元稹.菊花.ppt-
菊花元稹教学课件PPT
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步
赏 诗析
句
秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
【赏析】 第一句“秋丛绕舍似陶家”的“绕”字写屋外所种菊花之多，给人以环境幽雅，如
陶渊明家之感。诗人将种菊的地方比作陶家，可见秋菊之多，花开之盛。这么多美丽的 菊花，让人心情愉悦。
赏 诗析
句
பைடு நூலகம்
秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
【赏析】 第二句“遍绕篱边日渐斜”表现了诗人专注地看花的情形。第二句中的“绕”字写
赏菊兴致之浓，不是到东篱便驻足，而是“遍绕篱边”，直至不知日之将夕，表现了诗 人赏菊时悠闲的情态。诗人被菊花深深吸引住了，其爱菊之情，似较五柳先生有过之而 无不及。“遍绕”“日渐斜”，把诗人赏菊入迷，流连忘返的情态和诗人对菊花的由衷 喜爱真切地表现了出来，字里行间充满了喜悦的心情。前两句短短的十四个字，有景、 有情、有联想，活脱脱地勾勒出一幅诗人在秋日傍晚漫步菊丛赏花吟诗而乐不思返的画 面。
赏 诗析
句
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
【赏析】 “不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”，点明了诗人爱菊的原因。这两句以否定句
式陡地一转，指出自己并非没来由地钟情菊花。菊花是在百花之中是最后凋谢的，一旦 菊花谢尽，便无花景可赏。人们爱花之情自然都集中到菊花上来。因此，作为后凋者， 它得天独厚的受人珍爱。诗人从菊花在四季中谢得最晚这一自然现象，引出了深微的道 理，回答了爱菊的原因，表达了诗人特殊的爱菊之情。其中，当然也含有对菊花历尽风 霜而后凋的坚贞品格的赞美。
【译文】 一丛一丛的秋菊环绕着房屋好似到了陶渊明的家。绕着篱笆观赏菊花，不知不觉太 阳已经快落山了。 不是因为百花中偏爱菊花，只是因为菊花开过之后再无花可赏。
知 论人
世
元稹菊花课件(2)
元稹菊花课件(2)元稹菊花课件2、小组讨论交流。
3、小组汇报：前两句着重描写了诗人欣赏菊花的情景，后两行是作者的感触，菊花开过后就再也没有花了，作者对菊花作了热情的赞赏。
五、有感情地朗诵。
1、教师范读。
2、指导学生怎样停顿，带着赞美的语气去朗诵。
3、学生试着读。
学生评价读的情况，指出优点与不足。
六、自主学习生字。
1、小组内互相认读生字。
2、交流难字的记忆方法。
3、学生书写。
4、小组内展示，指出写得漂亮的字。
七、布置作业：默写古诗。
[板书设计]菊花元稹秋丛绕舍/似/陶家，遍绕篱边/日/渐斜。
不是花中/偏/爱菊，此花开尽/更/无花。
拓展阅读：《菊花》赏析东晋大诗人陶潜写了“采菊东篱下，悠然见南山”的名句，其爱菊之名，无人不晓，而菊花也逐渐成了超凡脱俗的隐逸者之象征。
难怪宋人周敦颐因陶渊明后真隐士不多，要大发“菊之爱，陶后鲜有闻”的感慨了。
历代文人墨客爱菊者不乏其人，其中咏菊者也时有佳作。
中唐诗人元稹的七绝《菊花》便是其中较有情韵的一首。
诗人对菊花由衷喜爱：开得正旺的菊花一簇簇、一丛丛，遍布屋舍四周，他沿着竹篱，忘情地欣赏这些亲手栽种的秋菊，不觉日已西斜。
