交通标志中班(幼儿园ppt课件)
最新整理幼儿园中班社会活动《我认识的交通标志 》课件
《我认识的交通标志》教学设计设计意图:随着生活水平的不断提高，交通越来越发达，但随之而来的交通事故也越来越多。
交通标志恰恰就是我们向幼儿进行安全教育的好题材。
《我认识的交通标志》这一活动选材贴近儿童生活，从中班幼儿的年龄特点出发，激发幼儿参与兴趣，在轻松、愉悦的氛围中让幼儿认识交通标志及其含义，并能按照交通规则模拟驾驶。
活动目标:1.了解几种常见的交通标志的作用，并知道它们所代表的意义。
2.能按交通规则模拟驾驶。
活动重点:认识常见的交通标志，了解交通标志的特征和作用。
活动难点:知道马路上开车、行走要遵守交通规则。
活动准备:入场音乐、小汽车道具、小汽车音乐、P P T、驾驶证若干、实幼小镇里各种交通工具、各种标志牌等。
活动过程:一、音乐活动导入。
播放背景音乐，师幼开小汽车入场。
师:小朋友们，系好安全带，握好方向盘，我们要出发啦～二、出示费县实验幼儿园驾驶合格证，激发小朋友们开车的欲望。
师:看老师手里拿的什么,(幼儿回答)师:这可不是一般的驾驶证，是我们费县实验幼儿园的驾驶证。
师:这是干什么用的呢,(有了它可以驾驶实幼小镇里的各种各样的车)师:小朋友们想不想去驾驶,但是有驾驶合格证才可以去哦～师:怎样才能得到驾驶证呢,(鼓励幼儿根据已有经验回答:考试)师:小朋友们知道的可真多.要想拿到驾驶证我们必须得通过交通管理员布置的闯关任务。
三(通过交通标志大转盘的游戏，引导幼儿通过转盘游戏认识各类交通标志。
师:第一关，请看大屏幕。
这是什么?(大转盘)转盘上有什么图案,(各种各样的标志)～想不想跟老师玩一个交通标志转一转的游戏～这个转盘游戏这样玩的:当我们一起喊交通标志转转转，-停～转盘就会停止转，指针停止在一个交通标志上面。
如果你们都能认识这些标志并能找出它们之间的小秘密，就可以顺利通过第一关～(一)认识禁令标志师:现在开始游戏，交通标志转一转，停。
1.禁止非机动车通行师:转盘停止在哪个标志上面了,谁认识,师:这位小朋友只说出了一部分，我们一起看看非机动车到底指的是哪些车,(依次出示非机动车图片)(1)靠人力的自行车，三轮车，轮椅车(2)靠畜力的马车等。
幼儿园中班社会活动我认识交通标志 课件
根据会议通知中所注明地参会人员名单确认是否参会 ,具体如下： （1）特邀参会人员由会议通知起草人电话确认是否参会； （2）必参会人员如不能参会或委托他人代替参加会议，需向会议组织方最高负责人请假， 在会议召开前由通知起草人与组织方最高负责人进行必参会人员地确认； （3）列席参会人员如不能参会，需事先告知通知起草人 .
12、会场布置 9 （二）会中工作 10 1.会议设备保障 10
2.会议签到 10 3.会议报告拷贝 10 4.会议现场秩序维护 10
5.会议记录 11 6.用餐安排 11 7.茶歇供应 12 8.统计返程信息 12 （三）会后工作 13 1、会场整理 13 2、送站安排 13
3、退房 13 4、结帐 13
（二）职责分工
1、二级会议
（1）销售系统季度经营例会、月度重点工作沟通会 副总裁或被授权人为会议主持人； 追踪督办专员为会议承办人； 副总裁行政助理为会议记录人 .
4、临时性会议
指在会议排期外，由各中心临时组织召开地会议，视会议类型及会议规模沟通确定会 议承办人 .
四、会议组织标准化流程
（一）会前工作
1、参会人员范围
（1）二级会议 销售管理系统季度经营例会 销售管理系统月度重点工作沟通会 销售管理系统决策委员会 （2）三级会议 销售管理系统各中心月度重点工作沟通会 销售管理系统各中心季度例会 （3）四级会议 销售管理系统各部门月度 /季度例会 销售管理系统各大区月度 /季度例会 （4）临时性会议 各中心、各部门发起地临时性会议
组会议等，且考虑光线明暗，灯光，音响，空调、视频等设备； 要求：在会前至少十个工作日确定好会议地点及各项
费用标准 .
