人教部编版九年级下册语文第8课《蒲柳人家》课件(共20张PPT)最新课件PPT

人物分析
爷爷何大学问（形象）：
好说大话、喜戴高帽子、爱 讲排场、爱摆阔气。 仗义疏财、慷慨豁达、侠肝 义胆、有朴素的爱国情怀。
板书设计
何满子——聪明伶俐、稚气顽皮、好学爱问
勤劳、善良、正直、热心、能干 淳厚
一丈青大娘 大闹运河滩（详写）
朴实
蒲柳人家
重男轻女、溺爱孙子
讲义气、好面子
多情
何大学问 听书、说书、看书、念书
全篇小说共分12节，记述了运河边十来个乡间人 物的逸闻趣事，表现了他们的多情重义、锄奸助良、 扶危济困的美德。
新知导入
本文节选的是小说的前两节。 下面请同学们速读课文，初步感知课文内容。
字词积累
马鞍（ān） （lūn）圆 烟囱（cōnɡ） 招架 熏陶（táo） 隐匿（nì） 掂（diān）量 礼聘（pìn） 不知好歹（dǎi） 妙手回春 如坐针毡（zhān） 天伦之乐
灵
心疼爷爷，想哄爷爷开心
顽
皮
被拴在葡萄架立柱上，觉得失去了自由，委屈又憋闷
人物分析
一丈青大娘的人物形象
何满子的奶奶，人人都管她叫一丈 青大娘。（第6段）
大闹运河滩，制服几个纤夫（第7段） 动作 、语言描写
➢ 身材魁梧 ➢ 性格泼辣
人物分析
大高个儿，一双大脚，青铜肤色，有一双长满老茧的大 手。。。。妙手回春。。。（第8段） 外貌描写
人物分析
何大学问的人物形象
ຫໍສະໝຸດ Baidu
何大学问的相貌——
外貌描写
➢ 何大学问人高马大，膀阔腰圆，面如重枣，浓眉朗目，一副关 公相貌。
➢ 不知道钱是好的，伙友们有谁家揭不开锅，沿路上遇见老、弱、 病、残，伸手就掏荷包……
➢ 好戴高帽儿，讲排场，摆阔气。
性格
侠肝义胆，仗义轻财，慷慨豁达， 爱打抱不平，甘为朋友两肋插刀。
作家作品
蒲柳人家，这里指的是普通贫 苦农家。
小说《蒲柳人家》全篇共 12节，本文节选的是前两节。 发表于1980年，并获首届全国 优秀中篇小说奖。
作家作品
《蒲柳人家》人物众多，但主线情节并不复杂。
故事背景发生在20世纪30年代，花鞋杜四家的童 养媳望日莲与周檎相爱，可阴险邪恶的杜四夫妇另有 打算。半路又杀出巡警麻雷子，勾结杜四，要把望日 莲卖给董太师做小，并要以“抗日”的罪名把周檎抓 走。于是，矛盾激化，以何大学问、一丈青大娘、柳 罐斗、吉老秤等为首的父老乡亲一齐出面，挫败麻、 杜阴谋，檎、莲顺利完婚。
蒲柳人家
刘绍棠
新知导入
有一类小说，以农村生活为题材，以农民疾苦 为主要内容，被“乡土文学”。《溜索》就具有浓 重的乡土气息。
乡土文学中，粗犷的阳刚之气与纤细的阴柔之美 同在，愚昧与文明的冲突，在中国乡土文学的发展 历程中，形成了一个越来越突出的主题。至于乡土 文学的作家，如沈从文，自命为“乡下人”，刘绍 棠，自称为“土著”。今天，我们就来看一篇刘绍 棠的代表作《蒲柳人家》。
人物分析
请画出有关何满子的语句并体会其作用
年龄： 六岁 外貌：
剃个光葫芦 头，天灵盖上 留着个木梳背儿。 全身上下就像刚从烟囱里 爬出来。
人物分析
请画出有关何满子的语句并体会其作用
整天在河滩上野跑
天
性格：
不穿大红兜
记性好，爱听故事，过耳不忘， 好问个字儿，过目不忘。
真 可 爱
上学不安分
机
藏在芦苇中跟奶奶捉迷藏
重义
寄希望于孙子
努力，未来老婆的婚纱都是租的。只有你的笑才能让你在无尽黑暗中找到光明。我受过的伤都是我的勋章。知世故而不世故，是最善良的成熟。愿你早日领教过这世界深深 的恶意，然后开启爱他吗谁谁的快意人生。第二名就意味着你是头号输家——科比·布莱恩特。当你感觉累的时候，你正在走上坡路。如果每个人都理解你，那你得普通成 什么样。赚钱的速度一定要超过父母变老的速度。不断地发现以前的自己是个傻逼的过程，就是成长。脾气永远不要大于本事。你那能叫活着么？你那“你如今的气质里， 藏着你走过的路，读过的书，和爱过的人。”素质是家教的问题，和未成年没关系。总会有人是第一，那为什么不能是我？你可以没钱没颜，但你不可以不努力。如果今天 我取得了成功，一定是昨天我拼上了全部努力。阳光里做个孩子风雨里做个大人。枯木逢春犹再发，人无两度再少年世界那么大，我要赚钱带父母去看看人情世故要看透， 赤子之心不能丢。所有的人都在努力，不是只有你受尽委屈爱情可以没有物质，但生活不行你才二十岁，你可以成为任何想成为的人。人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但 总会苦一阵子。