《洋务运动》教案设计

《洋务运动》教案设计

【教学目标】

1、知识与技能：通过本课学习，使学生掌握洋务派出现的时间、主张、代表人物，洋务运动的主要内容；了解洋务派出现的历史背景，理解洋务运动的目的和进步作用。

2、过程与方法：通过阅读、讨论等方法学习洋务派和洋务运动的主要内容，培养学生比较、判断、综合概括及推理能力；通过对洋务运动结局的学习，反思强国之路的追求，培养学生探究创新思维能力；通过引导学生阅读、看图，启发学生思考，帮助学生理解洋务运动的进步作用。

3、情感、态度与价值：洋务运动引进了西方的先进技术，启动了中国的近代化进程，其目的虽然是为了维护清朝的腐朽统治，但洋务派探寻国家富强之路，表现了放眼世界、追求民族自强的爱国主义情感和积极进取的精神。

【重点难点】

1、重点：洋务运动的主要内容和进步作用

2、难点：洋务运动的作用、失败原因

【教学过程】

课前请各组长互评预习案，并把各组预习情况进行反馈，老师针对学生预习案有错有疑的地方进行纠正补充解惑。

一、创设情境导入新课

多媒体播放一段“清军和英军交战”的电影片段。

〖想一想〗看了这段影片，同学们有何感想？

(大刀长矛难抵洋枪洋炮；清朝的军事力量太弱了等等。)

正是由于清朝军事力量太落后，19世纪60年代初，在清朝统治集团内部出现了一股试图改变这种现状的进步势力——洋务派，并因此掀起了一场声势浩大的自救运动——洋务运动。今天我们就来学习这部分历史。

二、合作交流解答探究

(一) 洋务派的出现

1．出现的历史背景

〖想一想〗洋务派是在什么历史背景下出现的呢？

(学生结合所看到的电影场面阅读p28文字，然后思考。抽学生回答。学生针对这个问题能够充分体现出知识的积累与归纳能力。教师用多媒体显示背景内容：内忧——太平天国运动蓬勃兴起外患——武器精良的西方列强对华侵略逐渐扩大。)

内忧外患使清朝统治岌岌可危，洋务派因此出现。

（简要解释顽固派：顽固派是仇视一切外来事物，与洋务派相对的清朝统治集团极腐朽的一部分。并指出洋务派敢于冲破其阻挠，放眼世界，体现了与时俱进，开拓进取的精神和爱国情感。）

2．出现的时间、主张、代表人物

〖想一想〗洋务派什么时候出现？主张是什么？代表人物有哪些呢？

（学生阅读教材相关内容，抽学生回答，一面用多媒体显示答案。在显示代表人物时先展示人物图像，再叫学生集体说出人名。）学生积极发言，归纳总结较快，达到预期的效果。时间：19世纪60年代初

主张：引进西方先进军事技术

代表人物：奕訢曾国藩李鸿章左宗棠

3．洋务运动的目的

〖想一想〗洋务运动的目的是什么呢？（引导学生分析）

（镇压太平天国运动，抵御外侮，维护清朝的统治）

洋务派是清朝统治集团内部的一部分，西方列强凭借洋枪洋炮屡败清军，不断扩大侵略，而太平天国运动的蓬勃兴起更使清朝统治岌岌可危，所以作为统治集团的洋务派，其掀起的洋务运动的直接目的就是镇压太平天国运动，抵御外国入侵，而最终的目的则是为了维护清朝的统治。

过渡洋务派主张向西方学习、引进先进技术来维护清朝统治，那么到底是怎样做的呢？

(二)、近代工业的创办

1．创办近代工业

（学生阅读p29第一、二自然段，然后抽学生完成多媒体显示的近代洋务企业的有关内容。）企业用途创办时间创办目的著名企业企业性质

军事工业19世纪60年代自强安庆内军械所

江南制造总局

福州船政局

带有某些资本主

义性质（实行雇佣

制）

民用企业19世纪70年代求富开平矿务局

轮船招商局

汉阳铁厂

具有明显的资本

主义性质（吸收私

人资本，产品投放

市场）

（回答性质时，讲明雇佣制、产品的商品化使洋务企业具有资本主义性质。）

〖想一想〗比较传统手工作坊和洋务运动中创办的近代工厂有何不同，分析其对中国资本主义和外国经济势力扩张的作用。

（多媒体显示手工作坊和洋务企业图片，引导启发学生思考。同时说明洋务派创办企业，采用大机器生产就是在中国进行工业化，而工业化则是近代化的标志，因此中国的近代化是从洋务运动开始的。）

