教育要与时俱进_初中作文
做与时俱进的教育者
《做与时俱进的教育者――多读书，做一条常流常新的小溪》。
有人说：教师要给学生一瓶水，自己要有一桶水，这种看法在社会发展速度很慢的年代是有一定道理的。
但在当代这样一个发展极为迅速的社会，教师要给学生一瓶水，自己就要成为一条常流常新的小溪。
一桶长期不更新、不流动的水，会变成死水。
一个教师的知识不随着时代的发展而不断的更新，他的知识就会变得陈旧，变得无用。
在科技发展一日千里的当今社会，一根粉笔，一块黑板的原始教学设备越来越显得格格不入；教师传，学生受的传统教学理念早已落后陈旧，因此，教师必须不断更新自己的知识，常教常新。
这就需要我们多读书，做一条常流常新的小溪，做与时俱进的教育者。
然而教师的工作负担日益加重是一个不争的事实，“两眼一睁忙到熄灯”是教师生活的真实写照。
繁重的工作负担限制了读书的自主性，因此，现在一提到学习，很多教师挂在嘴边的一句话就是：“太忙了，一天到晚备课、改作业、找学生谈话、还要应付这检查、那检查，根本就没有时间看书。
！”在这种有读书念头，无读书主动性的情况下，县教研室开展的读书活动犹如一场及时雨，唤起了读书的热情，起到了推波助澜的作用，使读书习惯在全县教育界蔚然成风。
为了响应县教研室的号召，提高教师业务水平，我镇中心校扎实有序的展开了读书活动。
回首这学期的读书学习过程，我感受着读书带给我的希望；领略着读书带给我的激情；品味着读书带给我的喜悦。
前不久读了《给教师的建议》一书，它是20世纪苏联教育经典译丛之一，由前苏联著名教育家苏霍姆林斯基所著。
书中每一条谈一个问题，有生动的实际事例，也有精辟的理论分析，很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例，娓娓道来。
它让我明白了许多鲜明的教育观点，也有许多心灵感触，在此谈谈我的体会。
我所教的班级有个男生小韩，说起他的成绩那真是“让人欢喜让人忧”，提起数理化他眉飞色舞，侃侃而谈；提起文科却垂头丧气，寡言少语。
在初三面临考学这个特殊时期，像他这种严重偏科的学生将没有悬念的与平价生无缘，可怜的语文基础知识和长期以来的学习习惯使他谈＂文＂色变，更别说兴趣了，这曾经使我一筹莫展，几次想放弃他，然而读过《给教师的建议》这本书却让我改变了这种观点。
与时俱进的教育理念作文
与时俱进的教育理念作文
哎呀呀，今天我想和大家聊聊与时俱进的教育理念呢！
你们知道吗，教育就像一艘大船，载着我们在知识的海洋里航行。
要是这船一直不更新，不跟着时代进步，那可就要在海上迷路啦！就好像我们现在有了电脑、手机这些高科技玩意儿，那学习的方式肯定也得变一变呀！
以前呢，老师们就是在讲台上讲啊讲，我们就在下面听啊听。
可现在不一样啦，我们可以通过网络看各种有趣的课程视频，可以和其他地方的小朋友一起交流学习心得。
这多有意思呀！
我记得有一次，我们在上科学课，老师让我们用平板电脑做实验模拟，哇，那感觉太神奇啦！就好像我们自己变成了科学家一样。
这要是放在以前，哪有这样的机会呀！
还有呀，现在的教育也更注重培养我们的创造力和想象力啦！不再是死记硬背那些知识。
老师会鼓励我们大胆地去想，去尝试。
就像我上次画了一幅很奇怪的画，我还担心老师会批评我呢，结果老师却说我很有创意，这可把我高兴坏了。
与时俱进的教育理念真的太重要啦！它让我们能更好地适应这个快速发展的社会。
我们就像小树苗，需要最新最好的养分才能茁壮成长呀！不是吗？教育就应该跟上时代的步伐，这样我们才能成为更优秀的人呀！大家说对不对呢？。
与时俱进与向潮而生为主题的作文
与时俱进与向潮而生为主题的作文《与时俱进》作文一小朋友们，你们知道什么是与时俱进吗？其实呀，与时俱进就是要跟上时代的脚步，不断学习新的东西。
比如说，以前我们联系别人只能写信，要等很久对方才能收到。
可现在呢，有了手机，我们能马上和别人说话、视频，多方便呀！这就是时代在进步，我们也要跟着进步。
再想想我们的学习，以前只能在教室里听老师讲课，现在有了网课，就算在家也能学习新知识。
还有那些智能学习工具，能帮助我们更好地理解知识。
所以呀，我们要与时俱进，这样才能变得更棒！作文二亲爱的小伙伴们，我今天想和你们聊聊与时俱进。
就拿我们看的动画片来说吧，以前都是黑白的，画面也不清晰。
现在呢，有了彩色的、高清的动画片，还有 3D 的，看起来可精彩啦！这就是与时俱进带来的变化。
还有我们的玩具，以前的玩具很简单，现在有各种各样智能玩具，能和我们互动，特别有趣。
我们也要像这些变化一样，不断学习新本领，才能跟上时代，一起进步哟！《向潮而生》作文一小朋友们，你们有没有听说过向潮而生呀？其实呢，就是勇敢地去追求新的、好玩的东西。
比如说，现在很流行轮滑，好多小朋友都去学，虽然一开始可能会摔倒，但他们不怕，勇敢地去尝试，这就是向潮而生。
还有编程课，这也是新潮流。
有些小朋友主动去学，想做出自己的小游戏。
我们要勇敢地去追求这些新潮流，让自己的生活更精彩！作文二小伙伴们，今天我来给你们讲讲向潮而生。
像现在很多小朋友喜欢玩无人机，这就是一种新潮流。
