高中化学新教材优质课公开课课件 (20)

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知识铺垫
必备知识
正误判断
(3)受热分解:
烷烃在较高温度下会发生分解反应。
(4)取代反应(以CH4与Cl2的反应为例):
课前篇素养初探
实验 操作
A装置:a.试管内气体黄绿色逐渐变浅 实验 b.试管内壁有油状液滴出现 现象 c.试管内液面上升
B装置:无明显现象
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课前篇素养初探
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任务一
任务二
素养脉络
深化拓展
1.甲烷与氯气的取代反应
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课堂篇素养提升
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任务一
任务二
素养脉络
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课堂篇素养提升
2.取代反应和置换反应的比较 类别 取代反应
置换反应
实例 CH4+Cl2
CH3Cl+HCl Zn+H2SO4 ===ZnSO4+H2↑
有机物分子里的原子或原子 一种单质与一种化合物反应,
反应。烷烃在一定条件下,可以与卤素单质发生取代反应。
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课前篇素养初探
二、大多数有机化合物的通性
1.物理性质 (1)熔点比较低。 (2)难溶于水,易溶于汽油、乙醇、苯等有机溶剂。 2.化学性质 大多数有机物容易燃烧,受热会发生分解;有机物的化学反应比较 复杂,常伴有副反应发生,很多反应需要在加热、光照或使用催化 剂的条件下进行。
(2)可燃性: 烷烃可以在空气中完全燃烧,生成二氧化碳和水,并放出大量的热。
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课前篇素养初探
【微思考1】空气中含甲烷5%~15%或氧气中含甲烷5.4%~59.2%时, 遇火花将发生爆炸,煤矿中的瓦斯爆炸多数是甲烷气体爆炸引发的。 假如你是一名煤矿工人,当你在矿井采矿时,为预防瓦斯爆炸,你会 采取哪些措施呢? 提示:及时通风、避免明火。
定义 团被其他原子或原子团所替 生成另一种单质和另一种化
代的反应
合物的反应
一种化合物和另一种化合物
反应物
一种单质和一种化合物
或单质
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任务一
任务二
素养脉络
随堂检测
课堂篇素养提升
类别 生成物
反应中电子得失
取代反应
置换反应
一般生成两种新化合 另一种化合物和另一
物
种单质
不一定发生电子转移, 一定发生电子转移,一
第2课时 烷烃的性质
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素 1.通过实验探究甲烷与氯气的反应,理解取代反应的本质。培养 科学探究与创新意识。
养 2.通过阅读教材,认识烷烃的物理性质和化学性质,培养宏观辨识
目 与微观探析、证据推理与模型认知等学科素养。 标 3.初步了解多数有机物与无机物的区别。
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一、烷烃的性质
1.物理性质 一般来说,随着分子中碳原子数的增加: (1)熔、沸点:逐渐升高。 (2)状态:由气态→液态→固态,其中常温、常压下分子中碳原子数 小于或等于4的烷烃为气态。 (3)密度:逐渐增大且均比水的密度小。 (4)溶解性:难溶于水。
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2.化学性质 (1)稳定性: 在通常情况下,烷烃比较稳定,与强酸、强碱或高锰酸钾等强氧化 剂不发生反应。
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课前篇素养初探
(1)C5H12的熔点、沸点比C3H8的熔点、沸点高。 ( ) (2)常温常压下,C3H8呈气态,C6H14呈液态。( ) (3)乙烷能与溴水发生取代反应而使之褪色。( ) (4)所有有机化合物均易燃烧,所以有机化合物都不能用来灭火。 ( ) (5)甲烷与氯气按照物质的量之比1∶ 4反应,有机产物只有 四氯化碳。( ) 答案:(1)√ (2)√ (3)× (4)× (5)×
常温下,一氯甲烷为气体,二氯甲烷、三氯甲烷(氯仿)、四氯甲烷 (四氯化碳)都为液体,4种产物都不溶于水。
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【微思考2】根据烷烃取代反应的特点分析,乙烷与Cl2发生取代反 应后得到的有机物是6种吗? 提示:不是。乙烷的一氯代物、五氯代物、六氯代物各有1种,二氯 代物、三氯代物、四氯代物各有2种,共有9种。 (5)取代反应 有机物分子里的某些原子或原子团被其他原子或原子团所替代的
(4)用饱和食盐水而不用水的原因是 。
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任务一
任务二
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答案:(1)光照 爆炸 (2)量筒内黄绿色气体颜色变浅 量筒内液面上升 (3)CH2Cl2、CHCl3、CCl4 CHCl3、CCl4 (4)降低Cl2在水中溶解度,抑制Cl2和水的反应 解析:CH4和Cl2在光照条件下反应生成CH3Cl、CH2Cl2、CHCl3、 CCl4、HCl等物质,随着反应进行,Cl2不断消耗,黄绿色逐渐消失。 又由于生成的CH2Cl2、CHCl3、CCl4在常温下是无色油状液体,故 量筒内壁上出现油状液滴。因生成的HCl易溶于水,量筒内的压强 减小,液面上升。HCl溶于水后,溶液中Cl-浓度增大,使NaCl固体析 出。
因此不一定是氧化还 定是氧化还原反应
原反应
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任务一
任务二
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素能应用 典例1 某课外活动小组利用如图所示装置探究甲 烷与氯气的反应。根据题意,回答下列问题:
(1)CH4与Cl2发生反应的条件是 ; 若用日光直射,可能会引起 。 (2)实验中可观察到的实验现象有:量筒内壁出现油状液滴,饱和食 盐水中有少量固体析出, , 等。 (3)实验中生成的油状液滴的化学式为 ,其中 是工业上重要的溶剂。
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任务一
任务二
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甲烷的取Βιβλιοθήκη Baidu反应
问题探究
1.根据取代反应的原理,思考能否用CH4和Cl2按1∶ 1的体积比混合 来制取纯净的CH3Cl? 提示:不能。CH4和Cl2的反应是连锁反应,不可能只发生第一步取 代反应,将CH4与Cl2按体积比1∶ 1反应,生成物为CH3Cl、CH2Cl2、 CHCl3、CCl4四种有机物与氯化氢,因此无法制取纯净的CH3Cl。 2.CH4和Cl2取代反应的产物中物质的量最多的是什么?它与Cl2在 物质的量上有什么关系? 提示:因为在CH4和Cl2的取代反应中,每一步都有HCl生成,故产物中 物质的量最多的是HCl。根据化学方程式可知,每生成1 mol HCl则 消耗1 mol Cl2,故反应生成的HCl与反应消耗的Cl2的物质的量相等。
1.科学家发现海底埋藏着大量可燃烧的“冰”——“可燃冰”,其中主 要含有甲烷水合物,可成为未来的新能源。 2.在点燃甲烷前,应先检验甲烷的纯度,纯净的甲烷在空气中燃烧发 出淡蓝色火焰。
3.置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一 种化合物的反应。
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