太原理工大学现代科技学院2015年整合电路CAD考题

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太原理工大学电路cad实验

太原理工大学电路cad实验

实验报告实验名称:电路CAD实验题目:Prote199SE原理图元件的制作实验地点:多学科楼机房专业班级:通信工程0903 学号:2009001395 学生姓名:张星基指导教师:谢珺2012年09 月21日实验二Protel99SE原理图元件的制作班级:电信0901班学号:2009001225 姓名:李超实验时间:2012.9.25;实验学时:2学时一、实验目的:1、掌握Protel99SE软件原理图元件库的编辑与管理2、掌握绘制元件符号的方法3、掌握编辑已有元件符号的方法二、实验内容1、在实验1创建的设计数据库下,新建一个原理图元件库文件,命名为“你的姓名全拼_Favorate.lib”(比如:Lixiaofang_Favorate.lib)2、打开原理图元件库Protel DOS Schematic Libraries.ddb文件,浏览7426、7437、74132元件,看看是否与74ALS00的图形一样?并把74LS00元件复制到“你的姓名全拼_Favorate.lib”元件库中。

3、设置电路图纸设置为A4。

绘制一个半径为20mil,线宽为Medium的半圆弧线;绘制一个半径为20mil的圆形;并将所绘制图形粘贴到实验报告中!4、在自己建的元件库文件“你的姓名全拼_Favorate.lib”中创建数码管REDCA和4006芯片2个元件:(1)制作如图1所示的数码管符号,元件名为REDCA,元件外形尺寸为90mil×60mil,引脚长度为默认长度。

数码管REDCA的引脚属性(2) 绘制如图2所示的4006,元件封装设置为DIP14,元件外形尺寸为90mil×80mil,引脚长度为20mil,各引脚信息如下:4006各引脚信息图1 REDCA 图2 元件4006(引脚7和14未显示)5、将Miscellaneous Devices.ddb元件库中的RES2、ELECTRO1、NPN复制到“你的姓名全拼_Favorate.lib”元件库中。

太原理工大学2011南区模电模拟试题及答案

太原理工大学2011南区模电模拟试题及答案

适用专业:通信、电子、测控10题号一二三四五六七八九总分得分一、单项选择题(每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在下面表格内。

每小题1分,共10分)题号12345678910选项C A C C C B C B B B 1.当晶体管工作在放大区时,发射结电压和集电结电压应为(C)。

A发射结正向偏置,集电结正向偏置B发射结反向偏置,集电结正向偏置C发射结正向偏置,集电结反向偏置D发射结反向偏置,集电结反向偏置2.现有两只稳压管,它们的稳定电压分别是6V和8V,正向导通电压是0.7V,如果将它们并联连接,则可能得到的稳压值有(A)。

A0.7V B1.4V C6.7V D14V3.PN结加正向电压时,空间电荷区将(C)。

A变宽B基本不变C变窄D不确定4.为了避免50Hz电网电压的干扰进入放大器,应选用(C)滤波电路。

A低通B带通C带阻D高通5.三种基本放大电路中电压放大倍数近似为1是(C)。

A共发射极放大电路B共基极放大电路C共集电极放大电路D无法确定6.某放大器的所接信号源的内阻很大,为稳定输出电压,应当引入(B)负反馈。

A电流串联B电压串联C电流并联D电压并联第1页共10页第2页共10页7.在单相桥式整流电路中,若有一只整流二极管接反,则(C )。

A 输出电压约为2U D B 变为半波直流C 整流管将因电流过大而烧坏D 输出电压平均值变为原来的一半8.某一放大器100=u A ,当引入反馈系数为09.0=F 的电压串联负反馈后,闭环电压放大倍数为(B )。

A 100=uf A B 10=uf A C 9=uf A D 90=uf A 9.差动放大器的两个输入电压分别为V U i 51=,V U i 32=,则其差模输入电压为(B )。

A 1VB 2VC 3VD 4V10.放大电路在高频信号作用时放大倍数数值下降的原因是(B )。

A 耦合电容和旁路电容的存在B 半导体管极间电容和分布电容的存在。

电路CAD课程设计:设计一个能产生方波和三角波的波形发生器

电路CAD课程设计:设计一个能产生方波和三角波的波形发生器

太原理工大学现代科技学院电路CAD 课程设计题目波形发生器摘要课设目的:设计一个能产生方波和三角波的波形发生器课设要求:使用集成运放设计一个波形发生器,产生一个频率为f o= 5 kHz的方波,其电压幅度为+V s = |-V s| = 14V。

