溶液酸碱性的检验ppt课件
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溶液的酸碱性公开课精品PPT课件
13
pH试纸使用方法。
14
测定溶液的PH
使用PH试纸 测定溶液PH最简便的方法
酸度计
15
16
检验酸碱溶液的操作步骤：
例：如何鉴别稀盐酸、
① 取样
用玻璃棒蘸取少量 氢氧化钠溶液。
待测液滴在pH试纸
② 滴加指示剂
把显示的颜色与
③ 观察现象 标准比色卡对照
答：将两种试剂各取 少许于试管中，分别 滴加紫色石蕊试液， 振荡，如果溶液变红，
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
14≥pH > 7 溶液呈碱性
pH越大，碱性越强
11
6.当酸溶液加水稀释时，酸性越来越弱， 溶液的pH逐渐变大，但不会变为中性或碱 性溶液，即稀释后的溶液pH不会大于7。
当碱溶液加水稀释时，碱性越来越弱，溶液
的pH逐渐变小，但不会变为中性或酸性溶液，
即稀释后的溶液会小于7；
12
7.pH的数值可以是整数， 也可以是小数。
201703
1
学习目标：
1.认识溶液的酸碱性与溶液的pH 的关系。 2.会使用pH试纸测定溶液酸碱度 的方法。 3.溶液酸碱性的确定（重难点） 2
学习目标一 认识溶液酸碱性
3
性 4
酸碱指示剂：
与酸性溶液或碱性溶液作用 而显不同颜色的物质叫做酸 碱指示剂，简称指示剂
5
6
紫色石蕊试液
红色石蕊试纸
（3）检验气体的酸性或碱性，可将试纸润湿
再用。
18
19
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The
pH试纸使用方法。
14
测定溶液的PH
使用PH试纸 测定溶液PH最简便的方法
酸度计
15
16
检验酸碱溶液的操作步骤：
例：如何鉴别稀盐酸、
① 取样
用玻璃棒蘸取少量 氢氧化钠溶液。
待测液滴在pH试纸
② 滴加指示剂
把显示的颜色与
③ 观察现象 标准比色卡对照
答：将两种试剂各取 少许于试管中，分别 滴加紫色石蕊试液， 振荡，如果溶液变红，
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
14≥pH > 7 溶液呈碱性
pH越大，碱性越强
11
6.当酸溶液加水稀释时，酸性越来越弱， 溶液的pH逐渐变大，但不会变为中性或碱 性溶液，即稀释后的溶液pH不会大于7。
当碱溶液加水稀释时，碱性越来越弱，溶液
的pH逐渐变小，但不会变为中性或酸性溶液，
即稀释后的溶液会小于7；
12
7.pH的数值可以是整数， 也可以是小数。
201703
1
学习目标：
1.认识溶液的酸碱性与溶液的pH 的关系。 2.会使用pH试纸测定溶液酸碱度 的方法。 3.溶液酸碱性的确定（重难点） 2
学习目标一 认识溶液酸碱性
3
性 4
酸碱指示剂：
与酸性溶液或碱性溶液作用 而显不同颜色的物质叫做酸 碱指示剂，简称指示剂
5
6
紫色石蕊试液
红色石蕊试纸
（3）检验气体的酸性或碱性，可将试纸润湿
再用。
18
19
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The
鲁教版九年级化学下册第七单元第三节溶液的酸碱性课件共28张PPT
6.0～7.0 5.3～6.3 6.0～7.0 6.0～7.0 5.0～6.0 6.0～8.0 6.0～8.0
常考题型一：酸碱性测定方法 【例1】（双选）下列使用pH试纸的方法，错误的是 ( BD ) A.将pH试纸剪成几小段后使用 B.将pH试纸伸入溶液中检测溶液的pH C.用胶头滴管把待测溶液滴到pH试纸上检测溶液的pH D.将溶液倾倒在pH试纸上检测溶液pH
【实验结论】 （1）可以用酸碱指示剂识别酸和碱。 紫色石蕊试液遇酸变成红色，遇碱变为蓝色。无色酚酞 试液遇酸不变色，遇碱变成红色。 （2）为了便于实验，化学上分别 用含有石蕊的酸溶液或碱溶液制成 石蕊试纸。蓝色石蕊试纸遇酸变红， 红色石蕊试纸遇碱变蓝。
