红色经典诵读活动主持词
红色经典诵读活动主持词范文
【导语】为了能够更好的活跃活动氛围，你需要书写⼀份别出⼼裁的主持词，下⾯是为您收集的《红⾊经典诵读活动主持词范⽂》，欢迎⼤家前来了解。
如想了解更多主持词范⽂，请关注的更新。
【篇⼀】 主持⼈：20xx年是中国⼈民抗⽇战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。
中国的抗⽇战争，是中华民族第⼀次取得完全胜利的反侵略战争。
70年过去了，伟⼤的抗战精神在岁⽉的冲刷下愈发熠熠⽣辉。
我们举⾏这次诗歌朗诵会，是为了铭记历史、缅怀先烈、珍视和平、警⽰后⼈。
(1)1945年的9⽉3⽇，是要永远铭记的⽇⼦。
xx年前的9⽉3⽇，是⽇本侵略者正式签署投降书的⽇⼦，是中华民族从此赢得抗⽇战争彻底胜利的⽇⼦。
今天，我们⽤诗句来纪念那段刻⾻铭⼼的历史，庆祝那来之不易的属于正义的胜利。
现在，请xx、xx⽼师朗诵《抗战胜利，记住这⼀天》。
(2)当东北三省沦陷，成千上万的东北⼈民流亡关外，⽆家可归的时候，爱国⾳乐家张寒晖，被这些景象深深触动，写出了满怀思乡之情、国难之痛的歌曲《松花江上》，由xx⽼师演唱，xx⽼师配诵。
(3)当中英⽂化交流学会会长xx、xx夫妇应邀参加20xx年抗战诗歌朗诵会后，转辗反侧，夜不能寐，连夜写出诗歌《1943，那滴⾎的⼀天》，由xx⽼师朗诵。
(4)1937年的寒冬，冰封⼤地，⽇寇的铁蹄肆意践踏着苦难的中华⼤地，在这民族危机空前严重的时刻，诗⼈艾青悲愤地写下《雪落在中国的⼟地上》。
由xx⽼师朗诵。
(5)1938年，在国⼟沦丧、民族危亡的危机时刻，诗⼈艾青满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了诗歌《我爱这⼟地》，以⼀只鸟⽣死眷恋着⼟地作⽐喻，形象地抒发了诗⼈深沉⽽真挚的爱国情感。
xx⽼师朗诵。
(6)1937年8⽉，诗⼈胡风饱含深情地写下了《为祖国⽽歌》，⿎舞⼈们拿起武器，向敌⼈讨还⾎债。
xx⽼师朗诵。
(7)张⾃忠将军，是⼋年抗战中牺牲在战场上的国民党将领，也是第⼆次世界⼤战中五⼗多个反法西斯同盟国中，牺牲于前线的将领。
红色经典诵读汇报会主持稿
红色经典诵读汇报会主持稿
一、开场白
尊敬的各位领导、亲爱的老师和同学们：
大家好！今天，我们齐聚一堂，共同参与这场充满激情与力量的红色经典诵读汇报会。
红色经典，是我们伟大祖国的宝贵精神财富，是激励我们不断前进的强大动力。
通过诵读这些经典篇章，我们不仅能深入了解历史，还能在文字中感受到革命先烈们的崇高精神。
二、介绍嘉宾
首先，请允许我向大家介绍今天到场的领导和嘉宾，他们是：XXX、XXX、XXX……让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来！
三、节目介绍
本次汇报会涵盖了多个经典红色作品的诵读，从激昂的诗歌到感人的故事，无不展现出革命精神的光辉。
接下来，请欣赏第一个节目：《长征组歌》选段。
四、节目表演
[节目表演]
五、互动环节
感谢同学们的精彩表演！接下来，我们进入互动环节。
现场的观众可以积极参与，共同感受红色经典的魅力。
我们将邀请几位观众上台，与大家分享他们对于红色经典的理解和感悟。
六、嘉宾点评
感谢同学们的分享！接下来，我们有幸请到一位嘉宾进行点评。
他将为我们深入剖析红色经典的内涵，并给予大家诵读方面的指导。
让我们掌声欢迎XXX！
七、结束语
感谢XXX的精彩点评！通过今天的活动，我们不仅重温了红色经典，更在诵读中感受到了革命精神的力量。
希望我们都能将这些精神财富内化于心、外化于行，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
让我们共同期待下一次的诵读盛会！谢谢大家！。
红诗朗诵会主持词（5篇）
红诗朗诵会主持词（5篇）第一篇：红诗朗诵会主持词永远跟党走—红诗朗诵会主持词男：尊敬的各位领导、各位来宾女：亲爱的青年朋友们合：大家下午好女：五月是歌的世界，五月是花的海洋男：五月是美丽的画舫，五月是瑰丽的诗篇女：我们把生活溶入诗歌男：我们把诗歌化作声响女：那些奋发我们前行的红色诗歌，在岁月的流逝中，犹如一股美妙的清泉，时时荡涤我们的心灵男：今年是中国共产党成立90周年，是“五四运动”92周年，为了教育和引导广大团员青年坚定共产主义的理想信念，以更加饱满的热情和精神投入学习和工作，为构建和谐花垣作出贡献。
女：今天,让我们与五月相约，一起参加由团县委主办，县文化局、县广播电视局、县电视台、县文联协办的花垣县青少年“永远跟党走—红诗朗诵会”。
让我们在五四青年节即将到来之际,一起在诗海里畅游，赞颂我们伟大的祖国男：首先，请允许我介绍莅临红诗朗诵会的领导和嘉宾，他们是：让我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示欢迎和感谢女：下面，让我们掌声请出本场比赛的评委老师男：他们是：县委组织部、县直属机关工委书记麻正姿；县委宣传部副部长龙秀林；县文化局局长龙江涛；县教育局党委书记田景奇；县广播电视局党组书记、县电视台台长梁宏斌；县文联副主席吴诗剑；县文化馆副馆长王小平。
请评委入座女：现在，我为大家介绍本次比赛的公证员，她们是：掌声欢迎她们男：下面为大家介绍今天诗歌朗诵比赛的评分标准。
本次比赛满分为10分，去掉一个最高分，一个最低分，取其余评委的平均分为最后得分。
女：具体标准是：思想内容、精神面貌3分。
要求参赛作品内容积极向上，有时代气息，主题鲜明。
原创作品加0.2分。
男：表现形式、熟练程度3分。
表现形式原则要求有配乐诗朗诵或配舞诗朗诵，富有激情和表现力。
女：感情表达、情绪把握2分。
要求朗诵富有感情变化，富有感染力，能准确把握作品的内涵和格调。
男：普通话标准程度、时间控制2分。
要求语调、发音准确、吐字清晰、语速恰当、声音宏亮，时间撑控恰当，控制在5分钟之内。
红色经典主持词(精选3篇)_红色经典活动主持词