同时产生一个频率为f o = 5kHz的三角波,其幅度为+Vt = |-V t| = 5V。

课设所用软件:protel 99 se 、EWB 课设原理图:AbstractCurriculum design purpose :Design a can produce square and triangular wave waveform generator ;Course design requirements :Use of integrated op-amp design a waveform generator, produce a frequency for fo = 5 kHz square wave, the voltage amplitude for + Vs = | - Vs | = 14 v. At the same time create a frequency for fo = 5 KHZ triangular wave, its amplitude for + Vt = | - Vt | = 5 v ;The course design of software :protel 99 se 、EWB Curriculum design principle diagram :目 录一、设计任务与要求1.方波发生器设计方波发生器电路三角波发生器电路电源电路波形发生器方框图Square waveTriangular wavePowerBlock diagram2.三角波发生器设计3.电源电路设计4. 使用软件5. 工作分配情况二、方案设计与论证三、单元电路设计与参数计算四、总原理图及元器件清单1.总原理图2.用Protel绘制的原理图生成网络表3.用Protel绘制的PCB板4. 元件清单及封装五、结论与心得一、设计任务与要求1. 方波发生器设计;2. 三角波发生器设计;3. 电源电路设计。

太原理工大学电路与电子技术基础作业及重点练习解答

太原理工大学电路与电子技术基础作业及重点练习解答

I Im2 Im3 =2 1.5=0.5A
2A Im1 1Ω + 24V -

R Im2 + U -
Im3
+ UIS -

8A
R可等 效去掉
解:(b) 设电流源电压为UIS方向如图 得网孔方程如下: Im1=2 -3Im1+7Im2=-UIS -Im1+Im3=UIS-24 Im3-Im2=8
P5 (1.2) 5=7.2W
2.12 求含源二端网络的戴维南等效电路。

+ -

- 6I +

a +
UOC
9V
I
6Ω (a)
b a +
U端
解:(1)求开路电压UOC 9 I 1A 6 3 UOC 6 I 3 I 9V 解:(2)求内阻RO 令 I’ =1A 则 U端 =9V I端 =1+3/6=1.5A RO =6Ω
Uy = -6V T
Uz = -6.2V z
|UBE|=0.6~0.7V,硅管, |UBE|=0.2~0.3V,锗管, NPN型C点电位最高,UBE>0 , PNP型C点电位最低, UBE<0 .
Ux = -9V
C B -6.2V
-9V
T2
E
解: 由-6-(-6.2) = 0.2V,可见为锗晶体管; 由UC<UB < UE,可见为PNP晶体管;
解得:Im2=-3A Im3=5A 则:U=-4Im2=12V

+ -
2.6 试用节点法求5Ω 电阻消耗的功率。




2Ω +

2015年技能大赛CAD比赛试题

2015年技能大赛CAD比赛试题

2015年技能大赛CAD比赛试题第一篇:2015年技能大赛CAD比赛试题2015年德江县中等职业学校第五届技能比赛“工业产品设计(CAD)技术”项目任务书注意事项:1、比赛过程中应经常注意保存文件。

2、比赛时间为120分钟一、在E盘新建一个文件夹,文件夹命名为本人班级和姓名。

如:二、平面图。

(10分)1、用CAD软件按图的尺寸要求画图(一),并保存到自己新建E盘的文件夹中,命名为图(一)。

(10分)图(一)2、用CAD软件按图的尺寸要求画图(二),并保存到自己新建E盘的文件夹中,命名为图(二)。

(15分)图(二)3、用CAD软件按图的尺寸要求画图(三),并保存到自己新建E盘的文件夹中,命为名图(三)。

(15分)图(三)4、用CAD软件按图的尺寸要求画图(四),并保存到自己新建E盘的文件夹中,命名为图(四)。

(15分)图(四)5、用CAD软件按图的尺寸要求画图(五),并保存到自己新建E盘的文件夹中,命名为图(五)。

(15分)图(五)6、用CAD软件按图的尺寸要求画图六、图七,并保存到自己新建E盘的文件夹中,命名为图六、图七。

(1)、两图中任选一题若两题都画出另加10分)。

(20分)图(六)图(七)第二篇:CAD技能大赛总结建筑CAD技能大赛经验交流总结建筑CAD比赛是在2018年3月24日在技术学院逸夫楼举行,比赛分为两场,早晨比赛时间为8:30到12:00,比赛内容为中望CAD 电脑绘图,下午比赛时间为3:30分到4:20,时间共计为260分钟。

