古诗文鉴赏中的术语区别：烘托与衬托,借景抒情、融情于景与情景交融(精校WORD版)

古诗文鉴赏中的术语区别：烘托与衬托，借景抒情、融情于景与情景交融

古诗文鉴赏中的术语区别：烘托与衬托，借景抒情、融情于景与情景交融环山居士

烘托：1.

中国画技法名。用水墨或淡彩在物象的外廓渲染衬托，使其明显突出。如烘云托月，以及画雪景、流水、白色的花鸟和白描人物等，一般运用此法。2.

通过陪衬，使所要表现的事物鲜明突出。指文学创作的一种表现手法，即通过侧面描写，使所要表现的事物鲜明突出。以物烘托人如《诗经·秦风·蒹葭》中首章的蒹葭苍苍，白露为霜，次章的蒹葭凄凄，白露未晞，末章的蒹葭采采，白露未已，写出芦苇的颜色由苍青至凄清到泛白，把深秋凄凉的气氛渲染得越来越浓，烘托出诗人当时所在的环境十分清冷，心境十分寂寞。以人烘托人如著名的汉乐府民歌《陌上桑》，对罗敷外貌的描写：行者见罗敷，下担捋髭须；少年见罗敷，脱帽著绡头。耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。意欲极写罗敷之美，却未对罗敷的美貌作任何正面描写，而是通过描写行者、少年、耕者、锄者见到罗敷时的惊叹、赞赏、痴迷等各种反应，烘托出了秦罗敷的美貌，把读者的联想向篇处延伸、扩散，从而间接构成了极为活跃的视觉艺术效果。以物烘托物如王维的《鸟鸣涧》，月出惊山鸟，时鸣春涧中，描绘出一幅极其完美的春山月夜图。在这春山中，万籁都陶醉于那种夜的色调、夜的宁静里了。因此，当月亮升起，给这夜幕笼罩的空谷带来皎洁银辉的时候，使幽谷前后景象顿时发生了变化，这时习惯于山谷静默的鸟儿，似乎连月出也带来新的刺激，居然鸣叫起来。这种以闹衬静的写法，不仅没有破坏春山的安谧，反而衬托得春夜山涧更加幽静。衬托为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬，这种烘云托月的修辞手法叫衬托。运用衬托手法，能突出主体，或渲染主体，使之形象鲜明，给人以深刻的感受。衬托指用事物间相似或对立的条件，以一些事物为陪衬来突出主体事物的手法。衬托可分为正衬与反衬。正衬，是用相类似的事物作为陪衬以充分反映主要事物。简言之，是以美好的景物来生乐，以凄苦的景物来衬哀，或以次要的人物来衬主要人物。如鲁迅的《故乡》：时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从缝隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来。用荒凉萧索的环境和气氛，衬托悲凉的心情。如李白《梦游天姥吟留别》：天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。这里诗人并没有直接说天姥山怎样高，而是用以高峻著称的五岳、天台来衬托天姥山，从而把天姥山写得耸立天外，直插云霄，壮丽非凡。反衬是用与主要事物相反或相对的事物作陪衬以突出主要事物，是以乐景写哀，以哀景写乐。南朝梁王籍的名句蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽的绝妙之处就在于用蝉噪、鸟鸣作反衬，把深山密林中那种幽静宜人的意境表现出来。这种以动衬静的手法在诗文中运用较为广泛。比如1999年高考试题选取了杜甫的《漫成一首》：江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。其中船尾跳鱼拨剌鸣一句就用了反衬。诗的前三句着力刻画一个静字，此句却写动、写声，似乎打破了静谧之境，但给读者的实际感受恰好相反，以动写静，愈见其静，以声衬静，愈见其静。

衬托与烘托相比有明显不同：烘托的两个事物的关系是并列的，不分主次；衬托可以明显地分出衬托事物和被衬托事物，有主次、偏正之分。烘托是从周围的事物慢慢突出描写对象，是渲染；衬托是两件相同的事物，进行比较，有正面比较和反衬，突出描写对象。

