《跨境电商运营》课程汇报PPT
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汇报结束,谢谢聆听!
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• 3、后续职业发展课程主要包括: 《电子商务法律法规》、《电子商务专业英语》、《客户关系管 理》、《商务信息搜集与处理》、《企业经营与管理实务》、 电子商务类相关企业顶岗实习等
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4、课程目标: • 知识目标 • 通过本课程的学习,学生需要掌握跨境电子商务的基本理论知
识,包括基本概述、跨境电子商务网店的售前准备、店铺装修 或网页设计、订单处理尤其是跨境订单处理、客户服务、营销 推广、业务管理等。全面了解跨境电子商务的运营模式,包括 商务运营方式、国际支付、国际物流等具体操作流程,通过具 体案例的学习,掌握市场分析、商品和营销渠道、网店开设等 具体内容。
2. 注重提升学生的跨文化交际能力 3. 注重提升外贸英语语言运用能力
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• 四、课程的诊改成效 • (一)深化校企合作,强化实践技能训练 • 措施:1.筹建跨境电子商务实训室
2.强化师资;组建阿里巴巴订单班
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• (二)改进课程体系 • 措施:1. 序化考核目标
2.强化双语教学 3.校企合作教学资源的开发 4. 基于工作任务设计学习情境以及子情境
2. 注重职业素Biblioteka Baidu的培养
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• (三)以岗位为基础,强化跨境电商运营能力培养 • 问题:
实训条件限制;部分内容与岗位对接性不强 措施:1. 强化知识与岗位对接
2. 注重理实结合 3.进行工作任务驱动的项目教学
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• (四)推进双语教学,全面提升学生能力 • 问题:
学生普遍英语水平较低 措施:1. 加强双语教学,
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• 三、课程的诊改方法及措施 • (一)聚焦完善课程目标链,推动质量观念更新 • 问题:部分教材内容与行业新需求存在脱节现象 • 措施:1. 加强校企合作
2. 基于工作过程导向的课程设计思路
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• (二)以市场调研为基础,完善教学内容 • 问题:
课程内容实践性不够强,缺乏一定的市场调研与分析 措施:1. 加强市场调研
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• 技能目标 • 具备跨境电子商务一般的网络操作能力,包括国际支付、国
际物流等,具备一般订单和特殊订单的处理能力,以及高效的 客户服务沟通能力和技巧。同时,通过对速卖通、e-bay等运营 情况的掌握,学习适当的跨境电子商务营销手段,包括社交媒 体和移动互联网平台在其中的运用。
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• 素质目标 • 《跨境电子商务实务》是一门紧密结合近年来电子商务行业发
展前沿的课程,实用性和新颖性很强,通过本课程的学习,使 学生能够具备较强的岗位协调与人际沟通及处理突发问题的能 力,具有较强的创新意识,及较强的跨境电子商务操作能力和 基层管理能力。
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• 二、课程诊改的必要性 • 跨境电商的发展繁荣对于人才培养质量的新要求 • 《跨境电商运营》的课程改革势在必行 • 现行课程体系存在问题
《跨境电商运营》课程汇报
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汇报目录 一、课程定位及建设目标 二、课程诊改的必要性 三、课程诊改的方法及措施 四、课程诊改的成效
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一、课程定位及建设目标
(一)课程定位 1. 必修;核心专业课 2. 前置课程: 思想道德素质课程、身心健康素质课程、计算机及英语应用能力必 备知识、人文艺术素质课程、科学技术素质课程、职业基本素质课 程、电子商务概论等课程。 • 同步职业技能、企业运营课程主要包括: 《电子商务基础》、《经济管理基础》、《电子商务数据库技术》、 《电子商务行业动态和典型应用场景分析》、《国际商务综合实 务》、《网络编程技术》、《网络营销实务》、《经济管理基础》、 《商务应用文写作》、《旅游电子商务应用》等。
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• 3、后续职业发展课程主要包括: 《电子商务法律法规》、《电子商务专业英语》、《客户关系管 理》、《商务信息搜集与处理》、《企业经营与管理实务》、 电子商务类相关企业顶岗实习等
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4、课程目标: • 知识目标 • 通过本课程的学习,学生需要掌握跨境电子商务的基本理论知
识,包括基本概述、跨境电子商务网店的售前准备、店铺装修 或网页设计、订单处理尤其是跨境订单处理、客户服务、营销 推广、业务管理等。全面了解跨境电子商务的运营模式,包括 商务运营方式、国际支付、国际物流等具体操作流程,通过具 体案例的学习,掌握市场分析、商品和营销渠道、网店开设等 具体内容。
2. 注重提升学生的跨文化交际能力 3. 注重提升外贸英语语言运用能力
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• 四、课程的诊改成效 • (一)深化校企合作,强化实践技能训练 • 措施:1.筹建跨境电子商务实训室
2.强化师资;组建阿里巴巴订单班
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• (二)改进课程体系 • 措施:1. 序化考核目标
2.强化双语教学 3.校企合作教学资源的开发 4. 基于工作任务设计学习情境以及子情境
2. 注重职业素Biblioteka Baidu的培养
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• (三)以岗位为基础,强化跨境电商运营能力培养 • 问题:
实训条件限制;部分内容与岗位对接性不强 措施:1. 强化知识与岗位对接
2. 注重理实结合 3.进行工作任务驱动的项目教学
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• (四)推进双语教学,全面提升学生能力 • 问题:
学生普遍英语水平较低 措施:1. 加强双语教学,
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• 三、课程的诊改方法及措施 • (一)聚焦完善课程目标链,推动质量观念更新 • 问题:部分教材内容与行业新需求存在脱节现象 • 措施:1. 加强校企合作
2. 基于工作过程导向的课程设计思路
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• (二)以市场调研为基础,完善教学内容 • 问题:
课程内容实践性不够强,缺乏一定的市场调研与分析 措施:1. 加强市场调研
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• 技能目标 • 具备跨境电子商务一般的网络操作能力,包括国际支付、国
际物流等,具备一般订单和特殊订单的处理能力,以及高效的 客户服务沟通能力和技巧。同时,通过对速卖通、e-bay等运营 情况的掌握,学习适当的跨境电子商务营销手段,包括社交媒 体和移动互联网平台在其中的运用。
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• 素质目标 • 《跨境电子商务实务》是一门紧密结合近年来电子商务行业发
展前沿的课程,实用性和新颖性很强,通过本课程的学习,使 学生能够具备较强的岗位协调与人际沟通及处理突发问题的能 力,具有较强的创新意识,及较强的跨境电子商务操作能力和 基层管理能力。
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• 二、课程诊改的必要性 • 跨境电商的发展繁荣对于人才培养质量的新要求 • 《跨境电商运营》的课程改革势在必行 • 现行课程体系存在问题
《跨境电商运营》课程汇报
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汇报目录 一、课程定位及建设目标 二、课程诊改的必要性 三、课程诊改的方法及措施 四、课程诊改的成效
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一、课程定位及建设目标
(一)课程定位 1. 必修;核心专业课 2. 前置课程: 思想道德素质课程、身心健康素质课程、计算机及英语应用能力必 备知识、人文艺术素质课程、科学技术素质课程、职业基本素质课 程、电子商务概论等课程。 • 同步职业技能、企业运营课程主要包括: 《电子商务基础》、《经济管理基础》、《电子商务数据库技术》、 《电子商务行业动态和典型应用场景分析》、《国际商务综合实 务》、《网络编程技术》、《网络营销实务》、《经济管理基础》、 《商务应用文写作》、《旅游电子商务应用》等。