部编人教版六年级语文上册第7课《开国大典》精品课件
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作者为什么要具体详细地写参加大典的人员和人数？ 突出了开国大典的隆重。 参加人数很多，参加人员来自 各行业各阶层，说明了全国人民对这次大典的期待和重视。
丁字形一横的北面是一 道河，河上并排架着五 座白石桥；再北面是城 墙，城墙中央高高耸起 天安门的城楼。丁字形 的一竖向南直伸到中华 门。一横一竖的交点的 南面，场中挺立着一根 电动旗杆。
肃立 站立 5. 三十万人一齐脱帽( 肃立)，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。 6. 他( 站立 )在那儿，一动不动。
7 开国大典
第 二 课时
品读释疑
结构主旨
课堂拓展 当堂检测
学习目标 1.理解课文内容，感受毛泽东的伟人风采，体会
中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想 感情。 2.学习场面描写的方法。
开国大典的“大”主要体现在哪里？(串珠问题1) 大典的“大”主要体现在:成员多，到会群众范
围广；四面八方、汇集……来得早:早上六点多就 入场；人数多:成了人的海洋ꎻ热情高；直奔，五更 天，摸着黑，秩序好:按照预定的地点排列……
下午三点整，会场上爆 发出一阵排山倒海的掌 声，中华人民共和国中 央人民政府主席毛泽东 出现在主席台上，跟群 众见面了。三十万人的 目光一齐投向主席台。
主席台设在天安门 城楼上。城楼檐下， 八盏大红宫灯分挂 两边。靠着城楼左 右两边的石栏，八 面红旗迎风招展。
到了正午，天安门广场已经成了人的海洋， 红旗翻动，像海上的波浪。
运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？
运用 比喻、 夸张 的修辞方法，生动形象地写出了此 时天安门广场人山人海、红旗翻动的壮观景象，表现出了 人们参加大典的激动和兴奋的心情。
指的是什么? 表达了全国人民怎样的思想感情？
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐 欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的 广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心 一齐欢跃起来。
“这庄严的宣告，这雄伟的声音”指的是毛泽东主席宣布:“中华 人民共和国中央人民政府在今天成立了!”这一宣布具有重大的历史意 义。 毛主席的宣布，震动了全中国，使全中国人民感到无比欢欣， 无比激动，无比自豪，它表明了中国人民从此站起来了。
本文写了入场、典礼、阅兵、游行 四个方面。
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
课堂小结 初读课文后，你知道了什么？
读完这篇课文，我们知道了课文从 “入场，典礼，阅兵，游行”四个方面 来写。
习题源于《点拨》“当堂练习”第一、二题
一、选字填空。
1. 檐 瞻
( 瞻 )仰
2. 钮 纽
( 纽 )扣
3. 爆 暴
从此，人民当 家做主的国家—— 中华人民共和国诞 生了。
创建国家的 重大典礼。
典：是指盛大、隆重的仪式。 大典：隆重的规模宏大的仪式。 开：建立、成立的意思。 开国：建立新的国家。
学习目标
1. 会写本课12 个生字，理解生字组成的词语。 2. 梳理文章脉络，了解课文大意。 3. 朗读课文，感受典礼的盛大。
下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声， 中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台 上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。
这段话是什么描写，你有什么体会？ 这是对毛主席与群众见面场面的描写，从“排山倒
海”“一齐投向”等词语中可以体会出人民群众对伟大领 袖毛泽东的无限热爱之情，对新中国成立的无限期待，同 时也衬托出了人民领袖的高大形象。
( 爆 )炸
4. 佛 拂
飘( 拂 )
5. 效 郊
( 效 )率
6. 防 妨
( 妨 )碍
房( 檐) 电( 钮) ( 暴) 动 仿( 佛) ( 郊)区 ( 防)守
二、选择合适的词语填空。 汇集 聚集
1. 几个人( 聚集 )过来，站成一个圆圈。 2. 丁字形的广场( 汇集 )了从四面八方来的群众队伍。
诞生 出生 3. 小明于1989 年6 月( 出生 )了。 4. 1949 年10 月1 日，中华人民共和国( 诞生)了。
