小学科学科技小发明 ppt课件
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我是小小发明家——科技小发明讲座ppt课件
我是小小发明 家——科技小 发明讲座
小发明小创意很简单
一、什么叫小发明 二、小发明三性
小发明家
三、发明创造的技法
四、小发明步骤
什么是科学小发明
科学小发明，是指青少年在日常学习、生活、劳 动中，对那些感觉到用起来不称心、不方便的东西或 方法，运用自己学过的科学知识，设计、制造出目前 还没有的更称心、更方便的新物品或新方法。它同" 大发明"比较起来，选择的范围比较窄，解决的问题 比较单一，使用的材料比较好找，所花的经费也不多 ，所以称为"小发明"。
小发明作品的“三性”
1.新颖性 2.创造性 3.实用性
1.新颖性。
新颖性是指你在完成这个小发明之前，还没有 出现过同样内容或技术的产品。也就是说，你既在 街上的商店里买不到同样的产品，也没有在书刊、 广播电视中看或听到过介绍；同样的发明，既没有 由他人向专利局提出过申请并记载于专利申请文件 中，也没有由他人申报参加各级发明创造比赛。但 是，如果你在别的发明上增加了新的功能、新的方 法、新的用途，或是将原有的几件物品巧妙地组合 在一起，构成一个新个体，增加了新的功能，那也 算具有新颖性。
省略
隐形眼镜省掉了镜框和镜架，代之以装在眼睛里的镜片。 无线电话省略电话线，再将电话小型化，可将其随身携带。
无线话筒省略电源线，讲话或唱歌非常方便。
不是任何物品都可以缩小、省略的，这 要求在发明过程中，既要考虑节省、方便， 又要注意某部件在整体中的特殊功能和实用 价值，有时也可以用更轻便、方便、耐用的 材料或部件来取代物品的某一部分。
3、实用性
实用性是指该发明能够制造 或使用，并且产生积极的效果。 小发明要能够做成实实在在的物 品，不能只是想法或设计图纸， 而且还要能够解决生产生活中的 实际问题。
小发明小创意很简单
一、什么叫小发明 二、小发明三性
小发明家
三、发明创造的技法
四、小发明步骤
什么是科学小发明
科学小发明，是指青少年在日常学习、生活、劳 动中，对那些感觉到用起来不称心、不方便的东西或 方法，运用自己学过的科学知识，设计、制造出目前 还没有的更称心、更方便的新物品或新方法。它同" 大发明"比较起来，选择的范围比较窄，解决的问题 比较单一，使用的材料比较好找，所花的经费也不多 ，所以称为"小发明"。
小发明作品的“三性”
1.新颖性 2.创造性 3.实用性
1.新颖性。
新颖性是指你在完成这个小发明之前，还没有 出现过同样内容或技术的产品。也就是说，你既在 街上的商店里买不到同样的产品，也没有在书刊、 广播电视中看或听到过介绍；同样的发明，既没有 由他人向专利局提出过申请并记载于专利申请文件 中，也没有由他人申报参加各级发明创造比赛。但 是，如果你在别的发明上增加了新的功能、新的方 法、新的用途，或是将原有的几件物品巧妙地组合 在一起，构成一个新个体，增加了新的功能，那也 算具有新颖性。
省略
隐形眼镜省掉了镜框和镜架，代之以装在眼睛里的镜片。 无线电话省略电话线，再将电话小型化，可将其随身携带。
无线话筒省略电源线，讲话或唱歌非常方便。
不是任何物品都可以缩小、省略的，这 要求在发明过程中，既要考虑节省、方便， 又要注意某部件在整体中的特殊功能和实用 价值，有时也可以用更轻便、方便、耐用的 材料或部件来取代物品的某一部分。
3、实用性
实用性是指该发明能够制造 或使用，并且产生积极的效果。 小发明要能够做成实实在在的物 品，不能只是想法或设计图纸， 而且还要能够解决生产生活中的 实际问题。
小学科学科技小发明PPT演示文档PPT教学课件
好客鞋
好客鞋发明过程