二、怎样判断溶液酸碱性的强弱 1.溶液的酸碱度：定量表示溶液酸碱性强弱程度的物理量。 2.酸碱性强弱的表示方法——pH。
A.pH试纸
B. 无色酚酞试液
C.紫色石蕊试液
D. 蓝色石蕊试纸
2.某溶液的pH=0，滴入紫色石蕊试液，石蕊试液会 ( C )
A. 变蓝色 B.变无色 C.变红
D. 不变色
3.自然界中的水，经检验其pH略小于7，这是因为水中溶有( B )
A．O2
B．CO2
C．NaCl
D．NaOH
4. 测得生活中一些液体的pH如下表：
（2）碱性：由于溶液中含有大量的氢氧根离子而表现出来的性质， 氢氧根离子的个数越多碱性越强。
【提醒】
（1）酸溶液一定是酸性溶液，但呈酸性的溶液不一定是酸溶液。有 些盐溶液也呈酸性，如Na2HSO4溶液。 （2）碱溶液一定是碱性溶液，但呈碱性的溶液不一定是碱溶液。有 些盐溶液也呈碱性，如Na2CO3溶液。
变 蓝
变 蓝
变 蓝
实验活动7溶液酸碱性的检验课件--九年级化学人教版下册
【实验步骤】
（1）自制酸碱指示剂:分别取牵牛花、万寿菊、胡萝卜、玫瑰 的花瓣或果实在研钵中捣烂,加入酒精浸泡,用纱布将浸泡出的 汁液过滤或挤出。并分别做好标记。 （2）选择生活中的食醋、蔗糖溶液、草木灰水、肥皂水、石 灰水,进行下列实验: ①向盛有以上几种溶液的试管中分别滴加酚酞溶液和石蕊溶液, 观察颜色的变化。
(4)自制的指示剂在溶液中颜色的变化如表所示:
植物的 汁液
在食醋中
在蔗糖 溶液中
在草木灰水、 肥皂水、石灰水中
牵牛花 万寿菊 胡萝卜
玫瑰
红色 黄色 橙色 浅红色
紫色 黄色 橙色 浅红色
蓝色 黄色 橙色 绿色
【实验结论】
(1)食醋的溶液呈_酸__性__,pH_<_7_,能使石蕊溶液变红__色___,使酚 酞溶液_不__变_色___。 (2)蔗糖的溶液呈中__性___,pH_=_7_,不能使石蕊溶液和酚酞溶液 变色。 (3)草木灰水、肥皂水、石灰水的溶液呈碱__性___,pH_>_7_,能使 石蕊溶液变_蓝__色__,使酚酞溶液变_红__色__。 (4)_牵__牛__花__和_玫_瑰___的汁液可用作酸碱指示剂,万__寿__菊___和___ 胡__萝__卜_的汁液不能用作酸碱指示剂。
着一层水垢（主要成分是CaCO3和Mg（OH）2），可以用______来洗涤。写出其与Mg（OH）2反应 的化学方程式：______。③实验室中含有盐酸的废水直接倒入下水道会造成铸铁管道腐蚀，所
以，需将废液处理后再排放。你的处理方法是______。
9．下面是金属钠与水反应的实验记录，请仔细阅读后回答下列问题：从煤油 中取出一块金属钠，用滤纸吸干净表面的煤油后，用小刀切下一小块。切口呈 现出银白色的金属光泽，光泽迅速消失、变暗，原因是钠与空气中氧气迅速反 应。将这小块钠投入水中，钠浮于水面，剧烈反应，急速游动，并熔成一个闪 亮的小球，逐渐缩小，最后完全消失。向反应后的溶液中滴加2滴无色酚酞试 液，溶液变红色。（1）请写出金属钠的一条物理性质：______（回答一条即 可）。（2）金属钠与水的反应的化学方程式为：2Na + 2H2O＝2NaOH + H2↑， 该反应属于______反应类型（填“分解”、“化合”、“置换”或“复分 解”）。（3）反应后的溶液pH______7（填“＞”、“＜”或“=”），原因 是反应生成了______。（4）金属钠通常必须保存在煤油中，原因是金属钠易 与空气中的______和______发生反应。10．化学实验如果不按要求操作就会出 现误差或事故，以下操作的目的是：（1）空气中氧气含量测定实验中，红磷 过量的原因是______。（2）测定某酸溶液的酸碱度时，pH试纸不能润湿的原 因是______。（3）做金属性质实验时，金属表面必须打磨干净______。
《溶液的酸碱性》常见的酸、碱、盐PPT课件4
B
当堂检测
通常情况下，下列方法能够加快固体物质的溶解速率的是（ ） ①溶解时不断搅拌②把大颗粒的固体碾成粉末 ③溶解时给物质加热④减少水的用量⑤静置 A. ①②⑤ B. ①②④⑤ C. ①③④⑤ D. ①②③
