【公开课课件】高三生物一轮复习-走进细胞

判断正误
原核生物遵循孟德尔分离定律和自由组合定律。（× ）
可以用纤维素破坏蓝藻细胞的细胞壁。（ × ） 原核生物只能进行无氧呼吸。（× ） 光合作用的生物一定有叶绿体。（ × ） 病毒属于生物。（ √ ） 原核细胞有染色体。（ × ） 单细胞生物都是原核生物。（ × ）
原核细胞具有生物膜系统。（ × ）
原核生物既有自养生物又有异养生物，真核生物既有自养生物又有异养生物。
（√
）
19世纪30年代 施莱登施旺 创立了细胞学说
1858年
魏尔肖
提出了细胞通过 分裂产生新细胞 的观点
考点三 细胞的统一性
细胞学说的内容 • 细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，
并由细胞和细胞产物所构成。 • 细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又
对与其它细胞共同组成得到整体的生命起作用。 • 新细胞可以从老细胞中产生。
A．叶绿体位于液泡右上方，环流方向为逆时针 B．叶绿体位于液泡左上方，环流方向为逆时针 C．叶绿体位于液泡右下方，环流方向为顺时针 D．叶绿体位于液泡左上方，环流方向为顺时针
考点四 显微镜的使用
以下2种情况是在10×10的镜头组合下看到的视野， 当物镜切换为×40时，分别能看到多少个细胞？
扩大4倍
放大倍数
放镜 大头 倍长 数度
10× 短
40× 长
物镜越长，放大倍数越大。
目镜与物镜的比较
目镜倍数×物镜倍数 = 放大倍数 10 × 10 = 1 0 12.5 × 40 = 05 0 0
注意：显微镜放大的长度或宽度，而不是面积
考点四 显微镜的使用
比较高倍显微镜和低倍显微镜的观察视野
物像大 小
看到 细胞 数目
10x10 → 10x40
细胞单行排列 8
2
：
除以扩大的倍数（4）
细胞均匀分布： 64
4
除以扩大的倍数的平方(42)
教材中使用显微镜的实验
①观察DNA、RNA在细胞中的分布； ②细胞中脂肪的检测； ③线粒体、叶绿体的观察； ④植物细胞吸水和失水； ⑤观察植物细胞有丝分裂； ⑥观察细胞的减数分裂； ⑦低温诱导染色体变异。
种群 同种生物个体的总 和
个体
考点二 生命系统的结构层次(P4)
一定的自然区域内，相互 某区域中的鱼及
群落 间有直接或间接关系的多 与鱼有关系的所
个种群的总和
பைடு நூலகம்有种群
生态 由群落与它周围的无机环 鱼生活的水体生
系统 境相互作用构成
态系统
生物 由地球上所有生物及其生 地球上只有一个
圈 活环境构成
生物圈
考点三 细胞的多样性和统一性
• 单细胞生物（10μm） • 细胞壁 • 拟核 • 细胞器 • 分裂方式 • 可遗传变异类型 • 自养生物 • 水华 • 蓝球藻，念珠藻，颤藻，发菜
大小 本质区别
细胞壁 细胞质 细胞核 细胞膜 分裂方式 DNA存在形式 遗传物质 转录翻译 可遗传变异类型
实例
原核细胞
细胞学说揭示了（细胞统一性）和（ 生物体结构统一性）。
细胞结构与功能相适应的实例
细胞类型 哺乳动物成熟红 细胞
生殖细胞
神经细胞
分泌细胞 癌细胞
代谢旺盛的细胞
肠道中的蛔虫细 胞
结构多样性
无细胞核和众多细胞器
卵细胞体积大；精子体积小，尾 部含线粒体
具有树突，轴突等众多突起
形成突起，高尔基体含量多 细胞膜表面糖蛋白减少 线粒体，核糖体多，核仁大，核 孔多
由形态相似， 结构与功能相 同的细胞和细 胞间质构成
神经细胞、心肌细胞、 上皮细胞
