电机与拖动基础教案
电机与拖动基础第三版教学设计
电机与拖动基础第三版教学设计一、课程简介《电机与拖动基础》是一门针对自动化、电气工程、机械等相关专业的基础课程。
本课程主要介绍电机的基本原理，控制方式和常用型号及其特点；并重点讲解电机拖动控制和应用，包括电机的速度、方向和转矩控制等内容。
二、教学目标1.掌握电机的基本原理，控制方式和常用型号及其特点。
2.知道电机拖动控制的原理和应用基础。
3.能够应用电机的速度、方向和转矩控制。
4.能够理解和设计电机拖动系统。
三、教学内容1. 电机基础知识1.1 电机的分类1.1.1 按转子结构分类1.1.2 按磁场类型分类1.2 电机的基本原理1.2.1 电磁感应原理1.2.2 洛伦兹力原理1.2.3 电磁场和磁回路2. 电机控制基础知识2.1 电机控制方式2.1.1 直流电机执行器2.1.2 三相交流电机执行器2.2 控制综述2.2.1 电机转速控制2.2.2 电机方向控制2.3 电机控制设备2.3.1 电机控制器2.3.2 驱动器3. 电机拖动基础知识3.1 电机负载物理特性3.2 电机拖动控制3.2.1 定速控制3.2.2 可变速控制3.2.3 转矩控制4. 拖动系统设计4.1 拖动系统的元件选择4.2 拖动系统的实例设计四、教学方法1. 理论讲解主要以PPT形式进行理论讲解，网上资料也可以在课堂内使用。
2. 实验操作课程中将安排一些实验来加深学生对知识点的理解，让学生在实践中体验和掌握电机的基本原理、控制方式和拖动控制。
3. 团队合作拓展教学，使学生通过合作学习，探讨问题，并从问答环节中掌握本学科相关知识。
4. 课后习题布置一些习题，提高学生自学能力，培养学生的创新思维和实践能力。
五、考核方式课程考核包括平时作业和实验成绩，以及期末考试成绩。
六、总结本门课程涵盖了电机控制基础、电机拖动基础等内容，使学生获得了掌握电机的基本原理、控制方式和拖动控制的能力，以及能够应用电机的速度、方向和转矩控制的实践能力。
电机与拖动基础PPT教案
（2） 电力拖动比其他形式的拖动效率高， 电动机与被拖动机械的联接简便；
6 （3） 电动机的形式和种类很多，具有各种
3、 电机的类型
现代能源的主要形式是电能，与电能密切 关联的电机广泛应用于社会生产的各个部 门和社会生活的各个方面。电机的品种繁 多，按其功能用途可分为变压器、直流电 机、交流电机和控制电机，如图0.1所示。
无论是哪一种电机，都 必须以磁场作为其耦合 场，通过电磁感应作用 来实现能量转换。为了 图0.1 电机的分类
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3、 电机的类型
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3、 电机的类型
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目录
4、 直流电机基础知识
1 4.1 直流电机的工作原理与结构 2 4.2 直流电机的励磁方式 3 4.3 直流电动机电动势和电磁转矩 4 4.4 直流电动机的机械特性
20 为电动机运行。
4.1 直流电机的工作原理与结 构 4.1.3 直流电机的结构
直流电动机和直流发电机的结构基本是相 同的，即都有可旋转部分和静止部分。可 旋转部分称为转子，静止部分称为定子， 在定子和转子之间存在着气隙。小型直流 电动机结构如图1.3所示，其剖面结构如图 1.4所示。
（1） 定子部分 定子的作用，在电磁方面是产生磁场和构 21 成磁路，在机械方面是整个电机的支撑。
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4.1 直流电机的工作原理与结 构
同直流发电机相同，实际的直流电动机的电 枢并非单一线圈，磁极也并非一对。
由以上分析可以看出：任何一台电机既可以 作为发电机运行，也可以作为电动机运行， 这一性质称为电机的可逆原理。电机的可逆 原理不仅适用于直流电机，也适用于交流电 机。电机的实际运行方式由外施条件决定， 如果电机转子输入机械能，而电枢绕组输出 电能，电机作为发电机运行；如果在电枢绕 组中输入电能，转子输出机械能，则电机作
电机及拖动基础第四版下册教学设计
电机及拖动基础第四版下册教学设计一、教学目标1.了解电机的结构、特点及其工作原理；2.掌握直流电动机的原理、型号及其特点；3.掌握交流电动机的原理、型号及其特点；4.掌握电机转矩、功率和效率的计算方法；5.掌握电机的控制方法及其应用；6.了解各类拖动装置及其应用。
