高中地理 自然地理环境的整体性知识点考点讲解 含答案解析

自然地理环境的整体性
考纲解读
1．自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用；
2．地理环境各要素的相互作用，地理环境的整体性。

知识清单
1．地理要素间进行着物质与能量的交换
2．地理要素间相互作用产生新功能
（1）生产功能
①含义：自然地理环境具有合成有机物的能力。

②光合作用：植物：提供______；大气：提供______和______；土壤、水圈、岩石圈：提供________及________。

（2）平衡功能
含义：各自然地理要素通过物质和能量交换，使自然地理要素的性质保持稳定的能力。

性质：自然地理环境拥有各地理要素本身不具备的平衡功能。

3．自然地理环境具有统一的演化过程
（1）各个要素的发展演化是________的，一个要素的演化伴随着其他各个要素的演化，如水土流失。

（2）自然地理环境具有统一的变化过程，是自然地理环境________的重要表现形式。

4．地理要素的变化会“牵一发而动全身”
（1）某一自然地理要素的变化，会导致其他要素及整个________状态的改变，如植被的破坏。

（2）人类活动对自然地理要素的影响及由此引起的________变化。

参考答案
1．大气 土壤 水循环 生物循环 物质 能量 相互联系 合成与分解 叶绿素 有机物动植物的有机残体 无机物 能量物质 化学元素 有机界 无机界 光合作用 生物 2．叶绿素 CO 2 热量 水分 无机盐 3．统一 整体性 4．地理环境 环境 要点精析
要点一：水循环、生物循环、地壳物质循环比较
组成要素：________、水、岩石、生物、________、地形 物质能量交换过程：________、________、岩石圈物质循环 整体性含义：各地理要素间进行着________迁移和________交换，形成了 一个________和相互制约的整体。

整体性
光合作用：绿色植物通过________，利用光能，把CO 2和水及无机盐 合成为________，并且释放氧（O 2）。

分解作用：________被微生物分解后，又以________的形式归还到环境中。

过程 概念：有机质的________过程 意义：使________和________不断地迁移运动，能量不断地流动、转化，联系 自然地理环境的________和________ 生
物循环
早期大气成分：CO 2、CO 、CH 4、NH 3 氧的来源：植物的________ 氮的来源：部分来自________的作用 改造大气圈 改造水圈：生物在新陈代谢过程中从水体吸收某些化学元素和化合物。

改造岩石圈：生物参与岩石风化与土壤的形成。

结论：地球上生物的出现，使地球面貌发生了根本的变化，从而形成了适宜人类 生存的自然地理环境。

生物在地理
环境形成与 演化中的作用 地
理
要素
间进行着物质与
能量的
交换
流、地下径流）
生
太阳能（蒸发、水汽输送）、地球内部热能、太阳能、重力能地球四大圈层之间的能量交换【高清课堂自然地理环境的整体性】397215地理环境整体性概述
四大圈层间所交换、传输能量的来源主要包括太阳能、重力能及地球内部的热能等。

四大圈层间物质运动和能量交换使自然界形成统一的整体。

这种整体性表现在两个方面：一方面各要素并不是孤立存在和发展的，而是作为整体的一部分发展变化着，在景观上它们总是力求保持协调一致，与环境的总体特征统一；另一方面，某一要素的变化会导致其他要素，甚至整个环境状态的改变，如人类对碳元素的影响，大量使用矿物燃料使大气中CO2含量增加，导致大气温室效应加剧，全球气温升高，气候变暖，并引起两极冰雪融化，海平面上升，淹没沿海低地，可谓是“牵一发而动全身”。

