人教版高中地理必修一22《气压带和风带》(第二课时)教案

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气压带与风带

【教学目标】

一、知识与技能

1.了解1月、7月北半球海陆气压形势,理解海陆分布对大气环流的影响。

2.了解季风的形成和分布,知道季风环流是大气环流的重要组成部分。

3.了解气压带风带对气候的影响。

二、过程与方法

1.读“东亚季风”图,会分析季风的形成。

2.读1月、7月海平面等压线图,分析北半球海陆气压形势。

三、情感态度与价值观

理解我国的气候深受季风环流的影响,从而能将所学知识用于实际,服务于社会。

【教学重点】亚洲和太平洋地区受海陆热力差异形成的高低压中心名称、所在位置、成因及冬夏季风的关系。

【教学难点】东亚季风环流形成。

【教具】多媒体、板图

【教学过程】

【二次备课】【引入新课】上一节课我们学习了有关大气环流的理论知识,通

过上节课的学习我们知道三圈环流是在假设大气在均匀的地球

表面上运动,而实际上地球表面是存在海洋、陆地分布和地形起

伏等不均匀的表面,那么在不同的陆地表面会出现什么样的现象

呢?下面我们就海陆分布对大气环流的影响进行分析。

【板书】三、海陆分布对大气环流的影响

1、海陆热力性质差异(热容量)

【讲解】

【结论】随着季节变化在大陆上不同性质气压系统的交替出现和

大洋上气压系统强弱的变化,显著地影响气压带的风带有规律的

带状分布,特别是在北半球,气压系统呈块状相间分布。

【思考】结合P37页1、7月海平面等压线分布图思考:从1、7

月海平面等压线分布图上北半球与南半球的气压带分布有什么

不同?

【学生回答】略。

【教师总结】【板书】2北半球的气压带基本上呈带状分布,南半

球则呈块状分布。

【讨论】为什么会出现北半球的气压带基本上呈带状分布,南半

球则呈块状分布呢?

【学生回答】略。

【教师总结】海陆热力的差异,影响到海陆的气压分布。由于陆地的热容量比海洋的大,导致在同一纬度上海陆热力的差异。在同一纬度上,冬季陆地比海洋气温低,因此,陆地上形成高气压,海洋上形成低气压;而夏季则是陆地比海洋气温高,因此陆地上形成低气压,海洋上形成高气压。

由于南半球的海洋面积辽阔,性质较单一,因此气压带较好地保留了带状分布的特点;而北半球则海陆相间分布,使气压带被分裂为一个个高的、低的气压中心,气压带呈块状分布。

引导学生进一步分析认识北半球气压带的块状分布特点。7月份,大陆上气温高,形成低气压,亚洲低压(又称印度低压)最为突出,这样副热带高气压带就被切断,只残留在海洋上;1月份,大陆上气温低,形成高气压,亚洲高压(又称蒙古西伯利亚高压)最为强烈,这样副极地低气压带就被大陆上的冷高压切断,也只能残留在海洋上。

【简图记忆】现以亚欧大陆与太平洋、大西洋之间为例来分析:夏季:大陆上形成的低压,切断了副热带高气压带

冬季:大陆上形成的高压,切断了副极地低气压带

【总结】【板书】3

亚洲大陆太平洋

北美大

大西洋

一月亚洲高压(又称蒙古西伯利

亚高压)

阿留申低压高压冰岛低压

七月亚洲低压(又称印度低压)夏威夷高压低压亚速尔高压【转折讲解】我们再来看风带的变化,由于海陆分布及热力差异打乱了原来的气压带分布的格局,气压带的变化引起了风带的变化。我们来阅读P38“东亚季风图”,对照大气环流示意图,你们发现东南亚和东亚在两幅图(季风图和大气环流示意图)中的风向有什么不同?为什么会有这种变化?"

【板书】4、季风环流

【学生分小组讨论后,由代表发言】东南亚在大气环流示意图中吹东北信风,而在7月份季风图中吹东南风,1月份吹西北风打乱了原来的风带格局。南亚在大气环流示意图中吹东北信风,而在1月份季风图中吹东北季风,在7月份季风图中吹西南季风。东亚在大气环流示意图中吹东北信风,而在1月份季风图中吹西北季风,在7月份季风图中吹东南季风。

【教师分析】同学们回答的很好,为什么会出现这种现象呢?这里说明一下。

在东亚,由于海陆热力性质的差异,导致冬夏间海陆上气压中心的季节变化,引起了一年中盛行风向随季节有规律地向相反

或者接近相反的方向变换,形成近地面的季风环流。由于亚欧大

陆是世界上最大的大洲,太平洋又是世界上最大的大洋,海陆之

间的热力差异最显著,因而东亚的季风环流最典型。冬季,在强

大的亚洲高压与赤道低压、太平洋低压之间,形成了势力强大、干燥寒冷的偏北风,即冬季风。夏季,北太平洋高压势力增强,亚洲大陆上形成印度低压,太平洋暖湿气流就沿着北太平洋高压

的西部边缘,以东南风吹到亚洲东南岸,即东亚的东风季风。

【思考】请同学们以后注意观察当地的气候特点,如果你在东部

季风区的话,你能说出当地的气候特点及气候类型吗?

【转折】我们已经了解气压带和风带的有关知识,那么气压带和

风带对气候有哪些影响呢?这就是我们要讲的下一问题。

【板书】四、气压带和风带对气候的影响

【介绍】

作用:把热量和水汽从一个地区输送到另一个地区,使高低纬度

之间、海陆之间的热量和水分得到交换,是各地天气变化和气候

形成的重要因素。一般而言,不同的气压带和风带控制下的地区

会形成不同的气候。

注意:气压带和风带是气候形成的一个重要因素,但不是惟一因

素。一个地方气候的形成是太阳辐射、大气环流、海陆分布、地

形、洋流等因素综合影响的结果。

【引导看书】请大家阅读教材P39活动,思考热带雨林气候、温

带海洋性气候、地中海气候的形成原因、分布、特点分别是什么?

【学生回答】略。

【教师总结】

气候类型

分布规律 气候特征 形成原因 分布举例 热带雨林气 候

南 北 纬 10°之 间 终年高温多雨 终年受赤道低气压带控制 亚马孙平原、刚果盆地、马来群岛 地中海气候 南北纬30°-40°之间大陆西岸 夏季炎热干燥冬季温和多雨 夏季受副热带高压带控制,冬季受西风带控制 地中海沿岸、北美洲的加利福尼亚沿海、南美洲的智利中部、非洲南端的好望角地区

温带海洋性气候 南北纬40°-60°之间大陆西岸

终年温和多雨 终年受西风带控制 欧洲大西洋沿岸、美洲太平洋沿岸等地区 【课堂总结】这节课我们重点学习了北半球冬夏季节气压中心和

分布、东亚季风,简要说明了气压带风带对气候的影响。希望大

家能够思考我国的气候深受季风环流的影响,从而能将所学知识

用于实际,服务于社会。

【课后作业】P40活动题。

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