马原PPT

三、马克思主义科学性与革命性的统一
1.马克思主义根本的世界观和方法论——辩证 唯物主义和历史唯物主义
是无产阶级的世界观和方法论
马克思主义理论的思想基础 运用唯物史观研究资本主义经济，形成了科学的剩 余价值学说，揭露了资本主义剥削的秘密，论证了 社会化大生产与资本主义私有制之间的矛盾，指明 了资本主义发展到社会主义的必然性。
2.马克思主义产生的科学前提
19世纪自然科学的发展，特别是 三大发现为新世界观的创立提供
了必要的科学前提。
3.马克思主义产生的理论基础
英国古典政治经济学
法国空想社会主义思想 德国古典哲学
（1）马克思主义政治经济学的理论来源 ——英国古典政治经济学
英国古典经济学家亚当· 斯密（1723－1790）和 大卫· 李嘉图（1772－1825）对资产阶级社会进 行经济解剖，创立了劳动价值论，高度评价了 生产劳动的作用。
（3）马克思主义哲学的理论来源 ——德国古典哲学
4. 马克思主义的继承和发展
列宁创造性地运用马 克思主义的世界观和 方法论考察帝国主义 时代的无产阶级革命 形势，提出了一系列 新的观点，形成了马 克思主义发展的新阶 段——列宁主义
2006年1月21日，在俄罗斯首 都莫斯科的红场上，人们高举 列宁画像在列宁陵墓外聚集等 候敬献鲜花，纪念列宁逝世82 周年。
“千年第一学人”
马克思主义的永恒生命力在哪？
立场：被压迫、被奴役的劳动者 方法：辩证唯物主义和历史唯物主义
物质决定论：物质——精神：重视物质（生 产力）
利益观：个人——社会：重视集体
观点：无产阶级和全人类的解放——共产主义
资本主义终将被一个更美好的理想社会制度
所代替
2.什么是马克思主义
科学的世界观和方法论，反映客观世界特别是 人类社会的本质和规律的科学真理，是无产阶 级争取自身和整个人类解放的科学理论。 狭义：马克思、恩格斯创立的、由马克思主义 哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义 三个部分组成的科学理论体系。 广义：由马恩所创立，由列宁推进到新阶段， 并由中国共产党人进一步发展和中国化了的观 点和学说体系。
与时俱进是理论创新的内 在要求
4.马克思主义崇高的社会 理想——解放无产阶级和 全人类，实现共产主义
四、努力学习和自觉运用马克思主义
1.为什么要学习马克思主义
马克思主义是科学真理，在全世界产生 了无与伦比的巨大影响。 马克思主义关于消灭一切剥削和压迫等 不公正社会制度，实现人类解放和幸福 的学说，代表了整个人类进步的理想和 信念。 马克思高尚的人格具有永恒的魅力。
第七章
共产主义是人类最崇高的社会理想
绪
论
——马克思主义是关于无 产阶级和人类解放的科学
一、马克思、恩格斯与马克思主义
1.马克思、恩格斯的生平简介
卡尔· 马克思（1818-1883），犹太人；终身生活艰辛。1835—1841年， 马克思先后在波恩大学、柏林大学学习法律，研究哲学和历史，
并获得博士学位。1842—1843年，任《莱茵报》的主编。1843
2.马克思主义鲜明的政治立场
——实现最广大人民的根本利益
马克思主义理论的阶级性、革命性和党性所 决定 由无产阶级的历史使命所决定 是唯物史观和唯心史观的分水岭，马克思主 义政党的试金石
ห้องสมุดไป่ตู้
3.马克思主义最重要的理论品质
——与时俱进
与时俱进是马克思主义的 理论本质的反映 与时俱进是人类认识发展 规律的体现
2.如何学习马克思主义
从整体上把握马克思主义 在理论与实践结合中学习马克思主义 在实践中丰富和发展马克思主义
马克思主义与中国
1919年以来，中国曾
出现过三大思潮
1.马克思主义思潮
2.自由主义思潮
3.新儒家思潮
影响最大的，最持久的
是马克思主义思潮
视频:马克思主义的传播
20世纪20―40年代，马克思主义传入中 国，与中国的工人运动相结合，并扎根 开花结果，分别与中国的社会主义建设 实践、社会主义改革实践相结合，相继 产生了中国化的马克思主义的三大理论 成果：毛泽东思想、邓小平理论和“三 个代表”重要思想，现在还正在发展之 中——科学发展观、社会主义和谐社会 等理论。
马克思主义基本原理
兰州理工大学人文学院思政课教学部 办公地点:综合实验楼11楼思政课教学部
本课程教学内容
绪论
马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学
第一章
世界的物质性及其发展规律
第二章
第三章 第四章 第五章 第六章
认识世界和改造世界
人类社会及其发展规律 资本主义的形成及其本质 资本主义发展的历史进程 社会主义社会及其发展
（2）科学社会主义的理论来源
——法国的空想社会主义
以著名的空想社会主义者 圣西门、傅立叶、欧文为代表。 他们深刻而尖锐地揭露了资本 主义社会的矛盾，并提出以社 会主义或共产主义作为解决这 一矛盾的社会形式。 圣西门的实业制度，打破特权建立权利平等，反对利己 主义 傅立叶揭露资本主义社会的矛盾，医生希望自己的同胞 患寒热病，律师希望每个家庭发生诉讼，安装玻璃的工 人希望下一场大冰雹把所有玻璃打碎等，批判资本主义 是罪恶的渊薮 欧文认为，私有制、宗教和资本主义婚姻制度是“三位 一体”的祸害。
马克思主义的组成部分
科学社会主义理论
马克思主义
马克思主义 政治经济学
马克思主义 哲学
二、马克思主义的产生和发展
马克思主义
社 会 基 础 自 然 科 学 基 础 理 论 前 提
1.马克思主义是时代的产物
19世纪30－40年代，时代的主旋律已经 开始由资产阶级的争取政治平等的民主 革命运动转变为无产阶级的争取人类解 放的社会主义革命运动。 同时，随着资产阶级政权的建立和巩固， 资本主义生产方式固有的矛盾也日益显 露出来。集中表现为： 30年代的法国里昂工人起义 英国工人宪章运动 1844年的西里西亚工人起义
年秋，迁居巴黎，终身流浪。 弗里德里希· 恩格斯（182—1895），出生于一个纺织工厂主家
庭，自学成才。1842年，恩格斯遵命去英国经商，边经商，边
调研（工人阶级状况），边从事科学研究。1844年8月，马克 思、恩格斯结成终身不渝的革命战友。
视频链接: 马克思的生平
视频链接: 马克思 的逝世