通信原理说课 ppt
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通信原理PPT课件
• 按照同步的功用不同，可分为
– 载波同步、位同步、群同步和网同步
• 数字复接就是依据时分复用基本原理把若干个 低速数字信号合并成一个高速的数字信号，以 扩大传输容量和提高传输效率。
2024/6/20
CP 第一章 绪论
28
2． 数字通信系统模型
• 如在某些有线信道中，若传输距离不太 远且通信容量不太大时， 数字基带信号 无需调制，可以直接传送，称之为数字 信号的基带传输，其模型中就不包括调 制与解调环节
信息源
发送设备
信息
接收设备
受信者
发送端
噪声源
接收端
2024/6/20
CP 第一章 绪论
5
1.2.1 通信系统模型-信源
• 信源是消息的产生地， 其作用是把各种消 息转换成原始电信号，称之为消息信号或 基带信号。
• 电话机、电视摄像机和电传机、计算机等 各种数字终端设备就是信源。
• 模拟信源，输出的是模拟信号； • 数字信源，输出离散的数字信号。
• 作用二: 是当信息源给出的是模拟语音信号时， 信源编码器将其转换成数字信号，以实现模拟 信号的数字化传输。
• 信源编码方法：PCM、ADPAM、DM等 • 信源译码是信源编码的逆过程。
2024/6/20
CP 第一章 绪论
24
2） 信道编码与译码
• 数字信号在信道传输时，由于噪声、衰落以及 人为干扰等，将会引起差错。为了减少差错， 信道编码器对传输的信息码元按一定的规则加 入保护成分（监督元），组成所谓“抗干扰编 码”。
• 对这些信号可以采用相干解调或非相干解调还 原为数字基带信号。
• 对高斯噪声下的信号检测，一般用相关器接收 机或匹配滤波器实现。
2024/6/20
– 载波同步、位同步、群同步和网同步
• 数字复接就是依据时分复用基本原理把若干个 低速数字信号合并成一个高速的数字信号，以 扩大传输容量和提高传输效率。
2024/6/20
CP 第一章 绪论
28
2． 数字通信系统模型
• 如在某些有线信道中，若传输距离不太 远且通信容量不太大时， 数字基带信号 无需调制，可以直接传送，称之为数字 信号的基带传输，其模型中就不包括调 制与解调环节
信息源
发送设备
信息
接收设备
受信者
发送端
噪声源
接收端
2024/6/20
CP 第一章 绪论
5
1.2.1 通信系统模型-信源
• 信源是消息的产生地， 其作用是把各种消 息转换成原始电信号，称之为消息信号或 基带信号。
• 电话机、电视摄像机和电传机、计算机等 各种数字终端设备就是信源。
• 模拟信源，输出的是模拟信号； • 数字信源，输出离散的数字信号。
• 作用二: 是当信息源给出的是模拟语音信号时， 信源编码器将其转换成数字信号，以实现模拟 信号的数字化传输。
• 信源编码方法：PCM、ADPAM、DM等 • 信源译码是信源编码的逆过程。
2024/6/20
CP 第一章 绪论
24
2） 信道编码与译码
• 数字信号在信道传输时，由于噪声、衰落以及 人为干扰等，将会引起差错。为了减少差错， 信道编码器对传输的信息码元按一定的规则加 入保护成分（监督元），组成所谓“抗干扰编 码”。
• 对这些信号可以采用相干解调或非相干解调还 原为数字基带信号。
• 对高斯噪声下的信号检测，一般用相关器接收 机或匹配滤波器实现。
2024/6/20
《通信原理CHV》课件
调频应用
03
调频广泛应用于调频广播、无线通信等领域。
调相（PM）
调相定义
调相是利用载波的相位变化来传递信息的一种模拟调制方式。
调相原理
调相是通过改变高频载波信号的相位，使其与低频调制信号的幅 度成比例变化，从而实现信息的传输。
调相应用
调相在卫星通信、雷达等领域有广泛应用。
04 数字调制技术
二进制振幅键控（2ASK）
扩频通信的应用领域
1 2 3
军事通信
由于扩频通信具有较强的抗干扰能力和保密性， 因此在军事通信领域得到了广泛的应用。
卫星通信
由于扩频通信具有较强的抗干扰能力和抗多径干 扰能力，因此在卫星通信领域也得到了广泛的应 用。
移动通信
由于扩频通信具有较强的抗干扰能力和保密性， 因此在移动通信领域也得到了广泛的应用。
调幅原理
调幅是通过改变高频载波信号的幅度，使其与低频调制信号的幅度 成比例变化，从而实现信息的传输。
调幅应用
调幅广泛应用于广播、电视、无线通信等领域。
调频（FM）
调频定义
01
调频是利用载波的频率变化来传递信息的一种模拟调
制方式。
调频原理
02 调频是通过改变高频载波信号的频率，使其与低频调
制信号的幅度成比例变化，从而实现信息的传输。
编码
译码
根据一定的规则将信息位转化为 码字。
通过一定的算法对接收到的码字 进行错误检测和纠正。
循环码简介
基本概念
循环码是一类线性码，其定义具有循环性，即一个 码字的循环移位后仍是该码的一个有效码字。
编码
将信息位转化为循环码的形式。
译码
通过一定的算法对接收到的循环码进行错误检测和 纠正。
通信原理第5节-第4章通信原理PPT课件
信噪比的概念
信噪比（Signal-to-Noise Ratio，简称SNR）是指信号功率与 噪声功率的比值，用于衡量通信系统传输质量的重要参数。
信噪比的计算
信噪比通常以分贝（dB）为单位进行计算，其计算公式为 SNR(dB) = 10 * log10(Psignal/Pnoise)，其中 Psignal为信号 功率，Pnoise为噪声功率。
而实现信号传输。
调频与调相
调频特点
调频具有抗干扰能力强、抗多径干扰能力强等优点，常用于长距离、高速数据传输和无线广播等领域 。
调相特点
调相具有解调简单、易于实现等优点，但抗干扰能力较弱，常用于短距离、低速数据传输等领域。
04 数字调制技术
二进制调制原理
1 2
2FSK（二进制频移键控） 通过改变载波的频率来表示二进制信息。
通信原理第5节-第4章通信原理 ppt课件
目录
• 通信系统概述 • 信号与信道 • 模拟调制技术 • 数字调制技术 • 信噪比与误码率
01 通信系统概述
通信系统的基本组成
发送设备
将信源产生的信息转换为适合 传输的信号，如调制器、编码 器等。
接收设备
将传输中的信号转换为原始信 息，如解调器、解码器等。
衰减
信号在传输过程中的幅度 减小。
干扰
信道中存在的噪声和其他 干扰信号，影响信号传输 质量。
03 模拟调制技术
调制的概念与分类
调制概念
调制是将低频信号（基带信号） 附加到高频载波上，以便传输的
过程。
调制分类
调制可以分为模拟调制和数字调制 两大类，模拟调制是指将连续变化 的模拟信号转换为载波信号的过程。
误码率的影响
误码率过高会导致数据传输质量下降，影响通信系统的性能。在通信系
通信原理 课件 ppt