第一句的“绕”字写屋外所种菊花之多，给人以环境幽雅，如陶渊明家之感。
第二句的“绕”字则写赏菊兴致之浓，不是到东篱便驻足，而是“遍绕篱边”，直至不知日之将夕。
其爱菊之情，似较五柳先生有过之而无不及。
短短的十四个字，有景、有情、有联想，活脱脱地勾勒出一幅诗人在秋日傍晚漫步菊丛赏花吟诗而乐不思返的画图。
第三句以否定句式陡地一转，指出自己并非没来由地钟情菊花。
时至深秋，百花尽谢，唯有菊花能凌风霜而不凋，独立支持，为世界平添了盎然的生机。
诗人热爱生活、热爱自然，这四季中最后开放的菊花使他忘情，爱不能舍了。
我国古典诗词常借物咏怀喻志，如屈原的《桔颂》，陈子昂的《感遇》，都是范例。
元稹《菊花》一诗赞菊花高洁的操守、坚强的品格，也寓有深意。
这首诗取陶诗的意境，且也以淡雅朴素的语言吟咏，便不似陶公全用意象，蕴藉之至;而是在描绘具象之后，以自述的方式道出爱菊之由而又不一语说尽，留下了想象空间让人们去回味咀嚼，这就增强了它的艺术感染力。
菊花
朗诵古诗
望洞庭 【唐】刘禹锡
湖光∕秋月∥两∕相和， 潭面∕无风∥镜∕未磨。 遥望∕洞庭∥山水色， 白银盘里∥一∕青螺。
小练笔：
• 用上好词把《望洞庭》改编成自己的 文章。
开头：在一个秋高气爽的夜晚，我来到了 洞庭湖看到了……
• 波光粼粼 • 水天一色 • 宁静和谐 • 风月无边
好词
银光闪闪 迷迷蒙蒙 月明星稀 皓月当空
作者简介：
• 张继, 唐朝襄州人 。他所写的诗 不事雕饰, 富有自然美, 以 《枫 桥夜泊》一诗闻名中外。
跟我学古诗：
• 1、借助课下注释，尝试理解诗意。 • 2、同桌试着说话。
月落乌啼霜满天
诗意：月亮沉落后，乌鸦发出啼叫声，寒 冷的秋霜充满着四周 。
江枫渔火对愁眠
诗意：面对江边的枫叶和江上的渔火， 心情惆怅，使我难以入眠。
诗意：一丛丛的秋菊绕着房屋开放，好像是 到了陶渊明的家，专心致志地绕着篱笆观赏， 以至太阳偏西了还舍不得离开。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
（点明诗人喜爱菊花的原因）
诗意：不是因为百花之中我最偏爱菊花，而 是因为菊花凋谢之后就没有别的花可欣赏了。
朗读古诗
菊花 唐 元稹
秋丛∕绕舍∥似∕陶家， 遍绕∕篱边∥日∕渐斜。 不是花中∥偏∕爱菊， 此花∕开尽∥更∕无花。
诗意：在皓月银辉之下，洞庭山愈显青翠， 洞庭水愈显清澈。远远望去，如同一个银 白色的盘子里放了一颗青螺，十分惹人喜 爱。
品析诗歌
1、找出诗歌中的比喻句，想一想诗人看到
了什么？联想到了什么？
把（
）比作（
）
2、作者描写的是什么特定情况下的洞庭湖
的景色？
夜晚
3、想一想诗歌表达了作者怎样的思想感情？
教科版四年级语文上册《5.诗四首 第4课时《菊花》元稹》课件
3.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
经历成千上万次的折磨和打击，仍然坚韧挺拔，任凭你从 东西南北刮来狂风。
4.不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
不是因为百花之中我最爱菊花，而是因为菊花凋谢之后就 再没有别的花可欣赏了。
背：背诵这四首诗。 点拨：首先要把诗读正确，读准字音，读出停顿 和节奏，读出感情，读出美；然后在此基础上完 成背诵。
