汽车前后轮摩擦力的方向
苏教版八年级物理下8.3摩擦力 典型例题
【典例1】摩擦与我们的生活息息相关，假如没有摩擦，下列现象不可能发生的是（）A 老师仍能用粉笔在黑板上写字B 自行车刹车失灵C 火柴头难以划燃D 人无法走路【典例2】在平直公路上，运动员骑自行车加速前进，有关车轮所受摩擦力方向，说法正确的是（）A 前后车轮所受摩擦力方向都向后B 前后车轮所受摩擦力方向都向前C 前轮所受摩擦力方向向前，后轮所受摩擦力方向向后D 前轮所受摩擦力方向向后，后轮所受摩擦力方向向前【典例3】在水平桌面上有一质量为1kg的长方体。
用4N的水平拉力向右拉，长方体静止不动，此时它所受的摩擦力为 N。
拉力增大至6N时长方体做匀速直线运动，若拉力增大至8N时，长方体所受的摩擦力2为 N。
【典例4】一木块放在水平桌面上，当它受到一个水平方向大小为5N的拉力时，木块做匀速直线运动，这时木块受到的摩擦力大小是 N。
如果拉力增大到6N时，木块将做运动，这时的摩擦力是 N。
【典例5】下列现象中属于滑动摩擦的是（）A 行进中的火车车轮跟铁轨之间的摩擦B 使用筷子夹菜时，手和筷子之间的摩擦C 用橡皮筋去纸上的字迹时，橡皮与纸张之间的摩擦D 在地上滚动油桶时，油桶与地面之间的摩擦【典例6】在有沙子的水泥球场上打篮球容易摔倒，因为人鞋底与沙子之间产生的是（填滑动、滚动或静）摩擦。
【典例7】下列现象中属于滚动摩擦的是（）A 铅笔与卷笔刀间的摩擦B 旱冰鞋与地面间的摩擦C 花样滑冰鞋的冰刀与冰面间的摩擦D 自行车刹车时，闸皮与钢圈间的摩擦【典例8】如图，A处于静止状态，B在拉力作用下向右加速运动。
请在图中画出A物体所受的摩擦力f和支持力N的示意图（力的作用点图中已标出）。
【典例9】滑动摩擦力的大小与接触面的、有关，接触面越粗糙、压力越，滑动摩擦力越大。
在一定范围内，滑动摩擦力的大小与接触面积的大小（填有关或无关）。
【典例10】如图所示，用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做直线运动，试验记录如下表。
由此可知，木块与水平桌面间的滑动摩擦力为（）A 4.5NB 3.2NC 3.0ND 2.1N【典例11】如图四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（）【典例12】如图，人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面间没有打滑，地面对鞋底的摩擦力方向是向（填前或后）。
车转弯轨迹原理及转弯中心
车转弯轨迹原理及转弯中心1.引言1.1 概述车辆转弯是我们日常生活中常见的交通行为之一，车辆在转弯时会按照一定的轨迹行驶。
那么，车辆转弯轨迹的形成原理是什么呢？本文将探讨车辆转弯轨迹的基本原理以及转弯中心的概念及其影响因素。
在我们驾驶车辆过程中，当需要改变行驶方向时，我们通常选择转动方向盘。
这一简单的动作会引起车辆的转弯，但车辆并非立即朝着新的方向行驶，而是经过一段曲线轨迹后才完成转弯。
这种曲线轨迹的形成是由车辆在转弯时的力学原理所决定的。
车辆转弯时，转弯部分的轮胎与地面产生了一定的摩擦力，而这个摩擦力将会产生一个向内的力矩作用在车辆上。
根据牛顿第二定律，该力矩将导致车辆产生一个向内的角加速度，进而改变车辆的转向。
同时，车辆在转弯时也会受到惯性的作用。
由于车辆的质量具有一定的惯性，当转弯时，车辆的惯性会使车身有一种继续直行的趋势。
为了保持平衡，车辆需要通过转弯轨迹来克服这种惯性。
转弯中心是车辆转弯轨迹的重要概念，它是描述车辆转弯运动过程中的一个关键点。
转弯中心指的是车辆转弯时所绕的一个虚拟点，在该点上车辆没有发生横向移动。
转弯中心的位置受到多种因素的影响，比如车辆的轴距、车辆的速度以及转弯时的半径等等。
这些因素都会对转弯中心的位置产生一定的影响。
通过对车辆转弯轨迹原理及转弯中心的探讨，我们可以更好地理解车辆转弯过程中所涉及的力学原理，并能够更加科学地进行驾驶操作。
同时，对转弯中心的重要性进行讨论，有助于我们在实际驾驶过程中更好地把握车辆的操控，提高行驶的安全性和稳定性。
在接下来的正文中，我们将详细探讨车辆转弯的基本原理以及转弯中心的概念及其影响因素。
通过对这些内容的深入理解，我们能够更好地应对各种驾驶场景，更加安全、稳定地完成转弯操作。
1.2 文章结构文章结构部分的内容应该包括本文的主要章节和每个章节的概述。
在本文中，我们将介绍车辆转弯轨迹原理及转弯中心的相关概念。
文章结构如下：2.正文2.1 车辆转弯的基本原理在本节中，我们将讨论车辆在转弯时所遵循的基本物理原理。
人教版(2019)物理必修第一册3.2 摩擦力 讲义
第2节摩擦力知识点一滑动摩擦力[情境导学]用笔在纸上写字时，如果纸张较轻小，且不用其他东西压着纸面，纸会跟着动(你有这种体验吗，试一下)，纸所受桌面对它的摩擦力与纸的运动方向关系如何？提示：纸所受桌面对它的摩擦力与纸的运动方向相反。
[知识梳理]1．定义：两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫作滑动摩擦力。
2．方向：总是沿着接触面，并且跟物体相对运动的方向相反。
3．大小：滑动摩擦力的大小跟压力的大小成正比，即F f＝μF压，F压为压力，μ为动摩擦因数。
4．作用效果：总是阻碍物体间的相对运动。
[初试小题]1．判断正误。
(1)静止的物体不可能受到滑动摩擦力的作用。
()(2)滑动摩擦力的大小与物体的运动快慢有关。
()(3)滑动摩擦力的方向不可能与物体的运动方向相同。