信号与系统之间存在密切的关系。一个系统通常由输入、输出和系统本身组成，而信号 则是通过系统传输的物质。系统对信号具有处理、变换和传输等功能。在通信原理中， 信号需要通过系统进行传输，因此信号与系统的关系是密不可分的。信号的特性和系统
的特性相互影响，决定了通信系统的性能和传输质量。
03
模拟通信原理
模拟信号的调制与解调
无线电波传播方式
无线电波通过直射、反射、折射 、散射等方式传播，受到地形、 建筑物、气候等因素的影响。
无线电波传播损耗
无线电波在传播过程中会受到空 气阻力、地面吸收等因素的影响 ，导致能量逐渐衰减。
无线电波频段
无线电波根据频率可分为长波、 中波、短波等不同频段，不同频 段的无线电波具有不同的传播特 性和应用场景。
调频的特点
调频信号的带宽较大，抗干扰能力强，能够 传输更多的信息。
调相的特点
调相信号的相位信息可以携带信息，具有较 高的保密性。
模拟通信系统的性能分析
信噪比
误码率
信噪比是衡量通信系统性能的重要指标， 表示信号功率与噪声功率的比值。
误码率是衡量数据传输质量的重要指标， 表示传输过程中出现误码的概率。
带宽效率
抗干扰能力
带宽效率是指通信系统传输速率与带宽的 比值，反映了系统的传输效率。
抗干扰能力是指通信系统在存在噪声和干 扰的情况下，能够正常传输信号的能力。
04
数字通信原理
数字信号的调制与解调
数字信号调制
将数字信号转换为适合传输的信 号形式，如调频、调相和调幅等
。
数字信号解调
将已调制的信号还原为原始数字信 号的过程。
通信原理 课件
目录
• 通信系统概述 • 信号与系统基础 • 模拟通信原理 • 数字通信原理 • 无线通信原理 • 通信原理实验与案例分析
的特性相互影响，决定了通信系统的性能和传输质量。
03
模拟通信原理
模拟信号的调制与解调
无线电波传播方式
无线电波通过直射、反射、折射 、散射等方式传播，受到地形、 建筑物、气候等因素的影响。
无线电波传播损耗
无线电波在传播过程中会受到空 气阻力、地面吸收等因素的影响 ，导致能量逐渐衰减。
无线电波频段
无线电波根据频率可分为长波、 中波、短波等不同频段，不同频 段的无线电波具有不同的传播特 性和应用场景。
调频的特点
调频信号的带宽较大，抗干扰能力强，能够 传输更多的信息。
调相的特点
调相信号的相位信息可以携带信息，具有较 高的保密性。
模拟通信系统的性能分析
信噪比
误码率
信噪比是衡量通信系统性能的重要指标， 表示信号功率与噪声功率的比值。
误码率是衡量数据传输质量的重要指标， 表示传输过程中出现误码的概率。
带宽效率
抗干扰能力
带宽效率是指通信系统传输速率与带宽的 比值，反映了系统的传输效率。
抗干扰能力是指通信系统在存在噪声和干 扰的情况下，能够正常传输信号的能力。
04
数字通信原理
数字信号的调制与解调
数字信号调制
将数字信号转换为适合传输的信 号形式，如调频、调相和调幅等
。
数字信号解调
将已调制的信号还原为原始数字信 号的过程。
通信原理 课件
目录
• 通信系统概述 • 信号与系统基础 • 模拟通信原理 • 数字通信原理 • 无线通信原理 • 通信原理实验与案例分析
通信原理说课课件
（互动发、启发法，5分钟）
2020/5/1
14
说 教学过程
（二）导入新课程（10分钟）： 2、根据已学过的《高频电子线路》中的模拟调制，让大家思 考是否可以将调制信号是模拟信号换成数字信号进行调制？ 从而引出本章的基本数字调制类型ASK，FSK ，PSK 。
（启发法，2分钟）
2020/5/1
15
说 教学过程
实验教材 《通信原理实验指导书》
自编
2020/5/1
4
说 课程
《程控交换》
《移动通信》
通 信 原 理
《计算机通信与网络技术》 《电视技术》
2020/5/1
低频电子线路、数字电子技术、高频电子线路、 高等数学、线性代数、概率论与数理统计、信号与系统
5
说 课程
重点、难点
难点
重点
第1章 绪论 第3章 随机过程 第4章 信道 第6章 数字基带传输系统 第7章 数字带通传输系统 第8章 新型数字带通调制技术
第X届青年教师教学竞赛
XXX
XXXXXX 学院
说课 1
内容提纲
说课程 说学情 说教法
2020/5/1
2
说 课程
课程定位
定位：信息素养课、专业基础课程、研究生入学考试课程 开课时间：大三第二学期开课 学分：3.5 学分 学时：56 课时（理论48课时+实验8课时）
课程目标
（1）使学生从系统的观点出发，掌握通信系统的原理与结构，为从事现 代通信技术的研究和应用提供先进设计的基础理论和基本知识 ；
第9章 模拟信号的数字传输 第11章 差错控制编码 第13章 同步原理
3学时 4学时 3学时 10学时 6学时
学时分配
6学时 6学时 8学时 2学时
2020/5/1
14
说 教学过程
（二）导入新课程（10分钟）： 2、根据已学过的《高频电子线路》中的模拟调制，让大家思 考是否可以将调制信号是模拟信号换成数字信号进行调制？ 从而引出本章的基本数字调制类型ASK，FSK ，PSK 。
（启发法，2分钟）
2020/5/1
15
说 教学过程
实验教材 《通信原理实验指导书》
自编
2020/5/1
4
说 课程
《程控交换》
《移动通信》
通 信 原 理
《计算机通信与网络技术》 《电视技术》
2020/5/1
低频电子线路、数字电子技术、高频电子线路、 高等数学、线性代数、概率论与数理统计、信号与系统
5
说 课程
重点、难点
难点
重点
第1章 绪论 第3章 随机过程 第4章 信道 第6章 数字基带传输系统 第7章 数字带通传输系统 第8章 新型数字带通调制技术
第X届青年教师教学竞赛
XXX
XXXXXX 学院
说课 1
内容提纲
说课程 说学情 说教法
2020/5/1
2
说 课程
课程定位
定位：信息素养课、专业基础课程、研究生入学考试课程 开课时间：大三第二学期开课 学分：3.5 学分 学时：56 课时（理论48课时+实验8课时）
课程目标
（1）使学生从系统的观点出发，掌握通信系统的原理与结构，为从事现 代通信技术的研究和应用提供先进设计的基础理论和基本知识 ；
第9章 模拟信号的数字传输 第11章 差错控制编码 第13章 同步原理
3学时 4学时 3学时 10学时 6学时
学时分配
6学时 6学时 8学时 2学时
通信原理PPT
2
上式为双边的功率谱密度表示式。如果写成单边的，则有
PS ( f ) f S P(1 P) G1 ( f ) G2 ( f ) f s2 PG1 (0) (1 P)G2 (0) ( f )
2
2
2f
2 S
PG1 (m fS ) (1 P)G2 (m fS ) ( f m fS ) , f 0
序列s(t)的统计平均分量，它取决于每个码元内出现 g1(t)和
g2(t) 的概率加权平均，因此可表示成
v(t )
n
[ Pg (t nT ) (1 P) g
1 s
2
(t nTs )]
n
v
n
(t )
