家庭教育总结ppt课件
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牵手两代 沐浴亲情
——志远幼儿园家庭教育工作总结
.
1
一、健全管理制度，切实保障工作顺利开展。
1、家庭教育指导小组
组长：李岩 副组长：齐萍萍 级部小组：刘盼盼、马天香、齐萍萍 小组成员：王芹、刘亚南、刘晓彤等全体教师
2、完善家长工作制度，建立健全家委会
.
2
二、抓好理论学习，切实提高教师理论水平。
骨干教师研讨
3、召开家委会培 训
举. 行全体家长座谈会
7
（二）促进家长参与，引导家长开展家庭教育。
为充分利用家长资源，增进家园、亲子之情，我园积 极把家长请进来开展灵活多样的亲子活动。如：家长开放 日、家长来助教，亲子游戏等。
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8
.
9
快乐的亲子游戏
.
10
家长来助教
嘻嘻嘻嘻，今天阿姨给我们带 来了一堂有趣的全英语的绘本 . 故事课！虽然听不懂但很11开心！
.
18
在全园幼儿家长的配合下，我园家庭教育工作已总结了一 些经验，但在工作中也存在着很多不足，如家长中存在文化 水平、教育观念等差异，我们将尝试对家长采用分层培训方 式，以期有不同程度的提高。今后，我们将更深入的研究家 庭教育理论知识，积极探索和改进家庭教育指导方法，提高 家庭教育质量，为家庭教育发展作出更大的贡献。
全体教师教研
.
3
三、具体工作实施过程
（一）借助多种方式，宣传家庭教育重要性。 （二）促进家长参与，引导家长开展家庭教育。 （三）开展家长课程，有效提高家庭教育质量。 （四）以特色促家庭教育，最终家园真正合一。
.
4
（一）借助多种方式，宣传家庭教育重要性
班级宣传栏成长 档案
.
5
2、QQ、微信群
.
6
验的分享. 和传递。
15
”我爸爸！我爸爸！我爸爸也当老师了！
安格高兴并骄傲的对所有小朋友说， 那一刻， 仿佛整个世界最幸福的人就是他！
曾瑞妈妈绘声绘色的表演的《老虎拔牙》的故 事可真有趣！我从故事里再一次知道了不能吃 太多的糖、小狐狸真聪明！
.
16
“家庭亲子阅读”活动
.
17
家庭金点子收集
本学期的亲子阅读活动，让家长对幼儿园的特色工作更加了解的同时掌握 了更多的亲子阅读方法。针对家庭亲子阅读中出现的问题，我们开展“家庭阅 读金点子”收集活动，让家长们更好的相互学习和交流。也为我们下一步的家 庭教育工作指明努力的方向。
（三）定期开展家长课程，有效提高家教质量。
以区教育局号召征订的牵手两代为蓝本，定期组织家 长课程，如：小班以“爱心童心架心桥，亲情沟通伴成长” 为重点；中班以“玩耍游戏本天性，探索学习在其中”为重 点；大班以“个性气质本不同，顺应天性促提升”为重点。
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12
（四）以特色促家庭教育，最终家园真正合一。
我园园本特色课程是阅读，在我园的特色活动基础上 融入家庭教育，比如，图书推荐活动、“流动小书包”活动、 “爸爸妈妈进课堂”活动、“阅读金点子收集”活动。
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13
图书推荐活动
.
14
“小书包流动”活动
亲
子
图
共
书
读
与
册
借
阅
记ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
录
卡
班级推荐书目
亲子共读册
家长和幼儿一起书写
阅读感受，通过书包
流动达到家庭阅读经
.
19
.
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——志远幼儿园家庭教育工作总结
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一、健全管理制度，切实保障工作顺利开展。
1、家庭教育指导小组
组长：李岩 副组长：齐萍萍 级部小组：刘盼盼、马天香、齐萍萍 小组成员：王芹、刘亚南、刘晓彤等全体教师
2、完善家长工作制度，建立健全家委会
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二、抓好理论学习，切实提高教师理论水平。
骨干教师研讨
3、召开家委会培 训
举. 行全体家长座谈会
7
（二）促进家长参与，引导家长开展家庭教育。
为充分利用家长资源，增进家园、亲子之情，我园积 极把家长请进来开展灵活多样的亲子活动。如：家长开放 日、家长来助教，亲子游戏等。
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快乐的亲子游戏
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10
家长来助教
嘻嘻嘻嘻，今天阿姨给我们带 来了一堂有趣的全英语的绘本 . 故事课！虽然听不懂但很11开心！
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在全园幼儿家长的配合下，我园家庭教育工作已总结了一 些经验，但在工作中也存在着很多不足，如家长中存在文化 水平、教育观念等差异，我们将尝试对家长采用分层培训方 式，以期有不同程度的提高。今后，我们将更深入的研究家 庭教育理论知识，积极探索和改进家庭教育指导方法，提高 家庭教育质量，为家庭教育发展作出更大的贡献。
全体教师教研
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三、具体工作实施过程
（一）借助多种方式，宣传家庭教育重要性。 （二）促进家长参与，引导家长开展家庭教育。 （三）开展家长课程，有效提高家庭教育质量。 （四）以特色促家庭教育，最终家园真正合一。
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（一）借助多种方式，宣传家庭教育重要性
班级宣传栏成长 档案
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5
2、QQ、微信群
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验的分享. 和传递。
15
”我爸爸！我爸爸！我爸爸也当老师了！
安格高兴并骄傲的对所有小朋友说， 那一刻， 仿佛整个世界最幸福的人就是他！
曾瑞妈妈绘声绘色的表演的《老虎拔牙》的故 事可真有趣！我从故事里再一次知道了不能吃 太多的糖、小狐狸真聪明！
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“家庭亲子阅读”活动
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家庭金点子收集
本学期的亲子阅读活动，让家长对幼儿园的特色工作更加了解的同时掌握 了更多的亲子阅读方法。针对家庭亲子阅读中出现的问题，我们开展“家庭阅 读金点子”收集活动，让家长们更好的相互学习和交流。也为我们下一步的家 庭教育工作指明努力的方向。
（三）定期开展家长课程，有效提高家教质量。
以区教育局号召征订的牵手两代为蓝本，定期组织家 长课程，如：小班以“爱心童心架心桥，亲情沟通伴成长” 为重点；中班以“玩耍游戏本天性，探索学习在其中”为重 点；大班以“个性气质本不同，顺应天性促提升”为重点。
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12
（四）以特色促家庭教育，最终家园真正合一。
我园园本特色课程是阅读，在我园的特色活动基础上 融入家庭教育，比如，图书推荐活动、“流动小书包”活动、 “爸爸妈妈进课堂”活动、“阅读金点子收集”活动。
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图书推荐活动
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“小书包流动”活动
亲
子
图
共
书
读
与
册
借
阅
记ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
录
卡
班级推荐书目
亲子共读册
家长和幼儿一起书写
阅读感受，通过书包
流动达到家庭阅读经
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