七年级生物开学第一课
初中生物开学第一课PPT课件
进丰富多彩的生物世界吧！
生物学对社会的影响
4、 转基因技术
生命的世界真精彩，生物的世界真奇妙，让我们一起努力共同破译生命的密码吧！ 让我们共同走进丰富多彩的生物世界吧！生命的世界真精彩，生物的世界真奇妙， 让我们一起努力共同破译生命的密码吧！让我们共同走进丰富多彩的生物世界吧！生命的世界真精
为什么学习生物学？
生物科普趣味小知识
a) 地球上最早出现的绿色植物是蓝藻。蓝藻包括蓝球藻、颤藻、念珠藻等。 b) 三叶虫是最早称霸地球的动物，最早出现于距今约6亿年前的寒武纪，是节肢动物的一种。 c) 世界上最小的鸟是古巴的蜂鸟。它全身重量只有2克左右，善于持久地在花丛中徘徊“停飞”，有时
还能倒飞。 d) 大家都知道，加拿大被称为“枫叶王国”。从每年的9月下旬开始，枫叶就成为一道亮丽的风景。那
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PART 03
生物学对社会的影响
1、杂交水稻
生命的世界真精彩，生物的世界真奇妙，让我们一起努力共同破译生命的密码吧！ 让我们共同走进丰富多彩的生物世界吧！生命的世界真精彩，生物的世界真奇妙， 让我们一起努力共同破译生命的密码吧！让我们共同走进丰富多彩的生物世界吧！
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PART 04
学习生物学的一些要求
课前预习、上新课、及时复习是生物课学习的主要环节，其中上新课又是学习生物学的关键，是同 学们理解知识最最重要的机会。为此，同学们在上生物课时要做好以下几点:
初一生物开学第一课课件
克隆猴 ——中中、华华
转基因技术
通过生物技术，将某个基因 从一种生物当中分离出来，然 后植入另一种生物的体内。
转基因番茄
普通番茄
转 基 因 荧 光 鱼
基因诊断 某些受精卵（种质）或母体受到环境或遗传等的影响，引 起的下一代基因组发生了有害改变，产生了疾病，为了有 针对性的解决和预防，故需要通过实验室的基因诊断、基 因分析才能得到确认。又称DNA诊断或分子诊断。用目前 人类对基因组的认识和分子遗传学数据，检查分子结构水 平和表达水平，对普通遗传病或家族遗传病做出的诊断。
你还知道哪些生物学知识？器官移植 DNA侦技术 基因芯片 人工智能 基因治疗
四、学习生物学的一些要求
（1）听：认真听课。 （2）读：认真阅读课文。 （3）记：记住相关的知识、要理解记忆，做好课堂笔记。 （4）思：勤于思考，善于思考。努力形成结构功能统一的观点； 理论联系实际的观点；想象比较，加深对知识的认识和掌握。 （5）问：大胆发问，不懂就问。 （6）说：大胆发言，敢于发表个人见解。 （7）课堂纪律要守好： 听指令、看手势；
同学们，生命的世界真精彩， 生物的世界真奇妙，让我们一起努 力共同破译生命的密码吧！
南极上空的臭氧层空洞像蓝色的水滴
让我们共同走进 丰富多彩的生物世界吧！
课后反思
开学课是今年才开始尝试，从学生的反馈来看， 还算不错。虽然课件有许多地方需要改进，但 学生能够通过讲解了解到中学阶段学到的内容。 激发了学生学习的积极性，激发学生的求知欲。
开学第一课
开学第一课
生物学是研究生命现象 和生命活动规律的科学。
生物学的重要性
“吃”
绿色食品 ：无污染的安全、
优质、营养类食品
太空椒
转基因番茄
人教版七年级上册生物学开学第一课课件 (共31张PPT)
本学年，希望七年级的你们可以做到：
课前：
1、提前预习（有痕迹），做到扎实有效 2、无特殊情况，课前3分钟就位，背诵上节课的知识点
课中： 1、认真听讲，课堂积极参与讨论并举手发言 2、认真做笔记（不需准备笔记本，记在书上） 3、实验是生物学常用的研究方法。因此，请重视实验
课后： 1、认真复习，归纳总结每节课的主要内容，定期归纳总结章、单元的 知识点（可以自制思维导图） 2、独立按时完成作业（杜绝作业拿来主义者）
亲爱的同学们： 祝贺你们升入中学，来到伊宁市第二十三中学这所温暖的大家庭，
开始了新的学习历程，在今后的日子里，你们将要学习更多的新知识 和新本领。
你们也将会接触一门新的学科——生物学，生物课将把你们引入 生物科学的殿堂。只要留心观察，你会发现自己身边有许多生命现象 值得研究；只要认真思考，你会发现生命世界有许多奥秘有待探索。
除了以上的作用，你还知道哪些涉及到生物
学的领域？ •试管婴儿 •克隆生物 •转基因食品 •器官移植 •DNA侦破技术
怎样学习生物学
怎样学生物学?
