丝绸之路课件

状元成才路 状元成才路
大汉国方面： 谦逊有礼──没有盛气凌人的傲慢； 薄礼不薄──绫罗绸缎，五彩缤纷。
通读课文，说说“丝绸之路”的历史 意义。
这条路将远隔千里的中国与安息国联 系在了一起，使两国人民友好往来，进行 经济贸易与文化的交流。
输出：养蚕、缫丝、冶铁、造纸、凿井、灌 溉等（技术）
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人物：安息国的将军、中国使者张骞。
张骞（？—前114年），汉中城固（今 陕西城固）人，西汉著名探险家、外交家。 他曾两次出使西域，一状元成才路 次出使云南，两次 随军出征匈奴。状元成才路
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张骞拜别汉武帝图
张骞出使西域图
事件：安息国将军热情迎接中国使 者，双方交换礼物。
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这座群雕是丝绸之路的起点，是历史的 浓缩，是昔日繁华的见证。作者站在这里自 然而然地遥想起丝绸之路两千年前辉煌的历 史。这也是作者写作此文的动机触点。
此处的省略号表示语意未尽，引发人们 的联想与想象。此句还与课文的结尾呼应， 使文章结构完整，浑然一体。
“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系 在了一起，这真是一条伟大的路呀！” ──这是一条伟大的路
思考：安息国的将军和中国使者见面 的时候，是怎样的场面？用一个词语来概 括，并说说从哪些地方可以看出来？
隆重 ◇“将军骑在高头大马上，身后兵马不
计其数……” ◇“‘列队欢迎！’将军发出命令。” ◇“骑兵迅疾分列状元成才路 两队，一左一右，摆
成夹道欢迎的阵状元成才路 势。乐队奏起了军乐，人群 一片欢腾。”
【译文】 长安城中鸟语花香春意浓，这 塞外却风沙飞扬天气冷。半夜听到胡笳演 奏的折柳曲，心里忍不住思念家乡。。
一、根据意思写词语。
1.颜色繁多，非常好看。 （五彩缤纷）
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2.高大陡峭的山岭。 状元成才路
（崇山峻岭）
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3.无法计算数目，形容极多。
（不计其数）
二、课内阅读。 从那以后，一队队骆驼商队在这漫长
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输入：葡萄、核桃、石榴、蚕豆、黄瓜、芝麻、 无花果、狮子、犀牛、良马等（动植物）
艺术吸收：音乐、舞蹈、绘画、雕刻（丰富多 彩、美轮美奂）
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开篇点题：描写群雕 引发遐想
守候敬礼
丝 依据史实，展开想象 互赠物品
绸 之 路
概括叙述，突出作用
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热情 ◇“将军翻身下马，立正高呼：‘本
将军奉命率官兵欢迎大汉国使者！’”
◇“他把手一招，四名士兵送上两个 大礼盒。打开一看……”
想一想：两国人民的友谊具体体现在 什么地方？ 安息国方面： 迎候之远──边境线上； 迎候之众──“浩浩状荡元成才路 荡”；的大军； 迎候之热──表状元成才路 情、语言、动作、礼物、 节目。
1.圆明园是怎样化为废墟的？
在1860年遭到英法联军疯狂抢掠、火 烧。园中珍贵文物被洗劫一空，大火烧了 三天三夜，一代名园化为废墟。
2.我国是怎样重视圆明园遗址的抢救和保护 工作的？
实施了三期整修工程。1983年成立了 圆明园遗址公园筹建委员会。1988年圆明
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园遗址被列为全国文物保护单位。1996年 状元成才路
就是这样的一座集我国造园艺术和建筑艺 术之大成，我国规模最大的园林杰作，在1860 年遭到英法联军疯狂抢掠、火烧。园中珍贵文 物被洗劫一空，大火燃烧了三天三夜，一代名 园化为废墟。1900年八国联军侵入北京，圆明
园再遭劫难。新中国成立后，我国十分重视对 圆明园遗址的抢救和保护工作，实施了三期整 修工程。1983年成立了圆明园遗址公园筹建委 员会。1988年圆明园遗址被列为全国文物保护 单位。1996年成为全国百个爱国主义教育基地 之一。
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听课文朗读，思考：“丝绸之路”是 状元成才路
