律法，也是一种宽容 哲学家康德说:"生气,是拿别人的错误惩罚自己."优雅的康德大概是不会有暴风骤雨的,心情永远是天朗气清.别人犯错了,我们为此雷霆万钧,那犯错的该是我们自己了. 现代的戴尔·卡内基不主张以牙还牙,他说:"要真正憎恶别人的简单方法只有一个,即发挥对方的长处."憎恶对方,狠不得食肉寝皮敲骨吸髓,结果只能使自己焦头烂额,心力尽瘁.卡内基说的"憎恶"是另一种形式的"宽容",憎恶别人不是咬牙切齿饕餮对手,而是吸取对方的长处化为自己强身壮体的钙质. 狼再怎么扮演"慈祥的外婆",发"从此吃素"的毒誓,也难改吃羊的本性,但如果捕杀净尽,羊群反而容易产生瘟疫;两虎共斗,其势不俱生,但一旦英雄寂寞,不用关进栅栏,凶猛的老虎也会退化成病猫.把对手看做朋友,这是更高境界的宽容. 林肯总统对政敌素以宽容著称,后来终于引起一议员的不满,议员说:"你不应该试图和那些人交朋友,而应该消灭他们."林肯微笑着回答:"当他们变成我的朋友,难道我不正是在消灭我的敌人吗?"一语中的,多一些宽容,公开的对手或许就是我们潜在的朋友. 三峡工程大江截流成功,谁对三峡工程的贡献最大?著名的水利工程学家潘家铮这样回答外国记者的提问:"那些反对三峡过程的人对三峡工程的贡献最大."反对者的存在,可让保持清醒理智的头脑,做事更周全;可激发你接受挑战的勇气,迸发出生命的潜能.这不是简单的宽容,这宽容如硎,磨砺着你意志,磨亮了你生命的锋芒. 虽然我不同意你的观点,但我有义务捍卫您说话的权利.这句话很多人都知道,它包含了宽容的民主性内核.良言一句三冬暖,宽容是冬天皑皑雪山上的暖阳;恶语伤人六月寒,如果你有了宽容之心,炎炎酷暑里就把它当作降温的空调吧. 宽容是一种美.深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐,才有风和日丽;辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗,才有浩淼无垠;苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律,才有郁郁葱葱.泰山不辞抔土,方能成其高;江河不择细流,方能成其大.宽容是壁立千仞的泰山,是容纳百川的江河湖海.
宽容大度的名人名言
宽容大度的名人名言 导读：本文是关于宽容大度的名人名言，希望能帮助到您！ 意志坚如铁，度量大似海。 尊敬别人，才能让人尊敬。 不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。 一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。 爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。 宽以济猛，猛以济宽，政是以和。 将军额上能跑马，宰相肚里能撑船。 海纳百川，有容乃大;壁立于仞，无欲则刚。 最高贵的复仇是宽容。 有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。 一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。 宽则得众。 君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂。 宽容是一种坚强，而不是软弱。宽容要以退为进、积极地防御。宽容所体现出来的退让是有目的有计划的，主动权掌握在自己的手中。无奈和迫不得已不能算宽容。宽容的最高境界是对众生的怜悯。 宽容就是在别人和自己意见不一致时也不要勉强。从心理学角度，任何的想法都有其来由。任何的动机都有一定的诱因。了解对方想法的根源，找到他们意见提出的基础，就能够设身处地，提出的方案也更能够契合对方的心理而得到接受。消除阻碍和对抗是提高效率的唯一方法。任何人都
有自己对人生的看法和体会，我们要尊重他们的知识和体验，积极吸取之间的精华，做好扬弃。 宽容就是忍耐。同伴的批评、朋友的误解，过多的争辩和“反击”实不足取，惟有冷静、忍耐、谅解最重要。相信这句名言：“宽容是在荆棘丛中长出来的谷粒。”能退一步，天地自然宽。 宽容也需要技巧。给一次机会并不是纵容，不是免除对方应该承担的责任。任何人都需要为自己的行为负责;任何人都要承担各种各样的后果。否则，对方会一而再、再而三地犯禁(错)，显示出软弱。 宽容别人，其实就是宽容我们自己。多一点对别人的宽容，其实，我们生命中就多了一点空间。有朋友的人生路上，才会有关爱和扶持，才不会有寂寞和孤独;有朋友的生活，才会少一点风雨，多一点温暖和阳光。其实，宽容永远都是一片晴天。 宽容就是忘却。人人都有痛苦，都有伤疤，动辄去揭，便添新创，旧痕新伤难愈合。忘记昨日的是非，忘记别人先前对自己的指责和谩骂，时间是良好的止痛剂。学会忘却，生活才有阳光，才有欢乐。 宽容就是不计较，事情过了就算了。每个人都有错误，如果执著于其过去的错误，就会形成思想包袱，不信任、耿耿于怀、放不开，限制了自己的思维，也限制了对方的发展。即使是背叛，也并非不可容忍。能够承受背叛的人才是最坚强的人，也将以他坚强的心志在氛围中占据主动，以其威严更能够给人以信心、动力，因而更能够防止或减少背叛。 宽容就是潇洒。“处处绿杨堪系马，家家有路到长安。”宽厚待人，容纳非议，乃事业成功、家庭幸福美满之道。事事斤斤计较、患得患失，活得也累，难得人世走一遭，潇洒最重要。 紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。这就是宽怒。”
有关教育的名言警句