网络视频会议 现场会议
张跃
《会说话的交通标志》PPT课件中班社会
单击此处输入你的项正文，文字是您思想的提炼，言简意赅的阐述观点。
应用前景：随着科技的发展，会说话的交通标志将会越来越普及，为城市交 通安全做出更大的贡献。
单击此处输入你的项正文，文字是您思想的提炼，言简意赅的阐述观点。
会说话的交通标志与传统交通标志的区别
推动幼儿教育的发展：通过在幼儿园开展相关活动，可以促进幼儿教育的发展，提高幼儿教育 的质量。
会说话的交通标志的应用前景和发展趋势
应用前景：随着科技的发展，会说话的交通标志将在未来得到广泛应用，提高道路 安全性和交通效率。
发展趋势：未来会说话的交通标志将更加智能化，能够实时感知交通状况并作出相 应调整，同时也会更加个性化，满足不同人群的需求。
交通标志的认识和分类介绍
添加标题
交通标志的定义和 作用：介绍交通标 志的含义、作用和 重要性，帮助幼儿 了解交通标志的基
本概念。
添加标题
交通标志的分类： 按照不同的分类标 准，将交通标志分 为不同的类型，如 指示标志、警告标 志、禁令标志等， 并分别介绍每种标 志的含义和作用。
添加标题
常见交通标志的认识： 列举一些常见的交通 标志，如红绿灯、斑 马线、禁止停车等， 让幼儿了解这些标志 的含义和作用，并学 会在实际生活中正确
06 P P T 课 件 内 容 展 示
01
添加章节标题
02
交通标志的认识
交通标志的定义和作用
交通标志是用于指导交通行为的标志 单击此处输入你的正文，请阐述观点
交通标志是道路交通安全的重要保障 交 通标志的作用 交通标志的作用
警告作用：提醒驾驶员注意危险或障碍 物 单击此处输入你的正文，请阐述观点
幼儿园交通安全PPT中班
02
校园周边交通安全环境
校园周边道路特点分析
01
02
03
道路类型
分析校园周边道路类型， 如主干道、次干道、支路 等，了解道路通行能力和 交通流量。
交通设施
观察道路交通设施是否完 善，如交通信号灯、人行 横道、护栏等，评估其对 交通安全的影响。
路况特点
注意道路坡度、弯度、宽 度等路况特点，以及是否 存在交通安全隐患，如视 线不良、路面坑洼等。
上下学高峰期交通状况
交通流量
描述上下学高峰期校园周边交通流量 情况，包括机动车、非机动车和行人 数量。
安全隐患
指出高峰期存在的交通安全隐患，如 学生横穿马路、车辆超速、不礼让行 人等，提醒学生和家长注意安全。
交通拥堵
分析交通拥堵原因，如道路狭窄、车 流量大、停车不规范等，提出缓解拥 堵的建议。
家长接送孩子注意事项
遵守交通规则
强调家长接送孩子时应遵 守交通规则，如红灯停、 绿灯行、不逆行、不闯红 灯等。
安全过马路
教育孩子如何安全过马路 ，如观察交通信号、确认 无车辆通过后再行走、不 随意横穿马路等。
注意车辆盲区
提醒家长和孩子注意车辆 盲区，避免在车辆附近逗 留或玩耍，以防发生意外 。
校园周边停车规范与要求
停车区域
教育幼儿在过马路时要左右看，观察交通情况，听从交警或信号灯的指挥。
不猛跑、不打闹
教育幼儿在过马路时不要猛跑、打闹，以免发生危险。
铁路道口及轨道安全
铁路道口安全
教育幼儿了解铁路道口的安全常识，如道口栏杆放下时要耐心等待，不抢行穿越 。
轨道安全
教育幼儿不要在铁轨上玩耍、摆放物品，以免发生意外。同时，要远离铁轨，避 免列车经过时带来的危险。
交通标志的识别PPT课件
禁止非机动车通行
禁止畜力车通行
ห้องสมุดไป่ตู้
表示禁止非机动车通行。此 标志设在禁止非机动车通行 的路段入口处。
表示禁止畜力车通行。此标志 设在禁止畜力车通行的路段入 口处。
30
第30页/共115页
警令标志
禁止人力货运三轮车通行
表示禁止人力货运三轮车通 行。此标志设在禁止人力货 运三轮车通行的路段入口处。
禁止人力客运三轮车通行
22
第22页/共115页
23
第23页/共115页
警令标志
禁止通行
禁止驶入
表示禁止一切车辆和行人 通行。此标志设在禁止通 行的道路入口处。
表示禁止车辆驶入。此标 志设在禁止驶入的路段入 口处。
24
第24页/共115页
