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三、让幼儿在积极的参与中，体验 数学活动的快乐。
活动反思之一：
四个教学环节的设计，三种 教学方法的运用，以及新鲜有趣 的多媒体动画课件贯穿课堂始终， 使得整个活动气氛活跃，教学效 果较好，教学目标得以实现。
Baidu Nhomakorabea
活动反思之二：
一是课件的制作和运用还不够 尽善尽美；
二是幼儿的主动性和参与性 体现得不够。
快乐的一家-精品
设计思路：
结合幼儿认知水平，充分运用多 媒体课件，化抽象为形象,变枯燥为有 趣,将数学知识蕴藏在一页页动感有趣 的画面中，以直接鲜明的感官冲击和 适时的交互对话,将幼儿直观形象地带 入知识的殿堂。
教学目标：
一、引导幼儿不受物体大小干扰， 对动物的种类进行分类；
二、学会比较同类物体的大小，并 将物体按顺序排列；
结束语：
实践证明，现代多媒体信息技术 对幼儿教育教学是大有裨益的。在今 后的教学中，我会紧密结合幼儿教学 的特点，更加努力地学习并灵活运用 信息技术，相信信息技术会带我和我 的孩子们走进幼儿教育的新天地，走 向花满枝头的春天。
谢谢大家！
请各位评委、专家斧正。
谢谢！
活动反思之一：
四个教学环节的设计，三种 教学方法的运用，以及新鲜有趣 的多媒体动画课件贯穿课堂始终， 使得整个活动气氛活跃，教学效 果较好，教学目标得以实现。
Baidu Nhomakorabea
活动反思之二：
一是课件的制作和运用还不够 尽善尽美；
二是幼儿的主动性和参与性 体现得不够。
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设计思路：
结合幼儿认知水平，充分运用多 媒体课件，化抽象为形象,变枯燥为有 趣,将数学知识蕴藏在一页页动感有趣 的画面中，以直接鲜明的感官冲击和 适时的交互对话,将幼儿直观形象地带 入知识的殿堂。
教学目标：
一、引导幼儿不受物体大小干扰， 对动物的种类进行分类；
二、学会比较同类物体的大小，并 将物体按顺序排列；
结束语：
实践证明，现代多媒体信息技术 对幼儿教育教学是大有裨益的。在今 后的教学中，我会紧密结合幼儿教学 的特点，更加努力地学习并灵活运用 信息技术，相信信息技术会带我和我 的孩子们走进幼儿教育的新天地，走 向花满枝头的春天。
谢谢大家！
请各位评委、专家斧正。
谢谢！