语言学概论练习题答案

《语言学概论》练习题一参考答案

一、填空题（每空1分，共10分）

1.《正名篇》；

2.巴利、薛施霭、1916；

3.人类最重要的交际工具、符号结构体系

4.1888；

5.模糊性；

6.定型性；

7.虚词

8.《读写技巧》

9.奥斯汀10.领音 11.图画、字符12.词汇歧义、组合歧义13.壮侗、苗瑶、藏缅14.《说文解字》；15.语言决定论、语言相对论； 16.条件变体、自由变体；17.柴门霍夫；18.谓词；19.亲属语言；20.词根语、屈折语

二、单项选择题（每小题1分，共10分）

1.①；

2.③；

3.③；

4.④；

5.③；

6.③；

7.②；

8.①；

9.①；10.①

11.④；12.④；13.④；14.②；15.②；16.①；17.③；18.③；19.①；20.②

21.②；22.④；23.④；24.①；25.①；26.④；27.③；28.②；29.②；30.①

三、多项选择（每小题2分，共10分）

1.①④⑤；

2.①②③；

3.①②③④⑤；

4.①③；

5.①②③④⑤

6.①②④⑤；

7.②③④；

8.①②③；

9.③⑤；10.①②③⑤

11.②③④；12.①②③；13.①②③④⑤；14.①②③④；15.①②③④⑤

四、术语解释题（每小题2分，共10分）

1.语言学：语言学就是专门以语言为研究对象的一门独立的科学。语言学的任务就是研究语言的性质、功能、结构及其运用等问题，揭示语言存在和发展的规律，使人们理解并掌握语言的理性知识。

2.音位：音位是某种具体语言或方言里能够区别词、语素的语音形式和意义的最小的语音类型单位。

3.虚词：虚词没有实在的词汇意义，位置固定，数量封闭，可分为助词、介词、语气词、连词等，一般不充当句法成分。

4.象形文字: 象形文字是一种用简化了的图形来描摹事物的表意文字。象形文字是在图画记事的基础上产生的，因此带有明显的图形性质和特征。如古埃及文字、中国的部分甲骨文以及古代克里特（米诺）文字和中美洲的古玛雅文字都是象形字。

5.综合语：按语法方式的不同把语言分为综合语和分析语，综合语的特点是用词本身的形态变化来表示词的语法关系和词在句子中的语法作用，就是词本身有格或其他范畴的变化。属于这种语言的有俄语、德语、立陶宛语、印地语等印欧语系的语言。

6.言语：言语是说话时实际存在的话语以及为说出和理解这些话语而进行的行为过程。言语属于个人，是具体的。

7.表象思维：或称“形象思维”。“表象”是指事物被感觉时在脑中留下的形象，它可以凭记忆而重现。表象思维就是思维时在头脑中唤起表象并在想象中对表象进行加工改造的思维活动。

8.音质：指声音的个性或特色，也叫音色，是声音的四个要素中最重要的一个，它决定于发音体振动的形式。

9.词类：词类是依据词的聚合关系和组合关系划分出来的词的语法类别。

10.衔接：衔接是形式方面的问题，是篇章的有形网络，体现于篇章的表层结构上，主要

有五种：照应、替代、省略、连接和词汇手段。

11.语言：索绪尔把语言看成是由各个符号之间的关系组成的有价值的结构系统。语言属于全社会，是抽象的；索绪尔认为语言是音义结合的符号系统，“是一个纯粹的价值系统”。每个符号是由“能指”和“所指”构成的，所指和能指之间的关系是任意的。符号之间存在着线性的句段关系和联想的聚合关系。

12.组合关系：是指在同一层级上组合起来的各个符号之间所形成的横向关系。

13.语流音变：人们说话时，具体的音素组合在一起，形成长短不等的一段段的语流。在连续的语流中，一个音可能由于邻近音的影响，或自身所处地位的不同，或说话的快慢、高低、强弱的不同而在发音上产生一些变化，这种现象叫语流音变。

14.语义：所谓语义，简单地说：就是指语音所传达的信息内容。是指用语音形式表达出来的各级语言单位所包含的意义，以及在使用语言的过程中所产生的意义。

15.基本词汇：基本词汇是词汇的基础，是语言中词汇的核心部分，它和语言中的语法构造一起构成语言的基础。基本词汇是由基本词构成的，基本词指语言中产生较早而又较稳定、使用频率高的词，它所标记的概念多是与我们人类生存和人类社会生活密切相关的事物、现象和行为。

五、分析题（每小题10分，共20分）

1.音素：[f、e、i、n、i、a、u、tɕh、i、ε、n、l、i、p、u、k、a、n、l、a、i]

音位/f、e、i、n、a、u、tɕh、l、p、k/

2.1）显性意义：述语+宾语（定语+中心语）；定语（述语+宾语）+中心语

2）隐性意义：动作+受事；动作+受事+施事

3.音素：[tɕ、i、ε、u、ə、n、m、e、i、x、u、a、x、ɤ、tʂh、u、l、u、o]

音位：/ tɕ、i、e、u、ə、n、m、x、a、tʂh、o、l/

4.A :飞、机、绿、苦、二

B :油油、头、初

5.音素：[tɕh、y、n、i、a、n、x、u、a、l、i、f、ə、ŋ、tɕ、y、n、p、i、ε]

音位：/[tɕh、y、n、i、a、x、u、l、f、tɕ、ŋ、ə、p、e/

6.A：词语的搭配习惯不同，“改进”一般与方法、工作等词搭配，而“改善”则与生活、条件或关系等词语搭配。

B：感情色彩不同，“鼓动”是褒义词，而“煽动”是贬义词

六、简答题（每小题5分，共20分）

1.公元前4世纪，印度学者巴尼尼在整理、注释印度最古的宗教经典《吠陀》时，写出了杰出的“梵语语法”。公元前4、5世纪时，口语和《吠陀》时代的语言差别越来越大，甚至许多地方已经不能为一般人所读懂了。为了确保准确无误地理解《吠陀》的宗教内容，就必须对《吠陀》的语言作注释。著名的《巴尼尼经》（正是当时从解说《吠陀》语言开始，进而研究梵语的整个结构的产物。《巴尼尼经》又名《八章书》，是巴尼尼在前人研究的基础上撰写的一部梵语语法。巴尼尼极其概括地叙述了梵语的语音结构、语词的构成和变化规则。巴尼尼语法是一部汇集了许多世纪的语法学家研究成果的语法法典，对梵语的语音、语法现象分析和描写得十分细致，代表了古代印度语言研究的水平。印度语言研究的最初动力，是必须把梵语文化中最古老的吠陀时期由口头流传下来的一些宗教和礼仪文献保存下去,巴尼尼的工作在一定程度上帮助了后人学习和研究梵语。布龙菲尔德说：巴尼尼的著作是“人类智慧的丰碑之一”。

2.1）言语有两种形式,就是内部言语和外部言语。外部言语是指说出来的或写出来的可以使别人感知的话。内部言语是指没有说出来的内心的话。

2）关系：内部言语和外部言语都是运用语言的过程和结果,本质上是一致的。但两者是