一条怎样的路？在课文中寻找一句合适的 话来说明。
“商人们在这个东方大都市开了眼界，正 满载货物返回故乡。” ──这是一条运送货物的路
“望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸 之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽 在大漠中的悠悠驼铃声……” ──这是一条繁忙的路
2* 丝绸之路
中国是丝绸的故乡，在西汉时期，为了运 输出产的丝绸，汉武帝派张骞开拓了一条横贯 欧亚大陆的贸易交通线—状元成才路 —丝绸之路。
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丝绸之路线路图
丝绸之路的得名：
19世纪，德国地理学家李希霍芬第一次 把从中国中原地区，经新疆而抵中亚的陆上 通道翻译为“silkroad”，翻译成中文就是 “丝绸之路”。这就是状元成才丝路 绸之路得名的由来， 后来所指范围逐渐扩大，另外还有草原丝绸
【崇山峻岭】
声势壮阔广大。 状元成才路
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状元成才缤纷】 【美轮美奂】
颜色繁多，非常好看。 形容房屋高大华丽。文中用
来形容我国的音乐、舞蹈、 绘画、雕刻等艺术，由于汲 取了西方文化的长处而变得 更加丰富多彩，精美绝伦。 漫无边际地想象。
成为全国百个爱国主义教育基地之一。
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1. 继续阅读了解历史上与丝绸之路有关的 著名人物的故事，并讲给同学和父母听。
2. 阅读《世界五千年》及《中国通史故事》 中有关“张骞出使西域”的故事。
点明全文的中心
“从那以后，一队队骆驼商队在这漫长的 商贸大道上行进……变得更加丰富多彩， 美轮美奂。” ──这是一条商品流通、文化交流的路
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再读课文，思考：课文描写了一个怎样的场景？
时间：公元前115年。 地点：伊朗高原北部。
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魔术表演
技术输出 物品输入
伟大的路
艺术吸收
篇末扣题：凝望石雕 无限遐想
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丝绸之路是一条促进东西方友谊、经济、
文化交流之路。这条路，传承了东西方的历史
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与文明。回顾过去，我们有理由为祖先创造的
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辉煌而骄傲；展望未来，我们更应为中华民族
的繁荣昌盛努力拼搏。
凉州词 [唐]王翰 秦中花鸟已应阑， 塞外风沙犹自寒。 夜听胡笳折杨柳， 教人意气忆长安。
的商贸大道上行进，他们越过崇山峻岭， 将中国的养蚕、缫丝、冶铁、造纸、凿井、 灌溉等（技术）带向中亚、西亚和欧洲， 将那里的葡萄、核桃、石榴、蚕豆、黄瓜、 芝麻、无花果等（ 食品）带到我国，还有
狮子、犀牛、良马等（动物），也传进了 我国。我国的音乐、舞蹈、绘画、雕刻， 由于吸收了外来文化的长处，变得更加丰 富多彩，美轮美奂。
1.在括号中填入恰当的词语。
2.对这段话的理解中正确的是（ C ）
A. 点明了这条路伟大的历史意义。 B. 写了丝绸之路上出现的繁荣景象。 C. 写了丝绸之路对加强东西方国家经
济、贸易、文化交流和促进各国人 民友谊所起的重要作用。
三、课外阅读。
圆明园
圆明园是明代遗留下来的故园，经清代 康熙、雍正增建和扩建，乾隆皇帝又在圆明 园之东建长春园，东北建万春园，以后，嘉 庆、道光、咸丰都继续兴建、修葺，历时150 年，耗银数以亿万计，逐渐形成了当时与紫 禁城齐名的皇家园林。
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之路和海上丝绸之路。
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chù
āo
矗立 凹陷
xún
循环
mào 状元成才路
商贸
tuó
鸵鸟 状元成才路
zhī
芝麻
rónɡ
戎装
bǐ
匕首
huàn
美轮美奂
鸵 矗贸 戎 匕
【典雅】 【栩栩如生】
形容艺术形象非常生动 逼真，像活的一样。
水势广大的样子，形容