()(4)物体所受的滑动摩擦力一定与物体的重力大小成正比。
()2．[多选]下列关于滑动摩擦力的说法中，正确的是()A．滑动摩擦力的大小一定与压力成正比B．滑动摩擦力的方向一定与运动方向相反C．滑动摩擦力可能是动力D．滑动摩擦力一定是阻力知识点二静摩擦力[情境导学]如图所示，手握住瓶子处于静止状态。
(1)瓶子所受静摩擦力的方向怎样？(2)如果手的握力增大，瓶子所受静摩擦力会不会增大，为什么？[知识梳理]1．定义：相互接触的两个物体之间只有相对运动的趋势，而没有相对运动时的摩擦力叫作静摩擦力。
2．方向：总是沿着接触面，并且跟物体相对运动趋势的方向相反。
3．最大静摩擦力：静摩擦力有一个最大值F max，即物体刚要产生相对运动时的摩擦力。
4．静摩擦力的大小：两物体间实际产生的静摩擦力F在0与F max之间，即0<F≤F max。
[初试小题]1．判断正误。
(1)静摩擦力就是静止物体受到的摩擦力。
()(2)静摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反。
()(3)静摩擦力的大小与压力的大小成正比。
()(4)静摩擦力可以是动力。
汽车的轴转向效应-概述说明以及解释
汽车的轴转向效应-概述说明以及解释1.引言1.1 概述汽车的轴转向效应是指在汽车行驶过程中，由于前后轮胎与地面之间的角度差异和力的分配不均匀，导致车辆在转弯时产生的一种现象。
这种效应会对汽车的操控性能、驾驶安全以及悬架系统的设计产生重要影响。
在汽车行驶过程中，前后轮胎的转向角度会因为车辆转弯而不同，前轮通常会形成一个较大的转向角度，而后轮则会形成一个相对较小的转向角度。
这是因为在转弯的过程中，车辆必须具备前轮导向和后轮驱动两个基本条件，才能保持稳定的行驶状态。
这种轴转向效应会对汽车的行驶产生直接的影响。
首先，它会影响车辆的操控性能。
由于前后轮的转向角度差异，车辆在转弯时会产生一定的侧滑现象，导致驾驶员在操控方向盘时需要更多的力量来保持车辆的稳定。
其次，轴转向效应还会对车辆的转向性能产生影响。
由于转向角度的不同，前后轮在转向时产生的相对力量也会不同，这可能导致车辆转向的不均衡，甚至产生不稳定的状况。
此外，轴转向效应还会对车辆的驾驶安全产生重要的影响。
不正确的轴转向会导致车辆的稳定性下降，增加侧滑和失控的风险，尤其是在高速行驶或紧急转弯时。
因此，汽车制造商和悬架系统设计师需要充分了解和考虑轴转向效应，以提高车辆的操控性和驾驶安全。
总而言之，汽车的轴转向效应是一项重要的研究课题，对于汽车的操控性能、驾驶安全以及悬架系统的设计具有重要意义。
了解和应用轴转向效应的原理和影响，对改善汽车的操控性能和驾驶安全具有重要的意义。
对于未来发展，我们可以进一步研究和探索轴转向效应的机理，并结合新的技术和材料，不断提升汽车的驾驶性能和安全性。
1.2 文章结构文章结构部分的内容可以按照以下方式进行阐述：文章结构部分旨在介绍本文的整体框架和内容安排，以帮助读者更好地理解文章的组织和逻辑。
首先，本文将分为三个主要部分，即引言、正文和结论。
在引言部分，将通过概述、文章结构和目的，引导读者对本文的主题有一个整体的认识。
一开始将简要概述轴转向效应的背景和重要性，接着介绍文章的结构和内容安排，最后明确本文的目的，即探讨轴转向效应对汽车行驶的影响。
高一物理培优(有答案)
高一物理试题一．不定项选择题：（每题4分，共60分）（g=10m/s 2）1．站在磅秤上的人，由直立开始下蹲到最低处的过程中，磅秤的读数变化情况是（ ）（A ）始终不变， （B ）始终变小， （C ）先变大后变小， （D ）先变小后变大。
2．自行车在平直公路上匀速行驶，前后车轮所受地面摩擦力方向为（ ） （A ）前后车轮所受摩擦力都向后， （B ）前后车轮所受摩擦力都向前，（C ）前车轮所受摩擦力向后，后车轮所受摩擦力向前， （D ）前车轮所受摩擦力向前，后车轮所受摩擦力向后。
3．做匀加速直线运动的物体，初速为1 m / s ，加速度为2 m / s 2，则该物体第1 s 、第2 s 、第3 s 、⋯⋯第n s 内通过的位移大小之比为 （ ）（A ）1:3:5: ⋯⋯:2n －1， （B ）1:2:3: ⋯⋯:n ，（C ）2:4:8: ⋯⋯:2n ， （D ）1:4:9: ⋯⋯:n 2。
4．如图所示，物体在水平力F 的作用下静止在斜面上，若稍许增大水平力F ，而 使物体仍能保持静止时，则下列说法正确的是：A 、斜面对物体的静摩擦力及支持力一定增大B 、斜面对物体的静摩擦力及支持力都不一定增大C 、斜面对物体的静摩擦力一定增大，支持力不一定增大D 、斜面对物体的静摩擦力不一定增大，支持力一定增大5．如图所示，A 、B 为竖直墙面上等高的两点，AO 、BO 为长度相等的两根轻绳，CO 为一根轻杆，转轴C 在AB 中点D 的正下方，AOB 在同一水平面内，∠AOB ＝120︒，∠COD ＝60︒，若在O 点处悬挂一个质量为m 的物体，则平衡后绳AO 所受的拉力和杆OC 所受的压力分别为（ ）（A ） 3 3 mg ，2 3 3 mg ， （B ）mg ，12 mg ，（C ）2 3 3 mg ， 3 3 mg ， （D ）12mg ，mg 。
6．汽车和自行车在同一平直的公路上做匀速直线运动，汽车速度为10 m / s ，自行车速度为4 m / s ，汽车追上自行车后立即刹车做加速度大小为2 m / s 2的匀减速直线运动，则两车再次相遇所需时间和通过的路程分别为 （ ）（A ）6 s ，24 m ， （B ）6 s ，25 m ，（C ）6.25 s ，24 m ， （D ）6.25 s ，25 m 。
