拥军优属先进个人事迹材料【可编辑版】

拥军优属先进个人事迹材料

拥军优属先进个人事迹材料

拥军优属先进个人事迹材料李军，男，现任**市市南区城市管理行政执法局**路中队中队长。在拥军优属工作中，该同志能够以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，以区委、区政府有关指示为依据，积极推进创建双拥模范城活动的深入开展，受到了上级党委、政府和人民群众的称。

一、勤于学习，善于钻研。李军同志虚心好学，他针对辖区部队驻军较多的特点，积极参加有关双拥知识的理论学习和培训，养成了良好的拥军优属习惯。并具备了较强的政治敏锐性和政治鉴别力，在大是大非面前始终以党员标准严格要求自己。通过多年执法工作的知识积累，李军同志在组织能力、管理能力、执法能力，综合素质有了很大提高。特别是在有关双拥的问题上，充分做到了活学活用，让人信服。

二、深入开展爱心帮扶活动。优抚对象是人民的功臣，理应得到党和人民的关怀和帮助，这不仅是党的政策，也是各级党政干部的自觉行动。李军同志是这么想的，也是这么做的。他每年都开展"结对帮扶"活动，组织城管执法队员与辖区困难优抚对象结成帮扶对子，定期看望。共产党员秦宝珠老人于1948年参加革命，是一位多次荣立战功的老军人，为了保卫国家秦宝珠老人在朝鲜战场上失去了双腿和左臂。平日的生活他非常简朴，从未因个人原因向组织提出要求。每逢过节，李军都组织执法人员在工作繁忙的情况下，带着自发捐款购买的大米、花生油、月饼等生活用品和礼品来到秦宝珠老人家中看望这

位伤残老人，并带领队员动手帮助老人打扫卫生，整理衣物和洗衣服，使老人在晚年感受到了家庭的温暖。

三、扎实开展"双拥模范城"创建工作。XXX年，是**市创建全国双拥模范城"五连冠"关键的一年。作为一名城执法基层领导，李军及其中队担负着迎检、考评等多项重要任务。李军同志及早谋划，提前准备，他带领队员加班加点，一丝不苟，全力保障奥帆中心周边良好的工作秩序和优美的生活环境，以更严的工作标准，抓效率，抓落实。针对辖区二炮疗养院、海军干休所周边占路烧烤扰民的实际情况，李军同志通过走访了解，对症下药，及时和上级领导提出合理化建议，协调有关职能部门，发挥职能互补优势，从夜间九时至凌晨多次组织夜间联合执法行动，有效的打击了占路烧烤的违法行为。在日常工作中，他顶住压力和威胁，先后对香港花园、奥帆场馆周边违法建筑及卫生死角进行了综合整治；对易出现安全隐患的违章棚、违法建筑进行了强制拆除，对无照经营的流动商贩进行了坚决取缔，从根本上改变了辖区城市环境，有力地保证了双拥模范城创建工作顺利开展。

四、心系军营，共驻共建。多年来，李军同志积极参加与驻区部队的联系交流。一是不断加强与部队之间的交流。积极组织中队执法人员与部队开展联谊活动，通过举行乒乓球对抗赛、篮球邀请赛等体育活动，不断增进双方的友谊；每年"八一"建军节，李军都要邀请辖区驻军代表到中队召开茶话会，开展爱国主义教育，收到了较好的效果。二是坚持做好部队的后勤保障工作。2017年，为了确保奥帆赛顺利举行，山东省多处驻军齐聚**，共同展开打捞浒苔战役。为了解决辖区官兵的后勤保障问题，李军同志协同**路街道办事处，积极主动

地为解放军官兵运送矿泉水、西瓜、盒饭、打捞工具等物品，使广大解放军官兵解除了后顾之忧，年底，李军同志被评为"奥帆赛、残奥帆赛保障工作先进个人"。三是做好转业干部、复退军人的安抚工作。李军所在的城管中队中，转业干部占了总人数的1/3，为了确保这些军转干部安心工作，李军经常与他们促膝谈心，嘘寒问暖，想方设法帮助他们排忧解难，用实际行动赢得了军转干部的信任。转业干部徐金泉，妻子无工作，女儿长年生病，家庭生活困难，且家住云南路，每天上下班都要坐一个多小时的公共汽车，特别是在执法旺季，每天工作到晚上十点，回家十分不便，为了解决他的困难，李军同志积极向局党委汇报，把徐金泉调到了离家相对较近的中队，解决了徐金泉的后顾之忧，受到了军转干部的一致好评。 "金碑、银碑不如群众的口碑"，李军同志的辛勤工作受到了上级、同事、驻军部队和优抚对象的一致好评，先后受到了区、局两级和军事机关的表彰，为全体执法人员树立了双拥工作的榜样。