二、教学内容1. 电机基础知识1.1 电机的结构与基本特点1.2 电机的工作原理及分类2. 直流电动机2.1 直流电动机的结构和组成部分2.2 直流电动机的原理及特点2.3 直流电动机的型号分类3. 交流电动机3.1 交流电动机的结构和组成部分3.2 交流电动机的原理及特点3.3 交流电动机的型号分类4. 电机转矩、功率和效率的计算方法4.1 电机转矩的计算方法4.2 电机功率的计算方法4.3 电机效率的计算方法5. 电机控制方法及其应用5.1 电机控制方式5.2 电机调速控制方法5.3 电机启动与制动控制方法6. 拖动装置6.1 计算机数控系统6.2 伺服系统6.3 变频器控制7. 本教材的案例分析三、教学方法1.理论授课：讲授电机基本知识、直流电动机和交流电动机的原理及型号分类、电机转矩、功率、效率的计算方法等。
2.实验教学：开展电机运转的实验。
3.案例研究：对各类实际情况进行分析和解决。
四、教学流程第一周1.电机基础知识2.直流电动机第二周1.直流电动机2.交流电动机第三周1.交流电动机2.电机转矩、功率和效率的计算方法第四周1.电机控制方法及其应用2.拖动装置第五周1.电机控制方法及其应用2.案例分析五、教学手段1.电子白板、电脑和投影仪2.教学PPT3.电机实验箱4.电机模型六、教学评估1.学生考试成绩2.学生课堂表现3.整个班级考试成绩4.学生对本课程的评价反馈七、教学资源1.电机及拖动基础教材2.电工基础教学PPT3.电机实验箱4.电机模型。
电机及拖动基础课程设计
电机及拖动基础课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握电机及拖动基础的基本概念、原理和应用，培养学生具备电机的设计、制造、维护和故障诊断的能力。
具体目标如下：1.知识目标：（1）了解电机的基本原理、结构和工作特点；（2）掌握电机的分类、性能和参数；（3）熟悉电机拖动系统的运行原理和控制方法；（4）了解电机及拖动技术在工程中的应用。
2.技能目标：（1）能够运用电机及拖动基础理论分析实际问题；（2）具备电机选型、安装和调试的基本技能；（3）掌握电机运行维护和故障诊断的方法。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对电机及拖动技术的兴趣和热情；（2）增强学生的工程意识，提高创新能力和团队合作精神；（3）培养学生遵守纪律、严谨治学的学术态度。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括电机的基本原理、结构和工作特点，电机的分类、性能和参数，电机拖动系统的运行原理和控制方法，以及电机及拖动技术在工程中的应用。
具体安排如下：1.电机的基本原理、结构和工作特点；2.电机的分类、性能和参数；3.电机拖动系统的运行原理和控制方法；4.电机及拖动技术在工程中的应用；5.电机的设计、制造、维护和故障诊断。
三、教学方法为了实现本课程的教学目标，我们将采用以下教学方法：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握电机及拖动基础的基本概念、原理和应用；2.讨论法：引导学生分组讨论，提高学生分析问题和解决问题的能力；3.案例分析法：分析实际案例，使学生了解电机及拖动技术在工程中的应用；4.实验法：进行电机实验，培养学生的动手能力和实践能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学内容和教学方法，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，如《电机及拖动基础》等；2.参考书：提供相关领域的参考书籍，丰富学生的知识体系；3.多媒体资料：制作精美的课件、视频等多媒体资料，提高学生的学习兴趣；4.实验设备：配备齐全的实验设备，为学生提供动手实践的机会。
电机与拖动基础课程设计
电机与拖动基础课程设计课程概述该课程是针对电机及拖动基础的学生所设计的。
本课程将介绍电机的基本原理、类型及其工作原理，并介绍与电机相关的拖动技术及相关软件和工具。
本课程的目的是培养学生对电机的理解及掌握拖动技术，以应用到实际生产中。
课程教学目标1.掌握电机的基本原理及种类。
2.了解电机的工作原理及其在实际应用中的作用。
3.掌握各种拖动技术及其应用。
4.了解相关软件和工具。
课程内容第一章：电机基础1.1 电机介绍1.2 电机的基本原理1.3 电机的种类1.4 电机的工作原理第二章：电机的应用2.1 电机在实际应用中的作用2.2 电机控制系统2.3 电机相关的软件和工具第三章：拖动技术3.1 拖动系统的基本原理3.2 拖动技术的种类3.3 软件和工具的应用第四章：课程设计4.1 实验要求及目的4.2 实验内容及步骤4.3 实验结果分析课程教学方法该课程采取理论教学与实验相结合的方式。
理论教学主要通过教师讲解、课件演示、教材阅读等方式进行；实验教学主要通过实际操作、实验报告等方式进行。
教师将在课程结束前定期进行课程复习与知识点测试。
实验器材和材料1.电机控制器2.电机及驱动器3.拖动器材评分标准1.实验报告 40%2.期末考试 40%3.平时表现 20%总结该课程旨在使学生掌握电机及拖动技术的基本概念，以应用于实际的生产过程中。