兴趣是最好的老师
怎样学好生物学？
➢ 1.为自己的好奇心而自豪； ➢ 2.为提出好问题而愉悦； ➢ 3.为动脑动手、主动探究而兴奋； ➢ 4.为交流和合作而快乐； ➢ 5.为理解和欣赏而倍感充实。
生物的重要性：住
生物的重要性：医
我们打预防针，看病吃药，都离不开生物，中药是植物， 消炎的西药都是霉菌类。医学的发展离不开生物学的发展……
生物的重要性：环境保护
森林在减少，荒漠在蔓 延，湿地在缩小，温室 效应，冰川融化，环境 污染，能源危机，生物 种类减少……
生物的重要性：环境保护
水 土 流 失 赤 潮 沙 尘 暴
开学第一课课件人教版七年级生物上册
关键技术二
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2023/8/24
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什么是生物、为什么学生物、生物学什么、生物怎么学
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什么是生物、为什么学生物、生物学什么、生物怎么学
学好生物学：
1、保持好奇心，主动学习，多思考，有疑问及时交流
关键技术一
关键技术二
喜欢研小工2、设计认的真这套听PP课T模，板吗做？好希望笔它记，按时完成作业，及喜时欢研纠小错工设计的这套PPT模板吗？希望它
能帮助你答辩顺利哦。
3、做好归纳和整理，重在理解
较，错误的将鱼的模式照搬到人、鸟、牛的情况
2、每个人要学会悦纳自己，每个人都能成为自己，羡慕别人拥有的或者擅长的，
不会有任何帮助
3、作为学生，要勤于思考，虽然认识有限，但如果不断学习可拓宽知识面，知识
面越广思维局限和漏洞越少，可规避一些错误
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什么是生物、为什么学生物、生物学什么、生物怎么学
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什么是生物、为什么学生物、生物学什么、生物怎么学
无壳孵化小鸡“小茶缸”成长记录
人教版生物七年级上册 开学第一课 课件
人教版2024新教材生物7年级上册
1 什么是生物？ 2 为什么要学习生物学？ 3 生物课堂的要求 4 观察周边环境中的生物
PART.01
什么是生物
你能从以下图片中辨认出哪些是生物吗？
×
√
√
×
生物是指自然界中所有拥有生命的物体。
PART.02
为什么要学习生物学
生物学是怎样的一门学科呢？
单个或多个对象。
3.做好观察记录
记录要真实客观，并从中总结规律。
4.交流观察结果
将观察的结果与同学进行交流。
观察人 观察时间 观察地点
小组合作探究
观察记录表 班级
天气情况
生物名称 三角梅
菊花
特征
生活环境
对于相同的观察对象，不同的同学可能会有不同的 观察结果。请举例说明哪些因素影响了观察结果。
观察者的主观性：不同的经验和知识背景，会让人们对同一 事物产生不同的解读和认知。 观察条件：光照强度、温度、湿度和观察工具的精度等因素， 都可能影响观察对象的形态或特征。
正面双眼能帮助动物更精确地判断距 离和深度，这对需要快速移动和反应灵敏 的猫和兔等动物至关重要。
思维训练 发现问题，提出问题
2.为什么兔子的眼睛长在头部两侧偏前 的位置，并且位置较高。
兔子的双眼位置独特，不仅赋予它们 广阔的视野，使之能及时发现潜在的危 险，更能让它们在低头觅食时依然保持 对周围环境的警觉。
观察韭菜幼苗与韭菜幼苗的区别
韭菜幼苗 小麦幼苗
1.颜色
小麦：淡绿色或黄绿色，颜色较浅
韭菜：特征深绿小色麦，幼苗颜色较韭深菜幼苗
2.叶片形态 叶片形态
细长线形，边缘平滑，叶片较窄 缘有锯齿，叶片较宽
致同学们 开学第一课 课件(共31张PPT) 人教版生物七年级上册
4、生物圈中的人
生物学都学什么？
5、生物圈中的其他生物
6、生物的多样性及其保护
生物学都学什么？
