五四运动PPT课件9 人教版

二、五四运动的扩大
中心转变 后期
6月5日后
时间：6月5日 主力：工人阶级 运动中心： 北京 上海
形势：学生罢课、商人罢市、工人罢工
上海学生和工人举行
支持北京学生的集会
商人罢市后的上海南京路
上海人民大示威
天津学生举行示威
扬州人民在焚烧日货
各地工人罢工的消息不断
结果
1、北洋军阀被迫释放被捕的学生 2、免去三个卖国贼的职务 3、中国代表拒绝在对德和约上签字
有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。
一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。
生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 最聪明的人是最不愿浪费时间的人。
第13课 五四运动
每年的5月4日是什么节日？
青年节
为什么将5月4日定为青年节？
纪念五四运动
教学目标
• 1.了解五四爱国运动爆发的导火线、时间、 地点、口号、领导者、主力、结果及意义。 • 2. 认识五四运动是一次以爱国为宗旨的救 亡运动。 • 3、弘扬五四精神，激发学生强烈的爱国主 义情感。
五四爱国运动 应掌握的问题
导火线 爆 发 口 号 结 果
意 义
一、五四运动的爆发
导火线
巴黎和会上中国外交的失败
爆 发
时间：1919年5月4日， 地点：北京 主力：学生 在天安门前集会， 并 举行示威游行。
前期
6月5日前
北大学生天安门前集合游行
五四运动的口号是: •“外争主权,内除国贼”“誓死力争，还我青岛” •“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”等。
一、五四爱国运动 ⒈导火线：1919年，巴黎和会上中国外交的失败。 ⒉爆发：⑴时间：1919年5月4日。⑵地点：北京。⑶口 号：“外争主权，内除国贼”、“废除二十一条”等。 ⑷主力：学生。 ⒊发展：⑴中心：由北京转移到上海。⑵主力：工人阶 级。 ⒋结果：取得初步胜利 ⑴释放被捕学生。⑵罢免曹汝霖等卖国贼的职务。⑶拒 绝在对德“和约”上签字。 ⒌意义： ⑴性质：是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国 运动。 ⑵标志：是中国新民主主义革命的开端。
• 1、1919年5月，五四爱国运动以 • 巴黎和会中国外交失败 为 导火索，首先在 • 北京 爆发。6月5日以后，斗争的 主力开始从青年学生转 为 工人阶级 。
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2、1919年5月4日爆发了中国近代史上著名的五四爱国 运动。与这场运动爆发密切相关的是（ C ） A．三国协约的成立 B．三国同盟的成立 C．巴黎和会的召开 D．华盛顿会议的召开 3、下列口号或言论出现在反帝反封建爱国运动中的是 （ A ） A.“还我青岛” B.“自强”、“求富” C.“师夷长技以制夷” D.“物竞天择、适者生存”
五四运动 取得胜利。
三、五四运动的历史意义 分析五四运动的三个阶段:
从地点看 北京 从人员看 学生
先锋
上海 工人商人
全国各地 工商学 联合
主力 工人阶级登上历史的 舞台
口号
最能 反映 五四 运动 的性 质
还我青岛 废除二十一条
外争国权
内惩国贼
意义
（性质）：一次彻底地 反帝反封建的爱国运动 划时代的意义：标志着 新民主主义革命的开端。
4、周恩来总理曾经说过，新民主主义革命的历史，就 是从天安门到天安门。你认为前一个“天安门”是指 哪一重大历史事件（
C
）
A．鸦片战争
C．五四运动
B．戊戌变法
D．开国大典
5、下列哪一事件标志着中国从旧民主主义革命转变为
新民主主义革命（
A
）
A．五四运动
C. 中国共产党的成立
B．辛亥革命
D．中华人民共和国的成立