红色经典主持词（精选3篇）_红色经典活动主持词红色经典主持词（精选3篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“红色经典活动主持词”。
第1篇：红色经典活动主持词男：敬重的各位领导、各位老师女：敬爱的同学们。
大家下午好！男：今日，我们团聚在XX小学，诵读千古美文，传承华夏文明。
女：今日，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，倾听诗词书韵。
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的珍宝。
女：它就如夏日的繁星，闪耀着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：为呈现小学生的精神风貌和良好素养，培育学生酷爱祖国、酷爱人民、酷爱家乡、酷爱生活的真挚情感。
今日，我校迎来了“传诵红色经典”诗歌诵读大赛。
下面有请孙校长致辞：感谢孙校长精彩的讲话。
下面请观赏竞赛过程结束语：男：今日是一个欢快的日子，我们齐聚一堂，共同学习。
女：今日是一个收获的日子，我们收获美文，诵读精彩。
男：我信任，会有更多的人喜爱上美文诵读。
女：我信任，美文诵读会带给我们更多的欣喜。
男：老师们，同学们，XX小学诗歌诵读大赛到这里就结束了。
女：感谢同学们的精彩表演。
再见！第2篇：红色经典朗诵主持词起先语：（李）敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们，大家（合）晚上好！（李）今日，我们团聚在这漂亮的夜晚，诵读千古美文，传承华夏文明。
（侯）今日，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，倾听古诗书韵。
（吴）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的珍宝。
（刘）它就如夏日的繁星，闪耀着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
（李）诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化（侯）诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵（吴）诵读经典，我们找寻万里河山的广袤（刘）对话圣贤，我们感受千年文字的力气下面我宣布2021年“红色经典诗歌朗诵竞赛” （合）正式起先。
红色诵读主持词
红色诵读主持词各位亲爱的朋友们，大家好！欢迎大家参加今天的红色诵读活动。
红色诵读是我们传承和弘扬革命精神的重要方式之一，也是我们缅怀先烈，接受爱国主义教育的重要途径。
在这个庄重而神圣的场合，让我们一起投身于红色诵读的洪流中，感受革命的力量，汲取前辈的智慧，共同传承红色基因。
红色，是我们伟大党的象征，是血脉与灵魂的结合。
红色诵读活动让我们能够通过朗诵经典诗文，深入领会红色文化的内涵。
通过这种方式，我们能够更加深刻地理解革命先辈的思想，感受到他们无私奉献的精神和为人民的幸福而不懈奋斗的信念。
红色诵读的意义不仅在于温故知新、汲取智慧，更在于激励我们勇往直前、追求真理。
在红色精神的熏陶下，我们能够坚定信念，燃起斗志，勇敢地面对生活中的各种挑战和困难。
正如毛主席所说：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。
你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，希望寄托在你们身上。
”通过红色诵读，我们能够唤醒心中的红色革命梦想，振奋青春的豪情壮志。
红色诵读不仅是思想的火花碰撞，更是一种精神的交融。
在这个过程中，我们能够与先辈们进行精神上的对话，与志同道合的朋友们分享情感。
在红色诵读的阵营中，我们能够找到一种家的温暖和亲人的陪伴。
在这里，我们相互温暖、相互鼓励，共同追求真善美。
正如一首诗所说：“红色的欢愉，红色的激情，红色的奋斗，青年们啊，让我们手拉手、心贴心，唱响新时代的赞歌！”红色诵读，是一次精神的洗礼和心灵的升华。
在这个过程中，我们能够舒展心灵，静心思考，净化内心的杂念。
通过红色诵读，我们能够重拾对文化的热爱，提升自身的审美素养。
只有在精神的滋养下，我们才能够更好地面对生活的琐碎和压力，找到人生的底色和快乐的源泉。
亲爱的朋友们，红色诵读是一次难得的机会，让我们珍惜并倍加利用。
在这个充满红色气息的活动中，让我们牢记先辈的古训：“不忘初心、牢记使命”。
通过红色诵读，我们能够更好地传承和发扬红色革命精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。
2024年诵读红色经典主持词
2024年诵读红色经典主持词尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我很荣幸站在这里，作为2024年诵读红色经典活动的主持人，向大家致辞。
首先，我要感谢各位领导和同事对本次活动的大力支持与关心，也要感谢所有热爱红色经典的朋友们的积极参与。
我们所熟悉的红色经典，是中国革命、建设和改革的历史记载和精神财富，是党的先进理论和宝贵经验的集中体现。
它们激励着一代又一代中国人，不断奋发向前，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力。
诵读红色经典活动是一项重要的思想教育活动，通过对红色经典的诵读与研讨，旨在提高大家的思想政治素养，激发爱国爱党的激情和动力。
红色经典，源远流长。
回望中国革命史，我们能够看到一部极其波澜壮阔的红色经典。
《资本论》、《论语录》、《动员令》等经典著作，无一不凝结着无数先烈的智慧和付出，无一不成为启迪我们思想、引领我们行动的宝贵财富。