在2017年4月份制定建筑CAD辅导计划并从15建筑1班、2班挑选参赛选手,并从这些选手中着重培养2-3名学生为省赛做准备。

在这一年的训练中,按照专业部安排每周下午3-6点对学生进行集中训练,在2017年春季CAD上课过程中就有针对性的对种子选手进行辅导与疑难解答。

在这次省赛比赛前,与大院负责老师多次沟通,在一定程度上对学生参加比赛起到了积极的作用。

比赛结束后,成绩并不理想,仔细想想这一年的训练还是存在很多问题:1制定计划时不全面,至制定了电脑绘图环节的训练,缺少对识图理论知识的专项训练,在准备训练资料时,没能将资料更新,学生绘图方法不能做到快捷、高效。

太原理工大学现代科技学院控制仪表复习资料+答案.

太原理工大学现代科技学院控制仪表复习资料+答案.

1. 一个简单的闭环调节系统中至少应包含哪几个环节?检测变送环节;调节控制环节;输出执行环节;2. 过程控制仪表与装置的分类有哪几种?按能源形式分类:可分为电动、气动、液动和机械式等。

工业上普遍使用电动和气动控制仪表;按信号类型分类:分为模拟式和数字式两大类;按结构形式分类:单元组合式控制仪表, 基地式控制仪表,集散型计算机控制系统,现场总线控制系统。

3. 过程控制仪表与装置按能源形式分类可分为哪几种?目前工业上普遍使用的是哪两种?过程控制仪表与装置按能源形式分类可分为电动、气动、液动和机械式等。

工业上普遍使用电动和气动控制仪表。

4. 过程控制仪表与装置按信号类型分类分为哪几种?过程控制仪表与装置按信号类型分类分为模拟式和数字式两大类。

5. 模拟式控制仪表的特征有哪些?这类仪表大多线路较简单操作方便,使用灵活,价格较低;其传输信号为连续变化的模拟量。

6. 数字式控制仪表的特征有哪些?其传输信号为断续变化的数字量,可以进行各种数字运算和逻辑判断,功能完善性,能优越,能解决模拟式控制仪表难以解决的问题。

7. 过程控制仪表与装置按结构形式分类有哪几种形式?单元组合式控制仪表;基地式控制仪表;集散型计算机控制系统;现场总线控制系统8. 单元组合式控制仪表的特征有哪些?各个仪表能够实现一定功能的独立单元;各个仪表之间用统一的标准信号进行联系,将各种独立仪表进行不同的组合,可以构成适用于各种不同场合的自动检测或控制系统。

9. 单元组合仪表分为哪些单元?在计算机控制系统中仍使用哪些单元组合仪表?单元组合仪表分为八类:变送单元执行单元控制单元转换单元运算单元显示单元给定单元辅助单元计算机控制系统中仍使用的单元组合仪表有:控制单元转换单元运算单元显示单元给定单元辅助单元10. 变送单元的作用是什么?它能将各种被测参数,如温度、压力、流量、液位等变换成相应的标准统一信号传送到接收仪表,以供指示、记录或控制。