C
√
×
×
×
68
溶液的命名
硫酸铜溶液
硫酸铜 的 水 溶液
酒精溶液
酒精 的 水 溶液
碘酒溶液
碘 的 酒精 溶液
盐酸溶液
氯化氢气体 的 水 溶液
溶质
溶剂
溶质和溶剂的判断
1、根据名称。“溶质的溶剂溶液”2、口诀： 固气溶解液为剂，液液互溶多为剂， 水多水少总为剂，不指溶剂水为剂。
知识回顾
知识点2 检验溶液酸碱性强弱的程度
知识回顾
人们用_______来表示溶液酸性和碱性强弱的程度。
pH＝7时，溶液呈____
pH＜7时，溶液呈____
pH＞7时，溶液呈____
溶液酸性越强，pH____；溶液碱性越强，pH_____。
越小
越大
中性
酸性
碱性
pH
pH测定方法：在__________上放一小片pH试纸，用__________蘸取被测液，滴到试纸上，把试纸的颜色与______________比较。
实验要求： 1、硫酸铜和泥沙的量为1/4药匙，酒精和食用油的量为一滴管。 2、加入约试管容积1/4的水。 3、注意实验基本操作。（先固后液）
硫酸铜
水Байду номын сангаас
硫酸铜溶液
酒精
水
酒精的水溶液
被溶解的物质
能溶解其它物质的物质
溶质
溶剂
观察活动——分组实验
混合物
当堂检测
通常情况下，下列方法能够加快固体物质的溶解速率的是（ ） ①溶解时不断搅拌②把大颗粒的固体碾成粉末 ③溶解时给物质加热④减少水的用量⑤静置 A. ①②⑤ B. ①②④⑤ C. ①③④⑤ D. ①②③
C
√
×
×
×
68
溶液的命名
硫酸铜溶液
硫酸铜 的 水 溶液
酒精溶液
酒精 的 水 溶液
碘酒溶液
碘 的 酒精 溶液
盐酸溶液
氯化氢气体 的 水 溶液
溶质
溶剂
溶质和溶剂的判断
1、根据名称。“溶质的溶剂溶液”2、口诀： 固气溶解液为剂，液液互溶多为剂， 水多水少总为剂，不指溶剂水为剂。
知识回顾
知识点2 检验溶液酸碱性强弱的程度
知识回顾
人们用_______来表示溶液酸性和碱性强弱的程度。
pH＝7时，溶液呈____
pH＜7时，溶液呈____
pH＞7时，溶液呈____
溶液酸性越强，pH____；溶液碱性越强，pH_____。
越小
越大
中性
酸性
碱性
pH
pH测定方法：在__________上放一小片pH试纸，用__________蘸取被测液，滴到试纸上，把试纸的颜色与______________比较。
实验要求： 1、硫酸铜和泥沙的量为1/4药匙，酒精和食用油的量为一滴管。 2、加入约试管容积1/4的水。 3、注意实验基本操作。（先固后液）
硫酸铜
水Байду номын сангаас
硫酸铜溶液
酒精
水
酒精的水溶液
被溶解的物质
能溶解其它物质的物质
溶质
溶剂
观察活动——分组实验
混合物
《溶液的酸碱性》常见的酸和碱PPT教学课件
2.另取一块点滴板，向点滴板的空穴中分别滴加几滴 下列六种溶液，然后向其中本别滴加2滴无色酚酞试液， 观察溶液颜色的变化。
白醋 柠檬汁 石灰水 肥皂水 食盐水 蔗糖水
红红
蓝
蓝
紫
紫
加入石蕊试
液的颜色 无 无
红
红
无
无
加入酚酞试 思液考的：颜色 酸性溶液
碱性溶液
根据实验结果，上述溶液可以分为几种类型？
中性溶液
广泛pH试纸和标准比色卡
【思考】 如何用pH试纸测定溶液的pH
在点滴板或玻璃片上放一小片试纸，用玻璃棒 将被测液滴到试纸上，把试纸显示的颜色与标 准比色卡比较，即可得出被测液的pH。
讨论：1.测定溶液pH时如果试纸用水湿润，pH会
如何变化？
如果溶液是酸性的，用水润湿pH试纸，测得 的pH会变大；
蒸馏水湿润，再把白醋滴到试纸上，则测得的结果
与白醋实际的pH比较（ B ）
A．偏低
B．偏高
C．相等
D．无法比较
7.将一定溶质质量分数的稀硫酸中加水稀释，下图中能 正确表示pH变化的是( C ) （横坐标表示加水的量，纵坐标表示pH）
7 A
7
7
B
C
7 D
8.下列说法正确的是( A ) A. pH越小，溶液的酸性越强 B. pH小于7的雨水是酸雨 C. 胃酸过多的病人在空腹时最好多喝一些柠檬汁 D. 用广泛pH试纸测得某地雨水的pH为5.2