• 一天，魏强同学跟爸爸到一个朋友家做客，一进 门就把他给难住了：主人家铺着地毯，不换鞋显 得不礼貌。换鞋吧，脚又有臭味。回家后，魏强 就想：如果有一种拖鞋，不用脱下脚上的鞋就能 穿，那该多好！后来，他从旅游鞋上的尼龙搭扣 得到启发：将拖鞋上的鞋袢装上尼龙搭扣，一按 就搭上，一掀就拉开，要肥要瘦不就可以调节了 吗？于是他找来一双旧拖鞋，剪开鞋袢，缝上尼 龙搭扣，做成了"好客鞋"。这项小发明在第四届 全国青少年发明创造比赛中获得了三等奖。
分析:
• 魏强的小发明只不过是将尼 龙搭扣这项别人的发明移植到 拖鞋上，但使拖鞋有了新的功 能，尼龙搭扣也有了新用途， 这项小发明也就具备了新颖性。
2.创造性
• 创造性是指小发明同原来 的同类产品已有的技术相比， 有突出的实质性特点和显著 的进步。
方便肥皂盒
方便肥皂盒
•
一般的肥皂盒有点水，肥皂就会发
小发明的步骤:
• 1.选题 • 2.构思设计 • 3.制作.改进 • 4.成功
一.确定发明对象
• 搞小发明的第一步，就是要确定发明的对 象，考虑研究什么问题，这就是选题。对 青少年来说，应从自己所熟悉的生活实际 出发，在学校、家庭及周围的生活圈中去 寻找发明题材。如当你在学习、生活中遇 到一些困难时，你肯定会说："要是有某 某东西就好了。"这个你想的所要发明的 东西就可作为发明对象。不过，同学们在 选题时，一定要结合自己的知识水平和设 计制作能力，不要空想办不到的发明。
二.构思设计
• 体裁选好后，接着是构思设计。也就 是根据基本的科学原理和经验，设计 出选题对象的形态、结构、方法与实 施方案。构思时尽可能想出多套设计 方案，再根据可行性与实用性精选出 最佳结构方案。方案以取材简单、巧 妙易行、缺点最少为好。
《科技小发明》课件
02 科技小发明的分类
机械类
机械类科技小发明是指通过机械原理实现的小发明，例如机械玩具、机 械手表等。这些发明通常具有简单、实用的特点，能够满足人们日常生 活中的一些需求。
机械类科技小发明通常需要一定的机械知识和技能，如齿轮、杠杆、滑 轮等，来设计和制作。
机械类科技小发明在日常生活中应用广泛，如自行车、滑板车、钟表等 ，都是机械类科技小发明的代表。
《科技小发明》ppt 课件
目录
CONTENTS
• 科技小发明的定义与特点 • 科技小发明的分类 • 科技小发明的制作过程 • 科技小发明的应用与价值 • 科技小发明的推广与普及 • 科技小发明的未来展望
01 科技小发明的定义与特点
定义
01
科技小发明是指通过运用科学技 术原理，对日常生活用品进行改 造或创新，使其具有新的功能或 特点的发明创造。
生物类
生物类科技小发明需要具备一定的生物知识和技能， 如基因工程、蛋白质工程等，来设计和制作。
单击此处添加正文，文字是您思想的提一一二三四五 六七八九一二三四五六七八九一二三四五六七八九文 ，单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了最 终呈现发布的良好效果单击此4*25}
生物类科技小发明在医疗、环保等领域应用广泛，如 基因检测、生物降解塑料等，都是生物类科技小发明 的代表。
选择材料
根据设计需要，选择合适的材料和工 具。
测试改进
功能测试
验证发明的各项功能是否正常， 找出问题并进行改进。
性能测试
对发明的性能进行评估，优化设计 以提高效率。
用户反馈
收集用户对发明的意见和建议，持 续改进以满足市场需求。
申请专利
专利检索
在申请专利前，进行专 利检索以避免侵权。
66张创意小发明图片PPT课件
28、挤牙膏的小工具 这是一个很有趣的小工具，类似于牙膏和一 些装在塑料包装里的膏体，在快用完的时候 很难挤出来，往往造成浪费，而这个做成了 嘴唇形状的挤压器却可以很好的解决这个问 题。真可谓，小创意，大智慧。