今天，我们就是要通过诵读这些红色经典，进一步传承和发扬这种红色基因，使其在新的时期焕发出更加夺目的光芒。
诵读红色经典的过程是我们深化学习的过程，也是我们提升自我的过程。
只有不断学习、不断研究，我们才能够真正理解、把握红色经典的内涵与精髓。
希望各位参与活动的朋友们，能够利用诵读红色经典的机会，加深对党的先进理论的理解，深刻领会其中蕴含的马克思主义思想和中国特色社会主义理论体系，从而更好地指导我们的实践工作。
在诵读红色经典的同时，我们也要把学习的成果用于实际行动。
红色经典不仅仅是一份文化遗产，更是一面思想旗帜。
我们要以红色经典为指导，加强党性修养，坚定我们为人民服务的信念，始终铭记我们的初心和使命。
同时，在实践中也要努力把红色经典的智慧运用到具体的工作中，推动工作创新和发展，为党和人民的事业贡献自己的力量。
诵读红色经典活动是一项群众性、广泛性、多样性的活动。
我们鼓励大家利用各种形式和媒介参与到活动中来，比如诵读、讨论、分享等等。
通过分享自己的体会和感悟，我们可以互相启迪、互相学习，形成共同的进步和提高。
红色经典诵读比赛主持词
红色经典诵读比赛主持词
尊敬的各位评委、选手和观众朋友们，大家好！
今天我们齐聚在这里，共同见证红色经典诵读比赛的盛大开幕！红色经典是我们党的宝贵遗产，是我们党的灵魂和精神力量的象征。
通过诵读红色经典，我们可以更加深刻地领会革命先烈们为国家和人民作出的伟大贡献，坚定我们的理想信念，激发我们的爱国情怀。
在这个比赛中，我们将看到一场场精彩的诵读表演，每一位选手都是经过精心准备和努力训练的，他们将用自己的声音传承红色经典，传递正能量，展现青年风采。
让我们携起手来，共同为这场比赛加油助威！希望每一位选手尽情展现自己的才华，感受红色经典的魅力，让我们共同见证今天的精彩时刻！
最后，祝愿本次比赛圆满成功，希望大家都能收获满满的收获和体验。
谢谢！。
红色经典诵读演讲比赛主持词精选四篇
红色经典诵读演讲比赛主持词精选四篇【导语】：“红色经典”是在历史的传承中形成的代表中国民族特色的文化，是弘扬社会主义核心价值观的思想精神宝库。
今天小编为大家带来的是关于红色经典诵读演讲比赛主持词的范文，希望对大家有所帮助!如果你喜欢记得分享给身边的朋友哦!【红色经典诵读演讲比赛主持词】一开始语：男：尊敬的各位领导女：敬爱的各位老师，男：亲爱的同学们，合：大家下午好!男：今天，我们欢聚在xx小学，诵读千古美文，传承华夏文明。
女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵女：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔对话圣贤，我们感受千年文字的力量合：xx中心小学《颂歌献给党》红色经典诗文诵读比赛现在开始。
女：本次比赛将评出个人奖：低年级：一等奖2名，二等奖2名。
中年级：一等奖1名，二等奖1名。
高年级：一等奖2名，二等奖2名。
集体奖：每班两名选手得分相加即是本班集体得分，低中高各奖励一个班级。
让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。
男：首先请允许我给大家介绍今天的评委。
他们分别是女：祖国呵男：为了你女：为了你的勇敢的儿女们男：为有明天女：我要尽情地歌唱男：用我的感激女：我的悲愤男：我的热泪女：歌唱出郁积在心头上的仇火男：歌唱出郁积在心头上的真爱合：请欣赏五年二班张程闰带来的《为祖国而歌》，请五年一班陈春艳做准备。
女：祖国是生养我们，教育我们又不求回报的慈母，感受着他的温暖，她的呵护。
男：感受着她那比海还深的爱，我们无法报达，只能高喊一声：“祖国，我们爱你”下面请欣赏五年一班陈春艳带来的《我们爱你呀，中国》。
六年二班李宏悦做准备。
关于红色经典诗词诵读赛主持词
关于红色经典诗词诵读赛主持词
尊敬的评委老师，各位选手，各位家长：
大家好！欢迎来到红色经典诗词诵读赛现场。
在这里，我们将一同感受红色经典诗词
的深刻内涵，传承红色精神，弘扬民族文化。
红色经典诗词，是我们中华民族优秀传统文化的瑰宝，承载着丰富的历史与文化底蕴。
它们不仅有着优美的诗句和意境，更蕴含了对祖国的热爱和对人民的关怀。
通过这次
诵读赛，我们将一起走进诗人笔下的红色世界，感受红色经典的魅力和力量。
在此，我要特别感谢各位选手，你们用心悟诗、用情诵读，用自己的声音传承着红色
经典的精髓。
希望你们在这次比赛中发扬传统、挖掘潜力，展现自己的才华和风采。
最后，愿我们共同努力，让红色经典诗词在这个舞台上焕发出永不凋谢的光芒，让我
们共同努力，传承红色经典，让红色精神在我们心中永存。
祝愿本次比赛圆满成功！
谢谢！。
红色经典诵读主持词开场白和结束语
红色经典诵读主持词开场白和结束语
开场白：
尊敬的各位来宾、亲爱的朋友们：
大家好！
今天，我们齐聚在这里，共同追寻红色经典的足迹，汲取其中蕴含的无穷力量。
红色经典，是我们中华民族的精神支柱，是我们的文化瑰宝。
在这片红色的土地上，我们见证了无数英雄儿女为了民族的解放和人民的幸福，舍生忘死、前赴后继。
他们用生命谱写了壮丽的史诗，留下了永恒的光辉。
今天，我们将通过诵读红色经典，重温那段波澜壮阔的历史，感受革命先烈们的坚定信念和无私奉献。
让我们在红色经典的指引下，传承革命精神，汲取奋斗力量，为实现中华民族的伟大复兴而努力拼搏！
现在，我非常荣幸地宣布，红色经典诵读活动正式开始！
结束语：
尊敬的各位来宾、亲爱的朋友们：
红色经典的诵读如同一场穿越时空的心灵之旅，让我们在先烈们的故事中找到了前行的方向。
在这里，我们重温了革命先辈们的崇高理想和坚定信念，感受到了他们为民族独立和人民幸福而不懈奋斗的精神力量。
这些红色经典是我们民族的宝贵财富，它们承载着历史的记忆，传承着革命的精神，激励着我们不断追求进步，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