7、生物圈中生命的延续和发展
8、健康地生活
Part 4 怎么学习生物学？
怎么学习生物学？
PART 01 上课必备：课本、导学案、积累本
PART 02
上课：积极思考，积极参与课堂活动 实验科等其他学科活动听从老师指挥，不得随意活动 回答问题要干净利落 遵守课堂纪律，不要随意打断老师讲话 有问题举手或课后找老师答疑
心脏移植
2018年《自然》期刊发表了一项轰动整个器官移 植界的研究。基因改造过的猪心脏，在被同位移 植到狒狒体内后，保持完整功能地跳动了ห้องสมุดไป่ตู้95天。 这预示着未来人类也能受益于此，
为什么要学生物学？
人类基因组计划
将来有一天，小孩子以出世就可以得到这样一张生命蓝图——DNA基因序列图， 从中可以知道他将来能长多高、多胖，性格、智力如何，会不会秃顶，什么时 候会患什么疾病，能活多久等。女孩子谈恋爱，可以查查男朋友是不是一个 “花心大萝卜”，想要孩子，可以根据愿望进行最优化设计。更为现实的是医 生可以根据个人的DNA资料对相关疾病进行个性化的治疗，甚至有人预测人的 寿命有望突破1200岁。当然也会在人口、保险、就业等方面带来一系列问题。
Part 3 生物学都学什么？
生物学都学什么？
1、生物和生物圈 2、生物体的结构层次 3、生物圈中的绿色植物 4、生物圈中的人 5、生物圈中的其他生物 6、生物的多样性及其保护 7、生物圈中生命的延续和发展 8、健康地生活
生物学都学什么？
1、生物和生物圈
2、生物体的结构层次
生物学都学什么？
3、生物圈中的绿色植物
生物开学第一课初中教案
生物开学第一课初中教案1. 了解生物学的定义和意义；2. 了解生物学的研究对象和方法；3. 能够简单描述生物的基本特征。
教学重点：生物的定义和意义，生物的基本特征。
教学难点：生物学的研究对象和方法。
教学准备：1. 录音机、投影仪、PPT等教学工具；2. 生物学教科书；3. 生物学实验器材；4. 生物学相关图片和视频资料。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 老师向学生介绍生物学，并与学生讨论“生物”一词的含义；2. 通过图片和视频资料展示一些生物的形态，引发学生对生物的兴趣。
二、讲解生物学的定义和意义（15分钟）1. 老师向学生介绍生物学的定义和意义，引导学生思考生物在自然界中的重要性；2. 通过生活中的例子，说明生物学对人类的影响和意义。
三、介绍生物的基本特征（15分钟）1. 老师讲解生物的基本特征，如自我组织、自我繁殖等；2. 通过生物的实际例子，让学生了解生物与非生物之间的区别。
四、探讨生物学的研究对象和方法（15分钟）1. 老师介绍生物学的研究对象，包括生物的结构、功能和进化等；2. 讲解生物学的研究方法，如观察、实验等，引导学生了解生物学研究的方式和思路。
五、总结（5分钟）1. 老师对本节课的内容进行总结和回顾，强调生物学的重要性和意义；2. 鼓励学生积极参与生物学学习，培养对生命科学的兴趣和热爱。
六、作业布置（5分钟）布置作业：让学生回家查找关于生物学的资料，了解更多有关生物学的知识。
教学反思：本节课主要介绍了生物学的基本概念和意义，让学生初步了解生命科学的研究对象和方法。
在教学中，要引发学生对生物的兴趣，激发他们对生物学的学习热情。
同时，要注重培养学生的科学思维和观察能力，引导他们独立思考和探究生物学知识。
生物开学第一课教案初中
生物开学第一课教案初中教学目标：1. 了解生物学的基本概念和分类；2. 能够区分生物和非生物；3. 能够简单地描述生物的分类方式。
教学重点：1. 生物的定义和特征；2. 生物的分类和分类方法。
教学难点：1. 区分生物和非生物的特征；2. 理解生物的分类方式。
教学准备：1. 教师准备生物的图片和实物，用于展示和讨论；2. 准备相关教学视频和教材，辅助教学。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引入生物学的概念，让学生讨论生物在他们生活中的存在和作用；2. 引导学生思考，生物和非生物之间有什么区别。