在本课程中，我们将介绍电机的基本原理、种类及其应用。
拖动技术将在第三章中进行介绍，并在第四章中设置实验来进行实践操作。
我们期望学生在本课程中获得丰富的知识，掌握实践技巧，为未来的学习和工作奠定坚实的基础。
电机与拖动基础第四版李发海教案4共22个教案.docx
电机与拖动基础教案4直流电机的磁路图3. 8为一台四极直流电机空载（只有励磁电流）时的磁场示意图。
若7为一个磁极上的励磁绕组匝数，励磁电流为1时，每极的励磁磁通势为：F二I N定子磁觇/电枢磁觇图3.8四极直流电机空载时的磁场示意图图中主磁通的路径是：从N极、经气隙、经电枢齿、经电枢辄、到启一部分电齿、再到气隙、经S极、经定子辄、回到N极。
称为主磁路。
图中只与励磁绕组相链的磁通为漏磁通，其所经过的路径称为漏磁路。
3. 3.2空载时气隙磁通密度的分布波形如果把磁路看作一个截面为长方形的磁管，如图3. 9所示，磁管截面宽为A、长为电枢轴向有效长度L o磁管所包围的导体总电流为2 = 2 则根据磁路欧姆定律，磁管内的磁通为:其中分别为气隙、电枢齿磁极和定子彳厄等子殳的，礙阻“汝口采只考虑气隙磁阻，(3-1) 可写为：①'=-=生(3-2)2IJ R mS 贝寸磁管气卩瑕半殳白勺童阻为:式中3为磁极内表面与电扌区外表而间的长度。
将(3・3)代入(3-2)得:图3.9直流电机的主磁路若气障中处白勺磁场开］磁密B 衣示，贝寸有：(3-4)_____________ 2F (• 2R ml+Rma •(3-1)乜才区车厄、主B =空="△厶 丄A A /式中F 为每极励磁磁通势，单位为A ;为气隙长度，单位为mm ;为空气磁导率，近似真空磁导率，即图3. 10 (a)为极靴形状图；图3. 10 (b)为气隙磁密分 图；(b) 图中1为均匀气隙时的气隙磁密；2为不均匀气隙时的气隙磁密3. 3. 3空载磁化特性—般把空载时气隙每极磁通①与空载励磁磁通势F 或空载 励磁电流I 的关系，即①二f (F)，或①二f ⑴，称为空载 磁化 特性。
如图3. 11所示(3-6)尹主磁通电机磁路由气隙和铁磁材料两部分组 成。
由于气隙磁导率为常数，故气隙磁 通与磁通势成线性关系，见其隙线2 o铁磁材料具有饱和现象，当①增大 到一定值以后，励磁磁通势急剧增大，使 空载磁化特性出现饱和现象，如曲线1。
电机与拖动技术课程设计
电机与拖动技术课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解电机的基本工作原理，掌握电机的主要构造及功能；2. 掌握拖动技术的概念，了解常见的拖动方式及其优缺点；3. 学会分析电机与拖动系统在实际应用中的性能，能运用相关公式进行计算。
技能目标：1. 能够正确使用电机与拖动实验设备，进行基本的实验操作；2. 学会通过观察、分析实验数据，解决电机与拖动系统中的实际问题；3. 提高团队协作能力，通过小组讨论、共同完成实验任务。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电机与拖动技术的兴趣，激发其探索精神；2. 培养学生的安全意识，使其在实验过程中能够遵循操作规程，确保人身和设备安全；3. 增强学生的环保意识，了解电机与拖动技术在节能减排方面的作用，培养其社会责任感。
本课程旨在帮助学生掌握电机与拖动技术的基本知识，培养其实践操作能力和团队协作能力。
针对学生年级特点，课程目标既注重理论知识的传授，又强调实践技能的培养。
通过本课程的学习，学生能够将所学知识应用于实际工作中，为我国电机与拖动技术的发展做出贡献。
二、教学内容1. 电机基本原理与构造：讲解电机的工作原理，包括电磁感应定律、洛伦兹力等；介绍电机的主要构造，如定子、转子、绕组等，并通过教材第1章进行学习。
2. 常见电机类型：学习直流电机、异步电机、同步电机等常见电机类型的特点及应用，参考教材第2章。
3. 拖动技术：介绍拖动系统的概念，讲解电气传动、液压传动、气压传动等拖动方式，学习教材第3章相关内容。
4. 电机与拖动系统的性能分析：学习电机与拖动系统性能参数，如效率、功率因数、启动转矩等，分析不同拖动方式对系统性能的影响，结合教材第4章进行学习。
5. 电机与拖动系统在实际应用：举例介绍电机与拖动系统在实际工程中的应用，如机床、电梯、电动汽车等，参考教材第5章。
6. 实验教学：安排学生进行电机与拖动实验，包括电机启动、制动、调速等实验操作，巩固理论知识，提高实践能力。
电机及电力拖动课程《教案》