有关教育的名言警句 1、我觉得，生孩子需要觉悟和资格。有可怜天下父母心的说法吧？这明明是理所当然的事情，可如今的父母为了讨孩子欢心，而不再严格教育孩子了。自己都还不够成熟。 2、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。 3、我代表人民再教育你一次 4、毋庸置疑，父母的爱，决定了家庭教育质量的优劣。充满爱的教育带来幸运；缺乏爱的教育只能导致不幸。富有爱心的父母，善于审视孩子的需求，做出理性、客观的判断。他们也可能在面临痛苦
抉择时，与孩子一道经受痛苦和折磨。孩子也当然会逐渐意识到，父母甘心陪着忍受苦楚的一片苦心。他们未必立刻流露感激之情，却可以领悟到痛苦的内涵和真谛，他们提醒自己：既然爸爸妈妈愿意陪着我忍受痛苦，痛苦就不见得那么可怕，而且未必是太坏的事。我也应该承担责任，面对属于自己的痛苦。这就是自律的起点。 5、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。 6、他喜欢我素颜不化妆，喜欢我长发扎马尾，他每天中午问我午饭吃了什么晚饭想吃什么，会皱着眉头说又买衣服了啊，接着夸奖真漂亮;他教育我不要乱花钱，然后递上银行卡; 他在电话里听见我哭泣的时候，会沉默然后说回来吧我养你! 全世界最爱我的男人已经娶了我妈妈了! 7、道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。
8、QQ学习群97400519 每天YY教育平台公开课（创业，销售，管理类，平面类三维类网页类影视类建筑机械类办公类电子商务等等软件学习）千人同堂学习交流，非学勿扰，祝您学习愉快 9、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。 10、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。 11、天赋的力量大于教育的力量 12、我们一生中总要遭遇到离开心爱人的痛苦，那可能是分手，也可能是死亡，对此即使我们早有准备也无力承当。人类唯一应该接受的教育就是如何面对这种痛苦，但是从来没有人教给过我，我们都
关于宽容的名言
关于宽容的名言 １、开诚心，布大度。 ──康有为《上清帝第一书》 ２、人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。──［清］金缨《格言联壁》 ３、量大好做事，树大好遮阴。──中国谚语 ４、人之谤我也，与其能辩，不如能容。人之侮我也，与其能防，不如能化──弘一大师《格言别录》 ５、人非尧舜，谁能尽善。──［唐］李白《与韩荆州书》 ６、关公放了曹丞相，丈夫要有容人量。──中国谚语 ７、与人为善就是善于宽谅。──［美］弗罗斯特《新罕布什尔》 ８、忍耐记心间，烦恼不沾边──中国谚语 ９、能忍能让真君子，能屈能伸大丈夫──中国谚语 １０、毋以小嫌疏至戚，毋以新怨忘旧恩─［清］金缨《格言联壁》 １１、圣人贵宽，而世人贱众。──［汉］陆贾《新语·术事》 １２、东海广且深，由卑下百川；五岳虽高大，不逆垢与尘──［三国］曹植《当欲游南山行》 １３、忍一句，息一怒，忍一事，少一事。──中国谚语 １４、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。──［明］冯梦龙《醒世恒言》 １５、人本该是有良心的，就连最残酷的心也会有宽恕他人的短暂、美好的记忆。──［捷］塞弗尔特《泪城》 １６、多宽恕别人，少宽恕自己。──中国谚语 １７、宽恕一个敌人要比宽恕一个朋友容易。──［英］布菜克《耶鲁撒冷》 １８、有忍，其乃有济；有容，德乃大。──《尚书·周书·君陈》 １９、有容乃大，无欲则刚。──《古今楹联类篡》 ２０、自出洞来无敌手，得饶人处且饶人。──［宋］善棋道人《绝句》 ２１、仁者爱万物。──《史记·赵世家》 ２２、山锐则不高，水狭则不深。──［汉］刘向《新序·节士》 ２３、气馁者自画，量狭者易盈。──［明］朱之瑜《朱舜水集·恭敏》 ２４、以大度兼容，则万物兼济──《宋朝事实类苑·祖宗圣训》 ２５、恶人胆大，小人气大，君子量大。──中国谚语 ２６、不会宽容别人，是不配受到别人的宽容的──［俄］屠格涅夫《罗亭》 ２７、胸中天地宽，常有渡人船──中国谚语 ２８、太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。──［秦］李斯《谏逐客书》 ２９、太刚则折，至察无徒。──《晋书·刘隗列传》 ３０、能容小人，方成君子。──［明］冯梦龙《增广智囊补》 ３１、能下人，故其心虚；其心虚，故所广取；所广取，故其人愈高。──［明］李贽《焚书·高言说》 ３２、一忍可以支百勇，一静可以制百动─［宋］苏洵《心术》 ３４、遇方便时行方便，得饶人处且饶人。──［明］吴承恩《西游记》
有关宽容的名人名言
1、开诚心，布大度。──康有为《上清帝第一书》 2、人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。──［清］金缨《格言联壁》 3、量大好做事，树大好遮阴。──中国谚语 4、人之谤我也，与其能辩，不如能容。人之侮我也，与其能防，不如能化。──弘一大师《格言别录》 5、人非尧舜，谁能尽善。──［唐］李白《与韩荆州书》 6、关公放了曹丞相，丈夫要有容人量。──中国谚语 7、与人为善就是善于宽谅。──［美］弗罗斯特《新罕布什尔》 8、忍耐记心间，烦恼不沾边。──中国谚语 9、能忍能让真君子，能屈能伸大丈夫。──中国谚语 10、毋以小嫌疏至戚，毋以新怨忘旧恩。──［清］金缨《格言联壁》 11、圣人贵宽，而世人贱众。──［汉］陆贾《新语·术事》 12、东海广且深，由卑下百川；五岳虽高大，不逆垢与尘。──［三国］曹植《当欲游南山行》 13、忍一句，息一怒，忍一事，少一事。──中国谚语 14、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。──［明］冯梦龙《醒世恒言》 15、人本该是有良心的，就连最残酷的心也会有宽恕他人的短暂、美好的记忆。──［捷］塞弗尔特《泪城》 16、多宽恕别人，少宽恕自己。──中国谚语 17、宽恕一个敌人要比宽恕一个朋友容易。──［英］布菜克《耶鲁撒冷》 18、有忍，其乃有济；有容，德乃大。──《尚书·周书·君陈》 19、有容乃大，无欲则刚。──《古今楹联类篡》 20、自出洞来无敌手，得饶人处且饶人。──［宋］善棋道人《绝句》 21、仁者爱万物。──《史记·赵世家》