三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的 国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。
1949年10月1日，30万群众聚集在(天安门广场 )，
满怀( 无比喜悦和激动的心情
)参加了开国
大典，瞻仰( 第一面五星红旗升起
)，聆听
( 毛主席宣读公告 ( )，观看( 阅兵式 )，
会后举行了( 盛大的群众庆祝游行
)。
开国大典分为几个部分? (串珠问题1)
宣布典礼 开始
奏国歌
宣布新中 国成立
升国旗
•
理解词语
典礼 排山倒海 瞻仰 高潮 诞生 徐徐上升
试着把词语和意思连起来！
把高山推开，把大海翻倒过来。形容 声势巨大，不可阻挡。 隆重举行的仪式。 指事物在一定阶段内发展的顶点。 怀着敬意看。 形容物体缓慢上升。 出生。
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确， 句子是否通顺。
再读课文，想一想课文写了开国大典 的哪几个场面？
7 开国大典
第 一 课时
助读资料
初读感知
当堂检测
时代背景
中国共产党自1921年 成立以来，领导全国人民 为推翻压在头上的三座大 山进行了可歌可泣的顽强 斗争。
抗日战争，多少英雄儿女前赴后继、浴血奋战。
保家卫国三年的解放战 争，中国人民终于推翻了 蒋介石的反动统治，迎来 了全国的大解放，迎来了 “开国大典”的盛况。
群众游行
阅兵式
宣读中央人民政 府的公告
这部分介绍了大典的时间、地点、参 加人物，还介绍了会场的结构和布置； 群众进场等情况。
时间
1949年10月1日，中华人 民共和国中央人民政府成立， 在首都北京举行典礼。
地点
参加开国大典的，有中华人民共和国中央人民政府主 席、副主席、各位委员，有中国人民政治协商会议全体代 表，有工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队， 总数达三十万人。观礼台上还有外宾。
自读提示
请同学们自由朗读课文，注意读准字音， 读通句子，难读的地方多读几遍。
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
加点的字 是多音字！
今天首都北京天安门热闹非凡，因为今天是国庆节。
•
dōu（都有） 都 dū（首都）
注意加点字 的读音！
读一读：北京是中国的首都（dū），也是一座文化城市， 每年来这里旅游的• 人都（dōu）很多。
丁字形一横的北面是一 道河，河上并排架着五 座白石桥；再北面是城 墙，城墙中央高高耸起 天安门的城楼。丁字形 的一竖向南直伸到中华 门。一横一竖的交点的 南面，场中挺立着一根 电动旗杆。
肃立 站立 5. 三十万人一齐脱帽( 肃立)，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。 6. 他( 站立 )在那儿，一动不动。
7 开国大典
第 二 课时
品读释疑
结构主旨
课堂拓展 当堂检测
学习目标 1.理解课文内容，感受毛泽东的伟人风采，体会
中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想 感情。 2.学习场面描写的方法。
开国大典的“大”主要体现在哪里？(串珠问题1) 大典的“大”主要体现在:成员多，到会群众范
围广；四面八方、汇集……来得早:早上六点多就 入场；人数多:成了人的海洋ꎻ热情高；直奔，五更 天，摸着黑，秩序好:按照预定的地点排列……
下午三点整，会场上爆 发出一阵排山倒海的掌 声，中华人民共和国中 央人民政府主席毛泽东 出现在主席台上，跟群 众见面了。三十万人的 目光一齐投向主席台。
主席台设在天安门 城楼上。城楼檐下， 八盏大红宫灯分挂 两边。靠着城楼左 右两边的石栏，八 面红旗迎风招展。
到了正午，天安门广场已经成了人的海洋， 红旗翻动，像海上的波浪。
运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？
运用 比喻、 夸张 的修辞方法，生动形象地写出了此 时天安门广场人山人海、红旗翻动的壮观景象，表现出了 人们参加大典的激动和兴奋的心情。
指的是什么? 表达了全国人民怎样的思想感情？
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐 欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的 广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心 一齐欢跃起来。