他们不怕困难，努力学习怎么操控无人机，飞得高高的。
还有跳街舞，很酷很潮。
一些小朋友跟着音乐尽情跳舞，展现自己。
我们要大胆地去拥抱这些潮流，让自己变得更厉害！。
四平市中考满分作文-与时俱进
与时俱进，争做优秀教师各位领导，老师：大家好!感谢大家给了我这次演讲的机会。
我带着一颗赤诚的心来到在这个全新的环境里,又一次让我深深地感受到了他们身上那独有的特点!正是因为他们的热情,让我感受到了家的温馨;正是因为他们的团结,让我感受到了集体的力量;正是因为他们的精明强干,年轻有为,让我有了一股向上的冲劲!在这个上下一心,团结向上,共同进取的集体里,学校为了帮助青年轻教师提高业务水平,迅速成长起来,制定了学习计划和实施方案，互帮互助共同进步。
是啊,作为教师,把课上好是义不容辞的责任和义务.对我们教师而言,要想取得令人满意的教学效果,那是需要付出大量的时间和精力的,但正是因为有了优秀教师的带领,有了优秀品德的示范,才让我们取得了事半功倍的效果.俗话说:教书,育人是教师的天职,它们就象一对孪生兄弟,密不可分.的确,在这里,不但我的头脑充实了许多,而且我的心灵也得到了进一步净化:老师们的那种兢兢业业,勤于奉献的精神更为让我感动!我们都知道,教师不是伟人,不能象伟人一样成为偶像,受人景仰;教师不是英雄,不能象英雄一样树立风碑,流芳千古;我们更知道,教师不是明星,不能象明星一样妇孺皆知……相比之下,教师所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么琐碎! 究竟是什么力量让他们如此敬业呢?那就是教师对事业的执着与追求!是啊！正是因为我们作为教书育人的老师,所以我们要有所追求,我一直相信曾今的班主任对我的寄语:”勤奋,进取,不断地追求,总有成功的一天!”教师，是一个神圣的称呼；师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现；师德，需要培养，需要教育，更需要的是--每位教师的自我修养！我们坚信,在上级领导的关怀下,在社会同仁的支持下,在我们大家共同努力之下,让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天，共同托起明天的太阳！教师的工作也许会辛苦会劳累的，但很充实。
几分酸涩，几分欣慰，几许感叹，但同时也跟这帮可爱的学生一起多了几分成长！选择了，就要对得起这份责任，因为我是一名人民教师。
初中语文教学论文 语文教学应与时俱进
语文教学应与时俱进江泽民说：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
”党中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出，要重视培养学生的创新能力、实践能力和创业精神，普遍提高学生的人文素质和科学素质。
创新能力的培养与基础学科密切相关，脱离基础学科的创新是偶然的，不长久的，也是无生命的。
离开创新能力培养的基础学科教育是盲目的，必将步入注入式的死胡同。
作为基础学科的语文教育，我们更应该积极探索，以期与时代同步。
一、摒弃传统教育观念，树立大语文教育观。
传统教育观念是一种便于操作的应试教育，它是一种选拔式、竞争式的同时又是呆板的、教条式的教育。
在这一观念的支配下，教学只对课本负责，忽视对学生的未来负责，就形成了教师教，学生学的固定单一的教学模式。
极大地压抑了学生创造性思维多向发散，创新能力创新精神受到扼杀。
现行的素质教育，就是要培养复合型创新人才。
所以，我们要树立大语文教育观，即以语文教学为主干，其他各个学科及学生生活的各个层面，犹如分支，形成知识树，让学生从语文教学中汲取营养，然后在其他学科和生活的各个层面消化吸收，转化为各种能力。
在消化吸收中发现和创新，反过来指导语文教学，才能使学生常学常新。
二、改革现行的课堂教学模式，提倡课堂教学民主化。
我国现行的课堂教学模式，是在应试教育的影响下，一味的追求考试和升学，循环往复，直接导致课堂教学的异化，为考而教，一篇活生生的课文被肢解的支离破碎，变成大大小小的知识点。
课堂教学的改革，要彻底告别一言堂和注入式，把教学民主、教学互动、激励机制引进课堂，充分发挥学生的自主性。
课堂教学民主体现为“三主意识”，即尊重学生的主体地位，培养学生的主动参与意识和能力，追求以学会学习为主要特征的教学目标。
体现教学民主化，主要有以下途径。
1、营造良好的氛围。
没有良好的环境氛围，实现教学民主化就是纸上谈兵。
因为教学双方是活生生的人，所以教学时，必须要有良好的气氛。
演讲稿：与时俱进,为学生提供最优质的教育
演讲稿：与时俱进，为学生提供最优质的教育：大家好！时光荏苒，历经沧桑。
在21世纪的今天，教育已经不是简单的传授知识，而是要面对全球化的挑战，以及社会文化的多元化。
如何让学生在这样的环境中获得最优质的教育，成为了我们急待解决的问题。
为此，建立独特的教育体系，与时俱进的打造教育资源，是实现最优质教育的重要途径。