电机及电力拖动课程《教案》第一章：电机的基本概念与分类1.1 电机的定义与作用解释电机的概念阐述电机在电力系统中的重要性1.2 电机的分类交流电机和直流电机的区别同步电机、异步电机、变压器等的主要特点1.3 电机的基本原理电磁感应原理电机的能量转换过程1.4 电机的主要性能参数功率、电压、电流、转速等参数的定义及计算效率、转矩、功率因数等性能指标的含义第二章：直流电机2.1 直流电机的基本结构与工作原理分析直流电机的主要组成部分解释直流电机的工作原理2.2 直流电机的类型及特点直流发电机、直流电动机的区别与联系串励直流电机、并励直流电机、复励直流电机的特点2.3 直流电机的换向与实现方法换向的概念及换向过程换向装置的类型及作用2.4 直流电机的调速方法串电阻调速、电枢电流调速、脉冲宽度调速等方法的原理及特点第三章：交流电机3.1 交流电机的基本结构与工作原理分析交流电机的主要组成部分解释交流电机的工作原理3.2 交流电机的类型及特点异步电机、同步电机、变压器等的主要特点及应用领域3.3 交流电机的运行特性启动、制动、调速等运行特性的定义及分类交流电机在不同运行状态下的性能表现3.4 交流电机的控制方法磁场控制、电压控制、频率控制等方法的原理及应用第四章：电力拖动系统4.1 电力拖动系统的组成及分类电动机、传动装置、控制器等组成部分的作用电动机拖动系统、液压拖动系统、气压拖动系统的特点4.2 电动机的基本控制电路启动、制动、调速等基本控制电路的原理及应用4.3 电力拖动系统的设计与选择电动机选型、传动装置选型、控制器选型的依据及方法4.4 电力拖动系统的运行与维护系统运行中的监测与故障诊断系统维护与保养的重要性及方法第五章：电机及电力拖动的保护与节能5.1 电机保护的原理与措施过载保护、短路保护、过电压保护等保护方式的原理及应用5.2 电机故障诊断与维修故障诊断的方法及步骤维修技术及注意事项5.3 电力拖动系统的节能措施优化控制策略、改进传动装置、提高电动机效率等节能方法5.4 电机及电力拖动技术的最新发展趋势高效节能电机、智能电机、电动汽车等领域的研发动态第六章：电机及电力拖动的应用案例分析6.1 电机在工业生产中的应用案例电机在机械制造、冶金、化工等行业中的应用实例6.2 电机在交通运输领域的应用案例电机在汽车、电车、船舶等交通工具中的应用实例6.3 电机在生活中的应用案例电机在家用电器、医疗器械等日常用品中的应用实例6.4 电机在新能源领域的应用案例电机在风力发电、太阳能发电、电动汽车等新能源领域的应用实例第七章：电机及电力拖动的试验与检测7.1 电机试验的目的与方法阐述电机试验的重要性介绍电机试验的常用方法及设备7.2 电机性能检测功率、效率、转速等性能指标的检测方法及设备7.3 电机故障检测与诊断介绍电机故障检测与诊断的方法及设备7.4 电力拖动系统的试验与检测电力拖动系统的性能试验、适应性试验等方法及设备第八章：电机及电力拖动的仿真与优化8.1 电机及电力拖动仿真的意义与方法解释电机及电力拖动仿真的作用介绍电机及电力拖动仿真的常用方法及软件8.2 电机参数的优化与设计优化电机参数的方法及目的8.3 电力拖动系统的优化与控制优化电力拖动系统控制策略的方法及目的8.4 电机及电力拖动系统的计算机辅助设计介绍计算机辅助设计在电机及电力拖动领域的应用第九章：电机及电力拖动的实训操作9.1 电机的基本操作与维护电机的安装、调试、运行、停机等基本操作电机维护与保养的方法及注意事项9.2 电力拖动系统的实训操作电力拖动系统的接线、调试、运行等实训操作9.3 电机及电力拖动的故障排除与维修分析电机及电力拖动系统的常见故障介绍故障排除与维修的方法及技巧9.4 电机及电力拖动的实训项目案例分析电机及电力拖动实训项目案例，提高实际操作能力第十章：电机及电力拖动的评价与展望10.1 电机及电力拖动的评价指标阐述评价电机及电力拖动性能的指标及方法10.2 电机及电力拖动技术的展望分析电机及电力拖动技术的发展趋势10.3 电机及电力拖动技术的市场前景分析电机及电力拖动技术在各个领域的市场需求10.4 电机及电力拖动教育的改革与发展探讨电机及电力拖动教育在人才培养、课程设置等方面的改革与发展方向重点和难点解析一、电机的基本概念与分类：理解电机的工作原理和电机分类是学习电机及电力拖动的基础。
电机拖动基础课程设计
电机拖动基础课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握电机拖动的基本原理，理解电机的工作过程及其在工程中的应用。
2. 使学生能够识别并描述常见类型电机（如直流电机、交流异步机、同步机）的结构与原理。
3. 让学生了解电机拖动系统中控制参数对电机性能的影响。
技能目标：1. 培养学生运用电机拖动基本理论分析和解决实际问题的能力。
2. 使学生能够设计简单的电机拖动控制系统，并进行基本的参数计算。
3. 能够操作常见的电机实验设备，完成基本的电机性能测试。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电机拖动技术的学习兴趣，激发学生探索新技术的热情。
2. 强化学生安全生产和节能减排的意识，让学生了解和关注电机拖动在环保和能源利用方面的社会责任。
3. 培养学生的团队合作精神，通过小组讨论和实验，学会相互协作和交流。
本课程针对高年级学生，课程性质为专业基础课，旨在通过电机拖动基础课程设计，使学生在掌握必要的理论知识的同时，能够结合实际应用，提升解决工程问题的能力。
