科粤版(2012)初中化学九上 1.1 身边的化学 课件 (1)

第一章 大家都来化学
4．化学研究的对象与物理、生物、数学、地理等其他自 然科学的研究对象不同，它主要研究物质的组成、结构、性 质和变化规律。取一些食盐可以从不同的角度进行研究，以 下不属于化学研究领域的是B ( )
A．食盐由什么成分组成 B．食盐的产地在哪里 C．食盐有什么性质和用途 D．食盐的微观结构如何
第一章 大家都来化学
二 化学课的学习内容 化学课的学习内容主要包括：生活中的化学知识；研究
物质的__组__成__、_性__质___和__变__化__规__律__，及其对__社__会__生__活____ 的影响；还要学习科学家获得这些知识的常用方法，也是我 们学习化学的重要方法，即___科__学__探__究__的__方__法___。
第一章 大家都来化学
等。应用化学研究的成果，还可以探索生命现象的奥秘，研 究新的生产流程，研制新材料，开发新能源，保护和改善人类 生存的环境，促进农业发展，增加食物和营养品，使物理学、 生物学、地理学、天文学等自然科学得到进一步发展。
[课堂速记] _______________________________________________________ _________________
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第一章 大家都来化学
知识点3 化学课的学习内容
3．化学对人类社会的发展有着非常重要的作用，我们一
定要学好它。你体会到化学学习的主要特点是( C ) ①关注物质的变化 ②关注物质的变化过程及其现象 ③
对实验现象进行分析和比较，得出有价值的结论 ④关注物
质的性质
A．②④
B．②③
C．①②③④
D．②③④
[解析] 根据化学学习的主要特点是：关注物质的性质； 关注物质的变化；关注物质的变化及现象；得出可靠的结论。 故选C。
第一章 大家都来化学
[方法点拨] 此类题可以通过举例说明，给每个说法列举正 面或反面实例进行说明，然后选择符合要求的答案。
第一章 大家都来化学
探究点三 化学课的学习内容 [情景展示]
第一章 大家都来化学
[问题探究]化学课究竟学些什么呢？ [思考交流] _______________________________________________________ _________________
知识点2 化学与社会 2．我们通过对化学的了解，有四位同学谈了学习化学的感 受，你不赞同的是( D ) A．学习化学可以帮助人们变得聪明，防止人们走入生活和 化学中的许多误区 B．学好化学的关键在于多观察、多动脑、多动手 C．化学是一门很有趣、很有用的科学，我们一定要学好它 D．目前人类面临的很多危机如能源问题、环境问题等都是 化学造成的
第一章 大家都来化学
探究点二 化学与社会 [情景展示]
第一章 大家都来化学
[问题探究] 化学与环境、健康、社会发展有什么关系？ [思考交流] _______________________________________________________ _________________
第一章 大家都来化学
第一章 大家都来化学
[课堂速记] _______________________________________________________ _________________
第一章 大家都来化学
类型三 化学课的学习内容
例3 化学研究的核心内容是( B ) A．生命的形成及功能 B．物质的组成、结构、性质和变化 C．矿产资源、地域分布和环境 D．物体的运动规律和光电现象 [解析] 生命的形成及功能，属于生物学研究的范畴；物 质的组成、结构、性质和变化，是化学研究的核心内容；矿产 资源、地域分布和环境，属于地理学研究的范畴；物体的运动 规律和光电现象，属于物理学研究的范畴。
第一章 大家都来化学
[方法点拨] 根据化学的定义和研究内容进行分析判断， 化学是一门在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、 结构及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有 组成、结构、性质、变化、用途等。
第一章 大家都来化学
课堂小结
第一章 大家都来化学
当堂检测
知识点1 生活中的化学
1．我们生活在多姿多彩的物质世界里，化学无时无刻不在
第一章 大家都来化学
2．化学与出行：汽车、火车主要是由__钢__材________和 _____铝__合__金___做的，开动汽车靠的是_汽__油_____或__柴__油____燃 烧放出的化学能量；飞机是用特种____合__金____材料制造的。