【典型例题】
下图是不同气候条件下风化壳深度变化示意图，读图分析回答下列问题。

（1）a、b、c三条曲线，________曲线表示蒸发量。

（2）A、D、E、G四个地带中能形成完整土壤剖面的有________（填字母）地带；即使增加降水也很难形成完整土壤剖面的是________（填字母）地带。

（3）一个发育成熟的土壤剖面一般具有________层、腐殖质层、________层、淀积层和母质层。

（4）B范围内的气候类型是________，对应的地带性植被、土壤类型分别是________、________。

（5）D范围内的植被类型是________，开发该区域的关键性制约因素是________。

（6）C、D两个地带不能发育森林植被的共同原因是________；F地带能形成深厚风化壳的原因是________。

解析：从图中可以获取以下信息：随着不同地带降水、气温的变化，风化壳的厚度也发生变化，特别是降水多的地方，风化壳比较厚。

解答本题的关键是读懂该图，即所揭示的实际是陆地环境的整体性——各组成要素间的相互联系、相互作用。

风化壳（土壤）形成受气候条件制约，炎热多雨的条件下。

淋溶、生物作用明显，风化壳深度大，反之寒冷，或干旱的条件下风化壳深度小。

第（1）题中，图中F处风化壳最深，且表层为砖红壤风化壳，判断该处为高温多雨的热带雨林气候区，降水量应大于蒸发量。

D处为干旱地区，结合图中纵坐标可判断a为蒸发量，b为气温曲线，c为降水量。

第（2）题，A处为寒冷的极地气候区，D处为干旱的荒漠环境，只有E、G处，降水较多，气温较高，风化壳较深，有一定植被，能形成完整的土壤剖面；A处因为气温极低，即使降水增多，也很难形成完整的土壤剖面。

第（3）题，考查教材知识，属于识记内容。

第（4）题，由图中B地气温和降水数据，即可判断出该地为亚寒带针叶林气候，对应植被为亚寒带针叶林带，在其环境下发育的土壤为灰化土。

第（5）题，由D处的气温、降水量、蒸发量数据和对应极薄的风化壳。

判断该处为温带荒漠，那么制约性因素应为“缺水”。

第（6）题，由图可知，C、D两处降水量小于蒸发量，为干旱地区，所以不能发育成植被；而F处为高温多雨的环境，淋溶作用强、物理化学风化作用强，所以风化壳最厚。

答案：
（1）a
（2）E、G A
（3）枯枝落叶淋滤
（4）亚寒带针叶林气候亚寒带针叶林灰化土
（5）温带荒漠缺水
（6）降水量小于蒸发量高温、多雨、湿润（降水量大于蒸发量）、植物茂盛
要点二：地理要素间相互作用产生新功能
1．光合作用的生产功能图解
2．野生动物的平衡功能(与自然环境的协调)图解
【典型例题】
读图，完成下列问题。

（1）在图中四个空格中填出适当的分子式或化学元素符号。

（2）从图中可以看出，生物在地理环境形成中起着重要作用，概括地说，生物出现后，使自然界中______原有的迁移方式发生了变化，同时改变了________圈、________圈和岩石圈。

（3）从图中可以看出，绿色植物通过光合作用，把周围环境中的________合成________，同时把________能转化成________贮藏在有机体中。

绿色植物在进行光合作用时，从空气中吸收________，从土壤中吸收________，合成有机物，同时释放________。

（4）下列说法中正确的是（）（双选）
A．生物在陆地上出现以后促进了土壤的形成
B．植物是自然环境的一面镜子，许多自然带的名称用植物类型的名称来表示
C．生物对环境的影响比环境对生物的影响更大
D．由于动物影响环境，故对环境有明显的指示作用
（5）一般认为大气中的氧主要是________进行________作用的结果，而地球上原始大气的主要成分是________、________、氨和CO。

解析：生物在地理环境形成中的作用，归根结底是由于绿色植物能够进行光合作用，把环境中的无机物合成有机物，同时把太阳能转变为化学能贮藏在有机体内。

同时使自然界中的化学元素发生迁移，并使它们原来存在的形式，改变了水圈、大气圈和岩石圈。

地球上原始大气的主要成分是二氧化碳、一氧化碳、甲烷、氨，而现在地球上的大气组成就是生物活动参与的结果。

光合作用吸收CO2，放出O2；微生物分解作用释放N2。

答案：
（1）从左到右、由上而下依次为：CO2、O2、N2、H2O
（2）化学元素大气水
（3）无机物有机物太阳化学能二氧化碳水、氮和其他化学元素氧气
（4）AB （5）绿色植物光合CO2CH4
要点三：自然地理环境具有统一的演化过程
1．黄土高原水土流失
2．湖泊和大型水库与周围地区局部的大气环流，能对周边地区环境进行整体调节
破坏森林与植树种草所引发的不同环境效应图解
土壤：土壤也是反映地理环境的一面镜子。