29、卡变拨片 如果你喜欢弹吉他并且家里堆积了许多不用 的废卡，那么我向你强烈推荐这个小工具， 它可以把废卡修剪成一块块的吉他拨片，非 常实用还很环保
35、七宗罪之饮 七宗罪是宗教里头的用语，指的是傲慢、妒忌、暴怒、懒惰、 贪婪、贪食及**七种罪行，七宗罪也成了很多创作者都喜欢 使用的主题。在西班牙有个设计工作室Sidecar Publicidad， 就以七宗罪为题，推出了一系列的酒瓶包装，很有创意。
36、可以救命的裙子 为了应对全球变暖引发的变化无常的气候，设计师Yael Mer设计了这款长裙，平时看上去是一款时尚漂亮的红色长 裙，而在洪水泛滥的危机时刻，长裙可以充气，变成了一 个象橡皮艇一样的小船，把你围在中间，安全系数大大增 加。
38、可以灵活移动的创意家具——ready eady是一款可以灵活移动的小储物柜，小凳子，小桌子， 还可以当做一个小茶几，总之是一物多用，移动也很方便， 抬起一头推着就走。做为储物柜，你可以在下面放些报纸、 书、杂志；做为小凳子，当来访的朋友比较多的时候，可 以推过来围坐在一起聊天；做为茶几，可以放在沙发边； 做为小桌子，可以把笔记本电脑放在上面，在屋内移动办 公。这样一物多用的创意家具，家里摆2个也不嫌多。
要记住，洗衣服或游泳的时候一定要把钥匙链放到安全的地 方，否则就会“嘭„„„„”。
31、小鸟柠檬挤压器 不锈钢做的小鸟柠檬挤压器，切一小片柠檬 放在里面，挤压小鸟尾部，新鲜的柠檬汁儿 从鸟嘴里流出，享受你的美味饮料吧。
32、军人用的迷彩卫生纸 刚刚看到这张图片，感觉比较搞笑，见过迷彩服，还没有 见过迷彩卫生纸。后来细想一下，这个产品确实有用，在 森林和荒野，使用这样的卫生纸确实不容易被发现。当然， 你也完全可以在家里使用，只不过价格有些贵，一卷要 $7.95。
科技小制作ppt课件
16
• 以上装置的具体制作材料与方法如下： • 1、实验材料：我们可选用金属条。取直径为3mm左右，
长度为200mm的铜、铁、铝条各一根，在两端用钉尖 扎出小孔，便于固定；另取直径为8mm，长度为 200mm的玻璃棒一根，在两端粘上小块金属片，同样 在金属片上用钉尖扎出小孔以便固定。 • 2、支架：由木质的底座和两块竖立的金属薄片支架 构成。左右两个支架的距离为20cm左右，左侧高度为 20cm,右侧高度为60cm 左右。另取一张白色卡纸，绘 制好刻度，粘贴在右边支架上。 • 为使显示醒目，我们把注射器里的水做成红色，刻度 线用黑色绘制。
1
科技小制作的特点
1.结构简单。一般只要制做几个零件，再组装起来
就做好了。 2.材料好找。很多材料在家里就可以找到，如空纸 盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐头筒、废圆珠笔芯、坏 了的玩具、铁丝、铁片等。 3.加工容易。多数项目工艺技术要求低，小学生可 以掌握。 4.花钱少。有些项目甚至可以不花钱，不会增加家 庭负担。 5.见成果快。不少项目只要一天、半天就可以做成， 这符合少年儿童心理，容易推广普及。
个、滑轮2个、玻璃管4根、橡胶软管3根、尼龙绳子1 根、止夹钳1把、圆珠笔筒3～4个、AB 胶1瓶。
9
• 制作方法： • 1. 在一块长40㎝，宽20㎝，厚2㎝的木板上
用木条钉一个木框子，木框子的高度70㎝， 宽度为木板的长度40㎝，顶上并排钉两根木 条做横梁。在横梁上安装2个小滑轮。 • 2. 把两个食用油瓶制作成两个测量容器，在 两容器上制刻度：每次分别往两容器里倒入 500ml的水，并在与水平面齐平的瓶外壁相应 的位置上每次分别刻上记号。然后根据所得 的刻度制作一个500ml～5000ml的刻度尺（刻 度尺用喷墨打印胶片打印出来效果更佳）。