11. 控制单元的作用是什么?将来自变送单元的测量信号与给定信号进行比较,按照偏差给出控制信号,去控制执行器的动作。

2000-2014年太原理工大学电路考研真题与答案解析

2000-2014年太原理工大学电路考研真题与答案解析


1F
+ A1 +
iL 1
-
Z
Z R
jωL
+ u s _
-
+
1 -j ωC
图11
图10
十一、电路如图 11 所示,已知 us=3������−������ ε(t)V,uc(0-)=5V,iL(0-)=4A。 (1)用拉普拉斯变换法求响应电感电压 uL(t>0); (2)给出响应 uL 的自由分量和强制分量。 (12 分) 十二、图 12 所示电路中非线性电阻的特性为 u=500i2。求 u2。
“Ð ƒ€ 20ƒ\ ‚È ’ ² •® Ž éL "ƒÁ “ñ • t•¡ — ’’ Š ’A D •X •G ’p 4‚³ ˆÚ • ƒ¡ƒ– •„j ö Z • ƒ ƒ¡ • ‘“ ½ L Ñ• x .•æ è™ Œ • ‚H 1 ‚Ó è2‚¦ ‚ ꌃ ‹E Ô ‹Š ` Œ 1”N ‰Y ƒ •Å—
L1 + u S _
10:1 **
L2
+ R + U u _R _ R -j
图1-2 j10
0.1F
图1-1
2.图 1-2 所示正弦交流电路中,若已知各电流有效值相等,I=I1=I2=5V,则电路视 在功率 S 等于___。 二、图 2 所示电路中负载电阻 RL=10Ω,能否获得最大传输功率;若使其功率为 零,20V 电压源应调整为多大?(12 分)
C2 i1 i2 uC2
R3
âg ˜D ä‰ “ u‹m –ƒƒ‘ j Œ ˜ ¥ σ • • ä iI •2˜g ç /“ñ‚ ½ •ç “ñ “– )•F \ƒ ƒƒ Æ &•¨ o—Ù •§ ƒ m †•† ƒm G – ³ƒ ƒ ^•Ñ l‘½ É – ƒ Œ • ‰ ‚ ð -™ ’“ oƒ… ‚µ |ƒt i li lƒ… z F lL

《电子线路CAD》试卷A及参考答案

《电子线路CAD》试卷A及参考答案

《电子线路CAD》试卷A及参考答案班级学号姓名分数2015-2016学年第2学期电子专业《电子线路CAD》试卷一、选择题(共30分,每题2分)1. 在进行电原理图编辑时,双击“Schematic Document”图标后,在“Document”文档下自动创建一个文件,其名为AA、Sheet 1.schB、Sheet 1.prjC、Sheet 1.pcbD、Sheet 1.doc2. 原理图文件、印制板文件一般放在C文件夹内A、Design TeamB、Recycle BinC、Documents3. 在进行电原理图编辑时,如单击鼠标左键选定目标元件,这时如按空格键,则执行的操作是BA、移动元件B、使选定对象沿逆时针方向旋转90度C、左右对称D、上下对称4. 在画电原理图时,用于连线的只能用A工具栏中的导线A、Wiring ToolsB、Drawing ToolsC、Main Tools5. 多层板的顶层或底层通过 B 与内部的导电层相连A、导线B、过孔C、网络标号6. 单面板中用来放置元件的工作层是AA、顶层(Top Layer)B、底层(Bottom Layer)C、禁止布线层(Keep Out Layer)D、多层(Multilayer)7. Protel99 SE在初次启动时没有以下C菜单A、FileB、ViewC、Design8. 在Preferences对话框的Schematic选项卡中,如果取消选择Auto-Junction复选框,当原理图中出现T字形连接的时候,表面上连在一起的导线实际上并没有电气意义上的连接,需要用C命令才能将交叉的导线连接起来A、Place菜单下的Bus Entry命令B、Place菜单下的Wire命令C、Place菜单下的Junction命令D、Place菜单下的Text Frame命令9. 执行B命令操作,元件将按顶端对齐A、Align RightB、Align TopC、Align LeftD、Align Bottom10. Protel99 SE是用于B的设计软件A、电气工程B、电子线路C、机械工程D、建筑工程11. PCB的布线是指AA、元器件焊盘之间的连线B、元器件的排列C、元器件排列与连线走向D、除元器件以外的实体连接12. 运行Protel99 SE内存容量必须大于AA、32MB、64MC、128MD、256M13. 普通二极管的封装名称是AA、DIODE0.7B、AXIAL0.4C、RB.4/.8D、DIP414. 设置端口电气特性(无定义),应在属性窗口I/O Type中选择DA、Out PutB、BidirectionalC、InputD、Unspecified15. 设置SCH图纸幅面、类型、标题栏等基本信息应使用DA、PCB DocumentB、Tools\Preferene…C、Design\Update PCB…D、Design\Options…二、填空题(共10分,每题2分)1. 如果原理图中的元件数目较多,使用实际导线连接显得很乱时,除了使用网络标号来表示元件引脚之间的电气连接关系外,还可以使用I/O端口描述导线与导线或元件引脚(包括任何两个电气节点)的电气连接关系2. 使用对象属性的操作方法除了按下T ab键调出对象的属性设置窗外,还可直接将鼠标移到操作对象之上,双击鼠标左键,即可调出操作对象的属性设置窗3. 对元件进行自动编号时,可执行“T ools”菜单下的“Annotate…”命令4. 电原理图ERC测试结果中可能包含两类错误,其中“Error ”是致命性错误,必须认真分析5. 在编辑需进行仿真操作的电原理图时,电路图中所有元件的电气图形符号一律取自“Design Explorer 99 SE\Library\SCH”文件夹下的“Sim.ddb ”仿真测试用元件电气图形符号数据文件包内相应的元件库文件中三、名词解释(共20分,每题4分)1. 电子线路CAD:使用计算机来完成电子线路的设计过程。