“这庄严的宣告，这雄伟的声音”指的是毛泽东主席宣布:“中华 人民共和国中央人民政府在今天成立了!”这一宣布具有重大的历史意 义。 毛主席的宣布，震动了全中国，使全中国人民感到无比欢欣， 无比激动，无比自豪，它表明了中国人民从此站起来了。
本文写了入场、典礼、阅兵、游行 四个方面。
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
课堂小结 初读课文后，你知道了什么？
读完这篇课文，我们知道了课文从 “入场，典礼，阅兵，游行”四个方面 来写。
习题源于《点拨》“当堂练习”第一、二题
一、选字填空。
1. 檐 瞻
( 瞻 )仰
2. 钮 纽
( 纽 )扣
3. 爆 暴
从此，人民当 家做主的国家—— 中华人民共和国诞 生了。
创建国家的 重大典礼。
典：是指盛大、隆重的仪式。 大典：隆重的规模宏大的仪式。 开：建立、成立的意思。 开国：建立新的国家。
学习目标
1. 会写本课12 个生字，理解生字组成的词语。 2. 梳理文章脉络，了解课文大意。 3. 朗读课文，感受典礼的盛大。
下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声， 中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台 上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。
这段话是什么描写，你有什么体会？ 这是对毛主席与群众见面场面的描写，从“排山倒
海”“一齐投向”等词语中可以体会出人民群众对伟大领 袖毛泽东的无限热爱之情，对新中国成立的无限期待，同 时也衬托出了人民领袖的高大形象。
( 爆 )炸
4. 佛 拂
飘( 拂 )
5. 效 郊
( 效 )率
6. 防 妨
( 妨 )碍
房( 檐) 电( 钮) ( 暴) 动 仿( 佛) ( 郊)区 ( 防)守
二、选择合适的词语填空。 汇集 聚集
1. 几个人( 聚集 )过来，站成一个圆圈。 2. 丁字形的广场( 汇集 )了从四面八方来的群众队伍。
诞生 出生 3. 小明于1989 年6 月( 出生 )了。 4. 1949 年10 月1 日，中华人民共和国( 诞生)了。
三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的 国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。
1949年10月1日，30万群众聚集在(天安门广场 )，
满怀( 无比喜悦和激动的心情
)参加了开国
大典，瞻仰( 第一面五星红旗升起
)，聆听
( 毛主席宣读公告 ( )，观看( 阅兵式 )，
会后举行了( 盛大的群众庆祝游行
)。
开国大典分为几个部分? (串珠问题1)
宣布典礼 开始
奏国歌
宣布新中 国成立
升国旗
•
理解词语
典礼 排山倒海 瞻仰 高潮 诞生 徐徐上升
试着把词语和意思连起来！
把高山推开，把大海翻倒过来。形容 声势巨大，不可阻挡。 隆重举行的仪式。 指事物在一定阶段内发展的顶点。 怀着敬意看。 形容物体缓慢上升。 出生。
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确， 句子是否通顺。
再读课文，想一想课文写了开国大典 的哪几个场面？
7 开国大典
第 一 课时
助读资料
初读感知
当堂检测
时代背景
中国共产党自1921年 成立以来，领导全国人民 为推翻压在头上的三座大 山进行了可歌可泣的顽强 斗争。
抗日战争，多少英雄儿女前赴后继、浴血奋战。
保家卫国三年的解放战 争，中国人民终于推翻了 蒋介石的反动统治，迎来 了全国的大解放，迎来了 “开国大典”的盛况。
群众游行
阅兵式
宣读中央人民政 府的公告
这部分介绍了大典的时间、地点、参 加人物，还介绍了会场的结构和布置； 群众进场等情况。
时间
1949年10月1日，中华人 民共和国中央人民政府成立， 在首都北京举行典礼。
地点
参加开国大典的，有中华人民共和国中央人民政府主 席、副主席、各位委员，有中国人民政治协商会议全体代 表，有工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队， 总数达三十万人。观礼台上还有外宾。
自读提示
请同学们自由朗读课文，注意读准字音， 读通句子，难读的地方多读几遍。
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
加点的字 是多音字！
今天首都北京天安门热闹非凡，因为今天是国庆节。
•
dōu（都有） 都 dū（首都）
注意加点字 的读音！
读一读：北京是中国的首都（dū），也是一座文化城市， 每年来这里旅游的• 人都（dōu）很多。