《网络世界》教学设计上交

浙教版四年级上册《品德与社会》第四单元第四课

《网络世界》教学设计

新平一小杨慧

【教材简析】：

《网络世界》是浙教版小学四年级上册第四单元“走向信息时代”的教学内容之一。通过这节课的学习，让学生明白电脑网络是21世纪信息技术高速发展的象征。随着社会的发展，网络学习正在凸显别的传媒不可比拟的优势，影响着我们的学习和生活。同时，黄色网站、网络游戏对青少年的负面影响应引起的高度的重视。如何文明上网，自觉抵制网络的不良侵害，成为了学习本课的要点。本课用形象的图片和生动的故事情节，深入浅出地告诉学生不正确上网带来的坏处，让其懂得应自觉遵守《青少年网络文明公约》，培养自我保护意识。

【教学目标】：

1、了解电脑网络的功能，它是21世纪信息技术高速发展的象征。

2、通过电脑上网，明白青少年的必须自觉遵守网络文明公约。

3、制作一张宣传卡，宣传文明使用网络的知识，培养自我保护意识。【教学重点】：

1、了解电脑网络的功能，它是21世纪信息技术高速发展的象征。

2、通过电脑上网，明白青少年必须自觉遵守网络文明公约。

【教学难点】：

能辩证地看待电脑网络，明白不正确上网的坏处，懂得明辨是非、文明上网的道理。

【教学准备】：多媒体课件

【教学课时】：1课时

【教学过程】：

一、谈话导入，揭示课题

1、同学们，随着科学技术的飞速发展，网络时代已经到来，今天，我们就共同走进“网络世界”。

2、板书课题：网络世界。

二、辩论利弊，初识网络

1、同学们,网络世界无奇不有、精彩纷呈，大家喜欢上网吗？那么你们的爸爸妈妈赞同你们上网吗？为什么？

是啊，上网有利也有弊，那么青少年上网到底好不好呢？下面我们就围绕这个话题分正反两方展开辩论。

将学生分为正方和反方两个小组。

小组内稍事讨论交流后正反两方开始辩论。

2、同学们的辩论非常精彩，大家的观点都很有理，真是公说公有理，婆说婆有理。正如正方同学所说，通过网络我们可以看新闻，听音乐、学习、聊天、玩游戏，除此之外，还可以……

3、网络真是无所不能，我们只要坐在电脑旁通过网络就能了解到世界各地的新鲜事物，真是“秀才不出门，尽知天下事”，但是，正如反方代表所说，网络带给我们的危害也是非常大的。网络可以传播很多知识，但也会传播各种不健康的东西。还有的同学沉迷网络游戏不能自拔，严重影响了身心健康，也耽误了学习，甚至有的人为此断送了大好前途，真是“成也网络，败也网络”。

现在，老师有一个问题想请教大家：我可以利用网络进入别人的电脑吗？

引导学生明白“资源共享”。

三、明辨是非，文明上网

1、网上娱乐已成为人们生活中必不可少的一部分，人们的生活也因此而变得更丰富多彩了，但我们千万不能沉迷其中。在我们身边有没有因沉迷网络而影响了身心健康和学习的“小网虫”呢？（学生举例）

2、由此可见，网络对小朋友的身心健康危害非常大，但是我们的生活和学习又离不开网络，那么我们该怎样处理好这个矛盾，正确把握好上网的尺度呢？

3、小组讨论,指名汇报。

4、同学们所说的方法真好，我们以后要文明上网，严格遵守《青少年网络文明公约》。出示《青少年网络文明公约》，齐读。

四、拓展延伸，付诸实践

1、为了让更多的青少年不沉迷于网络中，不再深受网络的危害，现在我们就来争做文明上网宣传员，动手制作文明上网宣传卡片，宣传文明使用网络的知识，做好后可以送给朋友，也可以粘贴在自己的房间或书桌上用于提醒自己文明上网，自觉抵制网络上的不良信息。

2、学生制作宣传卡，教师相机指导。

3、展示宣传卡片，评出最佳宣传员。

五、总结升华，阐明道理

同学们，今天，我们感受了网络世界带给我们的快乐和便捷，网络使我们的学习和工作的效率成几倍、几十倍甚至上百倍地提高，但网络是把双刃剑，网络上的不良信息腐蚀着人们原本善良纯洁的心灵，许多孩子因沉迷于网络游戏而荒废了学业，甚至走上了邪路，断送了一生。所以我们一定要把握好自己，要有自我保护意识，做个文明上网的好公民。

网络连接世界，信息沟通心灵。让我们在网络的世界里徜徉，汲取有用的知识，成就我们的梦想！

板书设计：

4 网络世界

正方：上网的好处反方：上网的坏处

学习影响健康

听音乐耽误学习

聊天心理病态

看新闻走上犯罪道路