2015年第一阶段CAD/CAM技术及应用答案

2015年第一阶段CAD/CAM技术及应用答案

中南大学网络教育课程考试《CAD/CAM技术及应用》试题考试说明:1.首先下载试题及《标准答卷模版》,完成答题后,答卷从网上提交。

2.答卷电子稿命名原则:学号.doc。

如:11031020512002.doc。

3.网上提交起止时间:2015年5月15日8:00—6月26日00:00。

试题:(注:一、二、三、四题为必做题,五、六题选做其中一题,请在答题纸中写清题号。

)一、绘简图表示CAD/CAM系统的工作过程,并对主要环节所要完成的具体任务进行分析说明。

(30分)二、简要概述参数化设计的基本原理,并以你熟悉的CAD软件(如UG)为例,分析说明在该软件环境下进行参数化设计的方法。

(10分)三、某零件的三视图和立体图如下所示。

(1)分析指出该零件由哪些形状特征组成(绘简图说明)。

(10分)(2)简述用UG实现下图所示零件三维造型的步骤(分步骤进行文字说明,并配适当的简图说明)。

(10分)四、采用立式数控铣床在一正方形毛坯工件上铣削如下图所示凸台(尺寸自定),使用Φ12mm球头铣刀进行加工,工件材料为铸铁。

如采用UG 软件进行数控加工编程,简要说明在UG软件环境下编制凸台曲面数控加工程序的步骤(分步骤进行文字表述,并配适当的简图说明)。

(20分)五、下图所示铰链由上铰链(零件1)、下铰链(零件2)和内销(零件3)三个零件组成。

如在UG中已完成三个零件的三维建模,如需继续在UG中对其进行装配建模,得到如下图所示的三维装配模型,试给出建立铰链三维装配模型的主要步骤(分步骤进行文字说明,并配适当的简图说明)。

(20分)132六、下表为弹簧的一组标准参数。

如以数据文件方式存储该表,采用计算机编程语言(如C、Basic)编写一段程序,实现如下功能:数据文件的生成,弹簧材料直径的交互输入,该数据文件的读入,弹簧其余相关参数的查找,查找结果的打印输出(要求给出程序流程图和程序源代码)。

(20分)弹簧钢丝直径d 弹簧中径D2 节距t 自由高度H0 有效圈数n1 8 3.44 25 6.51.6 10 3.65 25 5.52 16 6.28 32 4.52.5 25 10.4 85 7.53 30 12.5 75 5.53.5 20 6.58 55 7.54 25 8.15 45 4.5中南大学网络教育课程考试《CAD/CAM技术及应用》答卷本人承诺:本试卷确为本人独立完成,若有违反愿意接受处理。

太原理工大学电路cad思考题

太原理工大学电路cad思考题

1. 你在绘制甲乙类放大器电路的原理图时遇到了什么问题?如果你解决了其中一些问题,请写出问题及解决方法;如果没有解决,请写出这些问题。

(不能全部的问题都没有解决!)(必答)答:问题一有时原理图较大,复制时有的元件信息会丢失解决方法在原理图四周点几个不明显的点,画小点的快捷方式是 P/T,再按tab键弹出属性对话框在text中填上“.”不是直接按tab键问题二实验中不知道如何生成.net文件解决方法点击菜单右键中creat netlist5、元件的属性有几个,它们的含义分别是什么?答:10个。