课程设计考虑了学生的认知特点，注重理论与实践的结合，旨在培养学生成为具有创新意识和实践能力的高级工程技术人才。
通过具体学习成果的分解，教师可进行针对性的教学设计和效果评估。
二、教学内容本章节教学内容主要包括以下几部分：1. 电机拖动基本原理：介绍电机拖动的基本概念、电磁感应定律在电机中的应用，以及电机的工作原理。
2. 常见类型电机结构与原理：详细讲解直流电机、交流异步机、同步机的结构特点、工作原理及其在工程中的应用。
3. 电机拖动系统控制参数分析：探讨电机拖动系统中控制参数（如电压、电流、频率等）对电机性能的影响，以及如何优化这些参数以提高系统性能。
4. 电机拖动控制系统设计：学习电机拖动控制系统的设计方法，包括控制策略、电路设计及参数计算。
5. 电机实验操作与性能测试：教授学生如何操作常见的电机实验设备，完成电机启动、调速、制动等性能测试。
具体教学内容安排如下：第1周：电机拖动基本原理及电磁感应定律在电机中的应用；第2周：直流电机、交流异步机、同步机的结构与原理；第3周：电机拖动系统控制参数分析；第4周：电机拖动控制系统设计方法及实例；第5周：电机实验操作与性能测试。
电机与拖动基础课程教案
《电机与拖动基础》课程教案一、课程代码：二、适用专业：机电设备维修与管理三、课程性质本课程机电类专业的专业基础必修课程。
通过本课程的教学，使学生掌握常用交、直流电机，控制电机及变压器等的基本结构与工作原理、电力拖动系统的运行原理及性能，训练和培养学生使用电机、控制电机和选择电机的能力。
为学生学习后续课程和以及从事与本专业有关的工程技术和科学研究打下必要的基础。
四、课程学分与时数分配《电机与拖动基础》课程共4学分、72学时，安排在第三学期授课。
表1课程学分与时数分配表五、课程设计思路本课程设计的思路为：(1) 本课程以岗位能力需求为导向，以典型生产任务为载体，设计教学项目和学习任务, 将电机与拖动基础的单元技术组装到具体生产服务工作中。
通过实施项目化教学，提高学生的学习兴趣，有效地培养和提高学生在电机与拖动基础方面的专业能力、方法能力和社会能力，并使学生养成良好的职业态度。
(2) 教学项目按照“从电机到拖动”的实际工作先后顺序进行设计安排，使学生的职业能力培养目标由中级工→高级工→技术主管的方向转变。
（3）以提高学生综合职业能力为目标，组织实施任务驱动教学法、四阶段教学法、引导文教学法、问题探究法、案例法等行动导向的教学模式。
（4）教学评价多元化，终结性评价与过程性评价相结合，老师评价与学生评价相结合，并以过程性评价为主（占60%），即教学效果分别从职业素养养成、项目计划、项目实施、项目评审等多方面，由教师与学生共同评价。
六、课程总体目标（一）知识目标1.熟悉电机的基本公式，等效电路，2.掌握交直流电动机的机械特性和分析电动机运行状态的方法与基本理论。
3.掌握交直流电动机调速的基本原理、方法和经济指标。
4.掌握交直流电动机起动的原理和方法。
5.掌握选择和应用电机的原理与方法。
6.了解电机及电力拖动的发展方向。
（二）能力目标1.能够了解不同电机的工作原理；2. 具有把变压器和三相异步电动机转化为等效电路的能力。
电机及电力拖动课程《教案》
电机及电力拖动课程《教案》章节一：电机概述1.1 电机的基本概念1.2 电机的分类1.3 电机的作用与地位1.4 电机的发展历程章节二：直流电机2.1 直流电机的基本结构2.2 直流电机的工作原理2.3 直流电机的特性2.4 直流电机的应用章节三：交流电机3.1 交流电机的基本结构3.2 交流电机的工作原理3.3 交流电机的特性3.4 交流电机的应用章节四：电力拖动系统4.1 电力拖动的基本概念4.2 电力拖动的分类4.3 电力拖动的特点与优势4.4 电力拖动的应用章节五：电机控制技术5.1 电机控制的基本概念5.2 电机控制的方法与技术5.3 电机控制电路的设计与分析5.4 电机控制技术的应用章节六：电机保护与维护6.1 电机保护的基本原理6.2 电机保护装置及其作用6.3 电机维护与保养的方法6.4 电机常见故障与处理措施章节七：电机故障诊断与修复7.1 电机故障诊断的方法7.2 电机故障的常见类型及原因7.3 电机修复工艺及设备7.4 电机故障诊断与修复实例章节八：电力电子技术8.1 电力电子器件及其特性8.2 电力电子电路的基本结构8.3 电力电子技术的应用8.4 电力电子技术的发展趋势章节九：变频器与调速系统9.1 变频器的基本原理与结构9.2 变频器的主要性能参数9.3 变频调速系统的设计与应用9.4 变频器在不同类型电机中的应用章节十：伺服控制系统10.1 伺服控制系统的基本原理10.2 伺服电动机及其特性10.3 伺服控制系统的组成与功能10.4 伺服控制系统的应用实例章节十一：电力系统及其自动化11.1 电力系统的概述11.2 电力系统的组成部分11.3 电力系统自动化的重要性11.4 电力系统自动化的技术应用章节十二：电机在工业中的应用12.1 