烘托是通过别的事物把想要表达的事物写出来，所以，用一事物暗示出另一事物就叫烘托。这与衬托不同，因为衬托是两种事物都写。

造句：这样的雨天，烘托出了她忧郁的心情。

这两株憔悴的梅花衬托出了繁茂的桃花。

衬托和烘托都是文章技法之一，衬托中的正衬手法可以用烘托中的陪衬之意来解释，都是一主一次两种事物之间的关系，主次事物都要出现。而烘托中的侧面描写则是不直接写正面，而是通过写与正面相关的其他事物，使正面内容得到强调和渲染。即《艺概》中所说：春之精神写不出，以草树写之；山之精神写不出，以烟霞写之。我们现在运用烘托手法，多是有意来增强文章的艺术效果和魅力。

烘托是指通过侧面描写，使所要表现的对象鲜明突出的表现手法。侧面描写即间接描写，即通过对周围人物或环境的描写来表现主要对象。烘托与衬托不同，烘托是通过别的事物把想要表达的事物写出来，所以，用一事物暗示出另一事物就叫烘托。这与衬托不同，因为衬托是两种事物都写。衬托和对比的区别在于：对比是相反或相似的两种事物互相比照，以共同表现某种思想或意境，对比双方不分主次；而衬托是以次要事物为陪衬突出一个主要事物，一方是工具，一方是目的，两者主次分明。朱门酒肉臭，路有冻死骨。——对比。衬托指用事物间相似或对立的条件，以一些事物为陪衬来突出主体事物的手法。衬托分为正衬和反衬。正衬是指利用事物间的近似条件来衬主体事物，比如李白《梦游天姥吟留别》：天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。再如《琵琶行》中东船西舫悄无言，惟见江心秋月白一句，用环境描写烘托音乐的魅力，给读者留下了广阔的回味空间。

所谓借景抒情，就是王国维说的有我之境。就是本有强烈的感情需要发泄，借助一定的环境来表现这种情感。景是受情制约的，为情服务的。诗人的情是喜情，见到的景色自然都洋溢喜的气氛，诗人的情是哀情，遇到的景都蒙上哀的色彩。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花，正因为情是得意的情，所以处处是美丽的花。云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。正因为被贬谪，仕途坎坷，所以云横雪拥，景是障碍重生的景。触景生情，就是王国维说的无我之境。诗人本所谓情感，或者本无强烈的情感。现在身在一定的环境，或因景的秀丽而喜欢，或因景的萧瑟而伤愁。这种情是由景而激发的，是受制于情的，是景决定了情。如鸟语花香而怡然，因狂风暴雨而忧伤。如迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯这是诗人在春天所感受到的由衷的快乐，自然是触景生情。人自宋后少名桧，我到坟前愧姓秦，这是一位姓秦的游人游西湖时面对岳飞墓景况很自然触发的情感。

情景交融指环境的描写、气氛的渲染跟人物思想感情的抒发结合得很紧密。它包括寓情于景和借景抒情；触景生情是受到眼前景物的触动，引起联想，产生某种感情，并不是表现手法。借景抒情是通过对景物的描写来抒发自己内心的情感,重点在于更贴切地抒发自己的感情;寓情于景是为了使自己描写的景色更生动而加入了自己内心的情感,目的在于使景色更生动.二者作用不同. 在这种抒情方式中，景物是描写的实体，诗人的思想感情没有直接外露，它主要通过客观地描写景物来寄寓思想感情，从某种意义上说，诗人处于相对客观、超然的地位，读者只有品味、咀嚼、挖掘特定景物的内蕴时，才会感悟出诗人寄托在此景此物背后所蕴涵的情思。如李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。乍看，这是一首写景诗，表现了自然之美——长江流域的无限春光；实际上，这是一首抒情诗。诗人撷取孤帆远影尽长江天际流这两幅动态画面，逼真地描写了远望中的船儿消逝时情景，也勾勒出诗人翘首凝望的神情。诗人久久伫立，一直望到友人的帆影消失时的情景。这里，借景抒情，表现了人情之美——诗人与孟浩然的深情厚谊，抒发了十分真挚的友情。

借景抒情这种抒情方式，我国古典诗歌运用很多，像松、竹、梅、柳、山石、溪流、沙漠、古道、边关以及落日、夜月、清风、细雨、微草等等，都是诗人常常借以抒情的对象。有的诗人还将物拟人化，赋予物以人的精神、品格、性情、风貌。鉴赏诗歌时，对于寄寓着诗人主观情感的物，要多问几个为什么，如为什么要写他，它寄寓了怎样的思想感情，它在