22、山锐则不高，水狭则不深。──［汉］刘向《新序·节士》 23、气馁者自画，量狭者易盈。──［明］朱之瑜《朱舜水集·恭敏》 24、以大度兼容，则万物兼济。──《宋朝事实类苑·祖宗圣训》 25、恶人胆大，小人气大，君子量大。──中国谚语 26、不会宽容别人，是不配受到别人的宽容的。──［俄］屠格涅夫《罗亭》 27、胸中天地宽，常有渡人船。──中国谚语 28、太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。──［秦］李斯《谏逐客书》 29、太刚则折，至察无徒。──《晋书·刘隗列传》 30、能容小人，方成君子。──［明］冯梦龙《增广智囊补》 31、能下人，故其心虚；其心虚，故所广取；所广取，故其人愈高。──［明］李贽《焚书·高言说》 32、一忍可以支百勇，一静可以制百动。──［宋］苏洵《心术》 34、遇方便时行方便，得饶人处且饶人。──［明］吴承恩《西游记》 35、一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。──［黎巴嫩］纪伯伦 36、紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。这就是宽怒。──马克吐温 37、“宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。──莎士比亚名剧《威尼斯商人》 38、最高贵的复仇是宽容。──雨果 39、只有勇敢的人才懂得如何宽容；懦夫决不会宽容，这不是他的本性。──斯特恩
最好的教育名言名句
最好的教育名言名句 著名哲学家雅斯贝尔斯说：“教育的本质意味着：一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。” 卢梭说：“什么是最好的教育？最好的教育就是无所作为的教育：学生看不到教育的发生，却实实在在地影响着他们的心灵，帮助他们发挥了潜能，这才是天底下最好的教育。” 著名教育家张伯岑说：“作为一个教育者，我们不仅要教会学生知识，教会学生锻炼身体，更重要的是要教会学生如何做人。” 俄国著名教育家乌申斯基说：“在教育中一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成人格。” 中国著名教育家徐特立说：“任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。” 英国教育家维克多.费兰克说：“每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题，只有以“负责”来答复生命。因此，能够“负责”是人类存在最重要的本质。 古希腊著名教育家、哲学家柏拉图说：“一个人从小受的教育把他往哪里引导，能决定他后来往哪里走。” 美国著名成功学家、教育家卡耐基说：“如果我们有着快乐的思想，我们就会快乐......用快乐、乐观、豁达的胸襟去面对人生吧，我们的人生就永远是快乐的。” 苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“教师要十分关切地对待孩子内在的世界，不可粗暴地把自己的意见强加于他们，要耐心地听取他们的意见，要以平等待人的态度参加他们的争论。” 意大利著名教育家蒙台梭利说：“教育首先要引导孩子走独立的道路，这是我们教育关键性的问题。” 美国著名作家、教育家詹姆斯.潘说：“一个成功的人是以幽默感对付挫折的”。 意大利著名教育家米契斯说：“” 俄国著名教育家乌申斯基说：“良好的习惯乃是人在神经系统中存放的道德资本，这个资本在不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。”
关于宽容的名言和事例
关于宽容的名言和事例 导读：本文是关于关于宽容的名言和事例，希望能帮助到您！ 宽容是一种美好的品德，下面整理了关于宽容的名言和事例，欢迎阅读! 1. 宽容就如同自由，只是一味乞求是得不到的，只有永远保持警惕，才能拥有。——汪国真《宽容与刻薄》 2. 以责人之心责己，以恕已之心恕人。 3. 人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容征服。——斯宾诺莎 4. 忍一句，息一怒，忍一事，少一事。 5. 宽恕一个敌人要比宽恕一个朋友容易。——布菜克《耶鲁撒冷》 6. 恶人胆大，小人气大，君子量大。 7. 事不三思终有悔，人能百忍自无忧。──冯梦龙《醒世恒言》 8. 以温柔宽厚之心待人，让彼此都能开朗愉快地生活，或许才是最重要的事吧。——松下幸之助 9. 对待别人的宽容，我们应该知道自惭;我们宽容地对待别人，应该知道自律。 10. 能容小人，方成君子。——冯梦龙《增广智囊补》 11. 惟宽可以容人，惟厚可以载物。——薛日宣 12. 没有宽宏大量的心肠，便算不上真正的英雄。——普希金 13. 有忍，其乃有济;有容，德乃大。——《尚书·周书·君陈》 14. 智慧的艺术就是懂得该宽容什么的艺术。——威廉·詹姆斯 15. 自出洞来无敌手，得饶人处且饶人。——善棋道人《绝句》