中国梦拥军梦我的梦演讲稿

拥军好教师事迹材料

教育拥军好教师事迹演讲

《拥军优属先进个人事迹材料》

附送：

拥军好教师事迹材料

拥军好教师事迹材料

我是来自鹤岗市第二中学的王琳。我从1984年大学毕业后即从事教育工作。在我20年所教过的学生中，先后有86名学生是军人子女。正是由于和这些孩子的相处以及与其家长的不断接触，使我更加了解了军人的伟大，理解了军人家属的难处；正是出于对国防事业的热爱和对军人的崇敬，才使我更加关注这些军人的子女——对他们平添了许多牵挂，倾注了更多的心血。

我想，虽然我只是一名普通的人民教师，不能直接为军人做什么，但是，如果我能把军人的孩子教好，使他们的身心得到健康发展，免去军旅的牵挂，使他们能够安心服役，不就是我对国防事业的贡献吗？因此，在平时的工作中，我只是尽到了一个人民教师应尽的责任，党和人民却给了我许多荣誉，教学能手、优秀班主任、优秀教师、“三育人”先进个人等，尤其是在军民共建活动中我被授予拥军模范荣誉称号，使我很激动，很欣慰，很珍惜，同时也觉得自己做得还很不够，受之有愧。而我教过的军人的孩子却说，我真的让他们体会到了教师的严厉，感受了朋友的理解、长者的宽容和母亲的关爱。

一提起军人，首先想到的是今天的和平生活是用他们用鲜血换来的；一提起军人，首先想到的是他们与危险、死亡同在。大兴安岭火灾、98抗洪、03“非典”等等，哪里有困难，有危险，哪里就有军人；哪里有军人，哪里就不再有困难，不再有危险。他们是“最可爱的人”，这已是全国人民的共识。而我认识军人，接触军人，还得从“军训”说起。

经过几年的岗位培训后，学校安排我做初一学年的班主任工作。为了增强学生的国防意识和组织纪律性，新生入学的第一项任务就是接受为期1——2周的军事训练，班主任要协助教官组织好学生。当时

我们学校请的是边防部队战士，担任我班军训的教官姓王，个儿不太高，21岁，话语不多。现在看来，就是个大孩子。可一到训练场，洪亮的口令，标准的动作，矫健的身姿，令人刮目相看。

北方的九月天气仍然很热，尤其是军训的前几天，气温格外高。有一天，在军训过程中，突然一个孩子晕倒了，脸色发白，不省人事。我和同学们都吓坏了，站在旁边一时不知所措。小王第一个冲过去，边问医院在哪儿，边背起孩子就向医院跑去。说也巧，虽说是刚上初一的孩子，但偏偏晕倒的是个胖子，足有140斤，好在市医院离我们学校不远，等到医院急诊室时，小王已是汗流浃背。直到听医生说没有什么生命危险时，他才一下子瘫坐在走廊的长椅上，长吁了一口气，一颗悬着的心落了地。平时训练时，小王总是尽量让学生在树荫下活动，而自己却被炙热的阳光烤着。汗水渗透了军衣，连胶鞋都渗出了汗迹，他仍扎着武装带，保持着良好的军容风纪，一丝不苟。休息期间，学生们围着他，他就给学生讲自己的经历，连队里的故事，潜移默化地对学生进行思想教育。这一切的一切，都深深地感染着我和学生们，教育着我和学生们，就是在那一刻，我的心中对军人才油然而生一种敬意。后来，我们班在队列和军体拳比赛中获得初一学组第一名。记得和王教官告别时，同学们都恋恋不舍，许多孩子都哭了。那种场面和情感是真实的，感人的，也是平时少见的。

初一下学期，我班转来一名新同学，她的爸爸是一名消防战士。这是我从教以来所教的第一位军人的孩子。但是，当时在我心中似乎只有解放军战士才是军人，所以并没有多想什么。这位同学很懂事，有礼貌，学习也比较用功，自理能力很强。转眼到了初三复习迎考的重要阶段。她一天没来上学，两天没来上学，也没请假。我很生气，