• 以上装置的具体制作材料与方法如下： • 1、实验材料：我们可选用金属条。取直径为3mm左右，
长度为200mm的铜、铁、铝条各一根，在两端用钉尖 扎出小孔，便于固定；另取直径为8mm，长度为 200mm的玻璃棒一根，在两端粘上小块金属片，同样 在金属片上用钉尖扎出小孔以便固定。 • 2、支架：由木质的底座和两块竖立的金属薄片支架 构成。左右两个支架的距离为20cm左右，左侧高度为 20cm,右侧高度为60cm 左右。另取一张白色卡纸，绘 制好刻度，粘贴在右边支架上。 • 为使显示醒目，我们把注射器里的水做成红色，刻度 线用黑色绘制。
1
科技小制作的特点
1.结构简单。一般只要制做几个零件，再组装起来
就做好了。 2.材料好找。很多材料在家里就可以找到，如空纸 盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐头筒、废圆珠笔芯、坏 了的玩具、铁丝、铁片等。 3.加工容易。多数项目工艺技术要求低，小学生可 以掌握。 4.花钱少。有些项目甚至可以不花钱，不会增加家 庭负担。 5.见成果快。不少项目只要一天、半天就可以做成， 这符合少年儿童心理，容易推广普及。
个、滑轮2个、玻璃管4根、橡胶软管3根、尼龙绳子1 根、止夹钳1把、圆珠笔筒3～4个、AB 胶1瓶。
9
• 制作方法： • 1. 在一块长40㎝，宽20㎝，厚2㎝的木板上
用木条钉一个木框子，木框子的高度70㎝， 宽度为木板的长度40㎝，顶上并排钉两根木 条做横梁。在横梁上安装2个小滑轮。 • 2. 把两个食用油瓶制作成两个测量容器，在 两容器上制刻度：每次分别往两容器里倒入 500ml的水，并在与水平面齐平的瓶外壁相应 的位置上每次分别刻上记号。然后根据所得 的刻度制作一个500ml～5000ml的刻度尺（刻 度尺用喷墨打印胶片打印出来效果更佳）。
11.21小发明资料PPT精品课件
这款机器人内置有能够感应色彩的摄像头，所以，它就可以轻而 易举的分辨出草莓和绿叶。同时，利用事先设定的色彩值，它还 可以判断出草莓的成熟程度。再配合独特的机械结构，就能够将 符合要求的草莓摘取下来。
虽然目前这款机器人的速度还比较慢——每摘取一个草莓需要大 约10秒钟，不断改进，可以大大提升摘取速度从而造福果农。
2021定/3/1水果的目的。
28
弹簧CD架
如果你在朋友的家里看到这 样一根大弹簧，或许会很奇 怪，家里放这样一根弹簧做 什么呢？
其实这是一款新颖的弹簧CD 架，通过弹簧的线圈造型来 固定CD，简约而实用。
2021/3/1
29
摘草莓机器人 怎样设计？
一家名为Romobility Youto的日本机器人公司则推出了一款可 以摘草莓的机器人成品。
这款产品则 非常生动， 它被设计成 了一把一把 的飞刀，乍 一看，会误 以为是真的 飞刀插在墙 上。非常有 趣的一款设 计啊。
27
不规则的环式果盘
这款果盘最大的特点就在于它不规则的造型，
你几乎无法从中找到任何的规律。不过，不
规则并不代表不实用。它通过在这种不规则
的造型中融入一些独特的环形设计来达到固
这样的杯 子可以放2-4块 你喜欢的饼干， 那你不用另外 准备一个碟子 了，生活好滋 味
2021/3/1
4
持玉器
用这么 可爱的动物 来“装饰” 你的玉米， 让你吃得放 心，嚼得开 心。
2021/3/1
5
香蕉也有防弹衣？
因为香蕉 太“娇嫩”了 而不敢放在书 包或手袋里， 现在有了这个 “香蕉防弹 衣”，还会有 这样的顾虑吗？
2021/3/1
30
套头背包
2021/3/1
虽然目前这款机器人的速度还比较慢——每摘取一个草莓需要大 约10秒钟，不断改进，可以大大提升摘取速度从而造福果农。
2021定/3/1水果的目的。
28