拓展：石蕊试纸
1.取红色石蕊试纸滴加氢氧化钠溶液，观察并记录实验现象。 2.取蓝色石蕊试纸滴加稀盐酸，观察并记录实验现象。
红色的石蕊试纸
稀盐酸 不变色
变红色
氢氧化钠溶液 蓝色
不变色
白醋 柠檬汁 石灰水 肥皂水 食盐水 蔗糖水
红红
蓝
蓝
紫
紫
加入石蕊试
液的颜色 无 无
红
红
无
无
加入酚酞试 思液考的：颜色 酸性溶液
碱性溶液
根据实验结果，上述溶液可以分为几种类型？
中性溶液
广泛pH试纸和标准比色卡
【思考】 如何用pH试纸测定溶液的pH
在点滴板或玻璃片上放一小片试纸，用玻璃棒 将被测液滴到试纸上，把试纸显示的颜色与标 准比色卡比较，即可得出被测液的pH。
讨论：1.测定溶液pH时如果试纸用水湿润，pH会
如何变化？
如果溶液是酸性的，用水润湿pH试纸，测得 的pH会变大；
蒸馏水湿润，再把白醋滴到试纸上，则测得的结果
与白醋实际的pH比较（ B ）
A．偏低
B．偏高
C．相等
D．无法比较
7.将一定溶质质量分数的稀硫酸中加水稀释，下图中能 正确表示pH变化的是( C ) （横坐标表示加水的量，纵坐标表示pH）
7 A
7
7
B
C
7 D
8.下列说法正确的是( A ) A. pH越小，溶液的酸性越强 B. pH小于7的雨水是酸雨 C. 胃酸过多的病人在空腹时最好多喝一些柠檬汁 D. 用广泛pH试纸测得某地雨水的pH为5.2
拓展：石蕊试纸
1.取红色石蕊试纸滴加氢氧化钠溶液，观察并记录实验现象。 2.取蓝色石蕊试纸滴加稀盐酸，观察并记录实验现象。
红色的石蕊试纸
稀盐酸 不变色
变红色
氢氧化钠溶液 蓝色
不变色
人教版九年级化学下册 《溶液酸碱性的检验》酸和碱PPT优选课件
读数
C.用玻璃棒蘸取待测液沾在用蒸馏水润湿的pH试纸上,对照标 准比色卡读数
D.用玻璃棒蘸取待测液沾在pH试纸上,3分钟后对照标准比色卡
读数
第十三页，共二十三页。
【解析】选B。测定溶液的pH正确的操作是用干燥、洁净的玻璃棒蘸 取少量待测液,沾在置于洁净表面皿的pH试纸上,半分钟内根据试纸呈 现的颜色,对照标准比色卡读数。故选B。
略
第九页，共二十三页。
1.三种花汁用稀酸溶液或稀碱溶液检验,颜色如下:
花汁 酒精中 稀酸中 稀碱中
玫瑰 浅红色 浅红色 绿色
万寿菊 黄色
黄色
黄色
大红花 粉红色 橙色
绿色
如果检验生活中的食盐水、肥皂水、汽水、石灰水四种物质的酸
碱性,应选择什么花汁?
第十页，共二十三页。
提示:食盐水呈中性,肥皂水与石灰水呈碱性,汽水呈酸性,只有大红花的 花汁在酸、碱、中性溶液中呈现不同的颜色,所以应选用大红花的花汁
第六页，共二十三页。
(4)自制的指示剂在溶液中颜色的变化如表所示:
植物的 汁液
在食醋中
在蔗糖 溶液中
在草木灰水、 肥皂水、石灰水中
牵牛花 万寿菊
红色 黄色
紫色 黄色
蓝色 黄色
胡萝卜 橙色 橙色 玫瑰 浅红色 浅红色
橙色 绿色
第七页，共二十三页。
【实验结论】
(1)食醋的溶液呈_____,酸pH性___,能<使7 石蕊溶液变_____,红使色酚
酞溶液_____不_变_。色
(2)蔗糖的溶液呈____中_,性pH___,不=能7 使石蕊溶液和酚酞溶液
变色。
(3)草木灰水、肥皂水、石灰水的溶液呈_____,pH___,能使
碱性
C.用玻璃棒蘸取待测液沾在用蒸馏水润湿的pH试纸上,对照标 准比色卡读数
D.用玻璃棒蘸取待测液沾在pH试纸上,3分钟后对照标准比色卡
读数
第十三页，共二十三页。
【解析】选B。测定溶液的pH正确的操作是用干燥、洁净的玻璃棒蘸 取少量待测液,沾在置于洁净表面皿的pH试纸上,半分钟内根据试纸呈 现的颜色,对照标准比色卡读数。故选B。
略
第九页，共二十三页。
1.三种花汁用稀酸溶液或稀碱溶液检验,颜色如下:
花汁 酒精中 稀酸中 稀碱中
玫瑰 浅红色 浅红色 绿色
万寿菊 黄色
黄色
黄色
大红花 粉红色 橙色
绿色
如果检验生活中的食盐水、肥皂水、汽水、石灰水四种物质的酸
碱性,应选择什么花汁?