由于v(t)在每个码元内的统计平均波形相同，故v(t)是以Ts为 周期的周期信号。
5
第6章 数字基带传输系统
单极性归零(RZ)波形：信号电压在一个码元终止时刻前总要 回到零电平。通常，归零波形使用半占空码，即占空比为 50%。从单极性RZ波形可以直接提取定时信息 。 与归零波形相对应，上面的单极性波形和双极性波形属 于非归零(NRZ)波形，其占空比等于100％。 双极性归零波形：兼有双极性和归零波形的特点。使得接收 端很容易识别出每个码元的起止时刻，便于同步。
0
fs
3 fs
f
20
第6章 数字基带传输系统
从以上两例可以看出：
二进制基带信号的带宽主要依赖单个码元波形的频谱函数
G1(f)和G2(f) 。时间波形的占空比越小，占用频带越宽。
若以谱的第1个零点计算， NRZ( = Ts)基带信号的带宽为 BS = 1/ = fs ；RZ( = Ts / 2)基带信号的带宽为BS = 1/ =
通信原理ppt课件
移动通信系统组成
详细描述移动通信系统的各个组成部分，包括基站、移动终端、 网络设备等。
移动通信工作原理
阐述移动通信的工作原理，包括信号的发射、传输和接收过程， 以及移动终端如何实现移动通信。
有线通信系统
有线通信概述
介绍有线通信的基本原理、特点和应用领域。
有线通信系统组成
详细描述有线通信系统的各个组成部分，包括电 话线、光纤、交换机等。
多进制解调
在接收端使用相应的算法将接收到的波形还原为原始的数字 信号。
数字通信的优缺点
优点 抗干扰能力强：数字信号在传输过程中不易受到干扰，能够保证信息的准确传输。
保密性好：数字通信可以通过加密技术保证信息的安全性。
数字通信的优缺点
• 便于存储和复制：数字信号可以方便地存储和复制，不会因传输而损失信息。
有线通信工作原理
阐述有线通信的工作原理，包括信号的传输和接 收过程。
计算机网络通信系统
计算机网络概述
介绍计算机网络的基本概念、发展历程和应用领域。
计算机网络组成
详细描述计算机网络的各个组成部分，包括路由器、交换机、服务 器等。
计算机网络工作原理
阐述计算机网络的工作原理，包括信号的传输和接收过程，以及如何 实现网络通信。
STEP 03
周期性
模拟信号通常具有周期性 ，可以通过傅里叶变换将 其分解为不同频率的正弦 波。
模拟信号在传输过程中满 足线性叠加原理，即不同 频率的信号可以相互叠加 。
调幅调制与解调
调幅调制
将需要传输的消息信号与载波信号相乘，得到调幅波信号，实现将消息信号加载到载波 信号上的过程。
解调
通过将调幅波信号再次与载波信号相乘，得到原始的消息信号，实现从调幅波中提取出 消息信号的过程。
详细描述移动通信系统的各个组成部分，包括基站、移动终端、 网络设备等。
移动通信工作原理
阐述移动通信的工作原理，包括信号的发射、传输和接收过程， 以及移动终端如何实现移动通信。
有线通信系统
有线通信概述
介绍有线通信的基本原理、特点和应用领域。
有线通信系统组成
详细描述有线通信系统的各个组成部分，包括电 话线、光纤、交换机等。
多进制解调
在接收端使用相应的算法将接收到的波形还原为原始的数字 信号。
数字通信的优缺点
优点 抗干扰能力强：数字信号在传输过程中不易受到干扰，能够保证信息的准确传输。
保密性好：数字通信可以通过加密技术保证信息的安全性。
数字通信的优缺点
• 便于存储和复制：数字信号可以方便地存储和复制，不会因传输而损失信息。
有线通信工作原理
阐述有线通信的工作原理，包括信号的传输和接 收过程。
计算机网络通信系统
计算机网络概述
介绍计算机网络的基本概念、发展历程和应用领域。
计算机网络组成
详细描述计算机网络的各个组成部分，包括路由器、交换机、服务 器等。
计算机网络工作原理
阐述计算机网络的工作原理，包括信号的传输和接收过程，以及如何 实现网络通信。
STEP 03
周期性
模拟信号通常具有周期性 ，可以通过傅里叶变换将 其分解为不同频率的正弦 波。
模拟信号在传输过程中满 足线性叠加原理，即不同 频率的信号可以相互叠加 。
调幅调制与解调
调幅调制
将需要传输的消息信号与载波信号相乘，得到调幅波信号，实现将消息信号加载到载波 信号上的过程。
解调
通过将调幅波信号再次与载波信号相乘，得到原始的消息信号，实现从调幅波中提取出 消息信号的过程。
通信原理ppt课件
通信网络协议与体系结构
OSI模型
开放系统互联参考模型，将通信 协议划分为七个层次，从上到下 依次为应用层、表示层、会话层 、传输层、网络层、数据链路层
和物理层。
协议栈
协议栈是指协议的层次结构，不 同的协议栈对应不同的应用场景
和需求。
路由协议
路由协议用于在路由器之间传递 路由信息，实现网络的互联互通
多址复用技术可以提高频谱利用率和系统容量，包括频分复用、时 分复用和码分复用等。
多址干扰抑制
多址干扰是无线通信中常见的问题，可以通过多种技术手段进行抑 制，如频域滤波、时域滤波和空域滤波等。
06
通信网络原理
通信网络的拓扑结构
星型拓扑
总线型拓扑
每个节点都直接连接到中央节点，便于集 中管理和控制，但一旦中央节点出现故障 ，整个网络将瘫痪。
抗干扰能力强
数字信号在传输过程中不易受到噪声和干扰的影 响，能够保证通信质量。
易于存储和传输
数字信号可以方便地存储在数字存储介质上，并 且可以通过数字通信网络进行传输。
数字信号的调制与解调
调制方式
数字调制方式包括振幅调制、频率调制和相位调制等，可 以根据不同的应用场景选择合适的调制方式。
解调方式
数字解调方式包括相干解调和非相干解调，相干解调需要 使用载波信号，而非相干解调不需要。
连续信号与离散信号
周期信号与非周期信号
周期信号具有重复性，而非周期 信号则不具备。
连续信号在时间或空间上连续变 化，而离散信号则具有间断性。
实信号与复信号
实信号的振幅和相位都是实数， 而复信号则包括实部和虚部。
总结词
信号的分类与特性
确定性信号与随机信号
确定性信号的值可以确定，而随 机信号的值则无法预测。
《通信原理》课件
互联网通信技术及应用
互联网通信技术
01
介绍互联网通信技术的发展历程，包括TCP/IP协议、路由器、
交换机等关键技术的特点和作用。
互联网通信网络
02
介绍互联网通信网络的结构和组成，包括局域网、城域网、广
域网等不同网络的特点和应用。
互联网通信应用
03
介绍互联网通信在各个领域的应用，如电子邮件、即时通讯、
通信协议的标准化组织
国际电信联盟（ITU）
是全球最大的电信标准化组织，负责制定全球电信标准。
Internet工程任务组（IETF）
是负责制定互联网标准的组织，包括TCP/IP协议族和其他互联网相关标准。
电气电子工程师协会（IEEE）
是一个全球性的专业组织，负责制定电气和电子工程领域的标准，包括通信协议标准。
在线视频会议等。
感谢观看
THANKS
信源
产生需要传输的信息，如话筒 、摄像头等。
信道