下不再只是一种单纯的植物，它们具有了为人所追
求的脱俗傲骨的高尚品质。梅、兰、竹、菊是美丽 的，更是值得人敬佩的！
说：结合注释，说一说下面诗句的大概意思。
1.遥知不是雪，为有暗香来。
远远看去就知道那不是雪，因为有淡淡的香气飘来。
2.只为馨香重，求者遍山隅。 只是由于它芳香浓郁，才使得来求花的人遍布山野。
这首七言绝句诗，虽然写的是咏菊这个寻 常的题材，但用笔巧妙，别具一格，诗人独特 的爱菊花理由新颖自然，不落俗套，并且发人 思考。诗人没有正面写菊花，却通过爱菊，侧 面烘托它的优秀品格，美妙灵动，意趣盎然。
讨论：这四种植物为什么受到诗人的喜爱呢？结合诗句 说一说你的体会。
参考答案：梅花不惧严寒，坚贞不屈；幽兰身处深 谷，淡泊名利；竹石倔强顽强，刚直不阿；菊花朴 实可爱，凌霜不凋。梅、兰、竹、菊在诗人们的笔
习题源于《典中点》的“基础练习”
一、下列加点字的读音无误的一项是( A ) A．馨香 ﹒ (xīn) B．凌寒 ﹒ (línɡ) C．数枝 ﹒ (shǔ) 坚劲 ﹒(jìnɡ) 山隅 ﹒(yù) 咬定 ﹒ (yáo) 墙角(qiáng) ﹒ 千磨(mó) ﹒ 菊花 ﹒ (jú)
教科版四年级语文上册
rào
绕
书写指导
左窄右宽；“纟”的撇 折要协调。
教科版四年级语文上册
古诗《菊花》ppt课件
菊花 【唐】元稹
秋丛绕舍似陶家， 遍绕篱边日渐斜。 不是花中偏爱菊， 此花开尽更无花。 jú shè biàn jiàn piān
菊 舍遍渐 偏
1.“秋丛”的意思是什么？ 指一丛丛的秋菊。
从哪些词句中感受到诗人爱菊情深？
陶渊明是菊圣
陶渊明爱菊，与众 不同之处，在于他 不仅注意到了菊花 的审美价值，并且 赋予菊花“君子”
和郭主簿
陶渊明
芳菊开林耀， 青松冠岩列。 怀此贞秀姿， 卓为霜下杰。
采菊东篱下，悠然见南山。
不是花中偏爱菊， 此花开尽更无花。
• 诗意：不是因为百花之中我最偏爱菊 花，而是因为菊花凋谢之后就没有别 的花可以欣赏了。
这两句诗说明了诗人爱菊的原因，从与众 不同的角度赞美菊花，表达了他特殊的爱 菊之情。
一丛丛的秋菊绕着房屋开放，好像 是到了陶渊明的家，专心致志地绕着 篱笆观赏，以致太阳偏西了还舍不得 离开。不是因为百花之中我最偏爱菊 花，而是因为菊花凋谢之后就没有别
这首诗表达了诗人 对菊花的喜爱之情，更 抒发了诗人对菊花的赞 美之情。
秋菊
陈毅元帅
秋菊能傲霜， 风霜重重恶。 本性能耐寒， 风霜其奈何？
2.“似陶家”的意思是什么？ 像陶渊明的家一样。陶渊明是
晋朝大诗人，他喜爱菊花。 3.“日渐斜”的意思是什么？
太阳渐渐地偏西。
菊花
【唐】元稹
秋丛绕舍似陶家，
遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，
此花开尽更无花。
秋丛绕舍似陶家， 遍绕篱边日渐斜。
• 诗意：一丛丛的菊花绕着房屋开放，好 像是到了陶渊明的家。我专心致志地绕 着篱笆观赏，以至太阳偏西了还舍不得 离开。
四上语文YW 版《菊花》作者元稹简介公开课教案课件
元稹（779年－831年，或唐代宗大历十四年至文宗大和五年），字微之，别字威明，汉族，唐洛阳人（今河南洛阳）。
父元宽，母郑氏。
为北魏宗室鲜卑族拓跋部后裔，是什翼犍之十四世孙。
早年和白居易共同提倡“新乐府”。
世人常把他和白居易并称“元白”。
