教科版五年级科学1、种子发芽实验(一)

设计：种子发芽实验
对比实验——让一个条件发生变化
对比试验ຫໍສະໝຸດ Baidu
实验时只能改变一个条件，其它 条件保持不变。
为什么只能改变一个条件？
实验一：绿豆芽生长需要水吗？
提出的问题： 绿豆种子发芽必须要有 水 吗？ 推 测： 绿豆种子发芽必须要有水。
两个组相同的条件： 温度、空气、各三粒大小相同的种子等。 两个组不相同的条件： 水的有无。 实验的方法： 让一组种子得到水，保持湿润，叫实验组。 让另一组种子得不到水，保持干燥，叫对照组。
下面开始做实验了，准备好实验所需要的材料，想清楚操作方法。
别忘了比较。
准备两个不漏水的盒 子
在盒内垫纸巾并按两个 洞 别忘了编号。
在纸巾上各放两粒绿 豆
往一个纸巾上滴水，一个不 滴
缺水
低温
强光
背阴
黑暗
绿豆种子发芽的必需条件： 温度、水分和空气
充足的水分
适宜的温度
充足的空气
练习:
1、在做“水是否影响种子的发芽实验”时， 实验组是 有水的 ，对照组是 无水的 。 2、农民伯伯一般在春天播种，是因 为： 春天有适宜种子发芽的温度 。 3、播种后，下一场雨，种子发芽会更快，这 种子发芽需要水 。 是因为： 4、我们在设计种子发芽实验时，只能 改变： 1 个条件。
实验四：绿豆芽生长需要阳光吗？
提出的问题： 绿豆种子发芽必须要有阳光吗？ 推 测： 绿豆种子发芽必须要有阳光
两个组相同的条件： 温度、空气、各三粒大小相同的种子、水等。 两个组不相同的条件：阳光的有无 实验的方法： 在两个容器中放入纸巾，各放三粒大小相同 的绿豆，注入等量的水。 将一个容器放光亮处，一个放暗处 （可以参照书上P6在一个容器上罩透明的塑 料杯，在另一个容器上罩不透明的塑料杯）
7、你曾经做过研究种子发芽的实验吗？有什么 收获？ 我知道种子发芽需要有水分、空气和适 宜的温度。贮存种子要保持种子干燥。
实验三：绿豆芽生长需要空气吗？
提出的问题： 绿豆种子发芽必须要有充足的空气吗？ 推 测： 绿豆种子发芽必须要有充足的空气
两个组相同的条件： 温度、水、各三粒大小相同的种子等。 两个组不相同的条件：空气的量的多和少 实验的方法： 在两个容器中放入纸巾，各放三粒大小相同 的绿豆，注入等量的水。 将一个容器放密封袋中， 将另一个容器放室外。
种子
植物的一生是从种子发芽开始的。
先长根，再长茎叶
思考：
怎样用实验来证明呢？
对比实验，只能改变一个条件。
思考：
1、选择要研究的问题： 2、用什么方法证明呢 3、注意什么？ 4、为什么要用三粒种子呢
讨论：种子发芽需要哪些条件
讨论设计实验计划：
1、你们想研究什么问题，你们计划怎样做？ 2、你们预测结果会是怎样的？ 3、你们的研究中，改变了什么条件？ 4、哪些条件是没有改变的？ 5、怎样知道改变的条件是不是对种子发芽产 生了影响？ 6、在实验研究过程中还应该注意什么？
5、1班在设计种子发芽实验时是这样的：准备两 个同样的花盆，取同样的土壤洒同样多的水，然 后种下种子，摆在同一和桌子上，但把其中一盆 用暗箱罩上“我们可以推断1班同学要研究的是 （ C ） 对种子发芽的影响 A、水 B、温度 C、光照 D、养分 6、农民伯伯在（ A ）的条件下播种的最容易 发芽 A、阳光温和，土壤潮湿。 B、非常寒冷 C、阳光曝晒，土壤干燥 D、土壤含水量过多
两个组相同的条件： 温度、空气、各三粒大小相同的种子等。
左为实验组有水
右为对照组无水
实验二：绿豆芽生长需要合适的温度吗？
提出的问题： 绿豆种子发芽必须要有适宜的温度吗？ 推 测： 绿豆种子发芽必须要有适宜的温度
两个组相同的条件： 水、空气、各三粒大小相同的种子等。 两个组不相同的条件：温度的不同 实验的方法： 在两个容器中放入纸巾，各放三粒大小相同 的绿豆，注入等量的水。 将一个容器放室温下，一个放冰箱中 （注意：保持纸巾的湿润）
实验五：绿豆芽生长需要土吗？
提出的问题： 绿豆种子发芽必须要有土吗？ 推 测： 绿豆种子发芽必须要有土
两个组相同的条件： 温度、空气、各三粒大小相同的种子、水等。 两个组不相同的条件： 土的有无 实验的方法： 在一个容器里加土，并用勺子弄平，将种子 放土上。 在另一个容器里加纸巾，将种子放在纸巾上。 在两个容器内洒上等量的水。