今天的活动虽然即将结束，但红色经典的传承永不停歇。
让我们将红色经典融入我们的生活，让它成为我们心中永恒的光辉，激励我们在各自的岗位上，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。
最后，再次感谢各位来宾和朋友们的热情参与和支持，让我们共同期待下一次的相聚！谢谢大家！。
红色经典诵读活动主持词三篇
【导语】在主持词写作中，运⽤诗词写作中的对仗、押韵技巧，可以让主持⼈读起来琅琅上⼝，听起来具有⾳乐的节奏美；在⼤段的抒情性的描述中，则可以借鉴散⽂诗的写作特点，可以分⾏，也可以不分⾏，可以段落形式出现。
⽆忧考主持词频道为⼤家整理了《红⾊经典诵读活动主持词三篇》欢迎阅读，更多内容请持续关注⽆忧考主持词频道！【篇⼀】 源远流长的红⾊经典⽂化，是历史长河中永久的瑰宝，激励着⼀代⼜⼀代中华⼉⼥的豪情和⽃志。
今天，在这春暖花开、⽣机盎然的时节，我们来到纪念园，与红⾊经典亲近，重温⾰命精神。
让我们⽤美的诗篇尽情展现我们的爱国热情，向伟⼤的祖国、伟⼤的党献上我们最诚挚的祝福! “诵读经典、传承⽂明”活动现在开始! 1、为了建设新中国，为了我们今天的幸福⽣活，多少⾰命先烈抛头颅、洒热⾎，真可谓“断头今⽇意如何?创业艰难百战多。
”请欣赏五年 (4)班同学带来的诗朗诵《梅岭三章》。
2、有⼀⾸诗词，每次读来都不由地沉醉于那豪放的风格、磅礴的⽓势、⼴阔的胸怀。
下⾯请欣赏五年(1)班同学带来的诗词朗诵《沁园春雪》 3、井冈⼭，这块红⾊的⼟地，是⽑泽东、朱德等⽼⼀辈⽆产阶级⾰命家创建的第⼀个农村⾰命根据地，在中国⾰命留下了光辉的⼀页。
下⾯请欣赏五年(2)同学朗诵的诗词《念奴娇井冈⼭》。
4、祖国啊，这是⼀个多么动⼈的字眼，想起你，我的⼼弦就忍不住颤动!请欣赏五年(3)班同学表演的诗朗诵《祖国啊，我们爱您》 5、仰望镰⼑和锤⼦，努⼒去感受，硝烟和隆隆的炮⽕，洗礼出了⼀个崭新的社会。
在即将迎来建党九⼗周年之际，让我们深情地仰望党旗，缅怀⾰命前辈。
请欣赏四年(1)班同学带来的诗朗诵《仰望党旗》。
6、“红军不怕远征难，万⽔千⼭只等闲”。
那震惊世界的⼆万五千⾥长征路,炼就了红军坚如钢铁的⾰命⽃志，下⾯请欣赏四年(2)班同学带来的诗朗诵《长征》 7、忆往昔峥嵘岁⽉稠，恰同学少年，风华正茂，曾记否，到中流击⽔，浪遏飞⾈。
下⾯请欣赏四年(3)班同学的诗词朗诵《沁园春长沙》。
红色诗朗诵主持词
红色诗朗诵主持词各位来宾、亲爱的朋友们：大家好！欢迎来到这个富有艺术氛围的场合，今天我们欢聚一堂，共同领略红色诗歌的魅力。
作为本次活动的主持人，我将为大家呈现一场红色诗朗诵的盛宴。
红色诗歌是我们追寻光明的精神指南，是我们继往开来的时代纪念碑。
在这里，让我们用诗歌的力量，一起回望光荣和艰辛，感受红色精神的力量。
第一部分：热情开场在红色的背景下，我们开始热情洋溢的红色诗歌之旅。
让我们用诗歌来唤起内心的热情和豪情，迸发出更加澎湃的创作力。
篇章一：《红旗飘飘》红旗飘飘，永远在前头。
这首诗让我们回到那个激情燃烧的年代，勾起了人们对于奋斗和胜利的记忆。
它是激励我们前行的力量之源。
篇章二：《我的祖国》《我的祖国》这首诗以对祖国的深沉热爱之情，描绘出了祖国的美丽和壮丽。
每一句都饱含着对祖国的赞美和感激之情，令人为之动容。
第二部分：挥洒才华接下来，让我们一起欣赏一些优秀的红色诗歌作品，这些作品诗情画意，传递出浓厚的红色文化内涵。
篇章三：《红色记忆》《红色记忆》这首诗以鲜活的形象和激昂的语调，描绘出了红军长征的艰辛征程。
它既是向革命先烈的致敬，又是对红军精神的弘扬。
篇章四：《红色的脚步》《红色的脚步》这首诗以红色的脚步为线索，表达了对英雄烈士的崇敬之情。
它激励我们传承和发扬红色精神，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
第三部分：红色长廊在这个环节，我们将沉浸在浓郁的红色氛围中，纵览伟大时代留下的红色诗文经典，唤起共鸣，感受红色情怀。
篇章五：《红军长征》《红军长征》这首诗以壮丽的长征征程为主线，展现了红军砥砺奋进、永不言败的英雄精神。
它启迪我们在困难面前保持乐观，勇往直前。
篇章六：《在那遥远的地方》《在那遥远的地方》这首诗表达了对高处不胜寒、勇攀高峰的坚定决心。
它鼓励我们追求卓越，逐梦前行。
第四部分：激情领航在红色诗歌的海洋中，每首诗都承载着一段红色历史和一段峥嵘岁月。
让我们一起以激情和豪情，继续领航，让诗歌的声音永远传递下去。
红色诵读主持词
红色诵读主持词尊敬的各位领导、嘉宾、亲爱的同学们：大家好！今天，我们聚集在这里，开展一场特殊的活动——红色诵读。
红色文化是我们伟大祖国的精神财富，是激励我们前行的力量源泉。
通过诵读，我们要传承红色基因，秉承红色精神，铭记革命先辈的英勇奋斗，感悟他们不畏艰险、无私奉献的品格，激发我们热爱祖国、建设美好未来的信心与决心。
红色诵读，是一面镜子，使我们回顾红色历史，重温先辈们的崇高理想与坚定信念；红色诵读，是一盏明灯，照亮我们前行的道路，激发我们奋勇向前的勇气与力量。
《红星照耀中国》、《七律·重阳怀古》、《国家栋梁》……这些经典作品，都是红色诵读的源泉，激励我们心怀赤诚，永葆为民、无私奉献的奋斗姿态。
红色诵读，是一种文化传承，是培养我们正确价值观念的重要途径。
革命先辈们为了国家的解放、人民的幸福，付出了无尽的艰辛努力与牺牲。
他们的品德高尚、精神伟大，是我们学习的楷模。
通过红色诵读，我们传承革命先烈的事迹，传递他们的精神力量，培养我们正确的人生观、价值观，让我们成为具有责任感、担当精神的时代新人。
红色诵读，不仅仅是一种习惯，更是一种态度。
在诵读的过程中，我们要以崇敬之心与虔诚之情，尊重红色文化，感知红色精神，唤醒自己内心最深处的那份爱国情怀。
通过红色诵读，我们要学会珍惜今天的幸福生活，珍惜来之不易的和平环境，传承弘扬红色文化，从而凝聚起全体人民的力量，共同谱写中华民族伟大复兴的壮丽篇章。