不同点：①生产方式不同（手工、大机器）

②规模不同（大、小）

③生产效率不同（低、高）

④剥削方式不同（无偿剥削、雇佣剥削）

作用：采用大机器生产的洋务企业相比于传统手工作坊获取了高额利润，这就刺激了更多的私人资本投入到大机器工厂的创办之中，从而促使中国资本主义的产生和发展。中国资本主义的发展占有一定的国内市场，这在一定程度上抑制了外国经济势力的扩张。

2．洋务运动的拓展

洋务派除了创办近代工业之外，还积极进行与之相关联的其他活动。

①改造陆军，建立新式海军

洋务派创办军事工业是为了自强，而战斗力强大的军队则是国家强大的重要体现，因此，洋务派将军工企业生产出来的武器装备分配给军队，着手改造陆军，同时建立新式海军。

②介绍西学，创办新式学堂，派人出国留学

为了自己掌握先进技术，洋务派一方面大量翻译西方书籍，介绍西学，创办新式学堂，自己培养科技人才，另一方面派人出国留学，直接到国外接受教育。

（用多媒体显示京师大学堂图片，以加深学生印象。）

3．洋务运动的主要内容

归纳：洋务运动的主要内容有哪些？

（学生全体回答，多媒体显示）

①创办军事工业

②创办民用企业

③建立新式海陆军

④介绍西学，创办新式学堂，派人出国留学

过渡：洋务运动虽然开展得有有声有色，但中国是不是就此真的富强起来了？它到底对中国产生了怎样的作用呢？

(三)洋务运动的作用

1．洋务运动的结局

（用多媒体显示结局：随甲午战败而失败，没能使中国富强起来）

由于洋务运动没有从根本上触动腐朽的封建体制，扼杀了洋务企业的活力，使洋务企业走向衰落，也无法摆脱对外战争中屡战屡败的局面，洋务派富国强兵的良好愿望终成泡影。〖想一想〗当时的中国，除了向西方学习外，还有别的强国之路吗？

（启发引导学生分析、探究、创新。该题为开放性思考题，可允许学生有不同见解。多媒体显示提示以供学生参考）

提示：有。①以传统救国（实行改革，清除腐败，强化封建制度和传统儒学，重振国家）；

②以农民起义救国（农民起义推翻清朝统治，建立农民政权，休养生息，发展国家）；③以社会主义救国（社会主义制度具有巨大的优越性，能增强国家综合实力）。

没有。当时西方文明相比较中国具有巨大的优势，只有向西方学习，才能推动中国由传统型社会向近代型社会过渡，才能顺应历史潮流，提高综合国力。

2．洋务运动的进步作用

洋务运动虽然失败了，但对中国社会产生了巨大作用。

(多媒体显示进步作用：洋务运动引进了机器工业，培养了一批科技人才，刺激了中国资本主义的产生和发展，从而启动了中国近代代的进程。洋务运动为民族自强作了努力，在一定程度上抑制了外国经济势力的扩张。)

洋务派引进西方机器工业的先进技术和生产方式，直接创办洋务企业，在客观上刺激了中国私人资本主义的产生和发展；通过办新式学堂和派人出国留学，培养了一大批科技人才，从而启动了中国近代化的进程。洋务运动为民族自强作了一定的努力，洋务派“自强”、“求富”的目标里就体现了追求民族自强的思想，建立新式海陆军则直接体现了这种强国的愿望。创办民用企业，企求“分洋商之利”，在一定程度上抑制了外国经济势力在华的扩张。

三、巩固练习

（一）、选择题：

1、为中国近代化开辟道路，提出“自强”与“求富”口号的运动是（ B ）

A、禁烟运动

B、洋务运动

C、新文化运动

D、五四爱国运动

2、奕在1861年的一个奏折中说：“要抵抗外国侵略，探源之策，在于自强。”下列各项洋务派在自强的旗号下创办的军事工业是（ C ）

A、轮船招商局

B、汉阳铁厂

C、江南制造总局

D、湖北织布局

3、“中国欲自强，则莫如学习外国利器；欲学外国利器，则莫如觅制器之器。”在此观点指导下，近代中国兴起了（ D ）A．新文化运动 B．辛亥革命 C．戊戌变法 D．洋务运动

4、有人用“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”来形容洋务运动，这一运动没能挽救腐朽的清王朝，但客观上为中国的近代化开辟了道路。下列选项中最能促成“柳成荫”的是（ A ）A．创办了一批近代军事工业和民用企业 B．创建了三支近代海军，增强了海防力量C．修建铁路，极大地提高了交通运输能力 D．创大生纱厂，成为实业救国的典型代表

5、洋务派认为：“自强以练兵为要，练兵又以制器为先。”洋务运动中能体现“制器为先”