财经应用文写作分解

❖ 假如你是李明，你将怎样完成这个任务？你知道 应用写作与文学写作的区别吗？
绪论
绪论
❖ 写作是写作主体运用有组织的书面语言文字符号，传递信 息、表达思想、反映客观的社会实践活动。 人类的写作活动，根据社会功用的不同，一般可分为两 大类：
❖ 一类是文学性写作， 即人们为抒发主观感情、反映现实生活而从事的艺术性 创作，如小说、散文、诗歌、戏剧等；
❖ 另一类是应用性写作， 即人们为解决工作和生活中的实际问题而进行的实用性 写作。
绪论
绪论
叶圣陶说：“大学毕业生不一定要能写小说诗歌，但是 一定要能写工作和生活中实用的文章，而且非写得既通顺又 扎实不可。”
美国著名学者约翰·奈斯比特在《大趋势——改变我们生 活的十个新方法》指出：在这个文字密集的社会里，我们比 以往任何时候都需要具备最基本的读写技能。
经济应用文写作
基础部
北京师范大学出版社
崔诚亮
一、课程性质及要求
❖《经济应用文写作》课程是我院经济类各 专业开设的一门任意选修课。课程计划32 学时，2学分。
❖本课程主要结合例文分析、写作训练、讲 解和研究各种经济应用文体的基本理论和 基本知识，掌握常用文体的写作方法和规 律，培养和提高学生对社会经济活动中常 用文体的写作能力，适应工作的需要。
如有拾到者，请与［XXX］联系，联系电话 ［单击此处输入联系电话］，失主必有重谢。
［XXX］ 日期
绪论
借条
今借到［XXX］人民币［大写金额］元（￥ ［小写金额］），借期［XXX］。
特立此据。
借 款 人： 借款日期：
绪论
你知道吗？
❖ 美国未来学家阿尔文.托夫勒指出，信息时代家庭 工作的任务:
❖ 1)编制电脑程序 ❖ 2)写作 ❖ 3)远距离检测生产过程
❖ 【本章重点】 经济应用文的构成要素
❖ 【本章难点】 经济应用文的种类 【教学方法与学时】 讲练，2课时
绪论
第一章 绪论
第一节 应用文概述 第二节 应用写作的基本要素 第三节 学习应用文写作的基本要求及学习方法
绪论
你会写寻物启事和借条吗？
寻物启事 ［XXX］于［单击此处输入时间］时不慎将 ［XXX］丢失，内有［单击此处输入丢失物品名 称，如：现金、信用卡、身份证、护照、文件 等］。
❖ 这里的写作主要指应用写作。
绪论
情景模拟
❖ 李明刚参加工作，陪同经理下基层考察，考察地 点是建筑工地。临行前，经理对李明说：“这里 是重点工程，我要给工人鼓鼓劲。你帮我拟个发 言稿，有300字就成。李明下车前就将稿子递给 经理，不料，经理用眼一扫就周期了眉头：”怎 么彩旗飞扬、晴空万里都来了？你以为是写记叙 文？“
国发[1994]61号 广播电影电视部、中国人民对外友好协会：
今年是夏衍同志从事革命文艺工作65周年。半个多世纪以来，夏 衍同志为中国电影事业的繁荣和发展做出了重大贡献。为了表彰夏衍 同志在电影事业方面的成就，弘扬他的敬业、奉献精神，决定授予夏 衍同志“国家有杰出贡献的电影艺术家”荣誉称号。
国务院 一九九四年十月二十八日
绪论
三、教学要求层次
本课程的教学要求大体分为三个层次。 ❖ 对基本教材中的一般知识和基本观点、文体特点，
按“了解”的层次把握；
❖ 对基本概念、基本知识、基本理论，按“熟悉” 的层次把握；
❖ 对常用经济应用文的写作内容、格式和要求，按 “掌握”的层次把握。
绪论
四、平时作业要求 ❖本课程平时平时成绩百分比30% ❖具体为考勤20%；作业10%
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五、考试方式
❖ 考核方式分为学期形成性考核和期末考试两种方 式。
❖课程考试成绩占总成绩70% ；形成性考核成绩 占总成绩30%。
❖ 期末考试采用闭卷笔试。
绪论
第一章 绪论
❖ 【教学目的与要求】 通过本章的学习，使学生了解经济应用文的含义、 特征、种类等基本知识，掌握经济应用文的要素 构成，熟悉经济应用文的写作要求和方法，从而 为后续章节的学习打好基础。
显的进步。 ❖ （4）唐宋以后：应用文写作处在“政事之先务”的主导
地位上。 ❖ （5）明清时期：文体分类日趋详细、繁杂。 ❖ （6）辛亥革命后：北洋政府颁布《新公文程式》对公文
概念作出了明确界定。 ❖ （7）新中国成立后：逐步建立起现代应用文体制。
绪论
知识看台
绪论
案例
国务院关于授予夏衍同志 “国家有杰出贡献的电影艺术家”荣誉称号的决定
绪论
第一节 应用文概述
❖ 一、应用写作的沿革及含义： ❖ “应用文”一词，最早见于宋代张侃的《拙轩集跋
陈后山再任教官谢启》。 ❖ 正式提出“应用文”这一名称的，是清代学者刘熙
载的《艺概》。
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历史沿革
❖ （1）商周时期：应用文萌芽。 ❖ （2）秦汉时期：公文文体分类、公文格式和行文方向基
本形成。 ❖ （3）魏晋南北朝时期：公文在理论和写作实践上都有明
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三、 经济 Байду номын сангаас用文书种类
❖ 按照作者的性质分，可分为党内文书、政府文书、 企事业文书、群众团体文书和个人文书。
❖ 按照文书的特点作用分，可分为指挥性文书、法令 性文书、规范性文书、报请性文书、知照性文书、 交际性文书、记录性文书等。
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• 应用文的定义
❖ 应用文是国家行政机关、企事业单位、社会团体以及人民群 众在行政管理、社会交往与活动过程中形成的具有社会法定 效力的和规范体式的文书，是依法行政和进行公务活动与社 会活动的一种重要工具. ——《国家行政机关公文处理办法》
❖ 应用文是人们相互交往、传递信息、表达思想、解决问题、 指导实践的工具。它也是应用写作实践活动的产品。
❖ 经济应用文是人们在经济工作中所使用的为处理经济事务、 传播经济信息等各类反映经济活动的经济文体的统称。
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二、经济应用文的特点
（一）政策性——写作依据、政策载体 （二）真实性——内容真实、数字准确 （三）实用性——多功能、功用性 （四）时效性——快速性、效益性 （五）规范性——约定俗成、法定使然 （六）针对性——专门领域、特定目的
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二、课程的目的与要求
❖ （一）了解各类经济应用文的基本用途。 ❖ （二）掌握经济应用文写作的一般规律，能比较熟
练地写出本专业有关的规范的应用型文章。 ❖ （三）对常用的应用文有较高的阅读、分析和处理
能力。 ❖ （四）初步掌握经济研究文章的写作知识，为写好
毕业论文和今后从事学术研究打下良好的基础。