工业电机的需求与挑战12.2 电机在主要工业领域的应用12.3 工业电机的设计与选型12.4 工业电机运行管理与优化章节十三：可再生能源与电机13.1 可再生能源的概念与重要性13.2 电机在可再生能源领域的应用13.3 适用于可再生能源的电机技术13.4 可再生能源电机系统的优化章节十四：电机与节能技术14.1 节能的意义与政策14.2 电机节能的技术途径14.3 电机节能装置与控制系统14.4 电机节能的实施案例章节十五：电机及电力拖动的未来发展趋势15.1 电机技术的创新点15.2 电力拖动系统的智能化15.3 新能源电机的发展方向15.4 电机及电力拖动技术在未来的应用前景重点和难点解析本文主要介绍了电机及电力拖动课程的教学教案，涵盖了电机概述、直流电机、交流电机、电力拖动系统、电机控制技术、电机保护与维护、电机故障诊断与修复、电力电子技术、变频器与调速系统、伺服控制系统、电力系统及其自动化、电机在工业中的应用、可再生能源与电机、电机与节能技术以及电机及电力拖动的未来发展趋势等十五个章节。
电机学及拖动基础教学设计
电机学及拖动基础教学设计摘要：本文主要介绍了电机学及拖动基础的教学设计，包括教学目标、课程大纲、教学方法、教学资源等方面，旨在帮助教师有效开展相关课程的教学活动，提高学生的学习兴趣和学习效果。
一、教学目标本课程旨在帮助学生更好地了解电机的基本原理，熟悉各种类型电机的结构和特点，掌握电机的选型与应用、电机控制以及逆变技术，同时了解拖动控制基础知识，为后续相关课程的学习打下基础。
具体目标如下：1.熟练掌握电机的基本原理、各种类型电机的结构和特点；2.掌握电机的选型与应用、电机控制以及逆变技术；3.能够熟练运用MATLAB/Simulink软件进行电机仿真分析；4.了解拖动控制基础知识并具备一定的运用能力。
二、课程大纲第一章电机基础知识1.电机的基本原理2.电机分类及特点3.电机的选型与应用第二章电机控制1.电机的控制方法2.电机逆变技术3.电机控制系统的设计第三章电机仿真分析1.MATLAB/Simulink软件介绍2.电机仿真建模3.仿真结果分析第四章拖动控制基础1.拖动控制概述2.拖动电机的选型与应用3.电机在拖动系统中的应用案例三、教学方法本课程采用以教师讲述为主、案例分析为辅的授课模式，配合数字化教学工具进行教学辅助，具体方法如下：1.利用多媒体展示辅助教学；2.引导学生自主思考，通过案例分析实现理论知识应用；3.利用购买或自主开发的数字化教学资源支持教学，例如PPT、视频等；4.利用线上论坛等方式引导学生完成课后习题和讨论。
四、教学资源1.教材：金啸云、邵威. 电机与拖动控制[M]. 机械工业出版社, 2015.2.课件：利用PPT等多媒体教具制作；3.数字化资源：视频、电子书、题库等；4.软件环境：MATLAB/Simulink，提供学生试用版本；5.实验设备：电机实验台、示波器、万用表等。
五、教学评价1.课堂参与度：包括学生提问、回答问题、讨论等；2.作业和考试：每章课后习题，期末考试等；3.案例分析：实际应用案例的分析和解决方案的提出；4.小组设计：小组完成设计方案并进行答辩。
电机及拖动基础课程设计
电机及拖动基础课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解电机的基本工作原理，掌握电机的主要类型及其特点；2. 学习拖动系统的基础知识，了解电机与负载之间的匹配关系；3. 掌握电机的基本参数及其对拖动系统性能的影响；4. 了解电机控制的基本方法及其在拖动系统中的应用。
技能目标：1. 能够分析电机的工作原理，绘制电机结构示意图；2. 学会使用相关工具和仪器进行电机参数的测试，进行基本的性能评估；3. 能够根据实际需求，选择合适的电机并进行简单拖动系统的设计；4. 培养学生动手操作、实验分析的能力，提高解决实际问题的技能。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电机及拖动系统知识的学习兴趣，激发探索精神和创新意识；2. 增强学生对团队合作的认识，培养沟通协调能力和责任心；3. 使学生认识到电机及拖动系统在现代工业中的重要性，增强学生的专业认同感；4. 培养学生节能环保意识，关注电机及拖动系统在绿色制造中的应用。
本课程针对高中年级学生，结合电机及拖动基础课程内容，注重理论与实践相结合。
课程目标旨在使学生在掌握基本知识的基础上，提高解决实际问题的能力，培养创新意识和团队协作精神，为后续学习及未来职业发展奠定基础。
通过对课程目标的分解和实现，教师可进行有效的教学设计和评估，确保教学质量。
二、教学内容1. 电机工作原理及其分类- 介绍电机的基本工作原理，包括电磁感应定律、洛伦兹力等；- 分类介绍常见电机类型，如直流电机、交流电机、步进电机等；- 分析各类电机的结构特点和应用场景。
2. 拖动系统基础知识- 讲解拖动系统的基本概念，包括负载、传动装置等；- 学习电机与负载的匹配原则，了解不同负载特性对拖动系统的影响；- 掌握拖动系统性能参数的计算方法。
