(北京版)六年级语文上册课件 鼎湖山听泉 3

第一自然段：驱车来到风景名胜鼎湖山。 第二自然段：我们白天进山观景听泉。 第三自然段：我们在庆云寺借宿。 第四自然段：我们在寺中听泉，泉声变化万 千，令人心旷神怡。 第五自然段：泉声给我留下了深刻、美好的 印象。
默读课文，想想作者是按什么顺序写的？ 可以分为几部分？ 第一部分（1）：写“我百度文库”来到风景名 胜鼎湖山。 第二部分（2）：写白天“我们”在上山 途中观景听泉。 第三部分（3至5）：写入夜“我”在庆云 寺听泉及听泉的感受。
的涧水的声音；那像大提琴一样厚重回响的，是无
数道细流汇聚于空谷的声音；那像铜管齐鸣一样雄
浑磅礴的，是飞瀑急流跌入深潭的声音。
比较
在草丛中流淌的小溪的声音，像小提琴一样轻 柔；那像琵琶一样清脆的，是在石缝间跌落的涧水 的声音；无数道细流汇聚于空谷的声音，像大提琴 一样厚重回响；那像钢管齐鸣一样雄浑磅礴的，是 飞瀑急流跌入深潭的声音。 那像小提琴一样轻柔的，是在草丛中流淌的小 溪的声音；那像琵琶一样清脆的，是在石缝间跌落 的涧水的声音；那像大提琴一样厚重回响的，是无 数道细流汇聚于空谷的声音；那像铜管齐鸣一样雄 浑磅礴的，是飞瀑急流跌入深潭的声音。
眬
万籁俱寂
雄浑磅礴
湿漉漉
汩汩地
卵石
古刹
菩提树
琵琶
不绝于耳：在耳边不停地作响。 清纯：指泉水流淌的声音清脆，没有杂音。 厚重：形容古刹钟声和大提琴的声音，音域宽二低 沉，与清脆相对。 繁花似锦：各种各样的花像色彩鲜明华丽的绸缎。
菩提树：相传释迦牟尼曾坐菩提树下顿悟佛理，所 以菩提树称为佛树。 万籁俱寂：一点声音都没有，形容非常寂静
北京版 六年级 语文 上册 第四单元
鼎湖山简介 鼎湖山位于广东肇庆市东北部，绝 顶有湖，因名顶湖，传说黄帝曾铸鼎于
此，遂易名为鼎湖。风景区内群峰竞
秀，古木参天，以丛林古刹、飞瀑流泉 著称。山之绝顶有湖，四时不竭。
生字学习
dǐng
shā
cóng
lài
鼎
zhěn
纱
lí ng
淙
zhuó
籁
lóng
枕
聆
浊
重回响的，是无数道细流汇聚于空谷的声音；
那像铜管齐鸣一样雄浑磅礴的，是飞瀑急流 跌入深潭的声音。
比较
轻柔的泉声，是在草丛中流淌的小溪的声音； 清脆的泉声，是在石缝间跌落的涧水的声音；厚重 回响的泉声，是无数道溪流汇聚于空谷的声音；雄 浑磅礴的泉水，是飞瀑急流跌入深潭的声音。 那像小提琴一样轻柔的，是在草丛中流淌的小 溪的声音；那像琵琶一样清脆的，是在石缝间跌落
学习了这篇课文，你 有什么话想说吗？
湿漉漉的绿叶，犹如大海的波浪，一层一层涌 向山顶。泉水隐到了浓荫的深处，而泉声却更 加清纯悦耳。忽然，云中传来钟声，顿时山鸣
谷应，悠悠扬扬。安详厚重的钟声和欢快活泼
的泉声，在雨后宁静的暮色中，汇成一片美妙 的音响。
那像小提琴一样轻柔的，是在草丛中流淌的 小溪的声音；那像琵琶一样清脆的，是在石 缝间跌落的涧水的声音；那像大提琴一样厚
仔细读第二部分，想想 这部分讲了什么？ 泉声响 泉水多 泉声美
下了几天的小雨刚停，满山笼罩着
轻纱似的薄雾。
怀着愉快的心情上山吧，上山后你一定
看到了清亮的泉水，听到了美妙的泉声，请
你认真读课文，把你看到的，听到的画出来。 并把自己的感受简单写出来。
进山一看，到处都涌流着清亮的泉水。 草丰林茂，一路上泉水时隐时现，泉声 不绝于耳。