传输信号的媒介，如无线电波 、光纤等。
信宿
接收并使用信息的设备或人， 如扬声器、显示器等。
通信系统的分类
有线通信
利用导线或光缆传输信号，如电话线、光纤 等。
模拟通信
传输连续变化的信号，如调频广播。
无线通信
利用电磁波传输信号，如手机、卫星通信等 。
数字通信
01
通信协议的分层结构是指将通信 协议划分为不同的层次，每个层 次都有特定的功能和协议规范。
02
常见的分层结构包括OSI七层模 型和TCP/IP四层模型。
OSI七层模型包括物理层、数据 链路层、网络层、传输层、会话 层、表示层和应用层。
03
TCP/IP四层模型包括网络接口层 、网络层、传输层和应用层。
通信原理教学课件同步原理
04
同步原理的应用
在数字通信中的应用
数字通信中，同步原理是实现信号正确传输的关键。数字信 号在传输过程中，需要通过位同步、帧同步等方式确保接收 端正确解调信号，避免误码和数据丢失。
数字通信中的同步原理包括载波同步、位同步、帧同步等， 这些同步方式能够确保数字信号在传输过程中保持稳定，提 高通信质量。
在卫星通信中的应用
卫星通信中，由于信号传输距离远、传输环境复杂，同步 原理显得尤为重要。卫星通信系统需要建立稳定的载波同 步和位同步，以保证信号在长距离传输中不发生偏移和失 真。
卫星通信中的同步技术还包括定时同步和频率同步，这些 同步方式能够确保信号在卫星转发器中正确处理，提高信 号的抗干扰能力和传输可靠性。
05
同步原理的发展趋势和未来展望
同步技术的发展趋势
5G/6G通信技术
随着5G/6G通信技术的不断发展，同步原理将更加依赖于新型的 信号处理和传输技术，以实现更高效、更可靠的数据传输。
云计算和大数据技术
云计算和大数据技术的广泛应用，将为同步原理提供更强大的数据 处理和分析能力，进一步提高同步的准确性和实时性。
在移动通信中的应用
移动通信中，由于用户终端位置不断变化，信号传输环境复杂多变，因此需要建 立更加稳定的同步系统。移动通信中的同步技术包括时间同步和频率同步，能够 确保信号在复杂的无线环境中稳定传输。
移动通信中的同步原理还涉及到多径效应和信号衰落等问题，需要通过先进的信 号处理技术来克服这些挑战，提高移动通信的可靠性和稳定性。
位同步
01
02
03
04
位同步也称为码元同步，是数 字通信系统中的重要组成部分
。
位同步的目的是使接收端的时 钟频率与发送端的时钟频率保 持一致，以便正确解调出信号
通信原理ppt课件
5G技术发展趋势
未来，5G技术将进一步演进，支持更 多频段、更高速度和更低延迟，同时 将促进更多创新业务的发展。
物联网技术在通信领域的应用与前景
物联网技术在通信领域的应用
物联网技术在智能家居、智能交通、智能医疗等领域的应用不断深化，为人们的 生活带来便利。
物联网技术的未来前景
未来，随着技术的不断进步，物联网将进一步扩展应用范围，与人工智能、云计 算等技术结合，形成更加智能化的解决方案。
PART 02
模拟通信
REPORTING
模拟通信的基本概念
模拟通信定义
模拟通信是以时间连续的模拟信 号表示信息，如语音、视频等。
模拟通信原理
模拟通信通过将信息转化为电流、 电压、电磁波等物理量，在传输过 程中进行调制和解调，最终还原为 原始信号。
模拟通信系统组成
模拟通信系统包括信源、调制器、 信道、解调器、信宿等部分。
通信的基本要素
通信的基本要素包括信息 源、发送设备、传输介质 、接收设备和目的地。
通信系统的组成
发送设备
发送设备是将信息转换为电信 号或光信号的设备，如调制器 、放大器等。
接收设备
接收设备是将电信号或光信号 转换为信息的设备，如解调器 、放大器等。
信息源
信息源是指产生信息的源头， 可以是各种传感器、计算机、 麦克风等。
模拟信号的调制与解调
调制定义
调制是将原始信号转化为适合传 输的信号的过程，常见的调制方
式包括调幅、调频和调相。
解调定义
解调是将接收到的调制信号还原 为原始信号的过程，与调制相反
。ห้องสมุดไป่ตู้
调制与解调的应用
调制与解调在无线通信、有线通 信、卫星通信等领域都有广泛应
未来，5G技术将进一步演进，支持更 多频段、更高速度和更低延迟，同时 将促进更多创新业务的发展。
物联网技术在通信领域的应用与前景
物联网技术在通信领域的应用
物联网技术在智能家居、智能交通、智能医疗等领域的应用不断深化，为人们的 生活带来便利。
物联网技术的未来前景
未来，随着技术的不断进步，物联网将进一步扩展应用范围，与人工智能、云计 算等技术结合，形成更加智能化的解决方案。
PART 02
模拟通信
REPORTING
模拟通信的基本概念
模拟通信定义
模拟通信是以时间连续的模拟信 号表示信息，如语音、视频等。
模拟通信原理
模拟通信通过将信息转化为电流、 电压、电磁波等物理量，在传输过 程中进行调制和解调，最终还原为 原始信号。
模拟通信系统组成
模拟通信系统包括信源、调制器、 信道、解调器、信宿等部分。
通信的基本要素
通信的基本要素包括信息 源、发送设备、传输介质 、接收设备和目的地。
通信系统的组成
发送设备
发送设备是将信息转换为电信 号或光信号的设备，如调制器 、放大器等。
接收设备
接收设备是将电信号或光信号 转换为信息的设备，如解调器 、放大器等。
信息源
信息源是指产生信息的源头， 可以是各种传感器、计算机、 麦克风等。
模拟信号的调制与解调
调制定义
调制是将原始信号转化为适合传 输的信号的过程，常见的调制方
式包括调幅、调频和调相。
解调定义
解调是将接收到的调制信号还原 为原始信号的过程，与调制相反
。ห้องสมุดไป่ตู้
调制与解调的应用
调制与解调在无线通信、有线通 信、卫星通信等领域都有广泛应
《通信原理》说课PPT课件
《》说课
一、课程作用与目标 二、课程内容与资源 三、学情分析、教学设计与实施 四、微观教学设计
通信：人与人或人与自然之 间通过某种行为或媒介进行 的信息交流与传递。
课程任务
《光纤通信》
《程控交换》
《移动通信》
《数据通信》
通 信 原 理
《高等数学》 、 《网络信号与系统》、《通信电子线路》
课程定位与目标
一、课程作用与目标 二、课程内容与资源 三、学情分析、教学设计与实施 四、微观教学设计
课程内容的选取
选取思路： 人才培训目标、教学大纲 基础性、先进性、系统性 前续、后续课程内容的衔接
信道与噪声 模拟调制系统
基础：电路、 频谱、信号分析知识
数字基带传输系统 数字信号的频带传输 模拟信号的数字传输
企业评价手段
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
22
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
MIMPS教学法
ZTE中兴
教学手段： 现场教学的方法 1、>4课时 2、学习小结 充分利用现有教学资源 1、教材体系 2、国家级的实验、实训室 3、网络资源