教育体系是教育事业的根本，影响全局性的教学水平。
对于学生来讲，我们必须建立针对不同专业和年级的教育体系。
我们应该在教育体系中注重教育的多元化。
教育应该是相互交叉的，不应该依照学科和专业的分野来进行教育。
我们要打破传统的教育观念，注重培养能够适应未来社会发展的人才。
我们应该注重对学生思维素质、创造力的培养，鼓励学生拥有“自信、创新、责任和协作”的精神。
同时，要注意人文关怀和个性发展的教育，在尊重每个人特点的基础上，让每个学生都得到平等的教育机会。
与此同时，教育资源的丰富与否，也会直接影响到学生的教育质量。
学校、学生都是受教育的重要力量，因此教育资源的建设与储备，应该被作为实现教育质量的必备条件之一。
我们应该优先考虑对教师们的培训与提高，通过教育方法的改革和技术手段的更新，不断拓展教育资源的广度和深度。
另外大家还要注重教科书的编写，让教科书能够贴近学生的生活，有助于学生在学习中激发成就感，进而对学习有更大的热情与感悟。
同时我们也要发挥现代化技术的优势，在学生对外接触与交流的过程中，努力打造一个开放、紧密互联互通的教育环境。
例如，通过网络平台，分享优秀的课程设计经验，并融合在线学习模式与社区互动，让学生们具备更强的合作、领导和竞争精神。
我想强调，教育是无形的投资，能够带来最大的社会财富。
我们所有的教育工作者都应该把握好当前的时代机遇，加强教育均衡化，促进教育公平，加强教育的投入，使学生们得到最优质的、最完善、最惠及每位学生的教育设施和教育体验。
我们要为每一个孩子创造加温馨、和谐、快乐的教育氛围，培养有深厚文化底蕴、卓越师范素质和丰富社会经验的领袖人才。
与时俱进,顺应时代潮流作文
与时俱进,顺应时代潮流作文与时俱进,顺应时代潮流作文篇一随着时代的变化，课本当然也要做适当的调整，语文课本也不例外。
不管是“与时俱进”的翻新，还是返回民国的国语课本，说到底都是在探索如何让学生学好语文。
这种现象令我们更需正视今天语文教育的问题。
支持翻新、体现“与时俱进”的精神并不奇怪。
随着时代的变迁，我们的语言习惯、审美习惯、主流价值取向也会随之改变。
一些旧的词汇、思想会被摈弃，而随着新的现象的产生，另一些新的词句会被制造出来。
所以中学教材翻新无疑是顺应了时代潮流，使语文学习不脱离实际，具有现实意义。
如果把语文作为语言工具的话，这样做也合乎情理。
然而语文不仅仅是一门语言。
从小学到中学，十二年的语文教育，除了在抄写朗诵中教会学生识字写字外，更重要的是树立积极的价值观，培养理性的思维方式和一定的文化素养，包括对汉语的敏感度、审美能力等。
因此，有些新教材试图删除经典，比如认为鲁迅的文字在今天已少有现实意义，难以理解，这显然是无稽之谈，也低估了学生的领悟能力。
同时，随着科技发展、多媒体教学设备引入，繁琐的课堂程序反而会使学生难以感受文字本身的内涵，失去本可以在抄写朗诵中体会到的语言美感。
因而无怪乎对于教材编写或改动有所不满的人会转向民国的课本了。
一本由叶圣陶撰写、还有丰子恺插图的民国小学国学课本在今天被一版再版，告诉我们语文教育不单单是“授之书而习其句读”，培养国学素养、传承中国传统礼仪也很重要，这场“国学热”也从侧面反映了当今语文教育在这些方面的缺失。
当然，民国的教材也不是十全十美。
受时代局限，在新文化运动、白话文运动兴起的背景下，这些教材也有忽视传统文化传承的问题，并且有些在今天已经不合时宜了。
但是，这总归给我们的语文教材的编写提供了借鉴和灵感：为什么民国小学课本形象生动而且学生易于理解呢？当今的课本是否应该增加国学的比重呢？总之，学习语文既不能埋头于故纸堆里，也不能单靠一本民国教材。
关键还要看本质，看清楚学语文的本质。
教师与时俱进演讲稿
教师与时俱进演讲稿
尊敬的各位老师，亲爱的同事们：
很高兴能有机会站在这里，和大家一起分享我对教师与时俱进这一话题的一些看法。
作为一名教师，我们肩负着培养未来的重任，而要做到这一点，就必须与时俱进，不断更新自己的知识和教学方法，以适应社会的发展和学生的需求。
首先，教师与时俱进意味着不断学习和提升自我。
随着科技的不断发展，知识更新的速度越来越快，我们必须保持学习的状态，不断充实自己的知识储备，才能更好地指导学生，帮助他们适应社会的变化。
同时，我们还要学会运用新的教学技术和方法，比如利用互联网资源、多媒体教学等，来激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
其次，教师与时俱进也意味着要关注学生的成长和需求。
每一代学生都有他们独特的特点和需求，我们不能用一成不变的教学方式来对待他们，而是要根据他们的特点和需求，调整教学内容和方法。
比如，现在的学生更加注重实践和动手能力的培养，我们可以通过开展实践课程、组织实践活动等方式，来满足他们的需求，让他们在实践中学到更多的知识和技能。
最后，教师与时俱进也意味着要积极参与教育改革和发展。
教育是一个不断发展的领域，我们不能固步自封，而是要积极参与教育改革，关注教育政策的变化，不断提出自己的建议和意见，为教育事业的发展贡献自己的力量。