中学时候本子上写的一句话：想看日出的人，必须守到拂晓。对人只说三分话，不可全抛一片心。看到的不要全信，知道的不要都说。我20岁，没有什么输 不起，也没有什么不敢赢，致所有20岁和即将20岁的我们。小时候觉得这个世界不公平，后来发现这个世界就是不公平，但不公平是好事情，它会让你更努力……成熟不是 心变老而且泪在打转还在笑。越努力，越幸运。牛羊才会成群，狮虎只会独行。智者寡言”越来越懂这句话了我只负责精彩，上天自有安排。你凭什么不努力有什么都想要。 不要到处宣扬自己的内心，这世上不止你一个人有故事。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。你有多自律，就有多自由。我喜欢海，可我不能跳海；我喜欢你，可我不能一 直不要脸。提高一分，干掉千人。一生不喜与人抢，但得到的也不会让。一百张嘴里一百个我，我是天使但也是恶魔。你要记得，只有你的笑才能让你在无尽黑暗中找到光 明。一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。越是复杂的人，对简单越有特殊的需求；越是自己内心肮脏的人，越喜欢纯净的东西。过于欣赏 自己，就发现不了别人的优点；过于赞赏别人的优点，就会看不见自己的长处。失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。谎言容易越说越 爽，因为谎言比现实要美好，但是谎言像多米诺骨牌一样，说一个慌要十个谎来圆，最后难以自拔。有些烦恼，只有你丢掉了，才有云淡风轻的机会每个人心中所希望的， 与最终所抵达的，都会有一段距离，这才是生活。成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。财富是猫的尾巴，只要勇往直前，财富就会悄悄跟在 后面。不要说没体力，不要说对手肘子硬，不要说球太滑，你只需做好基本功。就算对手难缠，就算他小动作多，就算他嘴里不干净，你只需做好基本功。创业前的准备， 创业过程中的坚持都至关重要。当别人开始说你是疯子的时候，你离成功就不远了……当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。等待 的方法有两种：一种是什么事也不做空等，一种是一边等一边把事业向前推动
课文初探
速读课文
找出课文主要写了哪几个人物？
何满子 何满子的奶奶：一丈青大娘 何满子的爷爷：何大学问
新知讲解
人物形象分析
人物描写是小说的中心，本文用了哪些描写方法来表 现人物性格的？请画出有关描写河满子，奶奶一丈青大娘 爷爷和何大学问的句子并体会它们的作用。
注意：人物描写的方法——语言描写、行动描写、心理描 写、肖像描写、神态描写。
作家作品
刘绍棠（1836－1997），通县(今北 京通州区）人，作家。代表作有短篇小 说《蛾眉》、中篇小说《蒲柳人家》 《运河的桨声》、长篇小说《京门脸子》 等。他是继孙犁之后“荷花淀派”的代 表作家，他将“荷花淀派”的柔媚、清 丽与“燕赵文化”的阳刚、劲健很好地 结合在一起，建立了独具风采的大运河 乡土文学体系堪称“铁心务农”的乡土 文学大师。
烙（lào）饼 驾驭（yù） 憋闷（men） 一气呵（hē）成 两肋（lèi）插刀 望眼欲穿
戏谑（xuè）
荣膺（yīnɡ）
勃然大怒
断壁残垣（yuán）
腰缠万贯（ɡuàn） 咬文嚼（jiáo）字
成语释义
妙手回春：称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好。 一气呵成：形容完成整个工作的过程中不间断，不松懈。 咬文嚼字：过分地斟酌字句(多用来指死抠字眼而不注重实质内容)。 如坐针毡：像坐在有针的毡子上一样，形容心神不宁。 望眼欲穿：快把眼睛望穿了，形容盼望殷切。 天伦之乐：指家庭中亲人团聚的快乐。 不知好歹：不知道好坏。多形容不辨是非。也指不懂得别人的好意。 两肋插刀：指为朋友敢于冒险，甚至牺牲性命。形容重情义、讲义气。
勤劳能干、热情善良
“小祖宗儿！”
语 言
口苦心甜，溺爱孙儿（9—12段）
描 写
疼爱孙子
人物分析
为什么叫“何大学问”？
在这个小村，数他走的地方 多，见的世面广；……他这个人 非常富有想象力，编起故事来， 有技有叶，有文有武，生动曲折， 惊险红火。于是，人们一半是戏 谑(xuè) ，一半是尊敬，就给他 送了个何大学问的外号。