一、课程作用与目标 二、课程内容与资源 三、学情分析、教学设计与实施 四、微观教学设计
微观教学设计
一、课程作用与目标 二、课程内容与资源 三、学情分析、教学设计与实施 四、微观教学设计
通信：人与人或人与自然之 间通过某种行为或媒介进行 的信息交流与传递。
课程任务
《光纤通信》
《程控交换》
《移动通信》
《数据通信》
通 信 原 理
《高等数学》 、 《网络信号与系统》、《通信电子线路》
课程定位与目标
一、课程作用与目标 二、课程内容与资源 三、学情分析、教学设计与实施 四、微观教学设计
课程内容的选取
选取思路： 人才培训目标、教学大纲 基础性、先进性、系统性 前续、后续课程内容的衔接
信道与噪声 模拟调制系统
基础：电路、 频谱、信号分析知识
数字基带传输系统 数字信号的频带传输 模拟信号的数字传输
企业评价手段
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
22
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
MIMPS教学法
ZTE中兴
教学手段： 现场教学的方法 1、>4课时 2、学习小结 充分利用现有教学资源 1、教材体系 2、国家级的实验、实训室 3、网络资源
一、课程作用与目标 二、课程内容与资源 三、学情分析、教学设计与实施 四、微观教学设计
微观教学设计
《通信原理详尽》课件
调相广播是指采用调相方式进行无线电广播的方 式。调相广播具有传输距离远、覆盖范围广等特 点。
调频广播与调相广播的比较
调频广播在音质、抗干扰能力和覆盖范围等方面 表现优于调相广播，因此在现代无线电广播中占 据主导地位。
04
数字通信原理
数字信号的特性
离散性
确定性
数字信号在时间上和幅度上都是离散的， 取值一般为二进制形式（0或1）。
信息源
产生原始信息的设备，如麦克 风、键盘等。
信道
传输信号的媒介，如无线电波 、光纤等。
目的地
接收并使用信息的设备或人。
通信系统的分类
有线通信
利用物理线路进行信号传输， 如电话线、光纤等。
无线通信
利用电磁波进行信号传输，如 手机、无线路由器等。
卫星通信
利用卫星作为中继站进行信号 传输。
数字通信
利用数字信号进行传输，如数 字电视、数字电话等。
信号的特性
幅度、频率、相位等。
信号的频域分析
傅里叶变换、频谱分析等。
信道的分类与特性
信道的分类
01
有线信道与无线信道、对称信道与非对称信道等。
信道的特性
02
带宽、容量、噪声等。
信道的衰减
03
随距离、频率等因素变化的信号衰减。
信号在信道中的传
信号传输方式
调制传输、基带传输等。
信号在信道中的Biblioteka 真由于信道特性引起的信号失真。
远程控制
通过无线或有线通信技术，实现 工业设备的远程监控和操作。
物联网
将各种传感器、控制器与互联网 连接起来，实现智能化监控和管
理。
自动化生产线
利用通信技术实现生产线的自动 化控制和数据传输。
调频广播与调相广播的比较
调频广播在音质、抗干扰能力和覆盖范围等方面 表现优于调相广播，因此在现代无线电广播中占 据主导地位。
04
数字通信原理
数字信号的特性
离散性
确定性
数字信号在时间上和幅度上都是离散的， 取值一般为二进制形式（0或1）。
信息源
产生原始信息的设备，如麦克 风、键盘等。
信道
传输信号的媒介，如无线电波 、光纤等。
目的地
接收并使用信息的设备或人。
通信系统的分类
有线通信
利用物理线路进行信号传输， 如电话线、光纤等。
无线通信
利用电磁波进行信号传输，如 手机、无线路由器等。
卫星通信
利用卫星作为中继站进行信号 传输。
数字通信
利用数字信号进行传输，如数 字电视、数字电话等。
信号的特性
幅度、频率、相位等。
信号的频域分析
傅里叶变换、频谱分析等。
信道的分类与特性
信道的分类
01
有线信道与无线信道、对称信道与非对称信道等。
信道的特性
02
带宽、容量、噪声等。
信道的衰减
03
随距离、频率等因素变化的信号衰减。
信号在信道中的传
信号传输方式
调制传输、基带传输等。
信号在信道中的Biblioteka 真由于信道特性引起的信号失真。
远程控制
通过无线或有线通信技术，实现 工业设备的远程监控和操作。
物联网
将各种传感器、控制器与互联网 连接起来，实现智能化监控和管
理。
自动化生产线
利用通信技术实现生产线的自动 化控制和数据传输。
《通信原理说课》课件
05
通信协议与标准
通信协议概述
通信协议定义
通信协议是通信系统中的规则集 合，用于规范不同设备间的信息
传输和交换。
通信协议的作用
确保信息传输的可靠性和高效性 ，实现不同设备间的互操作性。
通信协议的组成
包括语法、语义和时序三个部分 。
常见通信协议标准
TCP/IP协议族
用于互联网通信的标准协议族，包括TCP、 UDP等。
理论与实践结合
课程注重理论与实践相结 合，通过实验和课程设计 等环节，提高学生实际操 作和解决问题的能力。
课程目标
知识目标
学生应掌握通信系统的基 本概念、原理、性能指标 及关键技术。
能力目标
培养学生分析、设计、优 化通信系统的能力，以及 实验操作和团队协作能力 。
素质目标
培养学生的创新意识、严 谨的科学态度和良好的职 业道德。
实验安排
每个实验2-3课时，共10个课时，分两周完成。
实验目的
通过实验，使学生掌握通信原理的基本概念和原 理，提高实际操作和解决问题的能力。
实践项目与要求
实践项目
设计并实现一个简单的通信系统，如无线传输系统或卫星通信系 统。
实践要求
学生需自行设计系统方案，完成硬件搭建和软件编程，并进行测试 和优化。
通信系统模型
发送端
负责将信息转换为可传输的信号 。
信道
传输信号的媒介，可以是无线电波 、光纤、电缆等。
接收端
负责将传输的信号还原为原始信息 。
03
信号处理基础
信号的时域与频域表示
总结词
信号的时域与频域表示是通信原理中的重要概念，它们分别描述了信号在不同 时间与频率上的特性。
通信原理教程同步课件
04
CHAPTER
数字通信原理
调制是将信号从一种形式转换为另一种形式的过程，数字信号的调制方式包括振幅键控、频率键控和相位键控等。
调制方式分类
调制解调器是实现数字信号与模拟信号相互转换的设备，其工作原理是将数字信号转换为模拟信号以便传输，再将接收到的模拟信号还原为数字信号。
调制解调器原理
调制解调器在数据传输、语音通信、无线通信等领域有着广泛的应用。
OSI模型
03
OSI模型是另一种协议体系，它包括七个层次，分别为物理层、数据链路层、网络层、传输层、会话层、表示层和应用层。
通信网络的协议体系
03
路由控制
路由控制是指根据一定的路由算法和策略，选择最佳的路径进行数据传输，以保证数据传输的可靠性和效率。
01
网络管理