让我们肩负起红色历史的使命，用骄傲自豪的态度向世界展示中国的伟大。
红色诵读，是我们为实现中国梦贡献力量的重要方式之一。
让我们培养良好的阅读习惯，把红色诵读融入日常生活，让红色精神在我们的心中生根发芽，在行动中延续，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！最后，我希望大家在红色诵读中汲取力量，在红色精神中坚定信念，让我们共同肩负起时代赋予的责任，为实现中国梦而努力奋斗！谢谢大家！。
红色诵读主持词
红色诵读主持词尊敬的领导、来宾、同事们：大家好！在这个庄严的场合，我非常荣幸能够担任今天的红色诵读活动的主持人。
首先，我代表全体参与者向您表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！红色诵读活动是为了弘扬红色精神、传承红色基因而举办的，这是一场既神圣又庄重的仪式。
作为主持人，我将以饱满的热情和准备充分的知识，为大家呈现一场精彩纷呈的红色诵读活动。
今天我们将以红色经典诵读为主题，通过朗诵红色经典作品，回顾革命岁月中的壮丽画卷，缅怀为民族独立和人民幸福而英勇献身的英雄们。
这是一次理解历史、品味文化、汲取力量的机会，也是一次传递红色基因、传播正能量的舞台。
在过去的岁月里，我们的革命先辈们为了民族的解放和人民的幸福，付出了难以估量的努力和牺牲。
他们顶着生命的风险，坚守信念，英勇奋斗，用鲜血和生命谱写了一曲曲英雄史诗。
正是因为他们的奋斗，我们才能够享受到今天的和平稳定，才能够有更加美好的未来。
红色经典是我们民族的瑰宝，是我们追求进步的精神支撑。
通过诵读红色经典，我们能够更好地认识和理解革命的伟大意义，感受到红色精神的力量。
这些经典作品中蕴含的革命精神和主题永远不会过时，它们对于每一个奋进中的青年和每一个为人民努力奉献的人来说都是宝贵的精神财富。
现在，我宣布红色诵读活动正式开始！让我们共同铭记历史，缅怀革命先辈，感受红色文化的力量！希望每一位参与者能够充分投入到这次活动中，通过诵读红色经典，激发自己内心的激情和斗志，牢记使命，不忘初心，勇往直前！让我们一起走进丰富多彩的红色世界，感受历史的厚重，感受伟人的豪情，向着更加美好的明天努力奋进！谢谢大家！。
2024年诵读红色经典主持词经典版
2024年诵读红色经典主持词经典版尊敬的各位嘉宾、亲爱的观众朋友们：大家好！欢迎来到2024年的诵读红色经典活动现场。
作为主持人，我有幸站在这里，为大家带来这场充满红色记忆和经典文化的盛会。
在这个特殊的时刻，让我们一起重温那些伟大而激动人心的红色经典，感受那段充满斗争、崇高和坚定的历史。
这次的诵读红色经典活动，是为了纪念中国共产党成立100周年而举办的。
100年的光辉历程，让我们回望，充满了鲜红的印记。
不管是波澜壮阔的革命岁月，还是艰苦卓绝的建设时期，中国共产党始终坚守初心、牢记使命，带领中国人民创造了一个世界瞩目的奇迹。
这些红色经典蕴含着无数英雄们的智慧和勇气，也是我们的精神家园。
让我们紧紧抓住这一刻，用心诵读，让红色经典在我们心中永存！首先，让我们重温《沁园春·长沙》。
这是毛泽东同志在1925年时所作的一首诗，激发了整个中国革命的热情。
这首诗以湖南的自然美景为背景，描绘了革命的质朴与力量。
让我们一起用激情和力量，诵读这首红色经典，表达对伟大革命先辈的敬意！接下来，我们将诵读《七律·长征》。
这是毛泽东同志在1935年写的一首伟大诗篇，真实记录了中国工农红军长征的艰难和壮丽。
长征是一段艰苦卓绝的历史，也是中国共产党战胜困难、迈向胜利的生动缩影。
让我们一起诵读这首感人肺腑的红色经典，献给长征的英雄们！接下来，我们将诵读《石钟山》。
这是一部由陈毅同志创作的长篇小说，通过对土地革命的描写，展现了中国劳动人民英勇抗击敌人的斗争历程。
《石钟山》是中国现代红色文学的瑰宝之一，是一曲壮丽的革命史诗。
让我们一起诵读这部红色经典，感受革命的伟力和人民的力量！最后，我们将诵读《锦绣前程》。
这是一部由龙应台创作的长篇小说，以“红色摇篮”延安为背景，讲述了中国共产党和中国人民在艰苦岁月中追求理想和迎接前程的故事。
《锦绣前程》通过对红色记忆的细腻描绘，展现了共产党人的信念和为人民冲锋陷阵的豪情。
让我们一起诵读这部红色经典，传承红色精神，书写人民的锦绣前程！尊敬的嘉宾、亲爱的观众朋友们，红色经典是中国共产党的骄傲，也是我们民族的宝贵财富。
红色经典诵读比赛活动主持词
红色经典诵读比赛活动主持词【篇一】老：各位领导，各位来宾，青：各位老师，各位朋友，少：各位亲爱的小朋友们，合：大家晚上好!老：岁月的长河淌过浸透血泪和屈辱的近代史，终于汇入了21世纪的洪流。
青：历史的渺渺尘烟，掩盖不住世纪的风雨;星星之火可以燎原，无数先驱已将希望的种子撒向人间。
少：在五星红旗下成长的我们，见到的只有鲜花，迎接的只有笑脸。
老：70年前的记忆难以抹去，日军侵华成为一段没齿难忘的历史，成为每一个国人伤痛不已的记忆。
青：70年后的幸福来之不易，在经济高速发展的同时，民族精神与自强意识，仍然需要我们牢牢放在心里。
少：在抗战胜利70周年纪念之际，让我们再次唱响红色的经典旋律，让歌声唤醒记忆。
老：今年是中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利70周年，为纪念英雄的丰功伟绩，激励我省少年儿童的思想道德健康成长，我省举办了全省范围的**歌咏比赛。
青：在初赛中，我省各市的中小学校积极组织参与，各校学生踊跃报名，涌现出了一大批优秀的演唱选手和歌曲节目，既体现出当代少年的崭新风貌，又起到了革命历史教育的目的。
少：今天我们把这些优秀节目汇总到一起，用我们少年儿童自己的声音，学英雄，唱英雄，培育我们新时代的民族精神，激励我们健康成长。
老：**歌咏活动汇报演出，合：现在开始!【篇二】师男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