生平：元稹8 岁丧父，15岁以明两经擢第。
21岁初仕河中府，25岁登书判出类拔萃，授秘书省校书郎。
28岁列才识兼茂明于体用科第一名，授左拾遗。
母郑贤而文，亲授书传。
举明经书判入等，补校书郎。
元和初，应制策第一。
元和四年（809）为监察御史。
因触犯宦官权贵，次年贬江陵府士曹参军。
后历通州（今四川达州市）司马、虢州长史。
元和十四年任膳部员外郎。
次年靠宦官崔潭峻援引，擢祠部郎中、知制诰。
长庆元年（821）迁中书舍人，充翰林院承旨。
次年，居相位三月，出为同州刺史、浙东观察使。
大和三年（829）为尚书左丞，五年，逝于武昌军节度使任上。
年五十三卒，赠尚书右仆射。
稹自少与白居易倡和，当时言者称“元白”，号为“元和体”。
其诗辞浅意哀，仿佛孤凤悲吟，极为扣人心扉，动人肺腑。
元稹的创作，以诗成就最大。
其乐府诗创作，多受张籍、王建的影响，而其“新题乐府”则直接缘于李绅。
与白居易齐名，并称元白，同为新乐府运动倡导者。
作有传奇《莺莺传》，又名《会真记》，为后来《西厢记》故事所由。
有《元氏长庆集》60卷，补遗6卷，存诗八百三十多余首，收录诗赋、诏册、铭谏、论议等共100 卷。
风格：他非常推崇杜诗，其诗学杜而能变杜，并于平浅明快中呈现丽绝华美，色彩浓烈，铺叙曲折，细节刻画真切动人，比兴手法富于情趣。
乐府诗在元诗中占有重要地位，他的《和李校书新题乐府十二首并序》“取其病时之尤急者”，启发了白居易创作新乐府，且具有一定的现实意义。
缺点是主题不够集中，形象不够鲜明。
和刘猛、李余《古乐府诗》的古题乐府19首，则能借古题而创新词新义，主题深刻，描写集中，表现有力。
长篇叙事诗《连昌宫词》，在元集中也列为乐府类，旨含讽谕，和《长恨歌》齐名。
《菊花》PPT课件 图文
很多婚姻，似乎都逃脱不过岁月的摧残。 多少夫妻，开始甜蜜幸福，但随着时间的流逝，忠、个性不和，不再相爱。但更多以失败告终的婚姻，并不是原则和底线上出了问题，而是一方忙着工作赚钱，另一方忙着照顾家庭，生活的琐碎耗尽了彼此的激情，夫妻双方在平淡的生活中不再去表达对彼此的爱，以为相互理解，实则渐行渐远。 电影《消防员》中，讲述了一个七年之痒的婚姻故事。一对结婚七年的夫妻，丈夫凯勒是一名消防员，妻子凯瑟琳是医院的公关主任，他们都在各自的职业领域里叱咤风云，婚姻生活却水深火热、破碎不堪。丈夫忍受不了自己每天上班那么辛苦，回家却连一口热饭都吃不上，还因为不顾家经常被妻子各种埋怨，动辄愤怒地摔门而出，无视妻子为家庭的其他付出；妻子觉得丈夫只关心工作，根本不关心家庭，为此自己经常大吼大叫，无数次崩溃大哭，忽视了丈夫工作中的压力。
这时，一阵秋风吹过，生丙若有所思地说：“吾爱菊之 性也。菊花 性耐寒，严霜即降，百花零落，唯菊独盛。”
大家陷入了沉思。
作业
1.背诵并默写《菊花》。
2. 自己动手查找、收集一些其他诗人描 写菊花的诗歌。
所徐志摩曾说过：“一生中至少该有一次，为了某个人而忘记了自己，不求结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我，只求在我最美的年华里，遇见你。”我不知道自己是何等的幸运能在茫茫人海中与你相遇？我也不知道你的出现是恩赐还是劫？但总归要说声“谢谢你，谢谢你曾来过……” 还记得初相识时你那拘谨的样子，话不是很多只是坐在那里听我不停地说着各种不着边际的话。可能因为紧张我也不知道自己想要表达什么？只知道乱七八糟的在说，而你只是静静地听着，偶尔插一两句。想想自己也不知道一个慢热甚至在不熟的人面前不苟言笑的我那天怎么会那么多话？后来才知道那就是你给的莫名的熟悉感和包容吧！