动物组织包括上皮组织、结缔 组织、肌肉组织、神经组织； 植物组织包括保护组织、分生 组织、营养组织、输导组织等
器官
几种不同的组 织结合成的能 完成某一生理 功能的结构
动物器官如各种消化器官、心 脏等；植物器官有根、茎、叶、 花、果实、种子
• 拟核
• 质粒
• 细胞器
细菌
• 分裂方式 • 可遗传变异类型
• 生活方式
如图是细菌的结构模式图，甲～戊是细胞的结构，下 列叙述正确的是( )
A．戊是细胞壁，用纤维素酶和果胶酶可以将其破坏 B．丙是质粒，可以作为运载目的基因的载体蛋白 C．甲是核糖体，是蛋白质和其他有机物合成的部位 D．乙是细菌基因的主要存在部位
考点二 生命系统的结构层次(P4)
细胞
组织
器官 系统
群落
种群
个体
(全部生物) (同种生物)
生态系统 (全部生物和无机环境)
生物圈 (各种生态系统)
从生物圈到细胞，生命系统层层相依， 又各自有特定的组成、结构和功能
考点二 生命系统的结构层次(P4)
结构 层次
概念、构成
举例
细胞 组织
细胞是生物体 结构和功能的 基本单位
视野亮 度
物镜与 玻片的
距离
视野 范围 大小
高倍显 微镜
大
少
暗
近
小
低倍显 微镜
小
多
亮
远
大
考点四 显微镜的使用
显微镜的成像： 倒立，放大 玻片的移动方向： 同向移动 细胞质的流动方向在显微镜下： 不改变 污物的位置：污物随着XX移动，污物就在XX上。
练一练
例.在显微镜下观察黑藻细胞细胞质环流时，视野中一叶绿体位于液泡的 右下方，细胞质环流方向为逆时针，如图所示，实际上叶绿体的位置和 细胞质环流的方向分别为
考点二 生命系统的结构层次
• 植物没有（ ）层次。 • 单细胞生物既属于（ ）层次，又属于（ ）层次。 • 病毒（ ）生命系统的结构层次。 • 原子，分子，化合物（ ）生命系统的结构层次。
练一练
此试题可能需要少部分同学冥思苦想，此时直
接参与这一活动的最小结构是（ ）
A．神经细胞
B．血液
C．大脑
D．神经系统
考点二 生命系统的结构层次(P4)
系统 个体
高等动物的八大系统：运
能共同完成一种或 动系统、呼吸系统、消化
几种生理功能的多 系统、循环系统、泌尿系
个器官的组合
统、生殖系统、神经系统、
内分泌系统
由若干器官或系统 协同完成复杂生命 活动的单个生物。 单细胞生物：一个 细胞构成一个个体
蛙、人、草履虫
一定的自然区域内， 某区域内同种鱼的所有
一轮复习 走进细胞
网课的要求
1.按照要求完成作业（有过程，有步骤） 2.请在规定时间前提交作业（请勿少交，漏交） 3.连麦/单独提问时不在算缺勤 4.请坐起来听课，即时完成我补充的内容
一轮复习生物的建议
1.回归课本（答题时尽量以课本上的用语为主） 2.笔记问题（不用重新做笔记，但需要补充） 3.每一个专题复习结束后，构建知识网络 4.改错本！！！！！！！ 5.从高考卷中学习答题方法
必修一
细 胞
生命系统的结构层次
是 基
组成细胞的分子
系统的的组成，结构 系统的边界-细胞膜 系统内的分工合作-细胞器
本
系统的控制中心-细胞核
的 生
系统的功能
物质的输入与输出 能量的供应与利用
态 系
系统的发展变化
细胞的生长，增殖 细胞的分化，衰老，凋亡，癌变
统
走进细胞-考点
考点一 生命活动离不开细胞 考点二 生命系统的结构层次 考点三 细胞的多样性和统一性 考点四 高倍镜的使用
考点一 生命活动离不开细胞
艾滋病
HIV病毒的补充 （P4）
感染人体免疫系统的淋巴细胞 逆转录病毒 病毒外面有囊膜
2条相同的RNA链（自带逆转录酶）