(1)Lib Ref:在元件库中定义的元件名称,不会显示在绘图页中。

(2)Footprint:封装形式,应该输入该元件在PCB库里的名称。

(3)Designator:流水序号。

(4)Part Type:显示在绘图页中的元件名称,与元件库中名称“Lib Ref”一致。

一般这里写入元件的大小或类型。

(5)Sheet Path:成为绘图页元件时,定义下层绘图页的路径。

(6)Part:定义子元件序号,如与门电路的第一个逻辑门为1,第二个为2等。

(7)Selection:切换选取状态。

(8)Hidden Pins:是否显示元件的隐藏引脚。

(9)Hidden Fields:是否显示“Part Fields 1-8”、“Part Fields 9-16”选项卡中的元件数据栏。

(10)Field Name:是否显示元件的数据栏名称。

1.放置元件的操作有几种方法?分别是什么?答:方法1:通过元件库浏览器元件列表区:双击元件,单击元件+Place;方法2:菜单命令:Place | Part;或Wiring Tools工具栏方法3:Digital Objects工具栏---常用元器件。

7. ERC电气检测法则能检查电路中的逻辑错误吗?答:能检测,ERC是为了检查所设计的电路原理图中的电气连接和引脚信息,以便能查找明显的错误。

执行ERC检查后,将生成错误报告,并且在电路原理图中标志错误,以便用户分析和修正错误。

太原理工大学电路与电子技术基础作业及重点练习解答 ppt课件

太原理工大学电路与电子技术基础作业及重点练习解答 ppt课件
太原理工大学电路与电子技术基础作 业及重点练习解答
1
2
精品资料
• 你怎么称呼老师? • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你
是否会认为老师的教学方法需要改进? • 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我
笨,没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
求: 1. Auf 、R2 ; 2. 若 R1不变, 要求Auf为 – 10, 则RF 、 R2 应为多少?
R1
+
ui

R2
RF

+ +
解:1. Auu uo i R RF 1 1 50 05
+
–uO
R2R R 11 R R FF1 10 0 5 50 08.3k
2.
Au R RF 1
RF 10 10
-
4U端-10 I端= 0
b
I端 =4A
则 RO =2.5Ω
19
2.19电路如图2.45所示,负载电阻RL可任意改变,问RL为何值时其上可获得最大功率, 并求出该最大功率PLmax。 。
解:(1)求开路电压UOC
(2)求内阻RO
这是两个网孔的电路,其网孔电流分
将二端网络内部的电压
别为2A和0.1U,则流过10Ω的电流为

+ 2V
1A P2V21=2W ; 吸收功率

P 1 A (2 1 2 ) 1 = 4 W ;提供功率
(a)
P2122=2W; 吸收功率
+ 2V

(b)
解: 图(b)
1A P2V21=2W ; 吸收功率 P 1A21=2W ;提供功率

太原理工大学现代科技学院2015年整合电路CAD考题

太原理工大学现代科技学院2015年整合电路CAD考题

4. 执行(B )命令,即可弹出PCB系统参数设置对话框。

A)Design/Board Options B)Tools/PreferencesC)Options D)Preferences5. 印制电路板的(B )层主要是作为禁止布线层。

A)KeepOut Layer B)Top OverlayC)Mechanical Layers D)Multi Layer6. 在摆放元器件封装过程中,按(D )键使元器件翻转。

A)X B)Y C)L D)空格键7. 在PCB设计环境放置导线过程中,可以按(C )键来切换布线模式。

A)Back Space B)Enter C)Shift+Space D)Tab8. 在原理图文件上放置的元器件是(A )。

A)原理图符号B)元器件封装符C)文字D)任意9. 网络表的内容主要由两部分组成,元器件描述和(A )。

A)网络连接描述B)元器件编号C)元器件名称D)元器件封装10. 印制电路板的(B )层主要用于绘制元器件外形轮廓以及标识元器件标号等。

A)Keep Out Layer B)Silkscreen Layers C)Mechanical Layers D)Multi Layer 11. 原理图文件的扩展名是(A )。

A).Sch B).ERC C).PCB D).DDB12. 网络标号用于(A )。

A)多根电气导线相连B)多根非电气导线相连C)连线与管脚相连D)电气导线与非电气导线相连13. 根据元器件的引脚种类不同,元件封装可分为插针式封装和(A )两种类型。

A)表贴式元器件封装B)焊盘C)导线D)过孔14. DIODE代表(C )。

A)电解电容B)管状元器件C)二极管D)双列直插式元器件15. 用Protel99SE画原理图时,电阻元件应该从(C )库中调出。

A)Intel DataBook.lib B)TI DataBook.lib C)Miscellaneous Devices.lib D)SIM.libB卷第2 页共14 页B 卷 第 3 页 共 8 页 专业班级姓名学号(密封线外不要写姓名、学号、班级、密封线内不准答题,违者按零分计)…………………………………………密…………………………封……………………………………线………………………………… 17. 原理图编辑器中电源及接地符号工具栏是( C )。