活动二汽车车轮滚动摩擦分析
1、观察发动机各运动件之间用了哪些方法减 小摩擦阻力 2、赛车轮胎有什么特点
项目六 汽车运动构件的摩擦分析
学生
日期
自评 互评 师评
1、你知道摩擦的种类了吗
2、活塞与缸套是滑动摩擦副对吗
3、任何摩擦都是有害的对吗
一、滚动摩擦 当物体间相对滚动或有相对滚动趋势时引起的 摩擦我们称为滚动摩擦。
现在我们来简单探讨一下有关滚动摩擦的的问题。
图6-2-3(a)所示，一放在水平面上的轮胎，它的重量为 P，半径为r，在车轮中心处作用着一水平力F。由实践可知， 当作用力F不太大时，轮胎仍能保持静止状态。这时在轮胎 上除了受到水平力F和重力P以外，还受到水平面的法向反力 FN和静摩擦力Ff的作用。我们知道：轮胎在力F的作用下， 一方面有沿力F方向滑动的趋势，同时也有绕接触点A滚动 的趋势。静摩擦力Ff阻止了轮胎的滑动，但它不能阻止轮胎
。
5、斜面自锁的几何条件是
小于或等于
。
6、滚动摩擦产生的原因不同于滑动摩擦，它主要由
的变形引起的。
7、滚动摩擦系数是一个具有
单位的系数，一般
滑动摩擦系数。
8、确定静摩擦力大小的是
。
9、摩擦系数等于摩擦角的
。
10、当物体在外力作用下处于将动未动的临界平衡状态时，
其受到的摩擦力为
。
二、计算题： 1、如图所示，自卸翻斗车的车厢靠 油缸推举可绕A轴转动。若砂土与车厢的 摩擦系数f=0.7，试问在卸车时要保证车厢 内的砂土卸干净，车厢倾角α至少多大
1、两个相互接触的物体，当它们接触面之间有
或
初中物理摩擦力方向判断口诀
初中物理摩擦力方向判断口诀摩擦力，这个词听起来是不是有点儿严肃？但是它其实在我们的生活中无处不在，就像那位总是默默无闻却又不可或缺的朋友。
今天，咱们就来聊聊这个摩擦力的方向，怎么判断它，让你在考试时也能轻松应对。
想象一下，你在一个滑滑的地面上推一个箱子，箱子在你前面乖乖地滑动，这时候，你有没有发现？你用力往前推，而箱子却像个调皮的小孩，恨不得往后溜。
这个时候，摩擦力就来了，嘿，它就是那种“我偏不听话”的小家伙。
摩擦力的方向总是和你施加的力相反。
你推的方向是前面，摩擦力就硬是往后，像是在跟你捉迷藏一样，真是让人哭笑不得。
如何记住这个小秘密呢？这就要用到一个口诀了：“推得往前，摩擦往后。
”这句简单的口诀就像一把钥匙，轻松打开摩擦力的奥秘。
当你在推东西的时候，想想这个口诀，就能清楚地知道摩擦力的方向了。
是不是感觉简单多了？有点像吃糖果，嘴里一甜，心里就乐了。
再比如，你在玩滑滑梯，准备好好享受一番。
刚滑下去，哇，风儿在耳边呼啸，刺激得不行。
但是，你有没有发现，滑滑梯的底部总会有一些阻力，让你停下来？这就是摩擦力在“提醒”你：嘿，小心点，别摔倒！这里的摩擦力方向也和你滑行的方向相反，就像老妈在旁边叮嘱，生怕你受伤。
每次想起来，心里都是暖暖的。
说到摩擦力，不能不提它的好朋友——重力。
重力就像是那位强壮的健身教练，把物体拉得紧紧的。
但是摩擦力呢，恰恰是那个会让你不至于跌倒的“安全绳”。
当你在斜坡上走的时候，重力把你往下拉，摩擦力则像个不屈的战士，努力让你不摔跤。
它总是往上抵抗，给你支持。
如果我们再往细处说，摩擦力还有静摩擦和动摩擦之分，简直就像情侣之间的互动。
静摩擦就是那个温柔的伴侣，总是在你还没开始行动时给你支持，而动摩擦则是开始动作后，给你点儿劲儿的帮忙。
它们之间的关系就像是“我能，我愿，我一起”，默默为你提供帮助。
说到这里，可能有些同学会问，那摩擦力的大小和方向有什么关系呢？这个问题问得好，摩擦力的大小可不是随便来的。
汽车漂移力的分析
汽车漂移力的分析车转弯，打方向盘拉手闸瞬间，重力和支持力是一对平衡力。
摩擦力分于四个车轮，前轮导向，后轮从动，都是滑动摩擦力，由于车轮的受力调整，摩擦力的方向是漂移弧线的圆心，作为向心力。
足够的离心力，可推动车转180°，这就要求转弯时有足够大的速度，速度太大容易甩出跑道，太小漂不起来，松闸瞬间打反向并加速。
产生漂移的方法漂移的产生的原理就是：后轮失去大部分（或者全部）抓地力，同时前轮要能保持抓地力（最多只能失去小部分，最好当然是获得额外的抓地力了），这时只要前轮有一定的横向力，就会产生漂移。
关于具体怎样漂移：漂移的完美完成还要有一个前提——保持前轮的抓地力。
1.行驶中不使前轮与地面间有很大的速度差（一般后驱车不用担心）2.行驶中不使前轮与地面间正压力减少太多，最好就是可以增大正压力（用刹车产生的惯性使重心前移来增大前轮压力）再就是使后轮失去抓地力。
前面提到了3种理论方法：1.使后轮与地面间有负速度差（后轮速度相对低）2.使后轮与地面间有正速度差（后轮速度相对高）3.减小后轮与地面之间的正压力（就是重力转移）最后，还是要联系实际，产生漂移的方法就是：1.直路行驶中拉起手刹之后打方向盘2.转弯中拉手刹3.直路行驶中猛踩刹车后打方向盘4.转弯中猛踩刹车5.功率足够大的后驱车（或前后轮驱动力分配比例趋向于后驱车的四驱车）在速度不很高时猛踩油门并且打方向盘基本状况了解后，我们再来逐一分析：1.直路行驶中拉起手刹之后打方向盘——就是利用后轮与地面产生负速度差来达到使后轮失去抓地力的目的从而漂移；2.转弯中拉手刹——利用在转弯过程中，突然拉手刹，使重心突然前移，后轮失去抓地力从而漂移；3.直路行驶中猛踩刹车后打方向盘——原理同1，不过速度损耗比1要小，因为刹车产生的惯性比手刹的要小；4.转弯中猛踩刹车——原理同2，也是速度损耗较2要小；5.功率足够大的后驱车（或前后轮驱动力分配比例趋向于后驱车的四驱车）在速度不很高时猛踩油门并且打方向盘——看FD起步时，你是否发现，其车的后尾有点摆动，就是利用突然加速（加速度要足够大），使后轮与地面产生正速度差，以失去抓地力从而漂移。
