小学生思维导图训练 ppt课件

小学生思维导图训练
传统笔记 不足
单调、 令人厌烦、 昏昏欲睡、 心猿意马、 心不在焉、 转移注意力、 避而不想 …
小学生思维导图训练
5%的天才是如何思考的?
寻找天才的思考痕迹
笔记
小学生思维导图训练
天才笔记V.S.传统笔记
达尔文
进化之树图
常用笔记例 一
案例分析 1、达尔文设计了一种基 本的思维导图笔记形式.它 非常像有分杈的树. 2、他在花了整整15个月 绘制出他的第一幅树状思 维导图后,终于提出了进化 论的主要论点. 3、---------------------4、---------------------5、----------------------
❖ 答：①是我国全面建设小康社会的重要目标。②是 社会主义的本质属性和内在要求，（我国政治体制 改革的目标就是建设有中国特色的社会主义民主政 治）。③我国目前经济、文化、教育发展水平仍较 低，使我国的民主还不够成熟，必须进一步完善。 ④有利于调动人们的积极性、创造性；有利于维护 国家统一、民族团结和社会稳定；有利于保证国家 权力体现人民意志，确保人民当家作主的地位；有 利于决策的民主化和科学化。
小学生思维导图训练
天才笔记V.S.传统笔记
达·芬奇
降落伞和飞行器两翼图小学生思维导图训练
常用笔记例 三
达.芬奇的笔记本 是世界上最有价值的 资料之一.笔记本核心 部分就是他的草图.这 些图帮助他在许多领 域进行思想探索.他习
惯于用图像语言来标 注.他的创造性思维
的主要工具就是图像 语言.
天才笔记V.S.传统笔记
小学生思维导图训练
小学生思维导图训练
思维导图的巨大作用
小学生思维导图训练
小学生思维导图训练
传统笔记模式
世界各地，不管什么语言或者国家 的学校和职业当中，95％的人打草 稿和记笔记的主要方法….
小学生思维导图训练
传统笔记范例
太极拳的好处：
做一个可靠的组织公民：
❖ 1、增加身体的柔韧性。 ❖ （1）遵守安全.健康和保障规则
右脑 用图像进行思考, 注重想象力、创造 力、直觉能力的发挥
只有左右脑的功能密切配合,大脑潜能才能得到 100%的利用. 这一研究成果使Roger Sperry 获得了诺贝尔生理学和医学奖.
小学生思维导图训练
天才笔记特点: 图文并茂!
天才更善于充分运用 人类应有的潜能, 充分利用左右脑的功能.
﹙牛顿：1671年2月6日 描述光实验情况﹚
牛顿 1671年2月6日 描述光实验情况
小学生思维导图训练
爱因斯坦
我的所有点子都 是通过画图得来的。 语言只不过是我用 来向别人解释我的 想法的工具。
小学生思维导图训练
天才为何如此杰出?
---- 他们都知道一个秘密…
小学生思维导图训练
逻辑思维 形象思维
小学生思维导图训练
左右脑分工图
左脑 用语言进行思考, 逻辑性强
❖
2 、防止疲劳，放松心灵与 身体。
❖
（2）表现出礼貌.尊敬.诚实和 公平
❖ 3、有利于集中注意力。 ❖ 4、增进平衡与协调。 ❖ 5、加强免疫系统功能。
❖ （3）禁止生产非法药品和酒 ❖ （4）管理好个人财务。
❖ （5）出勤率高和准时。
❖ （6）听从监督人员的指挥。
小学生思维导图训练
为什么要发展社会主义民主政治？
机动车 人工制品 打击乐 大提琴 铜鼓 福特车 乐器 小汽车 弦乐 中音小提琴 机器 定音鼓 小提琴 小鼓
小学生思维导图训练
人工制品： A、机器： B、乐器：
小学生思维导图训练
人工制品： A、机器： 机动车、小汽车、福特车
B、乐器： 弦 乐：小提琴、中音小提琴,大提琴
打击乐：铜鼓、定音鼓、小鼓
小学生思维导图训练
机动车 人工制品 打击乐 大提琴 铜鼓 福特车 乐器 小汽车 弦乐 中音小提琴 机器 定音鼓 小提琴 小鼓
小学生思维导图训练
2分钟内快速记wenku.baidu.com下列词语
机动车 人工制品 打击乐 大提琴 铜鼓 福特车 乐器 小汽车 弦乐 中音小提琴 机器 定音鼓 小提琴 小鼓
小学生思维导图训练
2分钟内快速记住下列词语
®
思维导图 Mind Map
---- 人类大脑时代的引擎!
初级入门小学-生了思维导解图训思练 维导图
谁发明的？
东尼·博赞，1942年生于英国 伦敦，英国大脑基金会总裁，世 界著名心理学家、教育学家。他 曾因帮助查尔斯王子提高记忆力 而被誉为英国的“记忆力之父”。 他发明的“思维导图”这一简单 易学的思维工具正被全世界约 3.0亿人使用。
小学生思维导图训练
天才笔记V.S.传统笔记
毕加索
1894年手稿插页
常用笔记例 二
1、(1)------------(2) --------(3) ------------
2、(1) -----------(2) ------------3、(1)------------(2)-------------
小学生思维导图训练
1、植物：榕树、松树、玫瑰、茉莉 花、小草 2、情绪：快乐、沮丧、愤怒、 3、用品：杯子、勺子、筷子、手机、 毛巾; 4、自然：太阳、月亮、星星、风、 5、食物：南瓜、苹果、 话梅、棒 棒糖、冰淇淋、冰棍、
小学生思维导图训练
小学生思维导图训练
小学生思维导图训练
小学生思维导图训练
小学生思维导图训练
现 代 天 才 笔 记
小学生思维导图训练
农 业
小学生思维导图训练
血 液
小学生思维导图训练
思
❖
小学生思维导图训练
小学生思维导图训练
给信息归类
榕树、冰淇淋、杯子、太阳、 勺子、棒棒糖、松树、月亮、 话梅、玫瑰、小草、风、南瓜、 快乐、冰棍、手机、沮丧、 苹果、筷子、茉莉花、愤怒、 毛巾、星星
小学生思维导图训练
植物、情绪、用品、天然、食物
榕树、冰淇淋、杯子、太阳、 勺子、棒棒糖、松树、月亮、 话梅、玫瑰、小草、风、南瓜、 快乐、冰棍、手机、沮丧、 苹果、筷子、茉莉花、愤怒、 毛巾、星星
思维导图在英国、美国、澳大利亚、新加坡等国家的 教育领域也有广泛应用，在提高教学效果方面成效显著。 有些国家从小学就开始展开思维导图的教育。
小学生思维导图训练
❖如果学习是一次作战，那么记忆 术就相当于士兵手中的先进武器， 而思维导图就是军事指挥官卓越 的战略思想。 —托尼·博赞
小学生思维导图训练
2分钟内快速记住下列词语