中学生生涯规划

三问： 用什么表示结果？ 四问： 依据什么原理？
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理念：助推成熟
选择
适合
适应
理念
方案பைடு நூலகம்
渔
技术
性格与住房 • 了解你的人际关系 • 你终于可以和你的意中人共筑甜蜜的爱巢，这时你想在你的 爱巢四周筑起一道围墙，下面四种式样你会选择哪一种？ A. 房子周围有砖砌的围墙 B. 房子周围种有许多小树 C. 房子四周被铁栅栏包围 D. 房子四周用木栅栏围起
探索的要求
全面
觉
浅
深
知 片面
程式：金字宝塔
执行加工
决策规划
知识
（自我探索） （外界探索）
路径： 多元立体
教师 路径
学生 路径
心理 测量
职业 实践
自我 探索
自我 省思
他人 评价
心理测量四问 一问： 测什么？ 二问： 用什么测？
心理测量是什么？
观测行为样本→推断心理特质 测评工具→心理测验 不同类型的数字 不同心理学原理
知识
（自我探索）（外界探索）
自我探索：职业心理
想不想 能不能
动力系统 效能系统 兴趣、价值观等 知识、能力、技 能及经历等
适合不适合
风格系统
气质、性格等
知识
（自我探索） （外界探索）
学校 专业（科目） 政策
外界探索：高校专业
专业类别 专业内涵
宏观扫视 微观深入 门类、大类、专业等 就业、课程、师资、要求等
• A——你非常自信，自视甚高。 • B——你的个性比较消极，总是找不到合适的对象。 • C——你非常活泼开朗，与任何人都能够轻轻松松 交际应酬。 • D——你好恶分明，对你喜欢的人热情、相处融洽； 对你不喜欢的人则冷冰冰，爱理不理。
标准分及其变式： IQ=70 百分等级 PR=70 T分数 T=70
心理测量就是根据一定的法则用数字对 人的行为和心理加以确定。
中学生生涯规划
主讲人：顾雪英
视角
程式
路径
理念
视角：整全人生
生涯
生涯规划，是指个人在生涯发展 历程中，对自身各种特质以及外 界进行探索，以逐渐形成生涯决 策，并建立生涯目标，拟定实现 目标的工作、教育、培训计划和 行动方案的过程。
程式：金字宝塔
执行加工
决策规划
知识
（自我探索） （外界探索）
生理 心理 社会