3. 电机参数及其影响- 学习电机的主要参数，如额定功率、转速、转矩等；- 分析电机参数对拖动系统性能的影响，如启动、运行、制动等；- 探讨提高拖动系统性能的方法和途径。
《电机与拖动基础》课程教案.doc
下次从变压器运行特性讲起。
课程第13讲
第7周
日期：地点：教
第4章
变压器
第5节变压器的运行特性
第6节三相变压器
第节
教学重点：
变压器的运行特性和三相变压器的联接组别。
教学难点： 联接组别。
讲授主要内容：
变压器的外特性和电压调整率、变压器的效率和效率特性、三相变 压器的磁路系统、联接组别等。
本次课主体教学方式、方法： 教师主讲
第4节变压器参数的试验测定
第节
教学重点：
变压器的负载运行的电磁关系。
教学难点：
各电磁量的惯例。
讲授主要内容：
变压器的负载运行时的电磁状况、各量正方向的规定、平衡方程式、 等值电路及和量图、变压器参数的试验测定等。
本次课主体教学方式、方法： 教师主讲
布置作业
思考题：P132 4-9. 4-17
作业：1)P132 4-18.2)分别定性画出变压器 带感性负载、电阻性负载和电容性负载的相量图
布置作业
思考题：P1334-23、4-31、4-32> 4-31、4-32
作业：P1334-22、4-24(1) (3)、4-25(1) (3)、4-33
教学后记
下次是变压器这章的习题课。
课程第14讲
第7周
口期：地点：教
第4章
变压器习题课
第节
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弟T
第节
教学重点：
补充讲变压器例题。
教学难点：
讲授主要内容：
第1章
真流电机原理
第7节直流电动机
第8节直流电机换向简介
第节
教学重点：
屯动机的机械特性、改善换向
教学难点：
电机及电力拖动课程《教案》
电机及电力拖动课程《教案》第一章：电机的基本概念1.1 电机的定义与分类1.2 电机的工作原理1.3 电机的性能参数1.4 电机的优缺点分析第二章：直流电机2.1 直流电机的基本结构2.2 直流电机的工作原理2.3 直流电机的特性2.4 直流电机的应用实例第三章：交流电机3.1 交流电机的基本结构3.2 交流电机的工作原理3.3 交流电机的特性3.4 交流电机的应用实例第四章：电力拖动系统4.1 电力拖动的基本原理4.2 电力拖动系统的分类4.3 电力拖动系统的性能分析4.4 电力拖动系统的应用实例第五章：电机与电力拖动的控制技术5.1 电机控制技术的基本概念5.2 电机控制技术的分类5.3 电机控制技术的应用实例5.4 电机控制技术的发展趋势第六章：电机的设计与制造6.1 电机设计的基本原则6.2 电机参数的计算与选择6.3 电机制造工艺及流程6.4 电机性能的测试与检测第七章：电机故障诊断与维修7.1 电机故障的类型及原因7.2 电机故障诊断的方法7.3 电机维修的基本工艺7.4 电机故障案例分析与维修实例第八章：电力电子技术在电机控制中的应用8.1 电力电子器件及其特性8.2 电力电子变换器及其控制8.3 电力电子技术在电机调速中的应用8.4 电力电子技术在电机节能中的应用第九章：电机及电力拖动的保护与节能9.1 电机保护的原理与方法9.2 电机保护装置及其应用9.3 电力拖动的节能技术9.4 电机节能案例分析与应用第十章：电机及电力拖动在现代工业中的应用10.1 电机及电力拖动在制造业中的应用10.2 电机及电力拖动在交通运输中的应用10.3 电机及电力拖动在电力系统中的应用10.4 电机及电力拖动在新能源领域的应用重点解析本教案涵盖了电机及电力拖动课程的十个章节，全面介绍了电机的基本概念、结构、工作原理、性能参数、优缺点、控制技术、设计制造、故障诊断与维修、保护与节能以及在现代工业中的应用等方面的知识。
1电机拖动与调速技术--基础导论电子教案
基础导论教学设计教学内容一、电磁感应原理二、变压器的基本概述三、电机的基本概述四、控制电机基本概述五、电力电子基本知识六、变频器及软起动器简介教学目标教学目的：让学生了解电电磁感应的基本原理，了解电机、变压器、变频器的基础知识。
教学要求：要求教师应对电气控制技术进行入门导学，可结合案例分析向学生传授知识，特别是基本概念要重点强化，课堂上可适当增加体验环节。
教学重点及难点教学重点：电磁感应的基本原理；电机的基础知识。
教学难点：电机的概念、变频器的概念、软启动器的概念。
解决办法：课堂教学结合实物讲解、演示、学生体验综合讲解。
教学方法及手段教学方法：实施直观导入法；案例教学法。
教学手段：实物演示；教学板书；录像插件；电子课件。
教学资源：相关的精品课程；网络教学资源等。
教学板书基础导论一、电磁感应原理1.安培力f = Bil2.磁感应强度描述磁场强弱及方向的物理量是磁感应强度（或磁通密度），用B表示。