网络管理是指对网络中的设备、数据和业务进行监测、控制和维护，以确保网络的正常运行和服务质量。
详细描述：信号可以根据不同的特性进行分类，如连续时间和离散时间、确定性和随机性等。连续时间的信号具有时间的连续性，如正弦波；离散时间的信号则只在特定的时间点上有定义，如数字信号。确定性信号是指其波形可以完全确定的信号，如正弦波；随机信号则具有不确定性，如噪声信号。能量信号的能量有限，而功率信号的功率有限。此外，信号还可以通过时域和频域表示方法进行描述，时域表示信号随时间的变化情况，频域表示信号的频率成分。
02
01
模拟信号的调制与解调
模拟信号的传输方式
无线传输
无线传输利用电磁波在空间传播，实现信号的远距离传输。常见的无线通信系统包括广播、电视和移动通信等。
有线传输
有线传输通过物理介质将信号从一个地方传输到另一个地方，常见的有线通信系统包括电话线、同轴电缆和光纤等。
CHAPTER
数字通信原理
调制是将信号从一种形式转换为另一种形式的过程，数字信号的调制方式包括振幅键控、频率键控和相位键控等。
调制方式分类
调制解调器是实现数字信号与模拟信号相互转换的设备，其工作原理是将数字信号转换为模拟信号以便传输，再将接收到的模拟信号还原为数字信号。
调制解调器原理
调制解调器在数据传输、语音通信、无线通信等领域有着广泛的应用。
OSI模型
03
OSI模型是另一种协议体系，它包括七个层次，分别为物理层、数据链路层、网络层、传输层、会话层、表示层和应用层。
通信网络的协议体系
03
路由控制
路由控制是指根据一定的路由算法和策略，选择最佳的路径进行数据传输，以保证数据传输的可靠性和效率。
01
网络管理
网络管理是指对网络中的设备、数据和业务进行监测、控制和维护，以确保网络的正常运行和服务质量。
详细描述：信号可以根据不同的特性进行分类，如连续时间和离散时间、确定性和随机性等。连续时间的信号具有时间的连续性，如正弦波；离散时间的信号则只在特定的时间点上有定义，如数字信号。确定性信号是指其波形可以完全确定的信号，如正弦波；随机信号则具有不确定性，如噪声信号。能量信号的能量有限，而功率信号的功率有限。此外，信号还可以通过时域和频域表示方法进行描述，时域表示信号随时间的变化情况，频域表示信号的频率成分。
02
01
模拟信号的调制与解调
模拟信号的传输方式
无线传输
无线传输利用电磁波在空间传播，实现信号的远距离传输。常见的无线通信系统包括广播、电视和移动通信等。
有线传输
有线传输通过物理介质将信号从一个地方传输到另一个地方，常见的有线通信系统包括电话线、同轴电缆和光纤等。
通信原理ppt北邮资源
随着计算机和数字化技术的发展，数字通信逐渐取代模 拟通信成为主流。
3 移动通信的飞速发展
移动通信技术的出现和发展，使得人们可以随时随地进 行通信，极大地改变了人们的生活方式。
4 未来通信的趋势
未来通信将朝着更高速度、更低时延、更广覆盖的方向 发展，同时还将融合人工智能、大数据等技术，实现更 加智能化和个性化的通信服务。
05
信号的检测与估计
信号检测的基本原理
信号检测的基本概念
阐述信号检测的定义、目的和意义，以及信号检测在通信系统中 的作用。
信号检测的基本原理
介绍信号检测的基本原理，包括假设检验、似然比检验、贝叶斯准 则等。
信号检测的性能指标
分析信号检测的性能指标，如虚警概率、漏警概率、检测概率等， 以及它们之间的关系。
TCP/IP协议族
包括TCP、UDP、IP等协议，用于实现不同网络之间的互连和通 信。
HTTP协议
用于Web浏览器和服务器之间的通信，实现网页的浏览和数据 的传输。
SSL/TLS协议
提供安全的数据传输通道，保护数据在传输过程中的安全性和完 整性。
通信网络的安全与可靠性
防火墙技术
通过设置访问控制规则， 防止未经授权的访问和数 据泄露。
01
02
信源
产生和发送信息的设备或实体， 如话筒、摄像头等。
03
04
信宿
接收和处理信息的设备或实体， 如扬声器、显示器等。
通信原理的研究对象
信号与噪声
研究信号的特性、噪声的来源和性质，以及 信号在噪声干扰下的传输性能。
编码与调制
研究信道的传输特性、信道容量和信道编码 等问题，以提高通信系统的可靠性和有效性
传输媒介
3 移动通信的飞速发展
移动通信技术的出现和发展，使得人们可以随时随地进 行通信，极大地改变了人们的生活方式。
4 未来通信的趋势
未来通信将朝着更高速度、更低时延、更广覆盖的方向 发展，同时还将融合人工智能、大数据等技术，实现更 加智能化和个性化的通信服务。
05
信号的检测与估计
信号检测的基本原理
信号检测的基本概念
阐述信号检测的定义、目的和意义，以及信号检测在通信系统中 的作用。
信号检测的基本原理
介绍信号检测的基本原理，包括假设检验、似然比检验、贝叶斯准 则等。
信号检测的性能指标
分析信号检测的性能指标，如虚警概率、漏警概率、检测概率等， 以及它们之间的关系。
TCP/IP协议族
包括TCP、UDP、IP等协议，用于实现不同网络之间的互连和通 信。
HTTP协议
用于Web浏览器和服务器之间的通信，实现网页的浏览和数据 的传输。
SSL/TLS协议
提供安全的数据传输通道，保护数据在传输过程中的安全性和完 整性。
通信网络的安全与可靠性
防火墙技术
通过设置访问控制规则， 防止未经授权的访问和数 据泄露。
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信源
产生和发送信息的设备或实体， 如话筒、摄像头等。
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信宿
接收和处理信息的设备或实体， 如扬声器、显示器等。
通信原理的研究对象
信号与噪声
研究信号的特性、噪声的来源和性质，以及 信号在噪声干扰下的传输性能。
编码与调制
研究信道的传输特性、信道容量和信道编码 等问题，以提高通信系统的可靠性和有效性
传输媒介
通信原理(全套1162页PPT课件)
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2.4 信號通過線性時不變系統
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3.2 模擬角度調製
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3.2 模擬角度調製
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3.2 模擬角度調製
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3.4 *角度調製系統的抗雜訊性能
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3.4 *角度調製系統的抗雜訊性能