总之，作为一名教师，我们不能停留在过去的成就上，而是要不断学习和提升自我，关注学生的成长和需求，积极参与教育改革和发展，与时俱进。
只有这样，我们才能更好地完成自己的使命，为社会培养更多的优秀人才。
谢谢大家！。
青少年应该与时俱进的作文
青少年应该与时俱进的作文
“哎呀，这都什么年代了，你怎么还用这种老土的方式啊！”我对着弟弟大声嚷嚷道。
那是一个周末的下午，阳光透过窗户洒在地板上，形成一片片光影。
我和弟弟正在一起做作业，弟弟正一笔一划地用铅笔在本子上写字，我看到后就忍不住说了他。
弟弟抬起头，一脸茫然地看着我，“怎么啦？我这样写不行吗？”我无奈地摇摇头，“现在大家都用各种高科技的学习工具啦，你还这么守旧。
”
妈妈听到我们的对话，走过来说：“你们呀，别吵了。
每个时代都有每个时代的特点，但是与时俱进也很重要呀。
”我想了想，好像确实是这样。
就像我们现在，有了智能手机，能随时查阅各种资料，多方便呀。
还有电脑，可以用来做各种有趣的事情，比如玩游戏、看电影、学习新知识。
而不像爸爸妈妈小时候，没有这些东西。
我记得有一次，我看到爸爸的旧相册，那里面的照片都是黑白的，和我们现在的彩色照片比起来，真的差好多。
我们现在的生活真的变化好大呀，每天都有新的东西出现。
如果我们不跟着时代的步伐前进，那不就像弟弟还在用老土的方法学习一样吗？那多跟不上潮流呀！
我们青少年不就应该积极拥抱新事物，与时俱进吗？这样才能更好地适应这个快速发展的社会呀，难道不是吗？只有不断学习新的知识和技能，才能在未来的生活中立足呀！我们可不能落后呀，要紧跟时代的脚步，不断前进！。
与时俱进(初中作文)
与时俱进（初中作文）时光荏苒，岁月如梭，我们正在令人瞩目的进步中行走，这是一个与时俱进的时代。
人类一直在追求进步和发展，我们的生活也在不断发生变化。
那么，对于我们这些处于成长阶段的初中生来说，如何与时俱进呢？下面我将从学习、科技和态度三个方面来探讨这个问题。
1. 学习方面学习是我们成长的重要一环，我们要始终保持学习的状态，与时俱进。
首先，我们要注重知识的更新，及时掌握最新的知识。
随着信息技术的快速发展，科学知识和新闻信息的更新速度越来越快。
我们应该积极关注时事，读报纸，看新闻，通过收听广播、上网等渠道及时获取最新信息，扩大知识面。
其次，我们要学会借助互联网工具学习。
互联网为我们提供了丰富的学习资源，我们可以通过电子书籍、在线课程等方式获取知识。
另外，利用搜索引擎和学习平台，我们可以快速找到我们所需要的学习资料，提高学习效率。
总之，只有不断更新知识，才能跟上时代的步伐。
2. 科技方面如今，科技已经深入到我们生活的点点滴滴。
为了与时俱进，我们要善于运用科技，充分利用科技的力量。
首先，我们要学会运用电子设备。
例如，我们可以使用手机上的学习软件、备考APP等来提高学习效果。
其次，我们要学会利用网络资源。
互联网已经成为我们获取信息、交流思想的主要渠道。
我们可以通过互联网获取一手资料，和其他同学进行线上讨论，拓宽我们的思维和眼界。
另外，我们还可以学会使用科技产品掌握一些新技能，例如学习编程、设计等。
科技的应用为我们的学习和生活带来了很多便利和机遇，我们应该善于抓住这些机遇。
3. 态度方面与时俱进的态度对于我们的发展至关重要。
首先，我们要保持积极的学习态度。
这意味着我们要对学习充满热情，保持主动的学习思维。
其次，我们要勇于接受新事物。
时代在不断前进，新事物层出不穷。
我们不应该对新事物抱有抵触情绪和偏见，而应该主动了解和接受新事物，扩宽自己的眼界。
另外，我们还应该保持对新知识的渴求。
只有不断追求知识，我们才能不断进步、与时俱进。
教育要与时俱进850字初三作文范例
教育要与时俱进850字初三作文范例教育要与时俱进_____选集读后感900字当今世界，科学技术是第一生产力，国与国之间的竞争、综合国力的竞争，实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争，也就是教育的竞争。
因此，教育的战略地位显而易见。
在漫长的革命生涯中，以____同志为主要代表的中国共产党人创造性地把马克思主义教育理论与中国实际相结合，从理论和实践上探索出一条适合中国国情的教育发展道路，在中国教育发展史上留下了极为辉煌的一章。
在纪念____同志诞辰110周年的时刻，我们缅怀____同志光辉的一生，重温____同志的教育改革思想，对我们当今的教学改革实践，无疑具有重要的理论意义和现实意义。
无论是在硝烟弥漫的革命战争年代，还是在百业俱兴的和平建设时期，____同志都极为重视教育工作，始终把教育事业看作是革命的有力武器，是整个革命事业的一条重要的战线。
____认为教育在革命前，是革命的思想准备；在革命中，是革命总路线中的一条必要的和重要的战线。
教育是传播马列主义、培养革命骨干的重要阵地。
革命的依靠力量是人民，人民大众只有接受了革命的教育，掌握了文化工具，掌握了革命的理论，才能成为革命的力量。