练一练
（2016年上海卷）下列病毒的构成组合中错误
的是（
）
①DNA ②RNA ③蛋白质 ④磷脂
A.②③④ B.①②③ C.①③ D.②③
练一练
下列关于病毒的叙述，不正确的是（ ） A.T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成 B.人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细 胞的数量有关 C.烟草花叶病毒与大肠杆菌的增殖方式相同 D.Rous肉瘤病毒属于致癌因子，与人的细胞癌 变有关
真核细胞
病毒
练一练
关于酵母菌和乳酸菌的叙述，错误的是（ ） A.酵母菌和乳酸菌都能进行无氧呼吸 B.酵母菌有线粒体，而乳酸菌无线粒体 C.酵母菌具有细胞核，而乳酸菌具有拟核 D.溶菌酶能破坏酵母菌和乳酸菌的细胞壁
考点三 细胞的多样性和统一性
• 细胞学说的建立
时间
科学家
贡献
1665年
虎克
发现并命名细胞
考点三 细胞的多样性和统一性
细胞多样性
表现 细胞的形态，大小，种类，结构等不同 直接原因 构成细胞的蛋白质分子的不同 根本原因 DNA的多样性及基因的选择性表达
考点三 细胞的多样性和统一性
细胞多样性
原核细胞
真核细胞
有无以核膜为界限的细胞核。
考点三 细胞的多样性和统一性
• 单细胞生物
• 鞭毛
• 细胞壁
考点四 显微镜的使用
考点四 显微镜的使用
显微镜的使用步骤 • 取镜与安放 • 对光 • 压片 • 调焦 • 低倍镜观察
考点四 显微镜的使用
显微镜的使用步骤 • 取镜与安放 • 对光 • 压片 • 调焦 • 低倍镜观察
目镜
放大倍数
放大倍数 镜头长度
10×
长
12.5×
短
目镜越长，放大倍数越小。
物镜
• 多细胞生物-缩手反射的结构基础
一个完整的反射弧，至少包括几个神经元？
考点一 生命活动离不开细胞
成分： 主要由蛋白质和核酸组成
细胞结构： 无细胞结构
•
病毒
生活方式： 寄生 生态系统中的成分 遗传物质： DNA或RNA
增殖方式： 在宿主细胞内进行增殖
分类： DNA病毒：噬菌体，天花病毒，乙肝病毒 RNA病毒：流感病毒，烟草花叶病毒，HIV病毒 SARS病毒，新冠病毒
功能多样性
为携带氧的血红蛋白腾出空间，不分裂，只 进行无氧呼吸 卵细胞储存营养物质，为早期胚胎发育提供 营养，利于精子运动 增大膜面积，提高兴奋的传导效率；高度分 化，不分裂 增大表面积，提高分泌效率 细胞间黏着性下降，易于分散和转移
物质交换速率快，蛋白质合成旺盛。
无线粒体
无氧呼吸
练一练
细胞作为生命活动的基本单位，其结构和功能是统一的。下列有关叙述正 确的是( ) A．在蛋白质合成旺盛的细胞中，核糖体的数目较多，核仁较小 B．哺乳动物成熟的红细胞和精子的寿命都较短，它们的寿命短与结构没 有关系 C．小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，与小肠的吸收功能有关 D．与人体的其他细胞相比，卵细胞的体积较大，相对表面积也大，有利 于物质交换
考点一 生命活动离不开细胞
• 单细胞生物 • 多细胞生物 • 病毒
考点一 生命活动离不开细胞
• 单细胞生物 • 多细胞生物 • 病毒
考点一 生命活动离不开细胞
• 单细胞生物 举例：草履虫
判断：真核细胞中都只具有一个细胞核。（ ）
考点一 生命活动离不开细胞
• 多细胞生物-人的生殖和发育
胚胎发育的起点： 受精卵 胚胎发育的过程： 细胞分裂，分化，生长