16. 有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。——苏霍姆林斯基 17. 宽怀大度一些，机会便多了，世界也大了;偏狭小气，机会便少了，世界也小了。 18. 人本该是有良心的，就连最残酷的心也会有宽恕他人的短暂美好的记忆。——塞弗尔特《泪城》 19. 君子浩海之气，不胜其大，小人自满之气，不胜其小。 20. 退一步天高地阔，让三分心和气平。——对联 21. 心有定见，而又善于宽容，一个人兼备了这两点，他就是一个出类拔萃的男子汉。——国分康孝 22. 历史多么无情而又有情，不遗忘每一个对历史的贡献，也不宽容每一个对历史的障碍。——范文澜《范文澜历史论文选集·戊戌变法的历史意义》 23. 海纳百川有容乃大，山高万仞无欲则刚。——林则徐 24. 他的谈吐总是平易近人的，这种单纯既掩饰了他对某些事物的无知，也表现了他的良好的风度和宽容。——托尔斯泰 25. 紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。这就是宽怒。——马克吐温 26. 人格成熟的重要标志：宽容忍让和善。——戴尔·卡耐基 27. 遇方便时行方便，得饶人处且饶人。——吴承恩《西游记》 28. 宽容意味着尊重别人的无论哪种可能有的信念。——爱因斯坦 29. 最高贵的复仇之道是宽容。——雨果 30. 宽恕而不忘却，就像把斧头埋在土里，而斧柄还露在外面。——巴斯克里 31. 人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。——金缨《格言联壁》
宽容的名人名言
宽容的名人名言 导读：关于宽容的名人名言 1、最高贵的复仇之道是宽容。——法雨果 2、最高贵的复仇是宽容。——雨果 3、自出洞来无敌手，得饶人处且饶人。——(宋)善棋道人《绝句》 4、开诚心，布大度。——康有为《上清帝第一书》 5、宽宏精神是一切事物中最伟大的。——欧文 6、宽容并不是姑息错误和软弱，而是一种坚强和勇敢。——中国周向潮 7、与人为善就是善于宽谅。——(美)弗罗斯特《新罕布什尔》 8、遇方便时行方便，得饶人处且饶人。——(明)吴承恩《西游记》 9、宽容就如同自由，只是一味乞求是得不到的，只有永远保持警惕，才能拥有。汪国真《宽容与刻薄》 10、宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。——莎士比亚名剧《威尼斯商人》 11、只有勇敢的人才懂得如何宽容;懦夫绝不会宽容，这不是他的本性。——美斯特恩 12、紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。这就是宽怒。——马克吐温
13、宽容意味着尊重别人的任何信念。——爱因斯坦 14、宽容与刻薄相比，我选择宽容。因为宽容失去的只是过去，刻薄失去的却是将来。——佚名 15、人们应该彼此容忍：每一个人都有弱点，在他最薄弱的方面，每一个人都能被切割捣碎。——济慈 16、人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容征服。——(俄罗斯)斯宾诺莎 17、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。——法·雨果 18、生活中有许多这样的场合：你打算用忿恨去实现的.目标，完全可能由宽恕去实现。西德尼·史密斯 19、如果别人已不宽容，就不要去使劲儿乞求宽容，乞求得来的宽容，从来不是真正的宽容。——佚名 20、忍一句，息一怒，忍一事，少一事。——中国谚语 21、忍耐是痛苦的，但它的结果是甜蜜的。——法。卢梭 22、忍耐记心间，烦恼不沾边。──中国谚语 23、人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。——(清)金缨《格言联壁》 24、人之谤我也，与其能辩，不如能容。人之侮我也，与其能防，不如能化。——弘一大师《格言别录》 25、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。──(明)冯梦龙《醒世恒言》
教育教学的名言警句大合集
7、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞 8、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶; 这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞 9、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知10、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知 11、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文 12、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知 13、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知 14、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶 15、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶 16、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基 17、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基 18、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭
有关教育的名言警句
有关教育的名言警句 1.“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》 2.“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知 3.“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知 4.“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知 5.“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”——陶行知 6.“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。” ——陶行知 7.“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。” ——马卡连柯 8.“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的
损害。” ——爱因斯坦 9.“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。” ——爱因斯坦 10.“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。” ——爱因斯坦 11.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《中庸》 12.学而不厌，诲人不倦。孔子〈〈论语.述而〉〉 13.读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。美，富兰克林 14.敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。《朱舜水集.劝学》 15.今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。黄炎培 16.教育贵于薰习，风气赖于浸染。郭秉文 17.发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。陶行知
古语教育名言名句大全
古语教育名言名句大全 导读：本文是关于古语教育名言名句大全，希望能帮助到您！ 教育是一件很重要的事情，下面整理了古语教育名言名句大全，欢迎阅读! 1. 叶圣陶先生提出：“凡为教，目的在于达到不需要教。” 2. 著名教育家陶行知先生说过：“我以为好的显示不是教书，不是教学生，乃是教学生学。” 3. 孔子：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 4. 山东大学校长展涛先生说：“应该让学生学简单的数学，学有趣的数学，学鲜活的数学。” 5. 清人唐彪说：“有疑者看到无疑，其益犹浅;无疑者看到有疑，其学方进。” 6. 北宋学者欧阳修曾言：“教学之法，本于人性，磨揉迁革，使趋于善。” 7. 荷兰著名数学教育弗赖登塔尔指出：“反思是重要的数学活动，它是数学活动的核心和动力。” 8. 华罗庚先生说过：“把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再……来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧;第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。” 9. 著名外语教授许国璋同志在个北京市自学青年颁发毕业证书的会
上讲了一段话：“古往今来杰出的科学家.艺术家.文学家无不都是靠自己学习，才能有所发明，有所创造，谁能教莎士比亚成为莎士比亚?谁能教爱因斯坦发现解释宇宙的根本原理?谁能教鲁迅先生刻画出阿Q的形象?自己的学习和创造是前进的一种动力。” 10. 夸美纽斯认为;“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的只要途径之一。” 11. 哈佛大学校长陆登庭在“世界著名大学校长论坛”上所说：“如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。” 12. 苏霍姆林斯基：“请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。” 13. 孔子说：“不愤不启，不悱不发。” 14. 发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知 15. “凡为教，目的在于达到不需要教。”——叶圣陶 16. 教会学生思考，这对学生来说，是一生中最有价值的本钱。——著名教育家赞可夫 17. 好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。——美国心理学家斯奇卡列 18. 如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。——高尔基 19. 顽强的意志可以征服世界上任何一座山如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦
有关宽容的名言警句