生女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
师女：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；生男：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
师男：国学经典可以擦亮我们的眼睛。
生女：国学经典可以点燃我们的智慧。
师女：国学经典可以提高我们的素养。
生男：国学经典可以启迪我们的人生。
合：国学经典是中国古代贤哲的智慧结晶，意深、理透、志远、境高。
师男：诵读经典将使我们的情怀优雅起来。
生女：诵读经典将使我们的气质美丽起来。
师女：诵读经典将使我们的灵魂高贵起来。
生男：诵读经典将使我们的生命丰满起来。
红色经典诗词诵读主持词
红色经典诗词诵读主持词
尊敬的各位嘉宾、亲爱的朋友们：
大家晚上好！首先，请允许我代表主办方向大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢您们今晚能够出席这场红色经典诗词诵读活动，共同领略诗词之美，感受红色经典之情！
红色经典诗词是我们中华民族宝贵的文化遗产，是中国共产党的道路、理论和优良传统的精华体现。
这些经典诗词饱含着决胜全面建设小康社会的巨大智慧和力量，也彰显了中国共产党人奋斗的艰辛历程和丰功伟业。
今晚，我们将邀请一些优秀的朗诵者，为大家带来一场精彩的红色经典诗词诵读表演。
他们将通过声音的娓娓道来，将历史和情感融入诗词中，带领我们回顾那段铁血红旗下的岁月，感受那份浩然正气和无悔忠诚。
诵读是一种纯粹的艺术形式，需要胸怀激情、口齿清晰，更需要发自内心的感悟和理解。
今晚的朗诵者们，他们个个是红色经典的传承者，他们用心传递着这些经典的精髓，让我们感受到诗词的力量和魅力。
在这里，我也想借此机会向所有辛勤耕耘在文艺事业中的从业者们致敬，正是他们用笔尖、用音符诠释着红色经典，让文化绽放出绚丽的色彩。
最后，希望通过今晚的诵读表演，将红色经典诗词的影响力传
递给更多的人，让我们都能在诗词的世界里感受到美的启迪、精神的滋养，用文化的力量凝聚起迈向未来的信心和力量。
祝愿本次红色经典诗词诵读活动圆满成功！谢谢大家！。
红色经典读书会主持词
尊敬的各位嘉宾，大家下午好!我是今天的主持人，非常荣幸能够在这个美好的时刻主持红色经典读书会。
首先，我要向各位致以最热烈的欢迎和最诚挚的感谢，感谢您们的光临和支持。
红色经典读书会是我们推出的一个重要活动，旨在重温革命历史，传承红色血脉。
红色经典是指那些描写中国共产党党史、革命史、建设史和改革开放以来特别是党的十八大以来中国共产党反腐败斗争、执政党建设、国家治理等重大实践的经典著作。
通过读红色经典，我们不仅可以更加深刻地了解中国共产党的历史和伟大成就，也可以从中汲取宝贵的思想营养，坚定理想信念，激发奋斗动力。
今天我们将共同学习《红楼梦手抄本》，这是一部至今仍然备受人们瞩目的经典之作。
《红楼梦》是清代作家曹雪芹倾心创作的一部巨著，通过对贾府内部的兴衰起伏以及众多人物的命运的描写，展现了一个繁华而虚幻的世界，并以此投射出社会、家庭等层面的现实。
《红楼梦》以其深刻的思想性、细腻的情感描写和丰富的人物形象，成为中国古代小说的瑰宝，也是世界文学的瑰宝。
通过读《红楼梦手抄本》，我们可以一窥古代社会的真实面貌，了解封建社会的生活细节和人际关系，体味作品中蕴含的哲学思考与人生智慧。
尤其是其中所展现的红楼家族的兴衰之路，对于当代人的家族观念和价值观有着重要的启示意义。
同时，这部作品也提倡了人性的正直与善良，通过对人物的塑造，清晰地表达了作者对封建道德的质疑，对人性的深切思考，与现实形成了鲜明的对照。
读书会并不仅仅是阅读的过程，更是一种思想的碰撞和交流的平台。
在接下来的讨论环节中，我希望大家能够积极参与，发表自己的观点和见解。
无论是对作品的赏析、对作者的评价，抑或是与现实生活的联系和启发，都可以分享给大家。
通过互相交流、互相启发，我们可以深化对作品的理解，激发更多的思考和共鸣。
最后，真诚感谢大家的支持和参与，希望通过共同的努力，红色经典读书会能够成为一个学术交流、思想碰撞的平台，为传承红色精神、弘扬中国特色社会主义伟大事业贡献力量。
红色诵读比赛主持词范文（通用12篇）
红色诵读比赛主持词红色诵读比赛主持词范文（通用12篇）根据活动对象的不同，需要设置不同的主持词。
在各种集会、活动不断增多的社会，越来越多的活动集会都要用到主持人，主持词怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的红色诵读比赛主持词范文（通用12篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
红色诵读比赛主持词1老师们、同学：大家下午好！学国学以传承文明，诵经典而润染心田！羡先贤之博大胸怀，畅诗文之优美情怀！中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
“人之初，性本善。
性相近，习相远。
”这是炎黄子孙懵懂求知的咿呀学语。
“弟子规，圣人训;首孝弟，次谨信。
”这是回荡在华夏大地上空诵读经典的成长之声。
现在我宣布：盐城市第八中学初一年级“诵读中华经典美文，争做华夏文明少年”——诵读《弟子规》主题活动现在开始。
首先让我们用热烈的掌声欢迎今天到场的校领导和评委老师们。
这次活动，我们得到初一年级各班的积极响应，各班班主任、语文老师认真组织指导，同学们参与的积极性非常高，各班级精心准备，接下来，我们有请初一年级全体同学为我们展示一下一个多月以来的辛勤劳动成果。
接下来，我们将以班级为单位的进行弟子规诵读比赛。
我先宣布下比赛方法和比赛评分细则：比赛顺序从一年级一班开始，依次进行。
评分标准：1、内容及参与：围绕《弟子规》原文，全员参与。
(20分)2、诵读：声音响亮，字音准确，吐字清晰，语调把握好，富有感情，节奏韵律明显。
