篮球急停急起

4、 小组竞赛：行进间运球接跳步急停
3、培养团结协作和互帮互学
的精神。
1、学生知道跨步急停技术动
作要领及练习方法；
复习跳步急停技术与移动
1、 教师示范技术动作，学生观摩
2、在小组练习中能够较好运
步法练习
2、 小组练习跨步急停急起
用跨步急停技术，发展灵敏、
5 初步学习跨步急停急起技
3、 听信号跨步急停急起练习
比赛提高学生运用篮球技术的综合能力。
3、教材的知识点及重难点
知识点：急停时要稳，启动时要快，人和球速一致，上体前倾和脚的蹬地协调配合。
教学重点：急停、急起时身体重心高低的掌控。
教学难点：手触球部位，上、下肢协调配合。
4、本节课的教学内容与重点
篮球运球急停急起技术
重点：停球稳、起动快、手触球部位准确
5、单元计划
协调等身体素质；
术
4、 小组竞赛：行进间运球接跨步急停
3、培养团结协作和互帮互学
急起
的精神。
复习跳步急停技术与移动
步法练习
1、学生知道跨步急停技术动
1、 教师示范技术动作，学生观摩
进一步学习跨步急停急起 作要领及练习方法；
2、 小组练习跨步急停急起
技术
2、在小组练习和教学比赛中
3、 听信号跨步急停急起练习
复习行进间运球技术
练习方法；
2、行进间运球听信号做跳步急停练习，
学习跳步急停技术
2、在小组练习和比赛中能够
教师强调急停后的保护球意识
3 重点：急停稳、重心低
灵活运用跳步急停技术发展
3、听信号跳步急停接脚步移动练习
难点：急停技术与保护球意 灵敏、协调等身体素质；
4、 小组竞赛：行进间运球接跳步急停
识协调配合
展学生篮球运动的协调性、灵敏性，培养学生相互学习与良好的合作意识。 二、教材背景分析
（一）教材分析
1、教材的性质与功能
篮球运球技术是篮球运动中最主要的基本技术，运球急停急起教学主要是利用速度的突
然变化来摆脱防守的一种方法。多用于在对手防守较紧的情况下，在快速运球时突然减速或
停止，迫使防守队员被动减速停住，趁其重心不稳时，再突然加速起动运球摆脱防守。是初
《体育与健康》教学设计
篮球——运球急停急起技术(6／10)
《体育与健康》课教学设计
一、教学指导思想
北京中医学院附属中学
王晨辉
本课坚持“健康第一”的指导思想，以实施《体育与健康》课程标准为依据，按照初
中水平上的教学目标，选择初中篮球运球急停急起为教学内容，以学生发展为本，关注学
生的不同层次，突出学生学习的主体地位，体现体育课堂教学的有效性。通过课堂教学发
难点：传球时腰腹与臂腕指 3、培养团结协作和互帮互学
传球动作要领
协同用力
的精神。
重点：垫球动作准确
1、学生正确理解单手肩上传
熟练掌握单手肩上传球技 球动作的应用方法于时机；
2、学习行进间运球技术
重点：运球节奏及运球时手
2、学生小组练习，同学间互评
2
学生能够在一定时间内完成
触球位置
3、行进间运球游戏
运球任务；发展灵敏、协调等
难点：行进间运球力量与节
4、行进间运球测试
身体素质；
奏的控制
3、培养团结协作和互帮互学
的精神。
1、学生知道技术动作要领及
1、 教师示范技术动作，学生观摩
的精神。
传球动作要领
进一步学习单手肩上传球 1、学生了解单手肩上传球技
技术
术在比赛中的重要作用；
2、在小组练习中能够熟练运
1、 双人行进间练习单手肩上传球
重点： 蹬地转肩挥臂扣腕 用单手肩上传球技术，发展灵
2、 三人传切配合练习单手肩上传球
8 动作连贯
敏、协调等身体素质；
3、 教学比赛，教师强调传切配合及
标
课 教学内容与重点
次
教学目标
主要教法措施
学习篮球的移动技术 1 （起动、急停、转身）
重点：重心的控制
1、学生知道起动、急停、转 身等移动技术在篮球比赛中 的重要作用；明确各项技术的 动作要领； 2、学习起动、急停、转身等 移动步法；学生能够将所学移 动技术在小组练习和游戏中 灵活运用 3、培养团结协作和互帮互学 的良好意识
3、培养团结协作和互帮互学
的精神。
1、学生知道技术动作要领及
1、 教师示范技术动作，学生观摩
练习方法；
2、 行进间运球听信号做跳步急停练习，
掌握行进间运球与跳步急 2、在小组练习和比赛中能够
教师强调急停后的保护球意识
4 停接脚步移动技术
灵活运用跳步急停技术发展
3、听信号跳步急停接脚步移动练习
灵敏、协调等身体素质；
篮球—— 基本技术 单元教学计划 课次 10
单 认知目标：了解篮球移动技术、运球技术、急停技术等在篮球比赛中的作用，明确各项技术的动作
元 要领；
教 技能目标：掌握所学各项基本技术，并在教学与比赛中合理运用，不断提升自己的技能水平；发展
学 学生协调、灵敏、速度等综合能力；
目 情感目标：培养学生自尊、自信，学会建立和谐人际关系；具有良好的合作精神和体育道德。
中篮球运球技术教学的重要环节。
2、教材的技术结构及逻辑关系
（1）、技术结构：急停分为跨步急停和跳步急停；
（2）、逻辑关系：在篮球比赛中各种脚步动作的变化，几乎都由急停动作来衔接和过渡；本
次课教学是在熟练掌握正确急停、急起脚步动作的基础上开展，在后续的教学中，还可将运
球急停急起与持球突破、投篮、传球等各种篮球技术动作衔接进行组合技术练习，通过教学
6 重点： 急停、急起时身体 能够合理运用跨步急停技术，
4、 小组竞赛：行进间运球接跨步急停
重心高低的掌控
发展灵敏、协调等身体素质；
急起接跳步急停接传球
难点： 手触球部位，上下 3、培养团结协作和互帮互学
5、教学比赛，教师强调传切配合
肢协调配合
的精神。
1、学生知道单手肩上传球技
学习单手肩上传球技术
术动作要领及练习方法；
1、教师分别示范动作，学生做脚步 移动练习
2、听教师口令做步法移动练习 3、看教师手势做移动练习 4、两人一组对照做相反移动练习 5、利用标志杆和标志桶设置障碍， 学生按要求和规则完成小组游戏
1、学生了解行进间运球技术
在比赛中的重要作用；明确动
复习移动技术
作要领和练习方法；
学习行进间运球源自文库术
1、教师示范技术动作，学生观摩
1、 教师示范技术动作，学生观摩
重点： 转体引球，向前甩
2、在小组练习中能够较好运 2、 双人行原地相距 6—8 米练习单手
臂、扣腕将球传出
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用单手肩上传球技术，发展灵 肩上传球
难点：传球时腰腹与臂腕指
敏、协调等身体素质；
3、 三人传切配合练习单手肩上传球
协同用力
3、培养团结协作和互帮互学 4、 教学比赛，教师强调传切配合及