《菊花》ppt课件
2、斗士的象征——勇敢坚强 3、君子的象征——高洁傲岸
教学目标
1、感受菊花的艺术魅力。 2、把握菊花在文中的蕴意，体会文中深沉 无私的母爱和所蕴含的自强不息、热爱生活的 精神。
黄色的花淡雅，白色的花高洁， 紫红色的花热烈而深沉， 泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。
文中多次提到菊花，有何用意？
• 母亲带我看花，是对生命的热爱 • 菊花的淡雅高洁，是母亲品质的 写照 • 菊花热烈深沉，是母爱的写照 • 母亲爱花，我看菊花是对母亲的 缅怀
主旨
课文讲述了一位重病 缠身的母亲，体贴入微地 照顾双腿瘫痪的儿子，鼓 励儿子好好活下去的故事， 歌颂了伟大而无私的母爱。
拓展阅读
我坐在小公园安静的树林里， 闭上眼睛，想，上帝为什么早早地 召母亲回去呢？很久很久，迷迷糊 糊的我听见了回答：“她心里太苦 了，上帝看她受不住了，就召她回 去。”我似乎得了一点安慰，睁开 眼睛，看见风正从树林里穿过。 ---------《合欢树》
秋天的怀念
史铁生
野菊
野菊
菊花的特点
菊花是中国传统名花。它隽美多姿，然不以娇艳姿色取媚， 却以素雅坚贞取胜，盛开在百花凋零之后。人们爱它的清 秀 神韵，更爱它凌霜盛开，西风不落的一身傲骨。中国赋 予它 高尚坚强的情操，以民族精神的象征视为国萃受人爱 重，菊 作为傲霜之花，一直为诗人所偏爱，古人尤爱以菊 名志，以 此比拟自己的高洁情操，坚贞不屈。 中国人极爱 菊花，从宋代起民间就有一年一度的菊花盛会。 古神话传 说中菊花又被赋予了吉祥、长寿的含义。如菊花与 喜鹊组 合表示“举家欢乐”;菊花与松树组合为“益寿延 年”等， 在民间应用极广。
与菊花有关的古诗
宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。 ——郑思肖《画菊》 采菊东篱下，悠然见南山。 ——陶渊明《饮酒》 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 ——元稹《菊花》
19-小古文文言文《菊》ppt课件
菊
菊花盛开，清香四溢。其瓣如丝，如爪。 其色或黄、或白、或赭、或红。种类繁多。 性耐寒，严霜既降，百花零落，惟菊独盛。
翻译
翻译
翻译
翻译
翻译
翻译
翻译
翻译
译文
菊花旺盛开放的时候，清香的味道 四处散发。它的花瓣像细丝，像蟹爪。 它的颜色有的是黄色，有的是白色，有 的是赭色、有的是红色。菊花种类繁多， 本性耐寒，严寒的秋霜已经降落的时候， 百花都凋零落下了，只有菊花独自旺盛 开放着。
思考：菊的特点是？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 思考：菊的特点是？
思考： 为什么古人多赞颂菊？
思考：
读了这篇文章， 联系生活实际， 说说你有什么启发？
思考：读了这篇文章，联系生活实际， 说说你有什么启发？
答：生活中，我们要学习菊不畏寒冷， 迎难而上，淡泊名利的品行。
思考：你还知道哪些和菊有关的诗词或文章？
再见
《菊花》ppt课件