在抗日战争和解放战争时期，____同志强调教育要为革命战争服务，要“根本改革过去的教育方针和教育制度”（引自《反对日本进攻的方针、办法和前途》），“改革教育的旧制度、旧课程，实行以抗日救国为目标的新制度、新课程”（引自《为动员一切力量争取抗战胜利而斗争》。
）历史跨过了一个世纪，当今，教育改革正如火如荼地进行着。
我们要进一步发扬____同志一贯重视教育，始终把教育作为革命和建设的重要手段的优良传统，深刻领会____同志“我们要实现现代化，关键是科学技术要能上去。
发展科学技术，不抓教育不行”的指示精神，按党的十六大要求，与时俱进地进行教育改革。
目前，我区小学一年级语文已全面启用二期课改新教材。
用好新教材的关键是执教老师的理念是否与时俱进。
教育要与时俱进
做一个与时俱进的老师教育要与时俱进，21世纪需要人才。
什么样的老师，才能称得上“教育家”呢？在我心中，陶行知、魏书生、王德印他们都算教育家，所以我这样看“教育家”：一、有良好的师德思想陶行知说过，“捧着一颗心来，不带半根草去”；作家张晓风也说过“在我眼里，从来没有一个坏孩子，我们一样爱他们”；黔娄之妻还有言“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，处在物欲横流的社会里，我们选择了教师就选择了清贫，我们一定要耐得住寂寞，甘于奉献……这些都是教育家必须具备的道德标准。
二、有先进的教育理念和丰富的教育实践经验教育家必须是一个走在别人前面的领路人，他们是航标灯，是舵手，是火车头，因此，他们应该了解国内外教育动态，有对教育独立的见解，能够坚持并形成自己的教育理论，具有自己独特的教育方法和教育风格，能从实践中总结经验、反思、改进再上升到理论。
三、有广博的知识和与时俱进的能力有人说，语文教师得是一个杂家，那就更别说教育家了，正所谓“问渠那得清如许，为有源头活水来”。
在21世纪知识爆炸的时代，学生的需求越来越多，那就需要老师不断学习，在实践中不断进步，更新观念，更新知识，顺应时代发展的要求，领时代之先，才能称得上是真正的教育家。
正所谓“学为人师，行为示范”，只要爱教育、懂教育、愿意站在第一线，德能双馨，在我心中就是教育家。
“教授级”中小学教师，应该具备什么样的素养？我认为：他们虽称不上教育家，但也无外乎这几点：有高尚的道德情操、热爱教育、会教育、热爱学习、会学习。
前段时间，全市二模试卷讲评课，在任丽香老师课堂教学中充分体现了“教授型”教师的综合素养。
（半命题作文：晒晒）课上任老师用那磁性的语言，深厚的文化底蕴，既教会学生写作技巧（从补题到立意，从选材再到组材），又唤醒了学生内心深处的情感；既有课堂中对学生作文的灵动指导，又有自己的下水文作引导；既有对优秀学生的鼓励，又有对学困生的耐心辅导。
我想“教授型”教师应该像任老师那样，爱教、会教，这样的课堂才给人以深切的感染，心灵的触动，使孩子们在技巧指导与情感交流中得到思想的升华。
与时俱进为话题的作文
与时俱进为话题的作文与时俱进为话题的作文在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的与时俱进为话题的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
与时俱进为话题的作文1上个世纪八十年代的中学生也许每日只需扎进课本，“两耳不闻窗外事”，父母也常说，只要考进大学，就不愁没有饭吃。
因而，那时的中学生书包一天比一天沉，眼镜片一天比一天厚，整日挣扎于枯燥的公式里，只为熬过考试。
可事实上，像这样学出来的学生，走上工作岗位后，多半没有创新意识和动手能力，只会死守教条，毫无应变能力。
经济体制一改革，“铁饭碗”被打破，他们就成批成批地失业了，只能再学习，寻找再就业的机会。
究其根源，原因至少有三点。
第一，是学生、家长的观念陈旧，从未考虑创新的价值，认为只要死读课本就够了。
事实上，中国现代150年来，正是这一思想作祟，才逐渐落后于西方。
第二，教育体制的陈旧，过去一味强调应试教育，大大扼杀学生的创新机会，以致培养的学生不能适应新社会的要求。
第三，是整个社会环境的价值导向有偏差。
认为好学生就是“高分”，一味追求片面成绩，忽视学生综合素质的培养，造成“高分低能”。
正因为这些，国家也看到教育的`问题，大胆而及时地改革，“减负”出台，创新教育的推行，都反映出社会对中学生新的要求。
作为新时代的中学生，首要的就是要富有创造性，要培养创新精神。
事物的更新，历史的推进都离不开创新。
国家的发展，民族的兴旺都离不开创新。
创新能带来鲜活的动力，能扫除迂腐的陈见，能给我们带来更大的发展空间。
课本是基础，扎实的课堂学习是孕育创新的摇篮。
有了一些知识和思维方法，我们才能去思考去创造。
每年，全国都有数千件发明出自中学生之手，这正是他们创造的结晶，且不论其自身的价值，这种创新意识正是社会大力提倡的。
20世纪初，热血沸腾的中国青年发动声势浩大的“五四”运动，吹响时代进步的号角。
初中语文教学也应与时俱进