二、讲解生物的定义和特征（10分钟）1. 介绍生物的定义：“生物是指能自主生长、发育、繁殖的有机体，包括植物、动物、微生物等”；2. 分别讨论生物的生长、发育、繁殖等特征，引导学生理解生物的基本特点。
三、讨论生物的分类（15分钟）1. 引导学生思考，生物可以按照什么特征来分类；2. 介绍生物的分类方法，包括按照形态、生物化学特征、生活习性等分类方式；3. 展示不同种类的生物，让学生通过观察和讨论加深对生物分类的理解。
四、活动与讨论（15分钟）1. 让学生分组，给出一些生物图片和实物，让他们通过观察和讨论归类；2. 听取学生的分类理由和结果，帮助他们理解并纠正错误。
五、总结与评价（5分钟）1. 提醒学生生物学的重要性和应用价值；2. 鼓励学生继续探索和学习生物知识。
六、作业布置（5分钟）1. 布置作业：观察身边的生物，并写下自己的分类方式和理由；2. 提醒学生按时完成作业，以便下节课分享和讨论。
教学反思：通过这堂课的教学，学生对生物学的基本概念和分类有了初步了解，能够简单地区分生物和非生物，理解生物的分类方式。
但在实际教学中，需要更多地引导学生自主思考和探索，帮助他们建立丰富的生物知识体系。
七年级生物开学第一课教案5篇
七年级生物开学第一课教案5篇教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。
下面是小编为大家整理的5篇七年级生物开学第一课教案内容，感谢大家阅读，希望能对大家有所帮助！七年级生物开学第一课教案1观察植物细胞说课内容：七年级生物(上)《观察植物细胞》各位老师、各位领导、上午好。
今天我说课的题目是《观察植物细胞》，观察植物细胞涉及的知识面很广、特别是对临时装片的制作过程、归纳细胞结构要求很高，历来是教学过程中的重点和难点。
新课标以全面提高学生的科学素养为宗旨，通过对该课的学习能进一步提高学生的动手能力和归纳整和能力，这对以后的自主学习有很大的帮助，这就对教师提出了新的挑战，所以我选择了它作为今天我说课的内容.希望能得到各位老师的指导。
对于观察植物细胞，我将从教材分析,教材处理,教学方法和教学手段，教学过程等4个方面进行剖析。
一、教材分析：(一)、教学目标：【知识目标】学会制作临时装片的基本方法，使用显微镜观察自己制作的临时装片;认识并阐明植物细胞的基本结构，初步学会绘制植物细胞结构简图。
【能力目标】了解出临时装片制作过程以及注意事项;了解植物细胞的基本结构和各部分结构的功能。
【情感目标】通过制作临时装片，养成实事求是的科学态度。
(二)、教学重点和难点：1、重点：制作临时装片，归纳植物细胞结构。
2、难点：成功地制作临时装片。
二、教材处理：1、学生状况分析：通过上一节的学习，学生初步具备了使用显微镜的技能，这时要满足他们观察微小细胞的愿望，引导他们进行主动探究学习，同时由于学生没有看到过细胞，因此在观察临时装片时，可以利用多媒体展示制作较好的临时装片。
2、教学内容的组织与安排：(1)、复习上节课内容，创设情境导入。
(2)、讲授新课：如何制作临时装片。
(3)、绘制植物细胞结构图(4)、练习。
开学第一课课件+2024-2025学年人教版七年级生物上册
叶
苞片
花
讨论： 1.你所观察的生物，如杨树和柳树，它们有哪些共同点和不同点?
杨树枝条
柳树枝条
杨树树干
柳树树干
柳树叶片
杨树叶片
拓展：柳絮和杨絮是植物的什么？
虫
雌性杨花
风
媒
媒
花
花
雄性杨花
杨树果实
观察对象名称
叶片
杨树 柳树
宽、大 细、长
不同点
雄花有无蜜腺
无 有
相同点
苞片有无裂片 有
风媒花/虫 媒花
风媒花
生物学开学第一课
班主任：稻壳儿
01.什么是生物? 02.什么是生物学 ? 03.为什么学习生物学 ? 04.生物学学什么 ? 05.怎么学好生物学 ?
01.什么是生物 ?
植物
01.什么是生物 ?
动物
01.什么是生物 ?
细菌和病毒
02.什么是生物学 ?