太原理工大学电路历年考研真题

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2012年太原理工大学827电路考研真题
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太原理工大学现代科技学院 PLC补考试卷 0625

太原理工大学现代科技学院 PLC补考试卷 0625

总分
2、在下图的电机的正反转控制电路中,(17 分)
1)如果电动机 M 正在正向运行(KM1 吸合),这时按下反转按钮 FQA,电动机会停 止正转运行,改为反转运行。为什么?请叙述其控制过程。反之,电机反转时, 按下正转启动按钮 ZQA,电机会停止反转,改为正转运行,为什么?
2)在上面的控制电路中,将电机的正转运行、反转运行和过载等指示灯补充进去
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(密封线外不要写姓名、学号、班级、密封线内不准答题,违者按零分计)
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3、根据下面所给的图,如果灯 H 是灭的(300 off),当可编程控制器的输入按钮 400 按
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(密封线外不要写姓名、学号、班级、密封线内不准答题,违者按零分计)
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考试方式: 闭卷
太原理工大学现代科技学院 电气控制可编程控制器 试卷
专业: 自动化 06 考试日期: 2010.06.25. 时间: 120 分钟 共 6 页
第2页共6页
对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关,通系电1,力过根保管据护线生高0不产中仅工资2艺料22高试2可中卷以资配解料置决试技吊卷术顶要是层求指配,机置对组不电在规气进范设行高备继中进电资行保料空护试载高卷与中问带资题负料2荷试2,下卷而高总且中体可资配保料置障试时2卷,32调需3各控要类试在管验最路;大习对限题设度到备内位进来。行确在调保管整机路使组敷其高设在中过正资程常料1工试中况卷,下安要与全加过,强度并看工且25作尽52下可22都能护可地1关以缩于正小管常故路工障高作高中;中资对资料于料试继试卷电卷连保破接护坏管进范口行围处整,理核或高对者中定对资值某料,些试审异卷核常弯与高扁校中度对资固图料定纸试盒,卷位编工置写况.复进保杂行护设自层备动防与处腐装理跨置,接高尤地中其线资要弯料避曲试免半卷错径调误标试高方中等案资,,料要编试求5写、卷技重电保术要气护交设设装底备备置。4高调、动管中试电作线资高气,敷料中课并设3试资件且、技卷料中拒管术试试调绝路中验卷试动敷包方技作设含案术,技线以来术槽及避、系免管统不架启必等动要多方高项案中方;资式对料,整试为套卷解启突决动然高过停中程机语中。文高因电中此气资,课料电件试力中卷高管电中壁气资薄设料、备试接进卷口行保不调护严试装等工置问作调题并试,且技合进术理行,利过要用关求管运电线行力敷高保设中护技资装术料置。试做线卷到缆技准敷术确设指灵原导活则。。:对对在于于分调差线试动盒过保处程护,中装当高置不中高同资中电料资压试料回卷试路技卷交术调叉问试时题技,,术应作是采为指用调发金试电属人机隔员一板,变进需压行要器隔在组开事在处前发理掌生;握内同图部一纸故线资障槽料时内、,设需强备要电制进回造行路厂外须家部同出电时具源切高高断中中习资资题料料电试试源卷卷,试切线验除缆报从敷告而设与采完相用毕关高,技中要术资进资料行料试检,卷查并主和且要检了保测解护处现装理场置。设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。

太原理工大学矿井设计CAD必考题

太原理工大学矿井设计CAD必考题

1.矿井设计的依据分别为:设计任务书、地质资料、国家总的建设方针政策及有关规程规定、经批准的上阶段确定的设计原则。

2.一部矿井初步设计文件应包括:初步设计说明书、初步设计主要机电设备和器材目录、初步设计概算书、初步设计三材清册和附图3.钢轨的组成部分为:轨头、轨腰、轨底。

4.道岔的组成部分为:尖轨、辙叉、转辙器、道岔曲轨、护轮轨、基本轨。

5.大巷装车式采区下部车场的基本形式分别为:立式、卧式、斜式。

6.石门装车式采区下部车场的基本形式分别为:环形式、折返式。

7.采区甩车场高低道设计中,一般情况下,高低道的最大高差 H ≤ 0.5m ;高低道起坡点间距L≤ 1~2m ;8.《煤炭工业矿井设计规范》规定,井底车场通过能力应大于矿井设计生产能力的 30% ;井底煤仓的有效容量是日产量的 0.15~0.25 倍,其中,大型矿井取 0.15 值,中型矿井取 0.25 值。