(20分)3、表情：形体语言得当，表情自然大方，诵读形式有创意。
(20分)4、精神：精神饱满，衣着得体。
(20分)5、有序：队形整齐、疏密有致，上、下场整齐有序。
(20分) 最后的得分是去掉一个最高分，去掉一个最低分的平均分。
比赛结束，我们将设立一等奖1名，二等奖3名。
下面比赛开始，请初一(1)班学生隆重登场。
接下来，有请学校顾校长为我们这次活动作总结讲话，大家鼓掌欢迎。
下面宣布比赛结果，通过刚才的计算，去掉一个最高分和最低分，最终的平均分得分：初一1那么，这次获得盐城市第八中学“诵读中华经典美文，争做华夏文明少年”——诵读《弟子规》主题活动一等奖的班级是，获得二等奖的是。
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红色经典诵读活动主持词红色经典诵读活动主持词范文红色经典诵读活动主持词篇1尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好!甲：今天的阳光格外温暖，照耀着我们灿烂的笑脸。
乙：今天的校园格外绚丽，飞扬着我们心头的喜悦。
甲：在我们热爱的校园,始终跳动着最活跃的文艺强音,为我们的学习生活涂抹上浓艳的时代色彩。
乙：为了推动学校艺术教育的改革和发展，丰富活跃同学们的课余文化生活，营造浓厚的校园文化艺术氛围，激发同学们对艺术的兴趣和爱好。
今天我们在这里特举办文化艺术周·红色经典诗词诵读决赛活动。
甲：今天，我们相约在这舞台，回望激情燃烧的岁月，用赤诚的心曲缅怀革命先驱不朽的足迹。
乙：今天，我们相约在这舞台，聆听国学经典的温馨，用仰慕的情怀感受历史蕴含的诗风词韵。
甲：朋友们,让我们一起用真情讴歌理想，畅想美好未来吧!乙：朋友们,请挥舞激情的双手,共同来奏响我们绚丽的青春乐章吧!合：20xx年校园文化文化艺术周·红色经典诗词诵读决赛现在开始!甲：中华文化，源远流长;国学经典，诵读不衰。
经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。
诵读经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，让民族文化支撑起我们的脊梁。
请欣赏327班诵读的一首国学经典《国风》乙：中国啊，我亲爱的祖国。
人们常把祖国比作母亲，歌颂祖国母亲，这是一个永恒的主题。
这是亿万炎黄子孙的共同心声。
请欣赏323班给我们带来的诗朗诵《中国啊，我亲爱的祖国》甲：少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强。
少年独立、少年自由、少年进步，就如那红日初升，其道大光;河出伏流，一泻汪洋。
哦!美哉我少年中国，与天不老!壮哉我中国少年，与国无疆!请欣赏338班朗诵的《少年中国说》乙：抑或是十里长亭，折柳相送;抑或是桃花潭畔，踏浪而歌;抑或是默默无语两行清泪，抑或是对酒当歌豪情干云。
让我们一起来欣赏350班齐诵的《送别》甲：三十年斗转星移，三十年大江东去。
我们赞美你啊，盛世中国辉煌的三十年;我们赞美你啊，盛世中国的奋进三十年。
请欣赏330班朗诵的《盛世中国》乙：哦，中国，我要用太阳金色的语言为你写一首诗，用心海浩瀚的蔚蓝为你填一首词，用春天百花的色彩为你画一幅画，用五星红旗的煜煜光芒为你唱一首歌。
请欣赏322班配乐诗朗诵《青春中国》甲：众所周知，国学经典是中华传统的精华，她沉淀于历史的长河，她升华于现代社会。
我们诵读经典，就是在弘扬民族气概，就是在展现自我风采。
一首长歌行，仿佛又把我们引上那诗风词韵缭绕的古老年代。
请欣赏342班表演的诗朗诵《长歌行》乙:中国少年如日出东方，光照环宇;中国少年如蛟龙出海，气撼长天。
请欣赏326班表演的诗朗诵《中国少年》甲：祖国万岁，犹如编钟响彻天宇，每一个音符都是惊心动魄的春雷;祖国万岁，一声最响亮的赞美，让我满眼都是如雨的泪水。
让我们一起高呼----祖国万岁吧!请欣赏321班表演的《祖国万岁》乙：明日复明日，明日何其多。
我们不能蹉跎了岁月，我们又岂能为明日所累?我们坚信:今天的事情今天做，我们的明天就是一片朗朗晴空。
请欣赏346班诵读的古诗《明日歌》甲:听吧，盛世中国告诉你一个地球的惊喜;听吧，盛世中国告诉你一个东方的奇迹。
我们在共产党的领导下，正昂首阔步走进一个盛世中国。
请欣赏316班诵读的诗歌《盛世中国》乙：这是一个流传久远的传奇，这是一个家喻户晓的美丽传说。
花木兰，一个从古代走进了现今社会的巾帼英雄。
请欣赏347班诵舞的《木兰辞》甲：千里冰封，万里雪飘，在伟人的眼中，秦黄汉武算什么?唐宗宋祖算什么?成吉思汗算什么?数风流人物，还看今朝。
请欣赏334班的诵舞表演《长征》乙：众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。
疏影横斜水清浅，暗想浮动月黄昏。
梅花是我国十大名花之一，她冰肌玉骨、独步早春、凌寒留香、清逸幽雅，别具神韵的品性历来深为人们所钟爱。
请欣赏349班表演的诵舞节目《花魂·梅韵》甲：春花秋月什么时候才了结?往事你能知多少?雕栏玉砌应犹在，问您能有多少愁?那愁哟，正像一江春水向东流。
一曲《虞美人》，表现了一个亡国之君的无穷的哀怨，给世人留下无穷的反思。
请欣赏332班给我们带来的配乐诗朗诵《虞美人》乙：我们有着一双宝石般的黑色眼睛，我们有着大地般黄色的皮肤。
我骄傲，我是中国人!我们拥有四大发明，我们拥有孔夫子、司马迁和岳飞。
我们有飞天的梦想，我们也有高喊中国得分的壮志豪情。
请欣赏348班表演的诗朗诵《我骄傲，我是中国人》甲：当五大洲倾听东方声音的时候，我骄傲，我是中国人!当五星红旗在奥林匹克赛场上升起来的时候，我骄傲，我是中国人!当世博会向全世界人们展示中国力量的时候，我骄傲，我是中国人!请欣赏328班表演的诗朗诵《我骄傲，我是中国人》乙：红军不怕远征难，万水千山只等闲。