3．化学与环境、健康：要保护好我们赖以生存的环境 ，就必须减少和处理“__三__废____”(废渣、废水和废气)排放 ，这要用到先进的_化__学__技__术_和__化__工__产__品；锻炼身体离不开用 _化__工__材__料_建造的体育场馆，体育器材的制造需要现代化工合 成的_塑__料_____、__橡__胶____和纤维；防治疾病要用各种 _化__学__药__物_等。
第一章 大家都来化学
问题导学
第一章 大家都来化学
新知预习
一 生活中与化学有关的物品和现象
世界是由物质组成的，我们的生活中有许多形形色色的 与化学有关的物品。
1．化学与家居：家里有许多物品与塑料有关，如 __手__机____、__牙__刷____等；厨房里的炊具多是___金__属___制品做 的，烧的天然气、液化气是___化__工_____产品；衣料中大多都 含有化学合成纤维，这类衣服，牢固耐穿、易洗快干、安全 舒适、抗皱性好，鞋、袜也几乎全是由_化__学__合__成__材__料_制造的； 食品、饮料中含有防腐剂、______色__素和香精等。
[归纳提升] 化学在保证人类的生存并不断提高人类的生 活质量方面起着重要作用。如：利用化学生产化肥和农药， 以增加粮食产量；利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒， 保障人体健康；利用化学开发新能源、新材料，以改善人类 的生存条件；利用化学综合应用自然资源和保护环境，以使 人类生活得更加美好；等等。
[课堂速记] _____________________________________________________ ___________________
第一章 大家都来化学
类型二 化学与社会
例2 下列关于化学的看法错误的是( A ) A．化学的发展必然导致生态环境的恶化 B．化学会在环境保护中发挥重要作用 C．化学可以为人类研制新能源 D．化学可以为人类研制新材料
[解析] 根据化学研究的领域和化学的用途来分析本题， 知道化学对人类和社会的作用。化学的发展会对环境有保护 作用，生态环境恶化是人为破坏造成的。
第一章 大家都来化学
互动探究
探究点一 生活中的化学 [情景展示]
第一章 大家都来化学
[问题探究] 化学在生产和生活中有什么作用？ [思考交流] _____________________________________________________ ___________________
第一章 大家都来化学
第一章 大家都来化学
[归纳提升]在化学课上，我们将学到：生活中的化学知识； 物质的组成、性质和变化规律；化学对社会生活的影响；科学 探究的方法。化学的研究对象是物质，而不是物体，“物质” 是组成物体的原料，“物体”是具体的实物。一种物质可以组 成多种物体。如木头可以做成床、凳子、桌子等。化学不但研 究自然界已经存在的物质及其变化规律，还要研究和创造自然 界不存在的新物质。
[归纳提升] 学习了化学，就能更好地认识和说明生活和生 产中的化学变化和现象，就能控制这些变化，消除或者降低这 些变化带来的负面影响，并使变化充分向有利的方面发展。例 如，掌握了燃烧的化学原理，就可以合理利用燃料、防止火灾 以及开发新的燃料来源等。运用化学原理，可以从自然界中提 取或利用自然物质制造出自然界本来不存在的而人类需要的各 种物质。例如从海水中提取盐类和其他有用的物质；用矿石冶 炼多种金属；以空气、水、石油、煤炭等作原料，制造塑料、 合成纤维、合成橡胶、化肥、农药、染料、洗涤剂、医疗药品
伴随着我们。下列现象与化学研究无关的是( C )
A．塑料的合成
B．橡胶的制造
C．雪的消融
D．化肥的制造
[解析] 化学致力于合成新物质、寻找新能源、治理环境污 染等方面的研究。塑料、化肥都属于自然界没有的物质，可以 通过化学方法来制造。但雪的消融只要提供热量，如自然条件 太阳的照射下就能完成。
第一章 大家都来化学
[解析] 物质的产地是地理学研究的范畴。
第一章 大家都来化学
4．化学与社会发展：现代农业离不开高__效__化__肥__，现代 交 通 需 要 新 的 __化__学_合__成__材__料___ ， 现 代 医 疗 需 要 更 多 样 的 _化__学__药__品_，国家安全需要特殊的新__材__料____，航天事业更需要 化学提供多种_合__成__材__料___和高能燃料。当今社会发展遇到的 __能__源____、____资__源__和___环__境___等问题的解决，也离不开新 的化学科学技术。
第一章 大家都来化学
类型一 生活中的化学
例1 下列关于“化学与生活”的认识正确的是( B ) A．为提高牛奶的含氮量，可向牛奶中添加三聚氰胺 B．生活中常用食盐作调味品 C．冬天用煤炉取暖，为了保暖，应将门窗封严密 D．消防队员穿的防火服，是用塑料经过特殊加工制成的 [解析] 牛奶中添加三聚氰胺可能使饮用者患结石症；食盐 有咸味，是日常生活中常用的调味品；煤炉取暖会产生有毒气 体(煤气)，若室内通风不畅会使人中毒；防火服是用化学纤维 经过特殊加工制成的。