3.磁通和磁场强度Φ = BA4.铁磁材料的磁化特性二、变压器的基本概述1.变压器的概念变压器电磁转换原理图2．变压器的主要分类3．变压器的基本特性三、电机的基本概述1.电机的概念2.电机的主要分类3.电动机拖动4.电动机的主要应用四、控制电机基本概述1．控制电机的概念2. 控制电机的分类3. 控制电机的基本功能4. 控制电机的典型应用五、电力电子基本知识六、变频器及软起动器简介1. 变频器基本概述2. 变频技术的常见类型3. 变频技术的典型应用4. 软起动器基本概述课后习题：复习思考题1-6。
模块小结依据模块完成的具体情况，总结编写、电机在日常生活中的应用。
模块检测依据评价与考核内容给出学习这一任务的成绩。
《电机与拖动基础》实验教案
实验一直流电动机一.实验目的1.掌握用实验方法测取直流他励电动机的工作特性和机械特性。
2.掌握直流他励电动机的调速方法。
二.实验内容1.工作特性和机械特性的测定保持U=U N和I f=I fN不变，测取n、T2、n=f(I a)及n=f(T2)。
2.调速特性的测定(1)改变电枢电压调速保持U=U N、I f=I fN=常数，T2=常数，测取n=f(Ua)。
(2)改变励磁电流调速保持U=U N，T2 =常数，R1 =0，测取n=f(I f)。
三.实验原理及实验方法（一）直流电动机的工作特性和机械特性的测定1.什么是直流电动机的工作特性和机械特性？直流电动机的工作特性是指端电压为额定电压，电枢回路无外串电阻，励磁电流为额定励磁电流时，电动机的转速n、电磁转矩T EM效率η与输出功率之间的关系，即n、T2、n=f(I a)。
直流电动机的机械特性是指电动机的、电磁转矩T EM与电动机的转速n之间的关系，即n=f(T em)。
2.实验接线图1-1 直流他励电动机实验接线图3.实验方法（1）直流电机起动将电枢回路电阻R1调至最大，励磁回路电阻R f调至最小，将MEL-13“转速控制”和“转矩控制”选择开关板向“转矩控制”，“转矩设定”电位器逆时针旋到底，即使电动机轻载或空载起动。
（2）电动机转速方向观察MEL-13上转速显示屏，看电动机是否正转。
若电动机反转，应改变电枢电源电压的极性或改变励磁电源电压极性。
（3）工作特性曲线和机械特性曲线的测定①电动机的额定状态的调试直流电机正常起动后，将电枢串联电阻R1调至零，调节直流可调稳压电源的输出至220V，再分别调节磁场调节电阻R f和“转矩设定”电位器，使电动机达到额定值：U=U N=220V，Ia=I N，n=n N=1600r/min，此时直流电机的励磁电流I f=I fN（额定励磁电流）。
②工作特性曲线和机械特性曲线的测定保持U=U N，I f=I fN不变的条件下，逐次减小电动机的负载，即逆时针调节“转矩设定”电位器，测取电动机电枢电流I a、转速n和转矩T2，共取数据7-8组。
电气工程技术专业电机与拖动课程的优秀教案范本
电气工程技术专业电机与拖动课程的优秀教案范本一、引言电机与拖动是电气工程技术专业中的重要课程之一，在培养学生电气工程技术能力方面起着至关重要的作用。
为了提高教学质量，我们需要设计一份优秀的教案范本，以便教师们能够准确地传授相关知识和技能，促使学生深入理解并应用于实践中。
二、教学目标通过本节课的学习，学生将能够：1. 理解电机的基本原理和工作原理；2. 掌握电机的分类和特点；3. 理解拖动系统的组成和工作原理；4. 学会基本的电机与拖动系统的设计和调试方法；5. 培养学生的实践动手能力和解决问题的能力。
三、教学内容1. 电机的基本原理和工作原理- 电机的定义和分类；- 电机的基本结构和工作原理；- 电机的基本参数和特性。
2. 电机的分类和特点- 直流电机的分类和特点；- 交流电机的分类和特点；- 特殊类型电机的分类和特点。
3. 拖动系统的组成和工作原理- 拖动系统的定义和组成；- 拖动系统的主要元件介绍；- 拖动系统的工作原理和特点。
4. 电机与拖动系统的设计和调试方法- 电机选型和参数计算；- 拖动系统的设计要点和方法；- 电机与拖动系统的调试和运行控制。
五、教学方法1. 授课方法：采用讲授与案例分析相结合的方式进行教学，通过理论知识的讲解和实际案例的分析，激发学生的学习兴趣，并将知识应用于实际问题的解决中。
2. 实践操作：安排适当的实践操作环节，让学生亲自动手操作电机与拖动系统，并通过实验数据的分析和讨论，加深对理论知识的理解和实践能力的培养。
3. 互动讨论：鼓励学生参与课堂互动讨论，提升学生的思维能力，培养他们分析和解决问题的能力。
4. 教学资源：充分利用多媒体教学资源，展示电机与拖动系统的实际应用场景，以及行业内的最新技术和发展动态。
六、教学评估1. 课堂测验：开展课堂测验，考察学生对课堂内容的理解和掌握情况。
2. 实践操作评估：对学生的实践操作进行评估，考察他们的动手能力和解决问题的能力。
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矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。