第十页，共二十三页。
提示:食盐水呈中性,肥皂水与石灰水呈碱性,汽水呈酸性,只有大红花的 花汁在酸、碱、中性溶液中呈现不同的颜色,所以应选用大红花的花汁
第六页，共二十三页。
(4)自制的指示剂在溶液中颜色的变化如表所示:
植物的 汁液
在食醋中
在蔗糖 溶液中
在草木灰水、 肥皂水、石灰水中
牵牛花 万寿菊
红色 黄色
紫色 黄色
蓝色 黄色
胡萝卜 橙色 橙色 玫瑰 浅红色 浅红色
橙色 绿色
第七页，共二十三页。
【实验结论】
(1)食醋的溶液呈_____,酸pH性___,能<使7 石蕊溶液变_____,红使色酚
酞溶液_____不_变_。色
(2)蔗糖的溶液呈____中_,性pH___,不=能7 使石蕊溶液和酚酞溶液
变色。
(3)草木灰水、肥皂水、石灰水的溶液呈_____,pH___,能使
碱性
初中九年级化学实验活动7 溶液酸碱性的检验课件
最适宜种植的是水稻。可以使用熟石灰，
2.头发的主要成分是蛋白质，容易受碱性的侵蚀 果和保护头发的角度考虑，你认为应该怎样安排 和护发素的使用顺序？原因是什么？
油性发质可以先使用偏碱性的洗发水去除油污 利用偏酸性的护发素减轻洗发水对头发的伤害 头发处在适宜的偏酸性环境中
课堂小结
课堂测评
（A ）1.“测土选种”是现代农业常用的科学方 勒村土壤浸出的溶液，加入无色酚酞溶液后显红 四种农作物适宜生长的pH值范围，你认为该村土 宜种植的农作物是
澄清石灰水 土壤样品浸泡液
选择的溶液
实验结论
石蕊
酚酞 自制指示
pH
剂
稀盐酸
红色
无色
红
1
碳酸钠溶液
蓝色
红色
墨绿色
11
白醋
红色
无色
红
3
澄清石灰水
蓝色
红色
墨绿色
12
土壤样品浸泡液 红色
无色
红
6
1.学校的土壤最适宜种植什么植物？
pH
6.0~7.0
5.0~5.5
7.0~8.0
4.8~5.5
学校生物小组想请教一下大家，在学校最适宜种 植的植物是什么呢？如果小组想种植薄荷叶，请 问该怎样操作呢？
初中化学人教版九年级下册 实验活动7 溶液酸碱性的检验 第一课
吃皮蛋的时候，加一点陈醋可以去掉皮蛋的涩 美味，这是为什么呢？
如何简单、方便地测定物质的酸碱性？
蓝色 紫色 红色
红色 无色
氢氧化钠 石灰水
石蕊
白醋 苹果汁
氢氧化钠 石灰水
酚酞
碱
酸碱
自制指示剂原料
月季花
牵牛花
玫瑰花
2.头发的主要成分是蛋白质，容易受碱性的侵蚀 果和保护头发的角度考虑，你认为应该怎样安排 和护发素的使用顺序？原因是什么？
油性发质可以先使用偏碱性的洗发水去除油污 利用偏酸性的护发素减轻洗发水对头发的伤害 头发处在适宜的偏酸性环境中
课堂小结
课堂测评
（A ）1.“测土选种”是现代农业常用的科学方 勒村土壤浸出的溶液，加入无色酚酞溶液后显红 四种农作物适宜生长的pH值范围，你认为该村土 宜种植的农作物是
澄清石灰水 土壤样品浸泡液
选择的溶液
实验结论
石蕊
酚酞 自制指示
pH
剂
稀盐酸
红色
无色
红
1
碳酸钠溶液
蓝色
红色
墨绿色
11
白醋
红色
无色
红
3
澄清石灰水
蓝色
红色
墨绿色
12
土壤样品浸泡液 红色
无色
红
6
1.学校的土壤最适宜种植什么植物？
pH
6.0~7.0
5.0~5.5
7.0~8.0
4.8~5.5
学校生物小组想请教一下大家，在学校最适宜种 植的植物是什么呢？如果小组想种植薄荷叶，请 问该怎样操作呢？
初中化学人教版九年级下册 实验活动7 溶液酸碱性的检验 第一课
吃皮蛋的时候，加一点陈醋可以去掉皮蛋的涩 美味，这是为什么呢？
如何简单、方便地测定物质的酸碱性？
蓝色 紫色 红色
红色 无色
氢氧化钠 石灰水
石蕊
白醋 苹果汁
氢氧化钠 石灰水
酚酞
碱
酸碱
自制指示剂原料
月季花
牵牛花
玫瑰花
溶液的酸碱性(课堂PPT)
刻出现了… …
《“雨”落叶出红花开》
10
友情 提醒
石蕊试纸的使用方法：