万里长征是一条红河流，它流淌的是革命理想;万水千山是一条红飘带，它浸染的是坚定信仰。
多少年过去了，我依然能看见那滚滚洪流间红旗招展;多少年过去了，我依然能听见雪山草地中红歌嘹亮。
请欣赏352班表演的诗朗诵《长征》甲：最后，让我们以热烈的掌声欢迎青少年活动中心为我们表演情景剧《历史的眼泪》甲：中华经典的千古风韵还在我们的心头荡漾乙：红色经典铿锵音韵还在我们的耳边回响。
红色经典诵读活动主持词篇2男：尊敬的各位领导、各位老师。
女：亲爱的同学们。
大家上午好!男：今天，我们欢聚在注溪民族学校，诵读千古美文，传承华夏文明。
女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听诗词书韵。
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：从未成年人思想道德建设实际出发，为展现注溪民族学校中小学生的精神风貌和良好素质，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱家乡、热爱生活的真挚情感。
今天，我校迎来了“传诵经典红色经典”诵读大赛。
女：下面请允许我为大家隆重介绍担任本次大赛的评委：杨明成校长、欧阳章上书记、杨国流校长、舒尤根主任、杨裕群老师、吴倩老师、龙家忠老师、(兰田)杨晓燕老师、(注溪)杨晓燕老师、江明镁老师、王小梅老师、龙云老师。
让我们以热烈的.掌声对各位领导和评委老师表示最衷心的感谢!男：下面我宣布“传诵经典红色经典”诵读大赛现在开始。
有请四年级杨芳芳同学为我们带来毛泽东诗词朗诵《沁园春雪》。
让我们一起领略毛泽东诗人的豪情，伟人的风采。
大家掌声欢迎!请九年级杨翠萍同学作好准备!女：毛泽东，一个与伟大永远连在一起的人，他改变了中国的历史进程。
他的诗气贯长虹，一泻千里。
下面有请九年级的杨翠萍同学为我们带来毛泽东诗词朗诵。
大家掌声欢迎!请五(1)班龙云山、杨海芳同学作好准备!男：大家再次以热烈的掌声感谢杨翠萍同学为我们带来的毛泽东诗词朗诵。
下面我宣布四年级杨芳芳同学的诵读最后得分：(去掉一个最高分：去掉一个最底分：最后得分：。
在海洋之滨在世界的东方，他傲然屹立是那么的伟岸，九百六十万平方公里的身躯，长江和黄河是他的血脉，泰山和珠峰是他的脊梁。
接下来有请五(1)班龙云山、杨海芳同学为我们带来《我们有一个强大的祖国》。
大家掌声欢迎!请五(2)班杨荣美、杨小红同学作好准备!女：非常感谢五(1)班龙云山、杨海芳同学为我们带来的精彩朗诵。
下面我宣布九年级杨翠萍同学的诵读最后得分：(去掉一个最高分：去掉一个最底分：最后得分：)。
我即是祖国，祖国也就是我。
祖国是我的迷惘，我是祖国的希望;我是祖国的眼泪和笑涡，而祖国正在我的血肉之躯与心灵上起飞和奔跑。
大家掌声欢迎五(2)班杨荣美、杨小红同学为我们带来《祖国啊我亲爱的祖国》。
请六(1)班欧阳秀帆、杨桂莲同学作好准备!男：歌颂祖国，这是一个永恒的主题。
《祖国啊，我亲爱的祖国》道出了我们对祖国的满腔深情。
同学们，我们看到过各种方阵：奥运会上运动员入场，广播操比赛时的退场，阅兵仪式的进行那整齐的动作，一致的步调给人以震撼和美感。
接下来有请六(1)班欧阳秀帆、杨桂莲同学为我们带来《我们的方阵》。
大家掌声欢迎!请六(2)班杨辉琼等同学作好准备!女：时光倒转，假如我们现在天安门广场，我们吹着小号，踩着鼓点，我们回忆历史，想起我们的英勇，让我们一起在方阵中涌出自豪。
下面我宣布五(2)班杨荣美、杨小红同学的诵读最后得分：(去掉一个最高分：去掉一个最底分：最后得分：)。
接下来六(2)班杨辉琼等同学为我们带来《我们的方阵》。
大家掌声欢迎!请八年级杨燕松、杨凌、杨玉青同学作好准备!男：我们的方阵，就像春天的苗圃，滋润雨露，沐浴阳光;生长着茁壮的童话，描绘着绚丽的风光。
非常感谢六(2)班杨辉琼等同学给我们带来的《我们的方阵》。
生我是这块土地，养我是这块土地，祖国啊!我永远热爱你!接下来掌声有请八年级杨燕松、杨凌、杨玉青同学为我们带来《祖国啊，我亲爱的祖国》。
请六(2)班陈召灵同学作好准备!女：热爱祖国、歌颂祖国，不仅是文学永恒的主题，更是民族振兴的精彩传唱。
我们有理由、有信心唱得更响、更亮。
非常感谢八年级同学为我们带来的精彩表演。
接下来有请六(2)班陈召灵同学为我们带来《队旗之歌》。
大家掌声欢迎!请六(2)班刘燕华同学作好准备!女：非常感谢六(2)班陈召灵同学为我们带来的精彩表演。
长征壮举让世人惊叹,长征精神永世流芳。
接下来有请六(2)班刘燕华同学为我们带来《七律长征》。
大家掌声欢迎!请七(2)班陈先芝、龙琴同学作好准备!男：回顾长征我们感慨万千。
今天我们坐在这里决不仅仅是诵读长征，更重要的是感受长征带给我们的力量和启迪!繁星满天的夜空，点着无数街灯的天上街市，牛郎织女的传说。
接下来有请七(2)班陈先芝、龙琴同学为我们带来《天上的街市》。
大家掌声欢迎!请七(1)班龙桂录、杨琪蓉同学作好准备!女：地上有星一样的灯，天上有灯一样的星。
无数明亮的灯与星将照亮我们美丽的家乡、强大的祖国。
接下来有请龙桂录、杨琪蓉同学为我们带来毛泽东经典诗词《沁园春雪》。
大家掌声欢迎!请三年级杨滢、杨荷青、江若兰同学作好准备!男：中华山河壮，一曲雄视千古。
非常感谢龙桂录、杨琪蓉同学为我们带来的毛泽东经典诗词《沁园春雪》。
月亮在白莲花般的云朵里穿行，晚风吹来一阵阵快乐的歌声，我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲那过去的事情。
接下来有请三年级杨滢、杨荷青、江若兰同学为我们带来《听妈妈讲过去的事》。
大家掌声欢迎!请五(1)班杨小霞等同学作好准备!女：和妈妈小时侯相比，我们是幸福的一代。
这是祖国强大、家乡巨变、人民逐渐富裕带给我们的幸福生活，今后我们要加倍珍惜。
我们的家乡在希望的田野上，炊烟在新建的住房上飘荡，小河在美丽的村庄旁流淌。
接下来掌声欢迎五(1)班杨小霞等同学为我们带来《在希望的田野》。