初中语文教学也应与时俱进随着时代的发展和社会的变迁，初中语文教学也要与时俱进。
传统的语文教育方式已经无法满足现代学生的需求，我们需要采取新的教学方法和手段，以适应时代的要求。
本文将从提高教学效果、培养学生的创新能力和批判思维、倡导多元价值观三个方面来探讨初中语文教学的现状和对策。
一、提高教学效果在传统的初中语文教学中，教师往往以讲授知识为主，学生被动接受。
这种教学方法不仅枯燥乏味，而且容易使学生对语文失去兴趣。
因此，我们应该采取更加灵活多样的教学方式来提高教学效果。
首先，我们可以利用多媒体技术辅助教学。
通过投影仪、电脑、互联网等工具，将图文并茂的教材呈现给学生，使他们更加生动形象地理解和记忆。
同时，利用多媒体资源丰富教学内容，开展课堂互动，培养学生的主动学习能力。
其次，我们可以开展小组合作学习。
在小组合作学习中，学生可以共同解决问题，相互协作，培养团队合作精神和沟通能力。
同时，通过小组合作学习，可以更好地发现学生的优势和特长，培养他们的自信心和自主学习能力。
再次，我们可以利用实践教学的方式来提高教学效果。
通过实际的实践活动，让学生亲身参与，体验语文知识的应用，提高学习的积极性和主动性。
比如，组织学生写作比赛、辩论赛等活动，让他们在实践中感受到语文的魅力和实用价值。
二、培养学生的创新能力和批判思维传统的初中语文教学注重传授知识和技巧，缺乏对学生创新能力和批判思维的培养。
然而，在当今社会，我们需要培养具有创新精神和批判思维能力的人才。
因此，我们应该改变教学方法，注重培养学生的创新能力和批判思维。
首先，我们可以引导学生进行创新写作。
在教学中，我们可以给学生提供各种鼓励和支持，鼓励他们大胆尝试、勇于创新。
通过写作，学生可以展示自己的想法和观点，提高表达能力和创新思维。
其次，我们可以注重提问和讨论。
在课堂上，教师可以提出一些开放性问题，鼓励学生思考、质疑和互动。
通过讨论，学生可以积极参与到语文学习中，培养批判思维和质疑精神。
与时俱进为题作文
与时俱进为题作文在如今这个瞬息万变的时代，“与时俱进”这四个字仿佛是一句口头禅，人人都会说，可真正能做到的又有多少呢？我想起了我的爷爷，一个地地道道的农民。
爷爷一辈子都在那片土地上辛勤劳作，日出而作，日落而息。
小时候，我总是跟着爷爷去田里，那时候的农田，全靠人力耕种。
爷爷扛着锄头，我拎着小水桶，晃晃悠悠地跟在后面。
到了田里，爷爷便开始埋头苦干。
他弯着腰，一下一下地锄着地，汗水顺着他的额头流下来，滴在脚下的土地里。
我在一旁看着，偶尔会帮忙递一下水。
那时候，种地就是这样，靠的是勤劳的双手和老天的眷顾。
可随着时间的推移，村子里发生了变化。
隔壁的大叔买了台拖拉机，耕地变得轻松高效起来。
爷爷一开始还不以为然，嘴里嘟囔着：“咱这老把式，也能种好地。
”但渐渐地，爷爷发现，人家用机器耕种的地，又快又好，产量还高。
有一年秋收，我们家还在人工收割，累得腰都直不起来。
而隔壁的田地里，收割机“轰隆隆”地开过，一会儿功夫就收完了一大片。
爷爷站在田埂上，看着那场景，沉默了好久。
从那以后，爷爷像是变了个人。
他开始主动去了解那些新的农业技术，还让爸爸帮忙买了一些农业方面的书籍。
他戴着老花镜，一字一句地读着，遇到不懂的地方，就去请教村里的年轻人。
有一次，爷爷居然说要在田里搞什么大棚种植。
我们都很惊讶，毕竟在我们的印象里，爷爷一直是坚守传统的。
可爷爷却很坚定：“时代变了，咱不能落后，得跟上！”于是，爷爷的田地里多了几个大棚。
他每天早早地就钻进大棚里，摆弄那些蔬菜苗。
施肥、浇水、控温，每一个环节都一丝不苟。
一开始，因为经验不足，也遇到了不少问题。
有一次，大棚里的温度没控制好，好多苗都蔫了。
爷爷急得嘴上都起了泡，整宿整宿地睡不着觉。
但爷爷没有放弃，他到处请教专家，还去参加了镇上举办的农业培训班。
慢慢地，爷爷掌握了大棚种植的技巧，我们家的蔬菜产量越来越高，品质也越来越好。
爷爷把蔬菜拉到市场上去卖，因为新鲜又绿色，很快就被抢购一空。
爷爷拿着卖菜的钱，脸上笑开了花：“瞅瞅，这与时俱进就是好啊！”如今，爷爷的手机里还装了各种农业 APP，他时不时地就拿出来看看，了解最新的市场行情和种植技术。
与时俱进的教资作文
与时俱进的教资作文要说这教资作文啊，那可真是随着时代的发展变得越来越有挑战性啦！就拿我前段时间准备教资考试写作文的经历来说吧。
那阵子，我天天捧着各种资料，一会儿看范文，一会儿背素材，整个人都快魔怔了。
可每次自己动手写的时候，总觉得差点意思。
有一天，我突发奇想，决定去学校门口观察那些放学的孩子们。
那天的天气还算不错，阳光懒洋洋地洒在地上。
学校门口挤满了家长，一个个伸着脖子，眼巴巴地望着校内，那场景就像一群长颈鹿在等待着什么。
我注意到一个小男孩，背着个大大的书包，书包上还挂着个小小的玩偶。
他从学校里走出来的时候，脸上的表情那叫一个丰富。
一会儿皱着眉头，好像在思考什么难题；一会儿又咧嘴笑了，估计是想到了好玩的事儿。