将石蕊试纸放在表面皿上, 用玻璃棒蘸取试样溶液沾在石 蕊试纸上，然后观察试纸颜色 的变化。
11
一、酸性溶液和碱性溶液
2、石蕊试纸（方便使用）
蓝色石蕊试纸 （遇酸性物质变红色） ——用于测定酸性物质
红色石蕊试纸 （遇碱性物质变蓝色） ——用于测定碱性物质
a、玻璃棒上沾有少量水或pH试纸已湿
b、玻璃棒使用前没有洗干净，之前曾沾有酸性物质
c、读数时有误差
20
二、溶液酸碱性的强弱程度
小结：
a、溶液的酸、碱性：pH=7，溶液呈（中 ）性； pH<7，溶液呈（ ）性；酸 pH>7，溶液呈（ ）性；碱
b、溶液的pH与酸碱性强弱的关系：pH越（小 ） ，酸性越强 pH越（ 大），碱性越强。
呈
性，生素C的水溶液遇到蓝色石蕊
试纸能变
。
36
课后实验探究和作业
1、家庭小实验:用咖喱粉制作酸碱指示布. 2、完成课本P183“练习与实践”和学案练 习
37
叶，最后给这朵花浇上一些“水”，立刻
出现了……
1
第一节 溶液的酸碱性
2
3
柠檬
山楂
“尝起来酸酸的” 酸桔子4
“摸起来滑滑的”
5
通常禁止对实验室中的化学试剂 采用“尝味试验法”了解其味道 。 一种溶液是否有酸味即是否显酸性， 如何通过化学手段去了解呢？
以前我们曾在学习中用什么方法 来检验过酸性物质？
B．使石蕊试液显红色的溶液
C．使石蕊试液显紫色的溶液
D．使酚酞试液显红色的溶液
35
【随堂检测】：
《“雨”落叶出红花开》
10
友情 提醒
石蕊试纸的使用方法：
将石蕊试纸放在表面皿上, 用玻璃棒蘸取试样溶液沾在石 蕊试纸上，然后观察试纸颜色 的变化。
11
一、酸性溶液和碱性溶液
2、石蕊试纸（方便使用）
蓝色石蕊试纸 （遇酸性物质变红色） ——用于测定酸性物质
红色石蕊试纸 （遇碱性物质变蓝色） ——用于测定碱性物质
a、玻璃棒上沾有少量水或pH试纸已湿
b、玻璃棒使用前没有洗干净，之前曾沾有酸性物质
c、读数时有误差
20
二、溶液酸碱性的强弱程度
小结：
a、溶液的酸、碱性：pH=7，溶液呈（中 ）性； pH<7，溶液呈（ ）性；酸 pH>7，溶液呈（ ）性；碱
b、溶液的pH与酸碱性强弱的关系：pH越（小 ） ，酸性越强 pH越（ 大），碱性越强。
呈
性，生素C的水溶液遇到蓝色石蕊
试纸能变
。
36
课后实验探究和作业
1、家庭小实验:用咖喱粉制作酸碱指示布. 2、完成课本P183“练习与实践”和学案练 习
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叶，最后给这朵花浇上一些“水”，立刻
出现了……
1
第一节 溶液的酸碱性
2
3
柠檬
山楂
“尝起来酸酸的” 酸桔子4
“摸起来滑滑的”
5
通常禁止对实验室中的化学试剂 采用“尝味试验法”了解其味道 。 一种溶液是否有酸味即是否显酸性， 如何通过化学手段去了解呢？
以前我们曾在学习中用什么方法 来检验过酸性物质？
B．使石蕊试液显红色的溶液
C．使石蕊试液显紫色的溶液
D．使酚酞试液显红色的溶液
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【随堂检测】：
人教初中化学九下《10验活动7溶液酸碱性的检验》PPT课件 (1)
实验活动7 溶液酸碱性的检验
9．(22分)甲、乙、丙三位同学为一家化工厂的污水设计排污方案。请你就他们的 探究过程回答有关问题。
Ⅰ.首先用pH试纸检测污水的酸碱性。三位同学分别进行如下实验： 甲：取pH试纸置于玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上，测得pH<7； 乙：取pH试纸置于玻璃片上，先用蒸馏水润湿，再用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试 纸上，测得pH<7。 丙：取pH试纸直接浸入待测液中，测得pH<7。 三位同学的操作正确的是____，该污水显__ Ⅱ.利用中和反应原理测定污水中污染物(假设为盐酸)的质量分数。 甲、乙两同学设计的实验方案如图所示：
