艺术创作研究

《艺术创作研究》课程教学大纲

英文名称：Art creation

课程编号：

学时数：48

学分数：3

适用专业：美术学

一、课程性质目的和任务

《艺术创作研究》课是美术学专业选修的课程。应鼓励学生关注生活、挖掘题材、表现其个性特征、充分展示其想象力，造型语言应尽可能丰富、有新意，重点培养发现自己独特的绘画语言。本课是综合的、立体语言具体的表现，是加强学生创作能力的铺垫。

二、课程教学内容的基本要求、重点和难点

教师应根据学生的不同特点，培养其创作理念，使学生明确生活体验与创作的关系。让学生带着创作意图收集生活素材。

本课程教学始终坚持和提倡艺术来源于生活，强调艺术与生活对接的过程，教师应要求学生确立正确的文化观与审美观，多关注现实生活中健康的、积极的、美的事物与观念，并形成自己独到的观察思考与艺术判断。围绕创作要求收集创作素材，通过获得第一手生活素材形成多个创作构图。

本课程应尽可能鼓励学生表现其个性特征，充分展示其想象力，造型语言应尽可能丰富、有新意，重点培养发现自己独特的绘画语言。

三、教学方式及学时分配

1 ．完成数幅的创作小草图，找出学生自己对生活感受较深的题材，进行构思、构图，初步确定创作的表现形式

2 ．将确定的草图进行放大，并局部性地研究技法，可以用多种方法尝试。并大胆借鉴其它画种的表现手法和视觉效果来丰富画面表现语言。

3 ．经过指导老师审查之后。在反复熟悉个人创作手法的基础上，进行完整的正稿练习和制作。解决在创作中所遇到的具体问题。明确和追求作品的艺术风格。

重点：创作草稿构图

难点：创作制作中的语言表现

4．要求; 发挥个人创造性，创作出基本功扎实、题材内容健康、构图完整、立意新颖、有现代审美情趣的作品。（创作形式不限制，国、油、版均可）

四、其他教学环节基本要求

五、本课程与其他课程的联系

《艺术创作研究》是美术学专业学生的一门选修课，是对毕业创作的一次预习。其先修课为个方向专业课。

六、考核方式：

本课程为考查课，各次作业成绩相加后的平均分为最终成绩。

七、参考书目

《解读创作》周长江著上海书画出版社 2003年12月第一版

课程负责人：张曦执笔：张曦审核：韩冬楠