他蹦蹦跳跳地来到了妈妈身边，妈妈接过他的书包，第一句话就是：“宝贝，今天在学校怎么样？”小男孩立刻滔滔不绝地讲了起来：“妈妈，今天老师教了我们一首特别好听的歌，我唱给你听啊。
”说着就哼了起来，那跑调的样子简直太可爱了。
这时候，旁边的一个小女孩引起了我的注意。
她扎着两个羊角辫，手里紧紧握着一张画。
她一见到爸爸，就兴奋地把画举起来：“爸爸，看我画的全家福！”爸爸接过画，仔细地看了看，脸上满是骄傲：“哎呀，我闺女画得真棒！”小女孩听了，眼睛笑得像弯弯的月牙。
我在一旁看着，心里突然有了很多感触。
这些孩子是如此天真无邪，充满了创造力和想象力。
我们作为未来的老师，如果在写教资作文的时候，不能从他们的角度去思考，不能理解他们的世界，那怎么能教好他们呢？想到这里，我不再只是死记硬背那些生硬的模板和素材，而是试着把自己看到的这些孩子们的点点滴滴融入到作文中。
我写他们的梦想，写他们的快乐，写他们偶尔的小烦恼。
比如，写那个小男孩对音乐的热爱，我就描述他唱歌时那投入的神情，仿佛整个世界都只有他和那首歌；写小女孩的画，我就详细地形容那画上色彩的搭配，以及她通过这幅画所表达的对家人的爱。
当我以这样真实而细腻的方式去写教资作文的时候，我发现自己不再是为了考试而写，而是为了真正能和孩子们心灵相通而写。
与时俱进教资作文
与时俱进教资作文In today's rapidly changing world, the role of teachers and the qualifications they possess are constantly evolving. The traditional image of a teacher, standing at the front of the classroom with a chalk in hand, is gradually giving way to a more modern and diverse educator profile. This shift is not only driven by technological advancements but also by the changing needs of students and society.在当今世界快速变化的背景下，教师的角色以及他们所具备的资质也在不断演进。
教师手持粉笔站在教室前的传统形象，正逐渐让位于更加现代和多元的教育者形象。
这一转变不仅受到技术进步的推动，也源于学生和社会的不断变化的需求。
As educational technologies such as interactive whiteboards, online learning platforms, and artificial intelligence become more widely used, teachers are required to adapt and integrate these tools into their teaching practices. This means they need to possess not only strong subject knowledge but also the ability to effectively use technology to enhance learning outcomes.随着交互式白板、在线学习平台和人工智能等教育技术的广泛应用，教师被要求适应并将这些工具融入他们的教学实践。
与时俱进作文500字（精选20篇）
与时俱进作文500字与时俱进作文500字（精选20篇）无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的与时俱进作文500字，希望能够帮助到大家。
与时俱进作文500字篇1学习好比逆水行舟，不是进步就是退步。
学习就像是在一条大河上划船，顶着逆流往前划，因为年级的增高，逆流的力量也会逐渐上升，所以必须要拼尽全力的划，这样才能到达终点，完成目标，如果不努力，就会被逆流冲走，迷失方向。
快乐向前冲的选手们就好像是在逆水行舟，体能限制等就是他们所面临的逆流，但他们却一再打破限制，不停地往前冲，都非常努力。
比如韩玉成，早晨四五点就起来锻炼了，还制定了每天的锻炼计划表，每天以吃腱子肉为主，从不停止，把所有精力都放在赛道上了。
当你遇到一道难题时，你是迎刃而解呢，还是知难而退呢？可能大多数人会选择知难而退，可是不前进，我们又怎么达到目标呢，完成自己的梦想呢？有一天的晚上，大约十点多，舍友们都睡着了，但我却一直翻来翻去没有睡着，这时，心里萌生出一个想上厕所的念头，但我却在心里说：不去了，懒的去了。
尽管厕所离我的床位只有两米，但我却没有去。
这其实也跟学习一样，经常会因为“懒”这一个字而退缩。
写到这里，我突然想起最近看的小学五年级上册语文书上的第二课——《陶校长的演讲》，在这课上，陶校长说我们应该坚持每天四问：从身体、学问、工作、道德四个方面问自己有没有进步，如果有，又进步了多少？彭老师也坚持让我们每天对自己说三遍激励自己的话，我认为他和陶校长一样，都是为了激励我们的心灵，让我们在这大河中靠精神力量奋勇拼搏，克服懒的习惯，所以即使是逆流，也可以划到终点。