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3.4 *角度調製系統的抗雜訊性能
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3.4 *角度調製系統的抗雜訊性能
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3.4 *角度調製系統的抗雜訊性能
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2.1 確知信號
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3.2 模擬角度調製
209/128
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3.4 *角度調製系統的抗雜訊性能
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3.4 *角度調製系統的抗雜訊性能
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3.4 *角度調製系統的抗雜訊性能
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3.4 *角度調製系統的抗雜訊性能
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（互动法，5分钟）
-
13
说 教学过程
（二）导入新课程（10分钟）：
1、针对第七章标题，提出为什么要研究频带传输？ a、先通过介绍大家熟悉的GSM移动通信系统，让学生思考
XXX
XXXXXX学院
-
说青第年X课届教1
内容提纲
说课程 说学情 说教法
From SYSU
说 课程
课程定位
定位：信息素养课、专业基础课程、研究生入学考试课程 开课时间：大三第二学期开课 学分：3.5 学分 学时：56 课时（理论48课时+实验8课时）
课程目标
（1）使学生从系统的观点出发，掌握通信系统的原理与结构，为从事现 代通信技术的研究和应用提供先进设计的基础理论和基本知识 ；
实验教材 《通信原理实验指导书》
自编
-
4
说 课程
《程控交换》
《移动通信》
通 信 原 理
《计算机通信与网络技术》 《电视技术》
低频电子线路、数字电子技术、高频电子线路、 高等数学、线性代数、概率论与数理统计、信号与系统
-
5
说 课程
重点、难点
难点
重点
第1章 绪论 第3章 随机过程 第4章 信道 第6章 数字基带传输系统 第7章 数字带通传输系统 第8章 新型数字带通调制技术
实验五 二次开发试验 选做
-
7
说 网络资源
课程
网络教学综合平台:
第二批基础型网络课程 (2010年,2012年验收) 该平台下有以下资料提供 下载：教师信息、教学大 纲、授课计划、多媒体课 件、习题、试卷样卷、实 践指导书、Flash动画。
通信仿真平台:
提供基于MATLAB的通信原 理仿真平台，涵盖大部分重 要内容。
From SYSU
说 教法
授课章节 ：7.1.1 二进制振幅键控
教学时数 ：1学时
教学目标 ：
知识目标：让学生了解调制的作用，讲授ASK调制解调原理并分析ASK信 号功率谱密度； 意识目标：培养学生分析能力，培养学生工程意识、创新意识。
重点、难点：
重点：掌握ASK调制解调框图；(启发引导、项目驱动、练习巩固) 难点：理解ASK调制解调过程波形的变化，功率谱密度的计算方法。(互动 探究、波形对比、练习巩固)
-
8
说 学情
授课学生特点：
授课对象为电子信息工程大三学生，学生的专业方向主要为电子类课程
劣势
专业定位：
电利子信息工1程.硬专件业基是础较以好培养电子信息1类.数应学用功底型较专弱业人才为主。适 按统的类用学生的优照硬产等学件品理校设生论办计产为2345学、行基....动学思课定开业础手习堂维位发，，能积纪活，、电以力极律跃强性良以 制 子模高较电作与拟好子与信电科测息路学试服、技为务数字术专类2认 3性 该、业行电..对 课强 课识信发业路程通， 程息展的、原信导 兴理系小处方生致 趣抽统部不理向产规象缺分大技，和模、乏同术培管信理感学息、养理论性对信适第处号应一理与电线系统系子需当调整教学
教学法： 讲授法、互动法、启发法、形像法、网络法、项目驱动法
-
11
说 教学过程
复习 旧知识 (5分钟)
导入 新课程 (10分钟)
讲授 新知识 (20分钟)
练习 并总结 (10分钟)
From SYSU
说 教学过程
（一）复习旧知识（5分钟） 1、回顾上一次课(第六章)的知识 2、让学生到黑板上做题目的形式来重点复习关键内容 3、点评并总结后引出第七章内容。
要势的高素质应用型人才。
方
法
-
9
说 学情
该照例目信课 如 前说理程：通明论四五六三二所学信。，讲生程为课课一涉生领强如 教 指 进授程及较域调何学挥度法的项形网互讲启的为所一“中棒与是框目像络动授发理熟采切学，，速以架驱法法法法法论悉用实”始来度学体动必的的际，终安。生系法须手新通来以排为，根机技信设课教主并据、术系计程学体根现固，统教目，，据实定激均师标以教学形念信验直避又解将用程方并等导问习以授何课于为反启概本绍景什处对感的望项知不将引他养包真性科同法及，地纯象动，内波加互问课论点法生效应等生论全课络课便方题情便，通“堂学主馈发念方相么可其学，目识仅抽们他实研，性起平括时用原既呈数、的使容形深动题时评，的、果以通兴为方方法程学式，况及解过导适教目生法、法关要以应习使驱点进象的们验项让认学台M制于理可现学复图学，图对法的灵等可学学。及信趣基a位法是网生在了及时答”标逐E，当是基之的学用用兴其动应行枯实的开目学识生的tm作在 时 以 信 推 杂 像 生 提、数是 形 活 交 以 习生类设，础l的及根站课网解教调学。的步依 调a在本前实””建趣从法用理燥践创发等生，学改ai多讲，图号导的和直高频学将式采互有热解似备从。相进b据，外上学学整在实建生据整l教原，际、，立和被是于论理能新、。明激习进虚，媒解可形的的知动观学谱推知提用式效情答的入而关度所提自进生建自学讲课现立的授理首应“让直求动将实联论力意毕白发兴、拟Q体抽以的特枯识画地生图导识出分学提和、系手导信快开供学行的议己疑Q基、先用在学观知学每际系形，识业“学趣课实群课象采方点燥难表理主加的点，组习高学老统，出息慢设课，辅学，的难本基介背何生的欲习个工实象进。设为生，程验件概用式，，点现解体以理以上讨方学习师进或经，。重程际化而项计锻综室，行引典要，，，培目、炼合仿对入通 的参转与化程为度主。动学习。
（2）激发学生的创新意识和创新精神，为本专业的进一步学习和实践奠 定坚实的基础。