摩擦力(有答案)
一．选择题（共19小题）1．如图所示，用弹簧测力计水平拉着同一木块，使它分别在水平桌面上和并排在桌面上的几根圆木棍上做匀速直线运动，测力计的示数分别为3N 和1N ．以下说法正确的是（ ）2．如图描述的是小红同学用手探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的情景，用手分别压在玻璃板和桌面滑动（图甲、乙），然后再用另一只手压在手上桌面滑动（图丙）．下列说法中不正确的是（）3．如图所示，当传送带静止不动时，物体从静止开始滑动，沿传送带从上端A 点滑到下端B 点所需时间为5分钟；则当皮带轮转动，传送带斜向上匀速运动时，物体从静止开始滑动，沿传送带从上端A 点滑到下端B 点所需时间为（ ）4．如图所示，物体A 在B 的牵引下沿水平桌面向右运动，从物体B 触地开始到物体A 刚好静止下来这段时间内，物体A 受水平桌面的摩擦力大小f随时间t 变化关系的图象是（ ）5．如图所示，将一个长方体木块放在一水平木板上，用测力计水平拉动它，下列做法能使其受到的摩擦力变大的是（ ）7．A 、B 、C 叠放在一起，在水平力F A =F B =10牛的作用下，以相同的速度V 沿水平方向向左匀速滑动，如图所示，那么此时物体B 受到的摩擦力大小和C 受到的摩擦力大小分别为（ ）8．如图所示，A 、B 、C 三木块质量分别为M ，m 和m 0，连接如图．不计滑轮摩擦，若B 随A 一起沿水平桌面作匀速运动，则可断定（ ）9．如图A 、B 两物体叠放在固定斜面上．若斜面粗糙，A 、B 一起静止且无相对滑动，A 、B 间摩擦力大小为F 1；若斜面光滑，A 、B 一起沿斜面下滑且无相对滑动，A 、B 间摩擦力大小为F．则（ ）10．（2008•宁波）如图所示，物体甲静止在水平桌面上，当物体乙轻放到甲上后，下列现象不可能发生的是（ ）11．如图所示，物体被夹在竖直且平行的木板之间，若将物体A 竖直向上抽出去，则物体受到的摩擦力的方向是（ ）12．图中只有B 物体左面是光滑的，其余各接触面都是粗糙的．如果用水平力F 将物体A 和B 压紧在竖直墙上不动，则A 物体受到摩擦力的情况是（ ）13．下列四幅图对应的说法正确的是（ ）14．对如图所示的皮带传动装置，下列说法中正确的是（）15．一同学学习摩擦力时，老师说：汽车是靠摩擦力前进的；这个同学喜欢动脑筋，他想知道汽车前后轮的摩擦力方向是怎样？在他请教老师时，老师说：让我们共同探究一下．他们共同做了一个实验，老师在比较光滑的桌面上放两辆能自由移动的小车，把一个小玩具车，在开动马达后，拿在手上，然后慢慢的往下放（如图1所示），当玩具车与下面两辆小车刚刚接触时，发现下面的小车运动情况如图2所示（）16．在粗糙的水平面上有一个三角形木块ABC，其两个粗糙的斜面上各有一个质量为m l和m2的物块，且m l＞m2（如图所示）．已知三角形木块和两个物块都是静止的，则粗糙水平面对三角形木块（）17．用水平推力F将A、B两木块挤压在竖直墙壁上，木块B受到墙壁的摩擦力为f1，木块B受到木块A的摩擦力为f2，木块B重为G B，下列说法正确的是；（）18．如图所示为皮带传动装置，装在电动机上的飞轮A通过皮带使装在车床上的飞轮B转动，若A轮沿顺时针方向转动，则（）19．用下列笔写字时，属于滚动摩擦的是（）二．解答题（共11小题）20．（2012•嘉兴）如图是探究“摩擦力对物体运动的影响”的实验装置示意图，其实验过程用到了许多科学方法．（1）怎样控制小车在水平面上开始滑行时的速度相等呢？方法是：把小车放在同一斜面的_________，由静止开始下滑．（2）怎样反映“摩擦力”对“物体运动的影响”？方法是：比较小车在不同表面上运动的距离或_________．（3）怎样得到“小车不受力作用时的运动状态”呢？必须要用推理的方法，即：如果小车运动时不受摩擦力的作用，那么小车将_________．21．如图所示，有一根重为10N，长L=3m的均匀长条木料放在水平桌面上，现用水平推力推着木料运动，当木料在图甲位置时，受到的滑动摩擦力为2N，则当它运动到图乙位置时，受到的滑动摩擦力_________2N、（填“大于”“小于”或“等于”）（1）根据题目提出问题：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有无关系？（2）你的猜想：_________；（3）根据已学过的知识，你知道滑动摩擦力的大小与_________、_________有关；（4）请你设计一个实验，利用它来判断你的猜想是否正确、简明写出实验器材及过程．22．为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验．以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）．第1次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块做匀速直线运动（如图1），第2次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图2）第3次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图3），得到下列数据．（1）若已知每个木块的质量为2kg，请你帮助小明填全表格内的数据；（g=10N/kg）（2）比较1、2两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积_________关（选填“有”或“无”）．