弹簧CD架
如果你在朋友的家里看到这 样一根大弹簧，或许会很奇 怪，家里放这样一根弹簧做 什么呢？
其实这是一款新颖的弹簧CD 架，通过弹簧的线圈造型来 固定CD，简约而实用。
2021/3/1
29
摘草莓机器人 怎样设计？
一家名为Romobility Youto的日本机器人公司则推出了一款可 以摘草莓的机器人成品。
这款产品则 非常生动， 它被设计成 了一把一把 的飞刀，乍 一看，会误 以为是真的 飞刀插在墙 上。非常有 趣的一款设 计啊。
27
不规则的环式果盘
这款果盘最大的特点就在于它不规则的造型，
你几乎无法从中找到任何的规律。不过，不
规则并不代表不实用。它通过在这种不规则
的造型中融入一些独特的环形设计来达到固
这样的杯 子可以放2-4块 你喜欢的饼干， 那你不用另外 准备一个碟子 了，生活好滋 味
2021/3/1
4
持玉器
用这么 可爱的动物 来“装饰” 你的玉米， 让你吃得放 心，嚼得开 心。
2021/3/1
5
香蕉也有防弹衣？
因为香蕉 太“娇嫩”了 而不敢放在书 包或手袋里， 现在有了这个 “香蕉防弹 衣”，还会有 这样的顾虑吗？
2021/3/1
30
套头背包
2021/3/1
中小学校用——科技小发明PPT
TODAY
其他同学做的小发明
非常值得我们学习
也有很多小发明就发生在我 们身边，下面我们一起来看 看其他同学的小发明，从中 我们能学到很多有用的小知 识。
蚊香盘的发明
这是一个蚊香盘，上面能够看到细细 的铁丝。蚊香盘最初是一个小学四年 级的同学发明的，夏天，蚊子多，这 位同学坐在院子里写作业，少不了要 在旁边点一圈蚊香，但蚊香燃烧后的 灰打扫起来还挺麻烦的，于是这位同 学寻思，如何可以让打扫蚊香灰的工 作变得更轻松些，于是他发明了蚊香 盘。并参加全国青少年科技创新大赛 获得一等奖，并申请了专利。
会发光的垃圾桶
广州市体育东路小学一三年级同 学看到晚上天黑，在外面想扔垃 圾，却因为太黑找不到垃圾桶， 于是他就寻思发明了一个太阳能 夜光垃圾桶，白天有阳光的时候， 太阳能电池板给蓄电池充电，晚 上蓄电池给电灯供电照亮垃圾桶。 这一发明获得了广东省青少年科 技创新大赛一等奖。
饭菜回收小妙招
四年级某同学，发现食堂餐厅剩饭菜回收 桶周围有很多剩饭菜，因为很多同学倒剩 饭菜的时候，都拿餐盘在桶边缘敲，以便 敲掉粘在餐盘上的残余饭菜，但敲的时候， 餐盘手拿的一边有一半是露在桶外的，这 样敲，很多饭菜残渣就落到桶外了。这位 同学寻思如何让大家敲餐盘的时候，饭菜 不落在桶外，全部落入桶内。经过一番尝 试，他最后的办法是在桶中间横插一根塑 料水管，大家敲餐盘的时候，就直接在桶 内的水管上敲，而不必在桶边缘敲，饭菜 也就全部落入桶内了。这一发明获得了南 海区青少年科技创新大赛三等奖。
学校名称
科技小发明解读
X年级X班 制作：XXX 讲解：XXX
我们一起做个小实验
请拿出一张纸，什么样的都行。
或许你会说只要给我一张足够大而薄的纸，我可以对折一亿次。这话不假，理论上是可以 折无数次，但在实际生活中，如果你拿张纸亲自测验后会惊奇的发现一般很难超过7次，最多也 就8,9次。请同学们自己拿出一张纸尝试 一下。
小学科学科技小发明PPT演示文档
02 科技小发明介绍
什么是科技小发明
01
科技小发明是指通过简单的创意 和制作，将科学知识和技术应用 于日常生活的小型发明。
02
它通常是由小学生或青少年独立 或团队合作完成，具有创新性、 实用性和教育意义。
科技小发明的特点
创意性
科技小发明需要有一个新颖的 创意，能够解决生活中的实际
问题或提高生活质量。
对培养创新思维与实践能力的意义
创新思维
科技小发明需要小学生发挥创新思维，思考如何解决问题，实现 创意。
实践能力