05
如何种植和养护菊花
菊花种植的土壤和环境
01
02
03
04
土壤类型
菊花适宜生长在疏松、肥沃、 排水良好的土壤中，如砂质壤
土或腐殖质土。
土壤pH值
菊花适宜生长在pH值6.5-7.5 的微酸性土壤中，以保持土壤
的肥力和通透性。
光照
菊花需要充足的阳光，每天至 少需要6小时以上的日照时间 ，以保证正常生长和开花。
菊花的环保价值
总结词
菊花不仅对人类有益，还对环境具有一 定的保护作用，能够美化环境、净化空 气。
VS
详细描写
菊花是一种适应性强、易于种植的植物， 在城市绿化、庭院种植等方面广泛应用。 菊花的种植不仅能够美化环境，提供绿色 景观，还能够吸取空气中的有害物质，起 到净化空气的作用。同时，菊花的生上进 程中还能够抑制杂草的生长，减少土壤腐 蚀，具有一定的生态保护作用。
文学艺术
菊花在文学、诗词、绘画 等领域都有着广泛的应用 ，是中国文化艺术的代表 元素之一。
节庆习俗
在重阳节、清明节等传统 节日，人们有佩戴菊花、 赏菊、饮菊酒等习俗，菊 花成为节庆文化的载体。
菊花在其他文化中的意义
日本文化
美国文化
菊花是日本的国花，在日本文化中象 征着高贵、优雅和纯洁。
在美国，菊花被视为坚韧和大胆的象 征，尤其在军人葬礼上常常作为吊唁 的花卉。
法。
06
总结与展望
菊花的价值和意义
菊花是中国传统名花之一，具有悠久的历史和深厚的文化底 蕴。它代表着高洁、清雅、淡泊名利等品质，深受人们爱好 。
菊花在园林、盆景、切花等方面都有着广泛的应用，为人们 的生活增添了色彩和美感。同时，菊花还具有一定的药用价 值，可以用于治疗感冒、咳嗽等症状。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
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“不是花中偏爱菊，此花开 尽更无花”
用“不是.......而是”解释这两句诗
不是因为花中我最喜欢菊花，而是 因为 菊花凋谢后就没有别的花可欣赏了。
这两句之间是因果关系，诗 人强调了“偏爱”的自然因素， 即“此花开尽更无花”。
一丛丛的菊花绕着房屋开放，就像 是到了陶渊明的家，绕着篱笆观赏， 太阳下山了还舍不得离开。不是因为 花中我最喜欢菊花，而是因为菊花凋 谢之后就没有别的花可欣赏了。
1.“秋丛”的意思是什么？ 指一丛丛的秋菊。
2.“似陶家”的意思是什么？ 像陶渊明的家一样。陶渊明是
晋朝大诗人，他喜爱菊花。
3.“日渐斜”的意思是什么？ 太阳渐渐地偏西。
陶渊明的家
秋丛绕舍似陶家， 遍绕篱边日渐斜。
• 一丛丛菊花绕着房屋开放，就像是到了陶 渊明的家。
• 绕着篱笆观赏，太阳下山了还舍不得离开。
这首诗表达了诗人 对菊花的喜爱之情更抒 发了诗人对菊花的赞美 情。
• 元稹（779～831），字微之， 河南人。曾经做过宰相，是唐 朝著名诗人，和白居易共同提 倡新乐府诗，世称“元白”。
菊花 【唐】元稹
秋丛绕舍似陶家，
遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，
此花开尽更无花。 jú shè biàn jiàn piān
菊 舍遍渐 偏
菊花
唐.元稹 • 秋丛/绕舍//似陶家， • 遍绕/篱边//日渐斜。 • 不是/花中//偏爱菊， • 此花/开尽//更无花。