与时俱进作文500字篇2从古至今，中国的传统文化已有千年之久，人们在传承中，一砖一瓦盖成一座博大精深的文化城堡。
在当今世界，并不是只拥有文化就能让国家强大。
文化只是让我们了解更多的知识，拥有更智慧的头脑，在无情的战争中是远远不够的。
写与时俱进和坚持的作文
写与时俱进和坚持的作文“哇哦！小明，你知道吗？我今天学到一个超级厉害的东西！”小丽一边跑进教室，一边兴奋地对小明说。
“是什么呀？快告诉我！”小明抬起头，好奇地看着小丽。
“今天老师说我们要跟上时代的步伐，懂得‘与时俱进’！”小丽的眼睛亮晶晶的，好像发现了什么新大陆似的。
“哦？那是什么意思呢？”小明有点糊涂地问。
“就是我们要学会不断学习新东西，不断进步，不停地改变自己，跟上世界的发展呀！”小丽一边说，一边做了个变魔术似的手势，好像要变出什么神奇的东西。
“哦，我明白了！”小明点点头，“那如果我现在学习了一种新游戏，我就可以说我‘与时俱进’了！”“对啊对啊！”小丽拍了拍小明的肩膀，“不过，‘与时俱进’不只是学新东西，还要保持对旧的东西的坚持哦！”“哎？怎么说？”小明眨了眨眼睛，完全搞不懂小丽的话。
“比如说，虽然我们可以学新的游戏，但有些东西，我们还是要一直做下去。
比如，我每天都要写日记，不管我有多忙！”小丽一本正经地说。
“哇，你真厉害！我有时候写作业都不够时间呢！”小明说着，低下头，看着自己还没写完的作业。
“其实，坚持也很重要哦！有一天我不写日记，觉得没什么大不了的，但如果我一直这样，就会忘记之前的好多事情。
”小丽叹了口气。
“我知道了！那我们要‘与时俱进’，也要‘坚持不懈’！”小明恍若大悟，眼睛里闪着光芒。
“对对对！”小丽笑着点点头，“就像我昨天学的新数学题，我觉得很难，但我坚持做了，终于解出来了！”“哇，那你真是超级棒！”小明赞叹道，“我也要像你一样坚持做完作业！”“小明，我们一起加油吧！虽然有时候会觉得很累，但只要我们不断学习新东西，同时也不放弃我们原来的目标，就一定能变得越来越厉害！”小丽充满信心地说。
“好！我们一起努力！”小明用力握了握拳头，脸上满是决心。
于是，他们俩继续聊着，鼓励着对方，不断地追求进步和坚持。
在他们的心中，‘与时俱进’和‘坚持’就像是一对好朋友，帮助他们在学习和生活中不断成长。
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教育要与时俱进
本文是关于初中作文的教育要与时俱进，感谢您的阅读！
教育要与时俱进_毛泽东选集读后感900字
当今世界，科学技术是第一生产力，国与国之间的竞争、综合国力的竞争，实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争，也就是教育的竞争。
因此，教育的战略地位显而易见。
在漫长的革命生涯中，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人创造性地把马克思主义教育理论与中国实际相结合，从理论和实践上探索出一条适合中国国情的教育发展道路，在中国教育发展史上留下了极为辉煌的一章。
在纪念毛泽东同志诞辰110周年的时刻，我们缅怀毛泽东同志光辉的一生，重温毛泽东同志的教育改革思想，对我们当今的教学改革实践，无疑具有重要的理论意义和现实意义。
无论是在硝烟弥漫的革命战争年代，还是在百业俱兴的和平建设时期，毛泽东同志都极为重视教育工作，始终把教育事业看作是革命的有力武器，是整个革命事业的一条重要的战线。
毛泽东认为教育在革命前，是革命的思想准备；在革命中，是革命总路线中的一条必要的和重要的战线。
教育是传播马列主义、培养革命骨干的重要阵地。
革命的依靠力量是人民，人民大众只有接受了革命的教育，掌握了文化工具，掌握了革命的理论，才能成为革命的力量。
在抗日战争和解放战争时期，毛泽东同志强调教育要为革命战争服务，要“根本改革过去的教育方针和教育制度”（引自《反对日本进攻的方针、办法和前途》），“改革教育的旧制度、旧课程，实行以抗日救国为目标的新制度、新课程”（引自《为动员一切力量争取抗战胜利而斗争》。
）
历史跨过了一个世纪，当今，教育改革正如火如荼地进行着。
我们要进一步
发扬毛泽东同志一贯重视教育，始终把教育作为革命和建设的重要手段的优良传统，深刻领会邓小平同志“我们要实现现代化，关键是科学技术要能上去。
发展科学技术，不抓教育不行”的指示精神，按党的十六大要求，与时俱进地进行教育改革。
目前，我区小学一年级语文已全面启用二期课改新教材。
用好新教材的关键是执教老师的理念是否与时俱进。
我听到个别一年级教师担心怎么教得好这本教材。
我希望他们将这种担心化作实践的动力，通过不断学习，更新自己的教育教学理念。
思想是指导行动的指南。
相信这样的教改实践，会培养出一批骨干教师。
因为，我深深感到，优秀教师自身专业的发展过程，都伴随着教改的实践过程。