A．生石灰 B．白醋
C．桔子汁 D．食盐
实验活动7 溶液酸碱性的检验
6．(8分)(2014·嘉兴)下表是某指示剂在一定pH范围内所显示 的颜色：向滴有少量该指示剂的稀硫酸中，加入氢氧化钠溶液， 出现的颜色变化可能是( )
A.由红变紫 B．由蓝变绿 C．由绿变橙 D．由蓝变紫
颜色红橙来自绿蓝紫
pH 范围 1～3 4～5 6～7 8～11 11～14
实验活动7 溶液酸碱性的检验
物质
pH
酸碱性
橘汁
4
酸性
糖水
7
中性
食盐水
7
中性
学生奶
6
酸性
番茄汁
3
酸性
(3)自制的指示剂在溶液中颜色的变化。
植物的汁液
酸性溶液
牵牛花瓣
红色
胡萝卜皮
橙色
紫萝卜皮
红色
玫瑰花瓣
浅红色
物质 汽水 肥皂水 洗涤剂 草木灰水 白醋
pH 6 10 12 11 3
中性溶液 紫色 橙色 紫色 红色
溶液的酸碱性ppt课件
确的是( D )
A．用pH试纸直接蘸取待测溶液 B．先用水润湿pH试纸再测定溶液的酸碱度 C．用pH试纸测得石灰水的pH＝5 D．用pH试纸测得盐酸的pH＝1
谢谢观看
无论石蕊与酚酞，中性溶液色不变。
新知探究
酸碱指示剂的发现
新知探究
蓝色石蕊试纸
红色石蕊试纸
新知探究
自制酸碱指示剂
新知探究
指示剂 （汁液） 蒸馏水 紫甘蓝 紫色 月季花 红色 牵牛花 紫色
在不同溶液中的颜色变化
白醋 石灰水 盐酸 氢氧化钠溶液
红色 绿色 红色
绿色
红色 草绿色 红色
草绿色
红色 蓝色 红色
课堂练习
2. 已知生活用品中厕所清洁剂的pH=1，厨房清洁剂的pH=12。
下列说法不正确的是（ C ）
A.厕所清洁剂加水稀释，溶液pH增大 B.厨房清洁剂可能含有氢氧化钠 C.两者混合使用能提高清洁效果 D.厕所清洁剂可能腐蚀铁制下水道
课堂练习
3．某同学用pH试纸测定溶液的酸碱度，下列操作或结论正
实验结论 酸或碱能与指示剂反应，使指示剂显示不同的颜色。 酸能使紫色石蕊溶液变成红色，不能使无色酚酞溶液变色； 碱能使紫色石蕊溶液变成蓝色，使无色酚酞溶液变成红色。
酸性溶液
紫色石蕊溶液 无色酚酞溶液
变红 不变色（显无色）
碱性溶 液
变蓝
变红
中性溶液
不变色（显紫色） 不变色（显无色）
新知探究
指示剂变色巧记 酸 石蕊遇酸紫变红，酚酞遇酸仍无色； 碱 石蕊遇碱紫变蓝，酚酞遇碱红艳艳；
新知导入
“尝起来涩涩的”
“碱”一词在阿拉伯 语中表示灰。人们将 草木灰放到水中，利 用灰汁洗浴、印染等。
“摸上去滑滑的”
A．用pH试纸直接蘸取待测溶液 B．先用水润湿pH试纸再测定溶液的酸碱度 C．用pH试纸测得石灰水的pH＝5 D．用pH试纸测得盐酸的pH＝1
谢谢观看
无论石蕊与酚酞，中性溶液色不变。
新知探究
酸碱指示剂的发现
新知探究
蓝色石蕊试纸
红色石蕊试纸
新知探究
自制酸碱指示剂
新知探究
指示剂 （汁液） 蒸馏水 紫甘蓝 紫色 月季花 红色 牵牛花 紫色
在不同溶液中的颜色变化
白醋 石灰水 盐酸 氢氧化钠溶液
红色 绿色 红色
绿色
红色 草绿色 红色
草绿色
红色 蓝色 红色
课堂练习
2. 已知生活用品中厕所清洁剂的pH=1，厨房清洁剂的pH=12。
下列说法不正确的是（ C ）
A.厕所清洁剂加水稀释，溶液pH增大 B.厨房清洁剂可能含有氢氧化钠 C.两者混合使用能提高清洁效果 D.厕所清洁剂可能腐蚀铁制下水道
课堂练习
3．某同学用pH试纸测定溶液的酸碱度，下列操作或结论正
实验结论 酸或碱能与指示剂反应，使指示剂显示不同的颜色。 酸能使紫色石蕊溶液变成红色，不能使无色酚酞溶液变色； 碱能使紫色石蕊溶液变成蓝色，使无色酚酞溶液变成红色。
酸性溶液
紫色石蕊溶液 无色酚酞溶液
变红 不变色（显无色）
碱性溶 液
变蓝
变红
中性溶液
不变色（显紫色） 不变色（显无色）