9.矿井设计生产能力划分为大、中、小型,大型矿井为 120万t/a 以上;中型矿井为 60万t/a 、 90万t/a 、 45万t/a ;小型矿井为 30万t/a 以下。

10.井底车场中,固定式矿车的列车调车方式常见的有:顶推式调车、专用设备调车、顶推拉调车、甩车调车。

11.矿用标准道岔分为单开道岔、对称道岔和渡线道岔。

2、轨距指的是两根轨道内边缘之间的最短距离;12.请回答道岔型号为ZDK615-4-12的以下几个问题:为单开道岔,其轨距是 600 mm, 4 号道岔,道岔转弯半径为 12 m,轨型是 15 ㎏/m。

4、请回答道岔型号为ZDX622-4-1216的以下几个问题:为渡线道岔,其轨距是 600 mm, 4 号道岔,道岔转弯半径为 12 m,轨型是 22 ㎏/m,两轨道中心距 1.6 m。

13.采区下部车场按其装车位置,可分为石门装车、大巷装车和绕道装车。

14.采区下部车场按其绕道布置形式,可分为卧式布置、环形布置立式布置和斜式布置。

矿产

矿产

矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。

如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。

㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。

(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。

如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。

二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。

2、矿产品价格稳定性及变化趋势。

三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

3、该设计与矿区总体开发的关系。

㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。

2、矿床开采技术条件及水文地质条件。

采矿CAD智慧树知到答案章节测试2023年太原理工大学

采矿CAD智慧树知到答案章节测试2023年太原理工大学

第一章测试1.CAD技术是一种人机一体化融合技术。

A:错B:对答案:B2.采矿CAD软件通过编制绘图程序可以实现参数化绘图。

A:错B:对答案:B3.移动硬盘、U盘等移动存储设备属于外存储设备。

A:错B:对答案:B4.选择CAD系统时无需考虑系统的开放性与可移植性。

A:错B:对答案:A5.显示器属于()设备。

A:软件B:打印C:输入D:输出答案:D6.下列哪个不属于CAD系统的硬件系统()A:绘图仪B:主机C:Windows操作系统D:鼠标答案:C7.根据CAD系统中执行的任务和服务的对象不同,可将软件系统分为系统软件、支撑软件和()三个层次。

A:图像软件B:应用软件C:绘图软件D:编辑软件答案:B8.下列软件哪个不属于采矿CAD软件()A:巷道支护设计B:井田开拓设计C:采煤工艺设计D:室内装饰设计答案:D9.以下属于CAD系统基本功能的是()。

A:交互功能B:网络功能C:输入输出功能D:图形显示功能答案:ACD10.利用采矿CAD软件绘制矿山图纸有利于()A:减少生产事故B:生产部门之间的数据共享C:提高图纸设计质量D:缩短设计周期答案:BCD第二章测试1.计算机处理问题所经历的过程分为两步:第一步建立数学模型;第二步把数学模型程序化,变成二进制信息处理问题,存入计算机。

A:错B:对答案:B2.设计要求和设计参数之间的函数关系,称为设计函数。

A:错B:对答案:B3.采矿设计资料的程序化就是将设计函数程序化。

A:对B:错答案:A4.线图公式化可以按照()方法处理,然后再进行程序化。

A:按照常数值代替线图,存入计算机供设计时调用。

B:以相近的标准曲线代替线图,存入计算机供设计时调用。

C:从线图上用人工的方法或数字化仪读取离散结点数据,以分段折线的方式写出各段的线性方程,存入计算机供设计时调用。

D:从线图上用人工的方法或数字化仪读取离散结点数据,采用最小二乘法等方式进行曲线拟合,使线图数据转化为拟合公式输入计算机。

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矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。

如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。

㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。

(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。

如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。

二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。

2、矿产品价格稳定性及变化趋势。

三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

3、该设计与矿区总体开发的关系。

㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。

2、矿床开采技术条件及水文地质条件。

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