《病理学与病理生理学》教案
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
渭南职业技术学院
教案
2016/ 2017学年第一学期
教学单位医学院
教研室临床医学教研室
课程名称病理学与病理生理学
授课对象临床1601-1603班
授课教师蒋帅
职称助教
教材名称病理学与病理生理学 2017年2月19日
渭南职业技术学院教案首页
教学过程
渭南职业技术学院教案首页
教学过程
渭南职业技术学院教案首页
教学过程
渭南职业技术学院教案首页
教学过程
渭南职业技术学院教案首页
教学过程
渭南职业技术学院教案首页
教学过程
渭南职业技术学院教案首页
教学过程
渭南职业技术学院教案首页
教学过程
渭南职业技术学院教案首页
教学过程
渭南职业技术学院教案首页
教学内容时间分配和媒体选择
组织教学
检查人数，记录考勤
导入新课
介绍教学目的与要求，阐明教学重点与难点
讲授新课
第八章缺氧
由于组织得不到足够的氧或利用氧障碍引起细胞代谢、功能和形态发生异常变化的病理过程称为缺氧（hypoxia）。
第一节常用的血氧指标
血氧分压(PO2)：物理状态溶解在血液中的氧分子产生的张力
血氧容量(CO2max)：标准条件下，每升血液中血红蛋白所能结合的最大氧量
血氧含量(CO2)： 100ml血液的实际含氧量，（包括Hb结合的氧、极少量溶解的氧）
血氧饱和度(SO2)：指血液中结合氧的血红蛋白占总血红蛋白的百分比动-静脉血氧含量差： CaO2-CvO2
第二节缺氧的类型
小结
总结本次课内容，再次强调教学目的与要求
作业
1、低张性缺氧的原因和机制？
2、简述血液性缺氧的血氧变化的特点3分钟
5分钟
挂图
标本
多媒体课件85分钟
5分钟
2分钟
教学过程
渭南职业技术学院教案首页
教学过程
渭南职业技术学院教案首页
教学过程
渭南职业技术学院教案首页
教学过程
渭南职业技术学院教案首页
教学过程
渭南职业技术学院教案首页