新知探究
指示剂变色巧记 酸 石蕊遇酸紫变红，酚酞遇酸仍无色； 碱 石蕊遇碱紫变蓝，酚酞遇碱红艳艳；
新知导入
“尝起来涩涩的”
“碱”一词在阿拉伯 语中表示灰。人们将 草木灰放到水中，利 用灰汁洗浴、印染等。
“摸上去滑滑的”
实验活动7溶液酸碱性的检验(共17张PPT)
C.蒸馏水
D.草木灰水
四、总结梳理 内化目标
一、实验目的 二、自制酸碱指示剂 三、检验溶液的酸碱性
1.利用石蕊、酚酞检验 2.利用自制酸碱指示剂检验
【易错易混提示】
1. 自制的指示剂显示颜色可能与石蕊溶液或酚酞溶 液不同，应注意区别。 2. 溶液显碱性可能是碱的溶液，也可能是盐的溶液。
五、达标检测 反思目标
（A ）
A.能使酚酞试液变红的溶液一定能使紫色石蕊试液变红
B.能使酚酞试液变红的溶液一定能使紫色石蕊试液变蓝
C.能使紫色石蕊试液变红的溶液不能使酚酞试液变红
D.滴入紫色石蕊试液不变色的溶液，接近中性。
4. 已知下列各组中两种溶液的pH。同组溶液相互混合后pH可
能等于7的是 （ B ）
A. pH=3 pH=4
轻→挤出； 4. ……
三、合作探究 达成目标
【一试身手】
请同学们完成学生用书当堂作业部分。
三、合作探究 达成目标
探究点二：检验溶液的酸碱性或酸碱度
食醋
加入紫色石 加入无色酚酞 溶液分类 蕊溶液后的 溶液后的颜色 （酸或碱） 颜色变化 变化
变红色
不变色
酸
石灰水
变蓝色
变红色
碱
盐酸
变红色
不变色
酸
氢氧化钠
酸性越强，PH越小 碱性越强，PH越大 (如NaCl溶液、 Na2SO4溶液的PH=7)
三、合作探究 达成目标
【方法】将被测液体滴到pH 试纸上，把试纸显示的颜色与 标准比色卡比较。
【思考】 如何测定溶液的PH
测定PH最简便的方法是：使 用PH试纸
待测液 盐酸 硫酸 醋酸 氢氧化钠 氢氧化钙 氨水
三、合作探 究 达成目 标
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5
5
酸碱度
酸碱指示剂只能用来测 定溶液的酸碱性，酸碱 度的测定需要pH试纸。
具体操作方法：用玻璃 棒蘸取待测液滴在pH 试纸上，将显示出来的 颜色与标准比色卡进行 对照，即可确定待测溶 液的pH值。
我们可以利用酸碱指示 剂来测定溶液的酸碱性。
具体操作方法：取少量 待测液注入试管，然后 滴几滴酸碱指示剂（紫 色石蕊溶液、无色酚酞 溶液、自制酸碱指示剂 等均可）。
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7
3 2 1
回归课本 加深对溶液酸碱性的认识
动手实验 合作能力
用pH试纸测定溶液的酸碱性 用酸碱指示剂检本课时的习题
9
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THANK YOU FOR WATCHING
1
溶液酸碱度和酸碱性的检查方法
3
实验现象、结果
加入石蕊 加入酚酞 酸碱性 pH 月季花汁
变红
无变化 酸性 3 浅红色
变红
无变化 酸性 4 浅红色
4
4
加入石蕊 汁
加入酚酞
酸碱性 pH 月季花
变蓝
变红
碱性 12 黄色
变蓝
变红
碱性 11 黄色
实验活动7 溶液酸碱性的检验
人教版九年级下册 1
新课导入
实验活动6中，我们学 习了酸、碱的化学性质
今天我们进一步探究溶液酸 碱性的检验及用pH试纸测 定溶液的酸碱度
2
新课推进
实验过程
教材P70
实验结 果
溶液酸碱度与酸碱性的区别
实验现象
颜色变化
总结
酸碱性
6
6
测定pH时 1.不能将pH试纸直接 浸入带测溶液中，以 免引起待测液污染。 2.不能将pH试纸用水 湿润再滴待测液，待 测液浓度会被稀释。
若待测液为酸 性，则酸性会 减弱，pH会变 大
若待测液为碱 性，则碱性会 减弱，pH会 减小
若待测液为 中性，则测 出值没有影 响