（3）比较第1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是：_________．（4）如图4所示，若将上述实验中完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块B所受A的摩擦力为_________N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动，则推力F2=_________N．23．如图中只有B物体左面是光滑的，其余各接触面都是粗糙的．如果用水平力F将物体A和B压紧在竖直墙上不动．则A物体受到摩擦力的情况是_________A．左、右都受向上的摩擦力B．左侧受向上的摩擦力，右侧受向下的摩擦力C．左、右都受向下的摩擦力D．左侧受向下的摩擦力，右侧受向上的摩擦力．24．质量为40kg的小明同学骑着一辆质量为10kg自行车在平直公路上匀速行驶，在5min内行驶了1500m的路程．求：（1）小明骑车行驶时，自行车前轮受到的摩擦力是向_________的，后轮受到的摩擦力是向_________的．（2）小明骑自行车行驶的速度为多少m/s？（3）小明骑自行车与地面总的接触面积为20cm2，则该同学骑车行驶时对地面的压强为多少？（取g=10N/kg）（4）你还知道自行车的哪些设计利用了什么物理知识？（至少写出两点）25．如图所示，是某运动员起跑时的情形，若鞋底与地面没有打滑，地面对鞋底的摩擦力方向是向_________（填“前”或“后”）．仔细观察发现鞋底的表面制成凹凸不平的花纹，这是采用_________的方法来增大摩擦的．26．将一袋大米放在匀速向右水平运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动．当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下．（请选填以下合适的字母标号）A．受到方向向右的摩擦力B．受到方向向左的摩擦力C．不受力（1）米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为_________．（2）当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为_________．（3）当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力个数为_________．27．如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在10N的水平拉力F1作用下A、B一起以2m/s的速度做匀速直线运动，此时木块B受桌面的摩擦力大小为_________N，方向_________．若将A、B紧靠着放存水平桌面上，用水平力F2推动它们一起以1m/s的速度做匀速直线运动，如图乙，则推力F2=_________N，木块B所受的摩擦力为_________N．28．如图甲所示，用一拉力传感器（能感应力大小的装置）水平向右拉一水平面上的木块，A端的拉力均匀增加，0﹣﹣t l时间木块静止，木块运动后改变拉力，使木块t2后处于匀速直线运动状态．计算机对数据拟合处理后，得到如图乙所示拉力随时间变化图线，回答下列问题：当用F=5.3牛的水平拉力拉静止的木块时，木块所受摩擦力大小为_________牛；若用F=5.8牛的水平拉力拉木块，木块所受摩擦力大小为_________牛．29．如图，ABCD是4块质量相同的砖，每块重50牛，A、D两侧是两块竖直的木板，木板外侧分别用1000牛的力压紧，砖处于静止状态．求：B砖与C砖之间的摩擦力？30．小明同学选用竹筷、玻璃杯、米，做“竹筷提米实验”如图所示．（1）在杯中装满米，插入竹筷后将米压紧，用力竖直向上慢慢提竹筷，“米被提起来了”．此过程使米和玻璃杯一起向上运动的力是_________力（填写力的性质），压紧米的目的是_________．（2）减小竹筷插入米的深度，同样压紧米，结果发现不能将米提起来，此现象说明，提米的力与_________有关．（3）将竹筷换为光滑的塑料筷，插入米中至较深的位置，发现无论怎样压紧米，均不能将米提起，此现象说明，提米的力与_________有关．（4）实验过程中，注重应用_________法和_________法等科学实验思想．答案：1—5 DCAAC 6—10：ADABD 11—15：ADADA 16—20DC（AD）B20. 同一高度小车速度减小的快慢做匀速直线运动21. 故答案为：等于．（2）滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关；（3）压力；接触面的粗糙程度；（4）器材：一个弹簧测力计、一个各面粗糙程度相同的长方体木块．步骤：①将木块水平放在桌面上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，记下读数；②将木块侧放在同一桌面上（接触面积变小），用弹簧测力计匀速拉动，记下读数；③比较两次实验记录数据，然后得出结论．22. 故答案为：（2）无；（3）滑动摩擦力的大小与压力的大小有关；（4）0；12．23。
沪科版八年级物理上册单元检测卷第六章 熟悉而陌生的力(word版,含答案解析)