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3
说 课程
教材资源
主讲教材 《通信原理(第6版)》
樊昌信 普通高等教育国家级精品教材
普通高等教育“十一五” 国家级规划教材 考研考博参考书目
参考教材 《现代通信原理与技术(第二版)》
《通信原理(合订本)》 《现代通信原理》
第9章 模拟信号的数字传输 第11章 差错控制编码 第13章 同步原理
3学时 4学时 3学时 10学时 6学时
学时分配
6学时 6学时 8学时 2学时
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6
说 课程
实验环境资源
通信原理实验室 设施：实验箱及配套测量仪器
实验教学
实验室一次能容纳一个自然班(60人)实验，除完成所有
实验教一学信要号求源实规验定的必基做础性实验外，结合实验室开放安排， 实验面二向数有字兴基带趣实的验优必秀做学生进行现选场教做学性实验，加强学生的 实验实四验模工三拟程数信以字号调的及制数创实字新验传输思实必维验做训必练做 。
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13
说 教学过程
（二）导入新课程（10分钟）：
1、针对第七章标题，提出为什么要研究频带传输？ a、先通过介绍大家熟悉的GSM移动通信系统，让学生思考
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XXXXXX学院
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说青第年X课届教1
内容提纲
说课程 说学情 说教法
From SYSU
说 课程
课程定位
定位：信息素养课、专业基础课程、研究生入学考试课程 开课时间：大三第二学期开课 学分：3.5 学分 学时：56 课时（理论48课时+实验8课时）
课程目标
（1）使学生从系统的观点出发，掌握通信系统的原理与结构，为从事现 代通信技术的研究和应用提供先进设计的基础理论和基本知识 ；
实验教材 《通信原理实验指导书》
自编
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说 课程
《程控交换》
《移动通信》
通 信 原 理
《计算机通信与网络技术》 《电视技术》
低频电子线路、数字电子技术、高频电子线路、 高等数学、线性代数、概率论与数理统计、信号与系统
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说 课程
重点、难点
难点
重点
第1章 绪论 第3章 随机过程 第4章 信道 第6章 数字基带传输系统 第7章 数字带通传输系统 第8章 新型数字带通调制技术
实验五 二次开发试验 选做
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说 网络资源
课程
网络教学综合平台:
第二批基础型网络课程 (2010年,2012年验收) 该平台下有以下资料提供 下载：教师信息、教学大 纲、授课计划、多媒体课 件、习题、试卷样卷、实 践指导书、Flash动画。
通信仿真平台:
提供基于MATLAB的通信原 理仿真平台，涵盖大部分重 要内容。
From SYSU
说 教法
授课章节 ：7.1.1 二进制振幅键控
教学时数 ：1学时
教学目标 ：
知识目标：让学生了解调制的作用，讲授ASK调制解调原理并分析ASK信 号功率谱密度； 意识目标：培养学生分析能力，培养学生工程意识、创新意识。
重点、难点：
重点：掌握ASK调制解调框图；(启发引导、项目驱动、练习巩固) 难点：理解ASK调制解调过程波形的变化，功率谱密度的计算方法。(互动 探究、波形对比、练习巩固)
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说 学情
授课学生特点：
授课对象为电子信息工程大三学生，学生的专业方向主要为电子类课程
劣势
专业定位：
电利子信息工1程.硬专件业基是础较以好培养电子信息1类.数应学用功底型较专弱业人才为主。适 按统的类用学生的优照硬产等学件品理校设生论办计产为2345学、行基....动学思课定开业础手习堂维位发，，能积纪活，、电以力极律跃强性良以 制 子模高较电作与拟好子与信电科测息路学试服、技为务数字术专类2认 3性 该、业行电..对 课强 课识信发业路程通， 程息展的、原信导 兴理系小处方生致 趣抽统部不理向产规象缺分大技，和模、乏同术培管信理感学息、养理论性对信适第处号应一理与电线系统系子需当调整教学
教学法： 讲授法、互动法、启发法、形像法、网络法、项目驱动法
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说 教学过程
复习 旧知识 (5分钟)
导入 新课程 (10分钟)
讲授 新知识 (20分钟)
练习 并总结 (10分钟)
From SYSU
说 教学过程
（一）复习旧知识（5分钟） 1、回顾上一次课(第六章)的知识 2、让学生到黑板上做题目的形式来重点复习关键内容 3、点评并总结后引出第七章内容。
要势的高素质应用型人才。
方
法
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说 学情
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（2）激发学生的创新意识和创新精神，为本专业的进一步学习和实践奠 定坚实的基础。
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说 课程
教材资源
主讲教材 《通信原理(第6版)》
樊昌信 普通高等教育国家级精品教材
普通高等教育“十一五” 国家级规划教材 考研考博参考书目
参考教材 《现代通信原理与技术(第二版)》
《通信原理(合订本)》 《现代通信原理》
第9章 模拟信号的数字传输 第11章 差错控制编码 第13章 同步原理
3学时 4学时 3学时 10学时 6学时
学时分配
6学时 6学时 8学时 2学时
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说 课程
实验环境资源
通信原理实验室 设施：实验箱及配套测量仪器
实验教学
实验室一次能容纳一个自然班(60人)实验，除完成所有
实验教一学信要号求源实规验定的必基做础性实验外，结合实验室开放安排， 实验面二向数有字兴基带趣实的验优必秀做学生进行现选场教做学性实验，加强学生的 实验实四验模工三拟程数信以字号调的及制数创实字新验传输思实必维验做训必练做 。