有关宽容的名言警句 一个伟大的人有两颗心：一颗心流血；另一颗心宽容。--纪伯伦 不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的。——贝尔奈 以春风待人，以寒风自待。 待人要丰，自奉要薄；责己要厚，责人要薄。 大足以容众，德足以怀远。《淮南子》 大：宽宏博大。怀远：安抚远方的人。 五山立地，一柱擎天，气压乾坤，量含宇宙。 形容形象高大，胸怀宽广，气概豪迈。 操与霜雪明，量与江海宽。 操：节操，德行。量：度量。形容节操高洁，胸怀宽广。 君子量不极，胸吞百川流。 唐?孟郊《赠裴枢端公》不极：无边。极，尽头处。吞：纳。形容君子的器量宏大。 君子浩海之气，不胜其大，小人自满之气，不胜其小。 明?薛瑄《读书录?君子?小人》浩然之气：正大刚直之气。自满之气：狂妄自大之气。胜（shēng）：尽。君子的气量大，小人的气量小。 人类需要宽容，而懒惰、无知、自私就不会有宽容！个人的不宽容，不会制造监狱，也没有刽子手；而官方的不宽容，一旦发起脾气，便可以置无辜人于死地，也从不做任何反悔补救的事。 宽容就如同自由，只是一味乞求是得不到的，只有永远保持警惕，才能拥有。汪国真《宽容与刻薄》 宽容与刻薄相比，我选择宽容。因为宽容失去的只是过去，刻薄失去的却是将来。 一个不懂宽容的人，将失去别人的尊重，一个一味地宽容的人，将失去自己的尊严。 对待别人的宽容，我们应该知道自惭；我们宽容地对待别人，应该知道自律。
宽容者让别人愉悦，自己也快乐；刻薄者让别人痛苦，自己也难受。 如果别人已不宽容，就不要去使劲儿乞求宽容，乞求得来的宽容，从来不是真正的宽容。 如果你还要想宽容别人，就不要等到别人来乞求，记住一句老话：给永远比要令人愉快。 只有勇敢的人才懂得如何宽容；懦夫决不会宽容，这不是他的本性。斯特恩 生活中有许多这样的场合：你打算用忿恨去实现的目标，完全可能由宽恕去实现。（西德尼?史密斯） 宽以济猛，猛以济宽，宽猛相济。（《左传》） 以责人之心责己，以恕已之心恕人。 尽量宽恕别人，而决不要原谅自己。（西拉斯） 得放手时须放手，得饶人处且饶人。 人有不及者，不可以己能病之。（明?薛宣） 人们应该彼此容忍：每一个人都有弱点，在他最薄弱的方面，每一个人都能被切割捣碎。（济慈） 眼界要阔，遍历名山大川；度量要宏，熟读五经诸史。（清?金缨） 度量如海涵春育，应接如流水行云。（清?金缨） 和以处众，宽以待下，恕以待人，君子人也。（宋?林逋） 抬眸四顾乾坤阔，日月星晨任我攀。（宋?苏轼）0
有关包容的名人名言
有关包容的名人名言 1、待人要丰，自奉要薄；责己要厚，责人要薄。——佚名 2、宽容不是姑息错误和软弱，而是一种坚强和勇敢。——周向潮 3、得放手时须放手，得饶人处且饶人。——佚名 4、只有勇敢的人才懂得如何宽容；懦夫绝不会宽容，这不是他的本性。——斯特恩 5、自修之道，莫难于养心。——曾国藩 6、善良的、忠实的心里充满着爱的人，不断地给人间带来幸福。——马克·吐温 7、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。——雨果 8、宽恕一个敌人要比宽恕一个朋友容易。——布菜克 9、宽恕是一种高贵的品质，一种崇高的美德，绝不是你所能控制，所能左右的。——狄更斯 10、多宽恕别人，少宽恕自己。——谚语 11、不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。——屠格涅夫 12、宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。──莎士比亚 13、一个不懂宽容的人，将失去别人的尊重，一个一味地宽容的人，将失去自己的尊严。——佚名 14、尽量宽恕别人，而决不要原谅自己。——西拉斯
15、残酷地批评自己，无限地宽恕别人，这才有进步。——叶紫 16、宽容意味着尊重别人的任何信念。——爱因斯坦 17、没有单纯、善良和真实，就没有伟大。——托尔斯泰 18、宽容者让别人愉悦，自己也快乐；刻薄者让别人痛苦，自己也难受。——佚名 19、量大好做事，树大好遮阴。——谚语 20、惟宽可以容人，惟厚可以载物。——薛日宣 21、宽容是一种美德，是一种自我约束力的体现。不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的。尽量宽恕别人，而决不要原谅自己。——贝尔奈 22、只有勇敢的人才懂得如何宽容；懦夫决不会宽容，这不是他的本性。──斯特恩 23、能忍能让真君子，能屈能伸大丈夫。——谚语 24、当你宽容别人的时候，你就不会感到自己和别人站在敌对的位置。——罗曼·罗兰 25、宽而栗，严而温。——淮南子 26、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——孟子 27、恶人胆大，小人气大，君子量大。——谚语 28、能容小人，方成君子。——冯梦龙 29、懂得宽容别人的人，胸怀一定是格外宽广的。世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。——雨果
教育名言警句
古今中外教育家名言警句——赏读 一、关于教学方法 1.最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文 2.活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的 交给学生。——陶行知 3.我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要 用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导， 不要以文字为中心的教科书。——陶行知 4.好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知 5.教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶 6.教是为了不需要教。 ,, 就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学， 自己学一辈子，学到老。——叶圣陶 7.只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利 地学习 ,, （这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基 8.一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯 基 9.不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量 都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是 一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基 10.问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充 分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭 11.学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容易 掌握其中的规律、性质和联系。——波莉亚 二、关于成功教育 1.一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。——布鲁诺 2.学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。——布鲁姆 3.教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童 自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的 品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。—— 苏霍姆林斯基 4.只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯 基 5.对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫
宽容的名言警句
宽容的名言警句 导读：名言警句宽容的名言警句 1、只有勇敢的人才懂得如何宽容；懦夫绝不会宽容，这不是他的本性。——美斯特恩 2、宽容并不是姑息错误和软弱，而是一种坚强和勇敢。——周向潮 3、宽容意味着尊重别人的任何信念。——爱因斯坦 4、多宽恕别人，少宽恕自己。——中国谚语 5、宽容就如同自由，只是一味乞求是得不到的，只有永远保持警惕，才能拥有。——佚名 6、能下人，故其心虚；其心虚，故所广取；所广取，故其人愈高。——［明］李贽《焚书·高言说》 7、有忍，其乃有济；有容，德乃大。——尚书·周书·君陈 8、有容乃大，无欲则刚。——《古今楹联类篡》 9、开诚心，布大度。——康有为《上清帝第一书》 10、度量如海涵春育，应接如流水行云。——清·金缨 11、大足以容众，德足以怀远。——《淮南子》 12、宽恕一个敌人要比宽恕一个朋友容易。——布菜克耶鲁撒冷 13、和以处众，宽以待下，恕以待人，君子人也。——佚名 14、宽容与刻薄相比，我选择宽容。因为宽容失去的只是过去，刻薄失去的却是将来。——佚名 15、人们应该彼此容忍：每一个人都有弱点，在他最薄弱的方面，
每一个人都能被切割捣碎。——济慈 16、量大好做事，树大好遮阴。——中国谚语 17、君子浩海之气，不胜其大，小人自满之气，不胜其小。——佚名 18、和以处众，宽以待下，恕以待人，君子人也。——宋·林逋 19、一个伟大的人有两颗心：一颗心流血；另一颗心宽容。——纪伯伦 20、宽宏大量，何所不容。——罗贯中 21、度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。——鲁迅 22、为了能同所有的男男女女和睦相处，我们必须允许每一个人保持其个性——叔本华 23、意志坚如铁，度量大似海。——佚名 24、眼界要阔，遍历名山大川；度量要宏，熟读五经诸史。——清·金缨 25、宽恕一个敌人要比宽恕一个朋友容易。——［英］布菜克《耶鲁撒冷》 26、宽以济猛，猛以济宽，政是以和。——《孔子家语》 27、自出洞来无敌手，得饶人处且饶人。——善棋道人绝句 28、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。──冯梦龙 29、人的心只有拳头那麽大，可是一个好人的心是容得下全世界的。——意大利罗大里 30、如果别人已不宽容，就不要去使劲儿乞求宽容，乞求得来的
关于理解宽容的名人名言
关于理解宽容的名人名言 纪伯伦说：一个伟在的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。下面为你分享的是关于理解宽容的名人名言的内容，希望你会喜欢! 1) 能下人，故其心虚;其心虚，故所广取;所广取，故其人愈高。;;[明]李贽《焚书;高言说》 2) 气馁者自画，量狭者易盈。;;[明]朱之瑜《朱舜水集;恭敏》 3) 人本该是有良心的，就连最残酷的心也会有宽恕他人的短暂、美好的记忆。;;[捷]塞弗尔特《泪城》 4) 意志坚如铁，度量大似海。 5) 尊敬别人，才能让人尊敬。 6) 不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。 7) 一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。 8) 爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。 9) 宽以济猛，猛以济宽，政是以和。 10) 将军额上能跑马，宰相肚里能撑船。 11) 海纳百川，有容乃大;壁立于仞，无欲则刚。 12) 最高贵的复仇是宽容。 13) 有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。 14) 一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。 15) 宽则得众。