沪科版八年级物理上册第六章熟悉而陌生的力一、单项选择题（共15小题；共45分）1. 小球沿斜面向下滚动，球受到重力的方向是A. 沿斜面向下B. 垂直斜面向下C. 竖直向下D. 以上都正确2. 将木块放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动使其运动，下列操作能使木块受到的滑动摩擦力增大的是A. 增大木块的拉力B. 改变木块运动方向C. 在木块上加砝码D. 使木块的速度增大3. 关于弹簧测力计的使用，下列说法中错误的是A. 拉弹簧的力只能沿着竖直向下的方向B. 拉弹簧的力应沿着弹簧的轴线方向C. 测量前应先检查弹簧测力计指针是否指在零点D. 加在弹簧测力计上的力不能超过它的量程4. 下列关于滑动摩擦力的说法，不正确的是A. 滑动摩擦力一定发生在相互接触的两个物体上B. 两个物体之间若没压力，即使表面粗糙也没有滑动摩擦力C. 滑动摩擦力总是阻碍物体的运动D. 用铅笔写字，笔尖与纸间的摩擦属于滑动摩擦5. 测量力的常用工具是A. 托盘天平B. 电子台秤C. 弹簧测力计D. 磅秤6. 用绳子系着水桶，手拿着绳子从井中向上提水，此时水桶受到向上的力，这个力的施力物体是A. 手B. 绳子C. 地球D. 水7. 下列各实例中属于静摩擦的是A. 用橡皮擦纸时，橡皮和纸间的摩擦B. 小汽车急刹车时，车轮和地面间的摩擦C. 皮带正常传动时，皮带和皮带轮间的摩擦D. 用转笔刀削铅笔，铅笔与刀孔间的摩擦8. 科学研究中常用图象来表示两个量，之间的关系，以使研究的问题变得直观明了。
下列两个量之间的关系不能用如图所示描述的是A. 物体受到的重力与质量的关系B. 同种物质的质量与体积的关系C. 弹力与弹簧长度的关系D. 匀速直线运动的物体通过的路程和时间的关系9. 如图所示，自行车的零部件设计或骑行过程的操作中主要为了减小摩擦的是A.自行车把套上制有花纹B.车轴处装有滚珠轴承C.刹车时用力捏闸D.脚蹬表面凸凹不平10. 踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是A. 踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用B. 只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同C. 踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用D. 守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态11. 小车受到大小为牛，水平向左的拉力的作用，力的作用点在点，在如图所示的力的图示中，正确的是A. B.C. D.12. 滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出。
(2021年整理)摩擦力 难题
（完整）摩擦力难题编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（（完整）摩擦力难题）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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摩擦力综合分析1．如图所示，质量为10千克的物体在水平力F作用下，静止在竖直的墙上，当力F逐渐减小的过程中，物体静止一段时间后，向下运动，则在这过程中，摩擦力f与时间t的关系，可能符合下列图线的是（）A．B．C．D．2．如图所示维工人师傅推车运送纯净水的图片，对于这两种方法中哪种比较省力的判断，下列说法正确的是（)A．图甲的方法比较省力B．图乙的方法比较省力C．图甲和图乙两种方法所用的力大小相等D．无法判断3．如图所示，重叠在一起的A、B、C三个重物,当B物体受到10N的水平拉力作用后，三个物体一起在水平面上向右的匀速直线运动,关于所受的摩擦力大小和方向不正确的是（）A对B无摩擦力A．C对B的摩擦力为10N，方向向左B．C．水平面对C的摩擦力为10N，方向向右D．C对水平面的摩擦力为10N，方向向右（3题）(4题）（5题）4．如图所示，一个木块A放在长木板B上，弹簧秤一端接A，另一端固定在墙壁上，长木板B 放在水平地面上,在恒力F作用下,长木板B以速度υ匀速运动,水平弹簧秤的示数为T，下列关于摩擦力的说法正确的是（）木块受到的摩擦力大小等于FA．B．长木板受到的摩擦力大小等于TC．若长木板以2υ的速度运动时，长木板受到的摩擦力大小等于2FD．若用2F的力作用在长木板上，木块受到的摩擦力大小仍等于T5．如图水平面上叠放着A、B两个物体，在水平方向力F1和F2作用下，两者以共同速度v向右做匀速直线运动,已知F1=3N，F2=2N，那么物体B的上、下表面所受摩擦力的大小分别为（)A ． 3N,1NB ． 2N,1NC ． 2N ，3ND ． 3N ，2N6．质量均为m 的四块相同的砖放在两块平板之间，用力压紧使之保持静止,如下图所示．则第2、3两块砖之间的摩擦力为（ )A ． 0B ． m gC ． 2mgD ． 3mg（6题） (7题） （8题）7．（宁波）如图所示，物体甲静止在水平桌面上，当物体乙轻放到甲上后,下列现象不可能发生的是( ）A ．甲相对于桌面保持静止状态，而乙相对于甲也静止 B ．甲相对于桌面保持静止状态，而乙相对于甲沿斜面滑下 C ．甲相对于桌面向右运动,而乙相对于甲沿斜面滑下 D ．甲相对于桌面向右运动，而乙相对于甲静止 8．如图所示为皮带传动装置，装在电动机上的飞轮A 通过皮带使装在车床上的飞轮B 转动，若A 轮沿顺时针方向转动，则（ ）A ． A 轮对皮带的摩擦力沿顺时针方向B ． B 轮对皮带的摩擦力沿顺时针方向C ． A 轮对皮带的摩擦力沿逆时针方向D ． B 轮对皮带的摩擦力沿逆时针方向9．