制作科技小发明需要小学生具备一定的实践能力，包括材料选择、 设计制作、测试改进等环节。
问题解决能力
在制作过程中遇到问题时，小学生需要思考解决方案，提高问题解 决能力。
06 案例分享与展示
科学性
科技小发明需要运用科学原理 和知识，通过科学方法进行设 计和制作。
实践性
科技小发明需要具有实际应用 价值，能够被实际使用并产生 效果。
教育性
科技小发明应该具有一定的教育 意义，能够帮助学生了解科学知 识、培养创新思维和实践能力。
科技小发明的历史与发展
起源
发展
科技小发明的历史可以追溯到20世纪 初，当时的一些科学家和发明家通过 自己的研究和实验，创造出了一些实 用的科技小发明。
06
案例描述
利用温度、湿度传感器和LED灯等材料，制作 一个能够模拟植物生长环境的简易植物生长箱， 促进植物的生长和繁殖。
小学生参与科技活动的意义与收获
1 2 3
提高动手能力和实践能力
通过科技小发明活动，小学生能够亲自动手制作 各种有趣的科技作品，提高动手能力和实践能力。
培养创新思维和创造力
小学科学科技小发明 PPT
方便肥皂盒
方便肥皂盒
•
一般的肥皂盒有点水，肥皂就会发
粘，不容易取出来，肥皂的寿盒。打开肥皂盒，肥皂就会立起
来。它和同类产品相比，技术上要先进
一些，获得了第一届全国青少年发明创
造比赛一等奖。
3、实用性
• 实用性是指该发明能够制造或 使用，并且产生积极的效果。 小发明要能够做成实实在在的 物品，不能只是想法或设计图 纸，而且还要能够解决生产生 活中的实际问题。
好客鞋
好客鞋发明过程
• 一天，魏强同学跟爸爸到一个朋友家做客，一进 门就把他给难住了：主人家铺着地毯，不换鞋显 得不礼貌。换鞋吧，脚又有臭味。回家后，魏强 就想：如果有一种拖鞋，不用脱下脚上的鞋就能 穿，那该多好！后来，他从旅游鞋上的尼龙搭扣 得到启发：将拖鞋上的鞋袢装上尼龙搭扣，一按 就搭上，一掀就拉开，要肥要瘦不就可以调节了 吗？于是他找来一双旧拖鞋，剪开鞋袢，缝上尼 龙搭扣，做成了"好客鞋"。这项小发明在第四届 全国青少年发明创造比赛中获得了三等奖。
小学科学科技小发明
一、什么是科学小发明
• 科学小发明，是指青少年在日常学习、生 活、劳动中，对那些感觉到用起来不称心、 不方便的东西或方法，运用自己学过的科 学知识，设计、制造出目前还没有的更称 心、更方便的新物品或新方法。它同"大发 明"比较起来，选择的范围比较窄，解决的 问题比较单一，使用的材料比较好找，所 花的经费也不多，所以称为"小发明"。
小发明的步骤:
• 1.选题 • 2.构思设计 • 3.制作.改进 • 4.成功
一.确定发明对象
• 搞小发明的第一步，就是要确定发明的对 象，考虑研究什么问题，这就是选题。对 青少年来说，应从自己所熟悉的生活实际 出发，在学校、家庭及周围的生活圈中去 寻找发明题材。如当你在学习、生活中遇 到一些困难时，你肯定会说："要是有某 某东西就好了。"这个你想的所要发明的 东西就可作为发明对象。不过，同学们在 选题时，一定要结合自己的知识水平和设 计制作能力，不要空想办不到的发明。
科学小发明ppt课件
• 科学小发明，是指青少年在日常学习、生活、劳 动中，对那些觉得到用起来不称心、不方便的东 西或方法，运用本人学过的科学知识，设计、制 造出目前还没有的更称心、更方便的新物品或新 方法。它同"大发明"比较起来，选择的范围比较 窄，处理的问题比较单一，运用的资料比较好找， 所花的经费也不多，所以称为"小发明"。
减法〔主体减去一部分〕 例 圆珠笔的改良 例 保温瓶减少为保温杯
折叠式家具〔含脚架、梯子〕、卷缩自动纱窗 乘法〔主体放大；主体叠加〕 例 电器拖板的改良
大屏幕投影器 多篮圈升降篮球架 新型衣架
发明发明技法-缺陷列举法
他身边的物品有缺陷吗 ?