警令标志
禁止机动车通行
表示禁止某种机动车通行。 此标志设在禁止机动车通行 的路段入口处
警告标志
注意信号灯
此标志设在不易发现前方 位信号灯控制的路口前适 当位置。
注意落石
此标志设在左侧有落石 危险的傍山路段之前适 当位置。
11
第11页/共115页
警告标志
易滑
此标志设在路面的摩擦系数不能满足 相应行驶速度下要求紧急刹车距离的 路段前适当位置。行驶至此路段必须 减速慢行。
注意横风
此标志设在经常有很强的 侧风并有必要引起注意的 路段前适当位置。
表示禁止农用运输车通行。此标 志设在禁止农用运输车通行的路 段入口处。
28
第28页/共115页
警令标志
禁止二轮摩托车通行
表示禁止两轮摩托车通行。 此标志设在禁止两轮摩托车 通行的路段入口处。
禁止某两种车通行
表示禁止某两种车通行。此 标志设在禁止某两种车通行 的路段入口处。
幼儿园中班社会活动《我认识的交通标志 》课件
《我认识的交通标志》教学设计设计意图：随着生活水平的不断提高，交通越来越发达，但随之而来的交通事故也越来越多。
交通标志恰恰就是我们向幼儿进行安全教育的好题材。
《我认识的交通标志》这一活动选材贴近儿童生活，从中班幼儿的年龄特点出发，激发幼儿参与兴趣，在轻松、愉悦的氛围中让幼儿认识交通标志及其含义，并能按照交通规则模拟驾驶。
活动目标：1.了解几种常见的交通标志的作用，并知道它们所代表的意义。
2.能按交通规则模拟驾驶。
活动重点：认识常见的交通标志，了解交通标志的特征和作用。
活动难点：知道马路上开车、行走要遵守交通规则。
活动准备：入场音乐、小汽车道具、小汽车音乐、PPT、驾驶证若干、实幼小镇里各种交通工具、各种标志牌等。
活动过程：一、音乐活动导入。
播放背景音乐，师幼开小汽车入场。
师：小朋友们，系好安全带，握好方向盘，我们要出发啦！二、出示费县实验幼儿园驾驶合格证，激发小朋友们开车的欲望。
师：看老师手里拿的什么？（幼儿回答）师：这可不是一般的驾驶证，是我们费县实验幼儿园的驾驶证。
师：这是干什么用的呢？（有了它可以驾驶实幼小镇里的各种各样的车）师：小朋友们想不想去驾驶？但是有驾驶合格证才可以去哦！师：怎样才能得到驾驶证呢？（鼓励幼儿根据已有经验回答：考试）师：小朋友们知道的可真多.要想拿到驾驶证我们必须得通过交通管理员布置的闯关任务。
三．通过交通标志大转盘的游戏，引导幼儿通过转盘游戏认识各类交通标志。
师：第一关，请看大屏幕。
这是什么?（大转盘）转盘上有什么图案？（各种各样的标志）！想不想跟老师玩一个交通标志转一转的游戏！这个转盘游戏这样玩的：当我们一起喊交通标志转转转，-停！转盘就会停止转，指针停止在一个交通标志上面。
如果你们都能认识这些标志并能找出它们之间的小秘密，就可以顺利通过第一关！(一）认识禁令标志师：现在开始游戏，交通标志转一转，停。
1.禁止非机动车通行师：转盘停止在哪个标志上面了？谁认识？师：这位小朋友只说出了一部分，我们一起看看非机动车到底指的是哪些车？（依次出示非机动车图片）（1）靠人力的自行车，三轮车，轮椅车（2）靠畜力的马车等。
幼儿园道路交通安全课件
步行安全篇
步行是幼儿园小朋友最基本的出行方式,在当前复杂的道路交通环境下,小朋友们更要懂得步行出行的交通规则和要求。步行安全包括为“五要、五不要”。五要：行人要走人行横道,走路时要集中精力,过马路要遵守交通信号灯,要走过街设施和人行横道,要认识交通标志。五不要：不要在道路上踢足球、玩滑板,不要嬉戏打闹,不要翻越护栏,不要随意横过马路,不要扒车、追车、抛物击车等。
1、行人要走人行道
行人应当在人行道内行走,没有人行道的靠路边行走。
认识一下：人行横道
各种各样的“斑马线”
走路时一定要集中注意力,不要戴耳机听音乐、玩游戏机、玩手机等。
2、走路时要集中注意力
3、不要在道路上嬉戏打闹
不要在车行道内坐卧、停留、嬉戏打闹。
4、过马路要遵守信号灯
乘车安全篇
