走出大学生创业误区
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给, 创造 自己的需 求” 就是说 自己来创造岗位 , 自己去做 , 这样就 能够满足需求与岗位不匹配的矛盾 。对于 当今大学毕业生 , 要搞
好 自身的思想变革 , 改变心态, 内因的主动性 , 增强 善于把握外因 的推动因素, 才能够完成国家社会赋予大学生创业的使命。
大学生思维活跃 , 触觉敏锐 , 善于从新 的角度发现机会。大学
走 出 大 学 生 创 业 误 区
本刊 记 者 沈 晓 晨
“ 创业” 这个词近几年已经成
为热门词汇 ,不论对于大学生还
重 ,多数人认为毕业后就应该找
工作就业 ,从而使许 多大学 生群
体走向了误区。
是其他各界人士 。但社会实践不
断显示 ,众多的大学毕业生走出
然而此现 象的出现决不仅仅 是大学生个人问题 , 这与学校 、 家 庭以及社会都是密不可分的。 学校的束缚 :多数学校不能 够为大学生在校期间提供 足够的
热度和成功率低, 原因是什么呢?
社会推动 力不足: 国家虽对大学生创业有政策的扶持 , 如低 会的需求或是毕业生的心理诉求 , 导致国家政策本意没能够与实
但是由于宣传的力度或是政 策的落实没能够满足当今社 创业问题 。国家对大学生创业的重视是明确的, 但大学生创业的 息贷款 ,
针对此问题记者对省委宣传部社会民生领域 实事评论 专家 际效果达成一致 ; 毕业生与社区的游 离 : 大学生在毕业 之后 游离于社区 , 不回 社会学学科带头人崔永军教授进行了采访。
不与社区接触 , 如蚁族现象 , 这使得社区在某种程度上有劲 崔教授认为大学毕业生作为一个高知的青年群体 , 他们具备 家 乡, 学识与能力, 年轻是他们的资本, 以创业队伍应该 由他们组成。 使不上 ,不能够充分发挥国家赋 予社 区在大学毕业生身上的作 所 但大学毕业生的创业认识不够, 经验不足 , 创业恐惧心理比较严 用 。 对于 中国现 在的发展状况 , 现有的岗位已经不能够满足其需 求, 面对此现象崔永军教授告诉我们经济学有观点说 “ 自己的供
生如果能够在思维和方法上走出创业误 区, 不仅可以更好地实现
自我价值 , 提高社会生存和应变能力 , 还可以缓解中国社会的就
业压力, 创造新的社会财富。
古■ 业 皿皿ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 1 / /
吉 林 农 业 大 学 继 续教 育 学 院 副 院 长 崔 永 军
创业教育和锻炼的机会;
家庭的不支持 :家庭是影响 大学生 思想与行为 最大的因素 , 大 多数 家长不支持 大学 生创业 ,
思想因循守 旧,认为创业 对于大 学毕业生来说有风险 ,不应 冒险 尝试;
造企业,特别是小型科技 民营企 业。在党的“ 十七大” 又再次指 出解决好大学毕业生的就业和 上,
校园,要么一窝蜂地去寻求就业
机会,要么随同千军万马挤独木
桥。选择创业和创业成功的都是
少数 。
其实 , 早在 1 9 9 年第三次全 9 国教育工作会议上 ,就深刻阐述
了进行创业教育的必要性 和重要
性。通过政府设立的小额贴息贷 款 ,或借助社会风险投资基金等 方式 , 扶持大学生开办 、 承包和改
好 自身的思想变革 , 改变心态, 内因的主动性 , 增强 善于把握外因 的推动因素, 才能够完成国家社会赋予大学生创业的使命。
大学生思维活跃 , 触觉敏锐 , 善于从新 的角度发现机会。大学
走 出 大 学 生 创 业 误 区
本刊 记 者 沈 晓 晨
“ 创业” 这个词近几年已经成
为热门词汇 ,不论对于大学生还
重 ,多数人认为毕业后就应该找
工作就业 ,从而使许 多大学 生群
体走向了误区。
是其他各界人士 。但社会实践不
断显示 ,众多的大学毕业生走出
然而此现 象的出现决不仅仅 是大学生个人问题 , 这与学校 、 家 庭以及社会都是密不可分的。 学校的束缚 :多数学校不能 够为大学生在校期间提供 足够的
热度和成功率低, 原因是什么呢?
社会推动 力不足: 国家虽对大学生创业有政策的扶持 , 如低 会的需求或是毕业生的心理诉求 , 导致国家政策本意没能够与实
但是由于宣传的力度或是政 策的落实没能够满足当今社 创业问题 。国家对大学生创业的重视是明确的, 但大学生创业的 息贷款 ,
针对此问题记者对省委宣传部社会民生领域 实事评论 专家 际效果达成一致 ; 毕业生与社区的游 离 : 大学生在毕业 之后 游离于社区 , 不回 社会学学科带头人崔永军教授进行了采访。
不与社区接触 , 如蚁族现象 , 这使得社区在某种程度上有劲 崔教授认为大学毕业生作为一个高知的青年群体 , 他们具备 家 乡, 学识与能力, 年轻是他们的资本, 以创业队伍应该 由他们组成。 使不上 ,不能够充分发挥国家赋 予社 区在大学毕业生身上的作 所 但大学毕业生的创业认识不够, 经验不足 , 创业恐惧心理比较严 用 。 对于 中国现 在的发展状况 , 现有的岗位已经不能够满足其需 求, 面对此现象崔永军教授告诉我们经济学有观点说 “ 自己的供
生如果能够在思维和方法上走出创业误 区, 不仅可以更好地实现
自我价值 , 提高社会生存和应变能力 , 还可以缓解中国社会的就
业压力, 创造新的社会财富。
古■ 业 皿皿ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 1 / /
吉 林 农 业 大 学 继 续教 育 学 院 副 院 长 崔 永 军
创业教育和锻炼的机会;
家庭的不支持 :家庭是影响 大学生 思想与行为 最大的因素 , 大 多数 家长不支持 大学 生创业 ,
思想因循守 旧,认为创业 对于大 学毕业生来说有风险 ,不应 冒险 尝试;
造企业,特别是小型科技 民营企 业。在党的“ 十七大” 又再次指 出解决好大学毕业生的就业和 上,
校园,要么一窝蜂地去寻求就业
机会,要么随同千军万马挤独木
桥。选择创业和创业成功的都是
少数 。
其实 , 早在 1 9 9 年第三次全 9 国教育工作会议上 ,就深刻阐述
了进行创业教育的必要性 和重要
性。通过政府设立的小额贴息贷 款 ,或借助社会风险投资基金等 方式 , 扶持大学生开办 、 承包和改