• 普通晒衣架、墨水瓶、钢笔、圆 形漏斗、圆柱晒衣服时，一阵大 风吹来，衣架连同衣服就被吹到地上，把洗干 净的衣服又弄脏。
• 记录的物品的缺陷 • 我们在找物品的缺陷时，要学会从物品的形状、
资料。加工方法、用途等方面提问题，在提问 题的当中，它的许多缺陷就会暴显露来。假设 我们只从某一方面思索，物品在其他方面的缺 陷我们就发现不了。
主体叠加电器拖板的改进大屏幕投影器多篮圈升降篮球架新型衣架精选课件ppt29精选课件ppt30精选课件ppt31发明创造技法缺点列举法精选课件ppt32你身边的物品有缺点吗普通晒衣架墨水瓶钢笔圆形漏斗圆柱体热水瓶酒瓶精选课件ppt33分析物品的缺点普通晒衣架用这种衣架晒衣服时一阵大风吹来衣架连同衣服就被吹到地上把洗干净的衣服又弄脏
科学小发明、小发明 指点方法
黄丁 金堂县赵镇第二小学校
• 一、什么是科学小发明
• 二、好的科学小发明、小发 明所具备的特点
• 三、尝试科学小发明、小发 明方法
• 四、科学小发明、小发明阐 明书如何写
减法〔主体减去一部分〕 例 圆珠笔的改良 例 保温瓶减少为保温杯
折叠式家具〔含脚架、梯子〕、卷缩自动纱窗 乘法〔主体放大；主体叠加〕 例 电器拖板的改良
大屏幕投影器 多篮圈升降篮球架 新型衣架
发明发明技法-缺陷列举法
他身边的物品有缺陷吗 ?
• 普通晒衣架、墨水瓶、钢笔、圆 形漏斗、圆柱晒衣服时，一阵大 风吹来，衣架连同衣服就被吹到地上，把洗干 净的衣服又弄脏。
• 记录的物品的缺陷 • 我们在找物品的缺陷时，要学会从物品的形状、
资料。加工方法、用途等方面提问题，在提问 题的当中，它的许多缺陷就会暴显露来。假设 我们只从某一方面思索，物品在其他方面的缺 陷我们就发现不了。
主体叠加电器拖板的改进大屏幕投影器多篮圈升降篮球架新型衣架精选课件ppt29精选课件ppt30精选课件ppt31发明创造技法缺点列举法精选课件ppt32你身边的物品有缺点吗普通晒衣架墨水瓶钢笔圆形漏斗圆柱体热水瓶酒瓶精选课件ppt33分析物品的缺点普通晒衣架用这种衣架晒衣服时一阵大风吹来衣架连同衣服就被吹到地上把洗干净的衣服又弄脏
科学小发明、小发明 指点方法
黄丁 金堂县赵镇第二小学校
• 一、什么是科学小发明
• 二、好的科学小发明、小发 明所具备的特点
• 三、尝试科学小发明、小发 明方法
• 四、科学小发明、小发明阐 明书如何写
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粘，不容易取出来，肥皂的寿命也很短。
天津的范平同学利用杠杆原理起
来。它和同类产品相比，技术上要先进
一些，获得了第一届全国青少年发明创
造比赛一等奖。
3、实用性
• 实用性是指该发明能够制造或 使用，并且产生积极的效果。 小发明要能够做成实实在在的 物品，不能只是想法或设计图 纸，而且还要能够解决生产生 活中的实际问题。
防 虫 树 裙
防虫树裙
• 山西临县盛产枣子，但枣曲虫对枣子的危 害很大。刘艳同学仔细观察枣曲虫的生长活动 规律，发现雌虫要爬上树干与雄虫交配再残害 树叶、树果。他就想了一个办法，在树干的半 腰围一圈硬塑料片，内层涂上除虫药膏，使雌 虫上不了树。这种简单巧妙的防虫树裙，实用 性强，受到了枣农的欢迎，荣获第六届全国青 少年发明比赛一等奖。
一、什么是科学小发明
• 科学小发明，是指青少年在日常学习、生 活、劳动中，对那些感觉到用起来不称心、 不方便的东西或方法，运用自己学过的科 学知识，设计、制造出目前还没有的更称 心、更方便的新物品或新方法。它同"大发 明"比较起来，选择的范围比较窄，解决的 问题比较单一，使用的材料比较好找，所 花的经费也不多，所以称为"小发明"。
分析:
• 魏强的小发明只不过是将尼 龙搭扣这项别人的发明移植到 拖鞋上，但使拖鞋有了新的功 能，尼龙搭扣也有了新用途， 这项小发明也就具备了新颖性。
