文献检索与论文写作

例文： 白云《从劝学篇看福泽谕吉与张之洞的文 明观》——横向比较； 白云《刘知几与章学诚对史书体裁认识之 比较》——纵向比较。 蒋凡《章太炎与刘师培学术道路比较》。 吕玉华《梁启超与王国维治学特点比较》。 章原《闻一多与朱自清治学方法比较》。 徐行言主编《中西文化比较》（宏观比较） 许苏民著《比较文化研究史》（宏观比较）
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④新的材料。一要注意新发现的材料，尤 其是考古发掘材料。如：王国维“二重证 据法”取纸上的材料与地下的材料相印证。 二要注意运用被人忽略的材料。如：陈寅 恪“以诗证史”（ 《元白诗笺证稿》 ）。 朱端强《万斯同与<明史>修纂纪年》，运 用了许多被忽略的材料【《万季野小传》、 《石园藏稿》、《石园残稿》、《万季野 先生四明讲义》等】。
5、结合地方特色选题。
结合地方特色、区位优势选题，占有“天时地利 人和”之便。 例文：白云《明代新安千户守御所考述》。 6、综合法选题。
即“综述”和“述评” 。“综述”要求归纳、总 结学术界对某一问题的全部研究成果。“全部” 是相对的”。“述评”则要求在此基础上加以自 己的评论。 例文： 白云《史书体裁研究的回顾与展望》； 白云《梁启超史学思想研究回望》。
3、从学科领域的“无人区”（空白区）寻找 新问题。 研究“无人区”，缺少资料和他人指导。但 研究时没有束缚，无人阻挡，“海阔凭鱼跃， 天高任鸟飞”，但只要有一得之见，都是一 种开拓性的成果。（环境史学中的相关问题） 4、比较法选题。 首先要确认对象具有可比性，即属于同一种 类或同一条件、同一关系，或完全相反。 有纵向的比较，有横向的比较；有宏观比较， 有微观比较。
综合法选题需注意：一是要全面占有资料； 二是介绍时要实事求是，进行科学的概括 和分类，精要的表述；三是评价他人成果 力求客观公正，不带感情色彩；发表己见 要有独到之见，并有理有据。 7、移植法选题。 即借鉴其它学科的理论和方法，来重新思 考本学科中的“老”问题。往往导致新的 重大突破，推动本学科的提高和发展。 如：心理史学、环境史学；金观涛对“新 三论”的运用等。
一是别人从未涉足；二是在别人研究较多 的领域中注意其未被触及的内容；三是从 不同的角度去看别人研究过的老问题，也 会出新。 ②新的见解。防止出现“别人谈到的见解， 你的文章都有；别人没有谈到的，你的文 章里也没有”。 ③新的方法。运用新的方法，容易得出新 的结论。如：顾颉刚“层累说”；史念海 采用文献调查与实地考察相结合来研究历 史地理学等。
文献检索与论文写作
一 二 三 四 怎样选题 文献资料的检索和阅读 论文写作 几种常用的研究方法
第一讲 如何选题
万事开头难，有好的开头，就等成功了一半。可 见，选题的重要。 选题：就是选定论题，即在写论文前，选择确定 所要研究论证的学术问题。即确定写什么的过程。 一、选题的原则 1.总体原则： 一是必要（必要性。有无意义、有无必要）； 二是可能（可行性。能不能做、有没有条件做）。

2、具体原则 1）选题要有用 论文选题应贯彻有用的原则，即选题一定要有意义。 林庚：“选题有没有意义是至关重要的。选题如果 没有多大意义，即使做得很用功，作出来价值也不 大”。 王充《论衡· 自纪》：“为世用者，百篇无害；不为 用者，一章无补。如皆为用，多者为上，少者为 下”。 王夫之：“文须有益于天下，有益于将来，多一篇， 多一篇之益矣。若夫怪力乱神之事，无稽之言，剿 袭之说，谀佞之文，若此者，有损于己，无益于人， 多一篇，多一篇之损矣。” 有用的含义极为宽泛，凡有益于人类进步、有益于 社会需要、有益于学科发展的选题，都是有意义的。
小结： 社会需要必须写，问题重要应当写，确有 体会非要写，扬长避短能够写。 二、选题的方法 1、从读书、讨论和实际工作中发现问题。 读书或讨论中对某些问题发生兴趣，或认 为问题重要值得进一步研究，或不大清楚 想把它弄明白，都可作为研究对象来选题。 尤其是在读书过程中随时发现问题，经常 积累资料，是找论文题目的可靠途径。
3）结合自己的专业特长和兴趣选题 充分了解和发挥自己的长处和优势。如有的人擅 长思辨，有的人知识广博，有的人善于考证。可 分别选择理论性较强的、或比较研究类、或资料 性的题目。 扬长避短选题，十分重要。 4）根据现有的科研条件选题 客观条件：如资料、导师、经费、设备、环境等。 其中资料最为重要，包括图书报刊、文物图片、 音像资料、光盘、口头传说等。选题时必须考虑 资料是否充足、是否可靠、使用是否方便等。否 则，“巧妇难为无米之炊”，再好的选题也是徒 劳。
如：他人论著中，经常有“在一定条件下”、 “在相当程度上”、“在某种范围内”、“存在 着这样那样的联系”、“多种多样的形式”等词 语。究竟在什么条件下？在多大程度上？在何种 范围内？存在着什么样的联系？有哪些不同形式？ 都可以构成进一步研究的子课题，契而不舍地探 讨，定能产生发展性的研究成果。 实际工作中最容易发现问题。笔者关于历史编纂 学的研究就来自于教学实践。（15年规划已完成 2步） 2、从已有的科研成果中寻找薄弱环节。 即以他人研究中存在的疑点、漏洞或不足为突破 口，修正、补充或丰富已有的结论（前提就是要 认真做学术调查）。（如：拙文《辨析》）
三、选题应注意的问题 1、选题不宜过大。太大费时，又难以驾驭； 太小，不费力气，不利锻炼。应适中一些， 具体一点，把问题讲得清楚一点为好。小 题目可以写出大文章。 即“伤其十指，不如断其一指！” 2、选题不宜过难。难度大，时间精力有限， 资料有限，难以把握。故应适中点，有一 定难度，经努力能完成。 3、选题不宜陈旧。陈旧容易照搬别人的材 料和结论，难以创新。故应选内容新颖、 和现实生活比较密切的选题。
2）选题要新
梁启超：“学问之价值，在善疑，在求真，在 创获”。“善疑”和“求真”，目的在“创 获”。故论文写作在求异、求新。 新的标准： ①新的领域。不跟风、不凑热闹、不赶时髦。 应当努力在前人没有开垦过的领域开展科研工 作。注意别人注意得比较少的问题和方面。不 论成绩大小都会做出新的贡献。 章学诚：“吾于史学，盖有天授，自信发凡起 例，多为后世开山。”