【高清课堂自然地理环境的整体性】397215 四大圈层相互作用以土壤为例
当雨水淋洗时，许多化合物都被洗去，然而氧化铁（铝）最不易溶解，反而会在结晶生成过程中一层层包覆于粘粒外，并形成一个个的粒团，之后亦不易因雨水冲刷而破坏，在高温多雨的气候下，强烈的淋溶使土壤中盐基和硅酸大量流失，土体中铁、铝氧化物富集呈红色。

在排水良好的条件下，有机质氧化非常迅速，使土壤中有机质的含量较低。

植被起着维持土壤肥力低态平衡的关键作用，雨林一旦被砍伐，这种平衡随即破坏，土壤肥力将由于氧化、淋溶和土壤侵蚀而迅速降低。

如果土地利用方式是游垦，(火烧)，一般土地在种植谷物和蔬菜2～3轮后，生产力便很快降低。

【典型例题】
读“雨林破坏对环境影响示意图”（如下图），回答下列问题。

（1）右侧未受破坏的雨林，树林覆盖使土壤免受________和________。

（2）树木要吸收土壤中的营养物质，可以靠不断形成的________经微生物分解为营养物质，归还给土壤，又供植物利用，使森林资源得到________。

（3）左侧大量的雨林遭到采伐，结果降水直接到达失去保护的地表，会使淋溶作用增加，导致土壤________，没有了树木，________逐渐减少，树木失去营养源，可能造成森林退化、土壤侵蚀、________灭绝等严重问题。

（4）上述事例说明，一个地域的自然资源与其他自然要素相互联系、相互制约、构成一个________系统。

一种资源的变化，必然影响到周围其他的________要素。

因此，自然资源的开发利用，要有________的考虑和对策。

解析：本题主要考查热带雨林地区生物、气候、水、土壤等资源和要素之间的整体性特征，做题时要注意联系森林资源的环境效益进行分析解答。

答案：
（1）暴雨冲刷烈日暴晒
（2）枯枝落叶更新
（3）侵蚀枯枝落叶物种
（4）整体环境综合
思维拓展
根据材料和图，结合所学知识，回答下列问题。

新疆罗布泊水面在古代曾经超过3000平方千米，100多年前尚存500多平方千米，1972年完全干涸。

塔里木河曾经是罗布泊的主要水源。

20世纪后半期，塔里木河流域修建水库200多座，耕地面积扩大约1倍。

（1）指出自A地至B地地势的变化，并说明理由。

（8分）
（2）运用地理环境整体性原理，说明三角洲位置变化的主要过程。

（10分）
（3）简述罗布泊的干涸对干旱区流域开发的启示。

（12分）
解析：本题以罗布泊水面变化为背景，考查地势特征、地理环境的整体性等。

第（1）问：地势与湖面面积（湖岸线进退）变化相关，结合图中湖岸线变化判断即可。

第（2）问：首先理解地理环境各要素之间的关系，然后结合河流水量与三角洲之间的关系判断即可。

第（3）问：从环境的整体性和可持续发展角度结合干旱区域特征综合分析。

答案：
（1）地势逐渐降低。

自A地至B地湖岸线由老到新，湖面逐渐萎缩，老湖岸线海拔高，新湖岸线海拔低。

（也可根据水流方向或湖盆地势特点判断）
（2）地理环境是各要素相互联系、相互渗透和相互影响的整体；受气候和人类活动等因素的影响，注入罗布泊的水量减少，湖泊水位下降，河流入湖口向湖心延伸，三角洲位置前移；后来，河流水量锐减，搬运作用显著减弱，三角洲位置后退。

（3）充分考虑流域地理环境整体性，因地制宜进行综合开发。

统筹上、中、下游用水，协调生活、生产、生态用水关系；控制人口过快增长和资源开发规模．调整产业结构，节约和合理利用水资源。

【课外拓展】
地球上的碳循环
地球上的碳循环，从一个侧面反映了圈层之间的相互作用和相互影响。

大气中的二氧化碳通过植物的光合作用，转化为有机化合物，然后通过食物链传递。

生物有机体在适宜的地质条件下积累而形成的泥炭、煤、石油、天然气等化石燃料，是碳的巨大储藏库。

当它们被采掘、利用、燃烧生成二氧化碳和一氧化碳后，又释放到大气中，参与地球上的碳循环。

此外，生物的呼吸作用也是地球碳循环的重要组成部分。

如下面“碳循环示意图”：。