生物学是研究生命现象和生命活动规律 的科学，而观察和实验是研究生物科学的基 本方法。
3、为什么学习生物学
PART.03
Байду номын сангаас
1、生物和我们的 食住行密切相关
人类最早的衣物就是植物的叶和动物的皮毛。直至现在，人类依然从 植物和动物中获得纤维（棉花、亚麻，羊毛、羽绒等）制做衣物
1、生物和我们的衣 住行密切相关
我们吃的每一样食物，都是生物给我们提供的：粮食，肉食，鱼虾， 牛奶，鸡蛋，水果，蔬菜······
1、不小心划伤流血，应该按住近心端 还是远心端呢？
2、晚上眼睛看不见，要补充什么维生 素呢？
3、为什么煤气会使人中毒？
4、为什么要使用无磷洗衣粉？
3、能解释生活中的现象
七年级生物开学第一课教案
七年级生物开学第一课教案【教学目标】1.让学生了解生物学的基本概念和研究内容。
2.培养学生对生物学的兴趣和好奇心。
3.引导学生学会观察、思考和探究生物学问题。
【教学重点】1.生物学的基本概念和研究内容。
2.培养学生的观察、思考和探究能力。
【教学难点】1.生物学概念的理解和运用。
2.观察和思考方法的培养。
【教学过程】一、导入新课1.教师以生动有趣的语言引导学生思考：“同学们，你们知道生物学是什么吗？为什么我们要学习生物学呢？”二、自主学习1.教师发放导学案，让学生自主阅读教材，了解生物学的基本概念和研究内容。
2.学生阅读完毕，教师提问，检查学生的掌握情况。
三、课堂讲解1.教师以生动的案例和图片，讲解生物学的基本概念和研究内容。
2.教师通过互动提问，引导学生思考生物学在实际生活中的应用。
四、案例分析1.教师展示生物学的经典案例，如生物进化、生态平衡等。
2.学生分组讨论，分析案例中的生物学原理。
五、实践环节1.教师组织学生进行观察实验，如观察植物的生长、动物的行为等。
2.学生分组进行观察，记录观察结果。
六、课堂小结1.教师引导学生回顾本节课的主要内容。
七、课后作业（1）生物学与我们的日常生活有什么关系？（2）生物学在未来的发展中将面临哪些挑战？2.请同学们预习下一节课的内容，做好学习准备。
【教学反思】本节课通过生动的案例和互动讨论，激发了学生对生物学的兴趣，培养了学生的观察、思考和探究能力。
在教学过程中，教师要注意关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏，确保教学效果。
同时，教师要注重培养学生的自主学习能力，让学生在课后能够自主探究生物学问题，提高学习效果。
重难点补充：一、教学重点1.生物学的基本概念：教师可以通过生活中的实例来引导学生理解生物学概念。
比如，拿一棵植物举例，让学生观察其形态，了解生物学中“形态学”的概念。
对话示例：教师：“同学们，看看手中的这棵小草，你能描述一下它的样子吗？”学生：“它是绿色的，有细长的叶子。
生物开学第一课教案8篇
生物开学第一课教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如讲话致辞、报告体会、合同协议、策划方案、职业规划、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, report experiences, contract agreements, planning plans, career planning, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!生物开学第一课教案8篇生物开学第一课教案篇1【教学目的】1.使学生知道科学这门学科的学习内容和自己平时所经历的科学过程。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
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• 课后——作业按时单独完成 ，及时 复习，不懂则问；
-
29
1.课堂与课本最重要。上课时
要将听到重点知识及时记在自
己的课本上。
2.作业本，很重要，课上课后都
要做。想好答案再发言，上ห้องสมุดไป่ตู้不
要乱喊叫。每次作业要改错！
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30
让我们共同走进 丰富多彩的生物世界吧！
金丝猴
我 就
像
那
冬
天
里
的
一
病毒
冠状（SARS)病毒
艾滋 （HIV）病毒
同学们，生命的世界真精彩， 生物的世界真奇妙，让我们一起努 力共同破译生命的密码吧！
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27
• 观察法 • 思维法 • 笔记法 • 记忆法 • 实验法
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28
学习生物的几点要求：
• 课前——至少十分钟预习及复习， 做好老师布置的课前准备；
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9
你还知道哪些生物学知识？
器官移植 DNA侦破技术 基因芯片 人工智能 基因治疗
-
10
Hi,大家好！
-
11
我 跳！
-
12
你 看我够帅 吗？
-
13
-
14
-
15
眼 镜 蛇 草
倒 挂 金 钟
珙桐（鸽子树）
马褂木
银杉
大鲵：我也叫娃娃鱼
大熊猫
真好吃！
猩猩
我 很 丑 ， 但 我 很 温 柔
-
31
南极上空的臭氧层空洞像蓝色的水滴
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32
开学第一课
亲爱的同学们：
请做好上课准备：
1.准备好学习用品
2.调整好上课心情
3.预习本节课内容
王老师温情提醒！
-
1
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3
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4
生物学的重要性
“吃”
绿色食品 ：无污染的安全、
优质、营养类食品
-
5
太空椒
转基因番茄
普通番茄
-
袁隆平和杂交水稻
6
“穿”
蚕丝
-
7
“医学”
生物药品
-
8
“生态环境”
大气中二氧化碳正在增多