如图所示，物体被夹在竖直且平行的木板之间,若将物体A 竖直向上抽出去，则物体受到的摩擦力的方向是（ )A ． 竖直向下B ． 竖直向上C ． 水平向左D ． 水平向右（9题） （10题）10．一同学学习摩擦力时，老师说：汽车是靠摩擦力前进的；这个同学喜欢动脑筋，他想知道汽车前后轮的摩擦力方向是怎样?在他请教老师时，老师说：让我们共同探究一下．他们共同做了一个实验，老师在比较光滑的桌面上放两辆能自由移动的小车,把一个小玩具车，在开动马达后，拿在手上,然后慢慢的往下放（如图1所示）,当玩具车与下面两辆小车刚刚接触时,发现下面的小车运动情况如图2所示( ）A ．则这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向后,后轮受到的摩擦力方向向前 B ．则这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向前，后轮受到的摩擦力方向向后 C ．则这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向前，后轮受到的摩擦力方向向前D ．则这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向后,后轮受到的摩擦力方向向后 11．图中只有B 物体左面是光滑的,其余各接触面都是粗糙的．如果用水平力F 将物体A 和B 压紧在竖直墙上不动，则A 物体受到摩擦力的情况是（ )A ．左、右都受向上的摩擦力 B ． 左受向上的摩擦力，右受向下的摩擦力C ．左、右都受向下的摩擦力 D ．左受向下的摩擦力，右受向上的摩擦力 (11题) （12题） (13题）12．如图所示，A 、B 两长方体木块放在水平面上，它们的高度相等,长木板C 放在它们上面．用水平力F 拉木块A,使A 、B 、C 一起沿水平面向右匀速运动，则（ ）A ． A 对C 的摩擦力向右B ．C 对A 的摩擦力向右C ． B 对C 的摩擦力向右D ． C 对B 的摩擦力向右13．如图A 、B 两物体叠放在固定斜面上．若斜面粗糙,A 、B 一起静止且无相对滑动，A 、B 间摩擦力大小为F 1；若斜面光滑，A 、B 一起沿斜面下滑且无相对滑动，A 、B 间摩擦力大小为F 2．则（ ）A ． F 1等于0，F 2等于0B ． F 1不等于0,F 2等于0C ． F 1等于0，F 2不等于0D ． F 1不等于0，F 2不等于014．A 、B 、C 叠放在一起，在水平力F A =F B =10牛的作用下，以相同的速度V 沿水平方向向左匀速滑动，如图所示，那么此时物体B 受到的摩擦力大小和C 受到的摩擦力大小分别为（ ) A ． 20牛，0 B ． 20牛，10牛 C ． 10牛，20牛 D ． 10牛，0（13题） （16题） （17题）15．某探空气球（包括其下方的吊篮)与其下方吊篮中物体的质量之比为1：2．吊篮所受的浮力和空气阻力忽略不计，气球所受的空气阻力与速度成正比，所受浮力始终保持不变，此时气球以1米/秒的速度竖直向下运动．若吊篮中物体的质量减少一半，经过一段时间后，气球恰好以1米/秒的速度竖直向上运动．若去掉吊篮中所有的物体,气球能达到的最大速度为（ ) A ． 2米/秒 B ． 3米/秒 C ． 4米/秒 D ． 5米/秒16．如图，重500N 的一袋大米静止放到传送带上,米袋先在传送带上滑动，稍后与传送带一起匀速运动，米袋滑动时受到的摩擦力大小是重力的0。
理论力学(4.8)--摩擦-思考题答案
4-1 摩擦力为 100N 。
4-2 三角带传递的拉力大。取平胶带与三角带横截面分析正压力，可见三角带
的正压力大于平胶带的正压力。 4-3
在相同外力（力偶或轴向力）作用下，参看上题可知，方牙螺纹产生的摩 擦力较小，而三角螺纹产生的摩擦力较大，这正符合传动与锁紧的要求。 4-4
4-5 物块不动。主动力合力的作用线在摩擦角内且向下。
4-6
4-7
都达到最大值。不相等。若 A ，B 两处均未达到临界状态，则不能分别求 出 A ，B 两处的静滑动摩擦力；若 A 处已达到临界状态，且力 F 为已知，则可 以分别求出 A ，B 两处的静滑动摩擦力。
ห้องสมุดไป่ตู้4-8
设地面光滑，考虑汽车前轮（被动轮）、后轮（主动轮）在力与力偶作用 下相对地面运动的情况，可知汽车前后轮摩擦力的方向不同。自行车也一样。 需根据平衡条件或动力学条件求其滑动摩擦力。一般不等于动滑动摩擦力。一 般不等于最大静滑动摩擦力。
4-9
R
fs ， F
P R
汽车在水平路面上行驶时的摩擦力计算问题
汽车在水平路面上行驶时的摩擦力计算问题摩擦力是指两个物体接触时由于相互之间的粗糙度和压力而产生的一种阻碍运动的力。
在汽车行驶过程中，摩擦力对于保持车辆的稳定性和控制车辆的速度至关重要。
当车辆行驶在水平路面上时，主要涉及两种摩擦力，分别是轮胎与路面之间的滚动摩擦力以及车辆与空气之间的阻力。
下面将分别介绍这两种摩擦力的计算方法。
一、轮胎与路面之间的滚动摩擦力的计算方法轮胎与路面之间的滚动摩擦力取决于轮胎与路面之间的接触面积、轮胎的胎压、路面的粗糙度以及车辆的重量等因素。
根据牛顿第二定律，滚动摩擦力可以通过以下公式计算：F = μ * N其中，F是滚动摩擦力，μ是动摩擦系数，N是轮胎与路面之间的法向压力。
动摩擦系数可以根据轮胎与路面之间的材料组合来确定，常见的动摩擦系数范围在0.7 ~ 1之间。
法向压力可以通过车辆的重量以及轮胎与路面之间的接触面积来计算。