2.创造性
• 创造性是指小发明同原来 的同类产品已有的技术相比， 有突出的实质性特点和显著 的进步。
方便肥皂盒
方便肥皂盒
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一般的肥皂盒有点水，肥皂就会发
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
小发明的步骤:
• 1.选题 • 2.构思设计 • 3.制作.改进 • 4.成功
一.确定发明对象
• 搞小发明的第一步，就是要确定发明的对 象，考虑研究什么问题，这就是选题。对 青少年来说，应从自己所熟悉的生活实际 出发，在学校、家庭及周围的生活圈中去 寻找发明题材。如当你在学习、生活中遇 到一些困难时，你肯定会说："要是有某 某东西就好了。"这个你想的所要发明的 东西就可作为发明对象。不过，同学们在 选题时，一定要结合自己的知识水平和设 计制作能力，不要空想办不到的发明。
好客鞋
好客鞋发明过程
• 一天，魏强同学跟爸爸到一个朋友家做客，一进 门就把他给难住了：主人家铺着地毯，不换鞋显 得不礼貌。换鞋吧，脚又有臭味。回家后，魏强 就想：如果有一种拖鞋，不用脱下脚上的鞋就能 穿，那该多好！后来，他从旅游鞋上的尼龙搭扣 得到启发：将拖鞋上的鞋袢装上尼龙搭扣，一按 就搭上，一掀就拉开，要肥要瘦不就可以调节了 吗？于是他找来一双旧拖鞋，剪开鞋袢，缝上尼 龙搭扣，做成了"好客鞋"。这项小发明在第四届 全国青少年发明创造比赛中获得了三等奖。
• 小发明样品完成后，还要进行实践检验与改进。 即将作品拿去使用一段时间，在使用中发现问题， 并向家长老师和同学广泛征求意见，看还有没有 改进或不合理的地方。然后综合各方面的意见， 对小发明加以改进。几乎每件优秀的小发明都是" 改"出来的
四.成功
• 至此，你将会享受到成功的喜悦。接下来，就可 申报参加各级青少年发明创造比赛、申请专利或 向报刊投稿了。参赛的申报文件主要包括组委会 提供的申报表、项目说明和证明材料，其中，项 目说明内容为：发明的选题是怎样发现的、发明 方案是怎样设计的、发明作品是怎样制作的？这 项发明如何体现出新颖性、创造性和实用性？你 的创造性贡献是什么？进一步完善该发明的建议 和设想。附上外观图（最好还有黑白照片）、结 构图、原理图和其它必要的图表资料。凡涉及医 疗保健用品、动植物新品种和国家保护的动植物 的小发明项目，还必须提供有关部门的证明材料。
二.构思设计
• 体裁选好后，接着是构思设计。也就 是根据基本的科学原理和经验，设计 出选题对象的形态、结构、方法与实 施方案。构思时尽可能想出多套设计 方案，再根据可行性与实用性精选出 最佳结构方案。方案以取材简单、巧 妙易行、缺点最少为好。
三.制作.改进
• 构思成熟后，就可以开始制作了。制作时应尽 可能利用现有条件，在少花钱甚至不花钱的前提 下制作出精巧的作品。某些技术上的问题，可以 向老师和家长请教，有时还可以找一些有关厂家 帮助制作部分部件。
发明作品评析
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小发明作品的“三性”
1.新颖性 2.创造性 3.实用性
1.新颖性。
• 新颖性是指你在完成这个小发明之前，还没有 出现过同样内容或技术的产品。也就是说，你既 在街上的商店里买不到同样的产品，也没有在书 刊、广播电视中看或听到过介绍；同样的发明， 既没有由他人向专利局提出过申请并记载于专利 申请文件中，也没有由他人申报参加各级发明创 造比赛。但是，如果你在别的发明上增加了新的 功能、新的方法、新的用途，或是将原有的几件 物品巧妙地组合在一起，构成一个新个体，增加 了新的功能，那也算具有新颖性。