乘车安全篇主要围绕乘坐校车、搭乘公交车、搭乘小汽车、电动自行车等乘车方式,记住“五要、五不要”。“五要”：上车要系好安全带,要从汽车右侧下车,要在车辆停稳后下车,乘坐公交车要坐稳扶好,儿童乘车要坐安全座椅。“五不要”：儿童不要坐在副驾驶座位,乘车时不要将头或手伸到车外,不要乘坐超员车辆、农用车辆以及酒驾司机的车等。
酒后驾驶机动车属于违法行为, 绝不乘坐酒驾司机的车。
10、乘坐公交车时要坐稳扶好
乘坐公交车要坐稳、把牢,不能站在开关门的区域,不可以嬉戏打闹,文明乘车最重要。
绿灯亮时,准许行人通过人行横道；红灯亮时,禁止行人进入人行横道。
小朋友：认识交通信号灯吗？
交通信号灯是交通信号中的重要组成部分,是道路交通的基本语言。交通信号灯由红灯(表示禁止通行)、绿灯(表示允许通行)、黄灯(表示警示)组成。分为：机动车信号灯、非机动车信号灯、人行横道信号灯、车道信号灯、方向指示信号灯、闪光警告信号灯、道路与铁路平面交叉道口信号灯。
幼儿园(小班)交通安全幻灯片PPT
在马路上走时，要走人行道
过马路，没有人行横道时，要 先左右看，没有车再过。
看图说话
说一说，这样走路 平安吗？为什么 ？ 不平安。
因为边走边看 书就看不到过 往的车辆，会 有危险。
看图说话
说一说，这走路 平安吗？为什么 ？
不平安
因为过马路时， 没有看，就过 会有危险。
看图说话
说一说，这样走路 平安吗？为什么 ？
不平安
因为伞挡住了 眼睛，看不到 车，会有危险。
看图说话
说一说，这样走路 平安吗？为什么？
不平安
因为他们边走 边说话，没有 看到身后的车， 会有危险。
看图说话: 红花给谁戴？
看图说话
红花给谁戴 ？
看图说话: 红花给谁戴？
安全儿歌
小朋友们上学校，走路要走人行道。 红绿灯，仔细瞧，交通平安很重要。 尊敬教师爱同学，有事请假别忘掉。 不下河，不玩火，按时回家别乱跑。
遇危险，不要怕。报警 学会打： 120， 找医生； 110, 找警察，
只要拨打119， 消防叔叔就来到。
免右在
阻边较
碍走窄
他，的
人 行 走 和 车 辆 行 驶 。
不 要 几 个 小 朋 友 横 着 走
街 区 马 路 上 行 走 ， 一 定
，要
以靠
3
没有井盖！ 危险！！！
当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生 意外。
坐车时，能把 头、手伸出车 外，这样很容 易在两车相会 时出现意外事
交通平安知识
日常生活中，我们常常要跟道路打交道
比 方
乘
骑公
自 行 车
交 车
或者一家人开车去兜风
种总 各之 样， 的路 车上
幼儿园中班交通安全教育PPT课件
促进经济发展
交通是经济发展的重要基 础，保障交通安全有利于 经济持续健康发展。
幼儿园中班孩子特点与交通安全关系
认知能力有限
中班孩子对危险和安全的认知能 力相对较弱，需要更多的引导和
教育。
好奇心强
孩子们对周围的事物充满好奇，可 能会不顾危险去尝试，因此需要加 强安全教育。
行为模仿性强
孩子们喜欢模仿成人的行为，如果 家长和老师不注意交通安全，孩子 们也可能会模仿不安全的行为。
PART 04
乘车安全知识
REPORTING
安全带和儿童座椅使用说明
安全带的重要性
保护乘客在车辆碰撞或急刹车时不受伤。
儿童座椅的作用
专为儿童设计，可保护儿童在车辆行驶中的 安全。
如何正确使用安全带
肩带应跨过胸腔，腰带应紧贴髋骨，确保安 全带不松弛。
如何选择和安装儿童座椅
根据儿童年龄和体重选择合适的座椅，安装 在后排座位上，并确保安装牢固。
不要在马路上追逐、 嬉戏、打闹、游戏。
避免玩耍时闯入道路
不要在道路上玩耍、坐卧或进 行其他妨碍交通的行为。
不要钻越、跨越人行护栏或道 路隔离设施。
不要进入高速公路、城市快速 路或有其他禁令标志的道路。
PART 03
骑车安全知识
REPORTING
自行车骑行基本规则
遵守交通规则
保持车距
红灯停、绿灯行，黄灯减速慢行。在有路 口的地方，一定要观察交通信号和交通情 况，确保安全后再通过。
通过角色扮演等方式，让孩子模拟报 警过程，加深记忆和理解。
引导孩子了解并熟记110、120、119 等紧急求助电话号码，以及在何种情 况下拨打对应的电话。
简单应急处理措施学习（止血、包扎等）