二、车辆与空气之间的阻力的计算方法车辆行驶时，与空气之间的摩擦力主要通过空气阻力产生。
根据空气动力学原理，空气阻力可以通过以下公式计算：F = 0.5 * ρ * A * Cd * V^2其中，F是空气阻力，ρ是空气密度，A是车辆的有效横截面积，Cd是车辆的阻力系数，V是车辆的速度。
空气密度可以根据当地的气温、大气压力和相对湿度等参数来计算。
车辆的有效横截面积是指车辆在垂直于行驶方向上的投影面积。
车辆的阻力系数可以通过车辆的外形和空气动力学测试来确定。
综合考虑滚动摩擦力和空气阻力，可以得到汽车在水平路面上行驶时的摩擦力的总和。
根据牛顿第一定律，摩擦力与车辆的加速度之间存在以下关系：ΣF = m * a其中，ΣF是摩擦力的总和，m是车辆的质量，a是车辆的加速度。
通过以上的公式和参数计算，可以准确地估计汽车在水平路面上行驶时的摩擦力。
这对于车辆控制以及道路设计和维护等方面具有重要的意义。
总结：汽车在水平路面上行驶时，涉及到轮胎与路面之间的滚动摩擦力和车辆与空气之间的阻力。
浙教版科学七年级下册第三篇摩擦力
擦面彼此分离（气垫船，磁悬浮）三、典题示范：1、小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小。
接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想：（1）实验中小伟应该用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小。
（2）如果小伟要探究猜想②，他应该选择两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，，滑动摩擦力越大。
（3）小伟要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示。
他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。
你认为他的结论可靠吗？答：。
小伟在实验中存在的问题是。
2、“摩擦力大小是与压力有关，还是与重力有关？”，某小组利用下图装置进行了探究。
实验步骤和数据记录如下表：(1)此实验是根据原理测出摩擦力大小的。
(2)实验步骤②使用氢气球是为了改变大小（填“压力”或“重力”）。
(3)根据实验步骤②、③的数据（填“能”或“不能”）说明摩擦力大小与压力有关。
(4)直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比，拉动白纸进行实验有许多优点，以下不是其优点。
A．不需要匀速拉动 B测力计示数稳定C．实验更容易操作 D．实验原理更合理3、为探究滑动摩擦力与哪些因素有关，某同学做了以下实验（实验过程中保持长木板水平固定）。
第1次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动，如图10甲所示。
读出弹簧测力计的示数并记入表格中；第2次：把木块侧放在长木板上，重复上述实验操作，如图乙所示；第3次：把两块与第1次相同的木块叠放在一起，平放在长木板上，重复上述实验操作，如图丙所示。
（g ＝10N/kg）实验次数木块对木板压力/N弹簧测力计示数/N滑动摩擦力/N1102103⑴请把表格内的数据填全。
汽车行驶过程中轮胎与地面的摩擦力研究
汽车行驶过程中轮胎与地面的摩擦力研究摘要：汽车在行驶的过程，轮胎不断与地面进行接触进而产生了摩擦力，并影响到汽车行驶的方向、速度等。
基于此，本文针对汽车汽车在平直公路上正常行驶时、刹车时以及转弯时所受的摩擦力进行分析，进而具体描述了轮胎在汽车行驶中所产生的作用及影响。
关键词：汽车；轮胎；摩擦力引言：在行驶时，轮胎与地面进行摩擦，这是一种必然的物理现象。
摩擦在生活中处处可见，摩擦力对物体的运动产生了阻碍，但是在汽车的行驶过程中，却又扮演着动力的角色，针对汽车行驶的不同阶段，汽车轮胎与地面的摩擦力可以大致分为三种类型。
1.平直公路上正常行驶时所受的摩擦力汽车在平直的公路上行驶时，主要分为以下三个阶段，即启动、加速、匀速等，这这是哪个阶段内，汽车会受到相同方向的摩擦力。
所谓摩擦力，就是指互相接触的物体在进行相对运动或者是具有相对运动趋势时，所产生的一种阻碍物体间运动及运动趋势的力。
在汽车的行驶过程中，主动轮使汽车轮胎与地面产生了相对运动，这种运动是由汽车发动机所提供的驱动力。
汽车的动力主要依靠后轮作为主动轮，行驶的过程中，发动机提供动能，使得主动轮顺时针方向转动。
一旦地面光滑度较高，就会令轮胎在原地打转，不能有效行驶，而地面具有摩擦力，才会使地面对车轮产生阻碍车轮向后滑动的摩擦力，这样才能使得汽车向前行驶。
相较于主动轮，从动轮就是不提供动力，不输出功率以及扭矩的轮。
从动轮受到地面的力是向后的，所以产生了阻力。
从动轮由于主动轮的作用，才向前被推动。
与主动轮相比，当从动轮形式的地面是光滑的，那么从动轮与地面接触的点就会相较于地面有前进趋势，反之地面粗糙，则会产生向后的摩擦力，并且这种力的方向不通过轴心，所以这个力是滚动摩擦力[1]。
滚动摩擦力是一种阻碍滚动的力，也正是由于这种力的作用，才使得从动轮向后被动地进行转动，推进汽车行驶。
2.刹车时所受的摩擦力刹车是汽车行驶最为关键的环节，也是对驾驶者以及行人安全的保障。
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矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。