关于理解宽容的名人名言精选1) 宽容就是忘却。人人都有痛苦，都有伤疤，动辄去揭，便添新创，旧痕新伤难愈合。忘记昨日的是非，忘记别人先前对自己的指责和谩骂，时间是良好的止痛剂。学会忘却，生活才有阳光，才有欢乐。 2) 宽容就是不计较，事情过了就算了。每个人都有错误，如果执著于其过去的错误，就会形成思想包袱，不信任、耿耿于怀、放不开，限制了自己的思维，也限制了对方的发展。即使是背叛，也并非不可容忍。能够承受背叛的人才是最坚强的人，也将以他坚强的心志在氛围中占据主动，以其威严更能够给人以信心、动力，因而更能够防止或减少背叛。 3) 宽容就是潇洒。“处处绿杨堪系马，家家有路到长安。”宽厚待人，容纳非议，乃事业成功、家庭幸福美满之道。事事斤斤计较、患得患失，活得也累，难得人世走一遭，潇洒最重要。 4) 宽容是一种坚强，而不是软弱。宽容要以退为进、积极地防御。宽容所体现出来的退让是有目的有计划的，主动权掌握在自己的手中。无奈和迫不得已不能算宽容。宽容的最高境界是对众生的怜悯。 5) 宽容就是在别人和自己意见不一致时也不要勉强。从心理学角度，任何的想法都有其来由。任何的动机都有一定的诱因。了解对方想法的根源，找到他们意见提出的基础，就能够设身处地，提出的方案也更能够契合对方的心理而得到接受。消除阻碍和对抗是提高效率的唯一方法。任何人都有自己对人生的看法和体会，我们要尊重他们的知识和体验，积极吸取之间的精华，做好扬弃。
关于教育的名言警句
关于教育的名言警句 1)教也者，长善而救其失者也。——《礼记?学记》 2)善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记?学记》 3)凡学之道，严师为难。——《礼记?学记》 4)记问之学，不足以为人师。——《礼记?学记》 5)使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特 6)读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。——培根 7)只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯 8)领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基 9)要做人民的先生先做人民的学生。——毛泽东 10)教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面 来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基 11)玉不琢，不成器;人不学，不知道。——《礼记?学记》 12)业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。——韩愈 13)不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——荀子 14)只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成 为共产主义者。——列宁
15)我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进 每个学习者的思考力。——列宁 16)我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德 17)学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方 法成为科学家的。——爱因斯坦 18)教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特 19)学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。 20)纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。——马卡连柯 1)只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基 2)一个人的各种品性之中，德行是第一位的。——洛克 3)见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子 4)大德不官，大道不器，大信不约。——《礼记?学记》 5)学校没有纪律便如磨坊没有水——夸美纽斯 6)在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。——列宁 7)莫等闲，白了少年头，空悲切。──岳飞 8)长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。──《增广贤文》 9)教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 10)教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健 康的行为。——乌申斯基