第六章教学(上)题库1-1-8

第六章教学（上）题

库1-1-8

问题：

[单选]衡量各科教学质量的重要标准是（）

A.A．教学计划

B.B．教学大纲

C.C．教育目的

D.D．教学目标

教学大纲不但是教师进行教学的直接依据，而且是衡量各科教学质量的重要标准。

问题：

[单选]被称为课程论经典的学术著作是（）

A.A．《课程与教学的基本原理》

B.B．《教育目标分类学》

C.C．《教育过程》

D.D．《教学与一般发展》

泰勒的《课程与教学的基本原理》被称为课程论经典的学术著作。

问题：

[单选]学生的学习特点受（）因素和内外部因素的影响。

A.A．基础

B.B．智能

C.C．思维

D.D．能力

学生学习特点受基础因素包括基础知识、技能水平等和内外部因素的影响。(天津11选5 )

问题：

[单选]布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是

A.A．百科全书式课程理论

B.B．综合课程理论

C.C．实用主义课程理论

D.D．结构主义课程理论

本题考查布鲁纳的结构主义课程理论。

问题：

[单选]真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点与价值的是（）

A.A．美克伯屈

B.B．美杜威

C.C．法卢梭

D.D．德福禄贝尔

杜威是现代教育的代言人，他主张“在做中学”；在问题中学习。

问题：

[单选]把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（）

A.A．洛克

B.B．斯宾塞

C.C．赫尔巴特

D.D．杜威

英国教育家斯宾塞把课程解释为教学内容的系统组成，首先把课程用于教育科学的专门术语。

问题：

[单选]从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是（）

A.A．目标评价模式

B.B．目的游离评价模式

C.C．过程评价模式

D.D．成果评价模式

从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是目的游离评价模式。