2018年高考历史试题研究及备考建议(必修二)

2018年高考历史试题研究及备考建议（必修2）

第一单元古代中国经济的基本结构与特点

1.从考查方式看，近几年新课标地区对本专题的考查力度很大，仅在2013年课标全国I卷以第40题形式

呈现，建议多以选择题为主。

2.从材料形式看，以古代文献材料为主，同时出现了地图、表格等多种材料形式，史料多为文言文，理解

难度较大就，建议加强此方面的练习。

3.从考查知识看，小农经济的形成、土地制度的演变和商业的发展考查频率相对较高。

4.从朝代分布上看，汉、宋、明清三个时代所涉命题较多。

四、典型例题训练

（2017·课标全国I，27）明前中期，朝廷在饮食器具使用上有一套严格规定，例如官员不得使用玉制器皿等。到明后期，连低级官员乃至普通人家也都使用玉制器皿。这一变化反映了

A．君主专制统治逐渐加强 B．经济发展冲击等级秩序

C．市民兴起瓦解传统伦理 D．低级官员易染奢靡风气

【答案】B

【解析】明前中期，朝廷严格规定官员不得使用玉制器皿等，显然旨在维护专制权威和等级秩序，但是到明后期，连低级官员乃至普通人家也都使用玉制器皿，显然说明等级秩序受到冲击，而不是反映君主专制统治逐渐加强，故B项正确，排除A；市民兴起在明朝之前就已经出现，而且也不足以说明瓦解传统伦理，排除C；这一变化不足以说明低级官员易染奢靡风气，高级官员更易染奢靡风气，排除D。

【考点定位】古代中国的经济·明清时期经济的发展·经济发展冲击等级秩序

【名师点睛】本题命题意图是考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识，探讨和比较分析历史问题的能力。本题材料新颖，从明代玉制器皿的使用入手，深入考查了考生对经济发展影响社会生活和等级秩序的理解和认识。全国卷1试题在考查中国古代经济这类选择题时，一个显著的特点是侧重考查古代经济发展的影响或折射出的时代特征，这就要求考生在备考过程中注重对历史规律的理解和把握，提高概括总结能力等。

第二单元资本主义世界市场的形成和发展

1.从考查方式来看，新课标高考卷多以选择题为主，其中2014年课标全国II卷以第41题形式呈现。

2.从材料形式看，主要以文字材料和表格形式为主，通过横向和纵向对比考查工业革命和新航路的开辟。

3.从考查知识看，两次工业革命的影响一直是命题的重点。复习时注意把工业革命放在欧洲多元化的宏

观角度下进行思考，新航路开辟对世界文明交流与碰撞的影响及评价也是重点复习的内容。

四、典型例题训练

A．工人实际收入与经济发展同步增长 B．经济快速发展依赖于廉价的劳动力

C．工人生活整体上没有改善 D．社会贫富差距进一步拉大

【答案】D

【解析】分析表中信息可知，工人实际收入增长的幅度低于经济发展增长的幅度，排除A；结合所学知识，这一时期为工业革命时期，经济快速发展依赖于科技的进步，排除B；根据题干信息，工人的收入毕竟呈现增长的趋势，说明生活整体上还是有所改善，排除C；工人实际收入增长的幅度低于经济发展增长的幅度说明工业革命期间社会财富分配还是不公，社会贫富差距进一步拉大，故D项正确。

【考点定位】资本主义世界市场的形成与发展·工业革命

【名师点睛】本题命题意图是考查考生阅读和获取表格信息、调动和运用知识的能力。本题以英国国民总收入变化表为切入点，深入考查了考生对工业革命的掌握和认识。工业革命促进了生产力的飞跃，但是由于财富分配的不合理，贫富悬殊现象十分严重，造成了社会的急剧分化。事实上考生如果能够联系1929年经济大危机前，美国社会经济虽有较大发展，但广大劳动人民的收入增长水平赶不上经济发展水平，社会贫富差距进一步拉大，限制了社会实际消费能力的增长，也不难得出正确答案。这就说明学生在解题过程中可以参照类似的历史现象进行分析。

第三单元近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展

1.从考查方式看，近年新课标地区的高考对本专题的考查力度较大，选择题和非选择题题型多有出现，

如2016年全国课标I卷以40题形式呈现，2015年全课标II卷和2016年全国课标III卷都以第41题形式出现。

2.从材料形式看，主要以文字材料为主，2015年全国课标II卷出现表格材料，2016年全国课标III卷

则采用了图片材料。

3.从考查知识看，民族工业的发展以及与世界市场的联系，尤其是对近代前期和抗战时代民族工业考查比

重较大；近代社会生活的变迁及影响也是复习的重点内容。

四、典型例题训练

（2017·课标全国I，28）开平煤矿正式投产时，土煤在国内从一个通商口岸装船到另一个通商口岸卸货，须缴纳出口税和复进口税，每吨税金达1两以上，比洋煤进口税多20余倍。李鸿章奏准开平所产之煤出口税每吨减为1钱。这一举措

A．增强了洋务派兴办矿业的信心 B．加强了对开平煤矿的管理

C．摆脱了列强对煤矿业的控 D．保证了煤矿业稳健发展

【答案】A

第四单元中国特色社会主义建设道路

1.从考查方式看，近年全国卷命题以选择题为主。

2.从材料形式看，以数据表格或图文史料为主。

3.从考查知识看，20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践是命题重点，尤其关注“一五”

计划与计划经济体制的形式。

四、典型例题训练

（2017·课标全国II，30）1990年，一份提交中央的报告说，理论上的凯恩斯主义和实践中的罗斯福新政，实际上是把计划用作国家干预的一种手段，从那时候起，计划与市场相结合成为世界经济体制优化的普遍趋势。据此可知，该报告的主旨是

A．肯定国家干预经济的发展模式 B．阐明融入经济全球化的必要

C．主张摆脱传统经济模式的束缚 D．剖析西方经济体制的实质

【答案】C