26_月光曲
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她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景
象,在月光照耀下的波涛汹涌的大海。
4、从课文中哪些词句可以看出兄妹俩被美妙的琴声 “陶醉”了?
“皮鞋匠静静地听着。” “月光正照在她那恬静地脸上,照 着她睁得大大的眼睛。” “等他们苏醒过来,贝多芬早已离 开了茅屋。”
他好像面对着大海,月亮正从水天相 接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎 时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一 | 缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起 | 了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的 浪花,一个连一个朝着岸边涌过来…… | 皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静地 脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也 看到了,看到了她从来没有看到过的景象, 月光照耀下的波涛汹涌的大海。
现在,让我们来欣赏一下 : 现在,让我们来欣赏一下 :
你在曲子里听到了什么?
你听出贝多芬的心声了吗?
教学程序: (一)创设情境氛围,激发学 生情感
贝多芬(1770——1827)德国伟大的音乐家
贝多芬(1770-1827),德国著名钢琴家,其 父为德国宫廷歌手,他从小就随父亲接受了严 格的音乐训练,学会了弹琴与作曲。他早年受 启蒙运动和法国资产阶级革命影响,毕生追求 “自由、平等、博爱”的理想,不少作品反映 了当时资产阶级反封建、争民主的革命热情及 其理想中的英雄性格。贝多芬二十八岁时听力 开始减弱,五十岁时,两耳失聪,但仍坚持创 作。他一生谱写了许多著名的乐曲,主要作品 有交响曲九部、钢琴奏鸣曲三十二首。他的音 乐创作,集古典派大成,开浪漫派先河,对欧 洲音乐艺术的革新与发展,起到了继往开来的 作用。1827年3月26日,贝多芬在奥地利维也纳 逝世,终年57岁。
第1句中的“刚才”指的是贝多芬听到盲姑娘 和她哥哥的谈话之前。
第2句中的“刚才”指的是贝多芬为盲姑娘弹 了第一首曲子,盲姑娘听出他是贝多芬之后。
借助课题《月光曲》思考:
(1)《月光曲》这首乐曲是谁谱写的? (2)《月光曲》这首乐曲是怎样谱写成的? 按《月光曲》这个故事的人物、起因、经过 和结果,连起来说说,归纳课文主要内容。
细读课文第一自然段 这篇文章写了 时间: 两百多年前 地点: 德国 谁: 著名音乐家贝多芬 做什么: 谱写《月光曲》
“传说”是民间流传的故事,不一定确有 其事。但是,民间传说能够反映出人民群众 的愿望和好恶。从贝多芬谱写《月光曲》的 传说中,我们可以看到贝多芬是怎样一位音 乐家。
理清贝多芬弹奏第一首乐曲的经过。
( 微波粼粼 )的海面 ( 波涛汹涌 )的大海
词语注释:
幽静: 优雅寂静。课文中形容小路很偏僻,很清静。 霎时: 极短的一点时间。
莱茵河: 欧洲一条大河。源出瑞士境内的阿尔卑斯山,流经奥地利、 法国、德国、荷兰等国。全长1320千米。 谱写: 编写(歌曲或乐曲)。 水天相接:形容水面广阔,远远看去,好像和天连接在一起。 波涛汹涌: 形容大浪猛烈地向上涌。 断断续续: 一会儿中断,一会儿继续。
多么美丽的画面,多么丰富的联想!时而舒 缓,时而明快,时而悠扬,时而激烈。清新、梦 幻的境界,优美、和谐的曲调,让我们不得不叹 服贝多芬高超、精湛的技艺。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月光正从
水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒 遍了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。
为什么贝多芬要给盲姑娘弹钢琴曲? 答:贝多芬听到盲姑娘在弹他的 曲Baidu Nhomakorabea时有感而发,十分渴望能亲 耳听到他的演奏,可是家境贫苦, 买不起音乐会的入场券,但她很 懂事,体谅哥哥的难处,所以贝 多芬深受感动,决定亲自给盲姑 娘弹钢琴曲。
感受、体悟贝多芬所创作的世界 名曲《月光曲》!
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子, 茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外 清幽,贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩, 借着清幽的月光,按起了琴键。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大 海,月亮正从水天相接的地方升起来。微 波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光。月 亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。 忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。 被月光照得雪亮的浪花,一个连着一个朝 着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光 正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大 的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来 没有看到过的景象,在月光照耀下的波涛 汹涌的大海。
忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪
亮的的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来··皮鞋匠 ·· ·· 看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大 大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过 的景象,在月光照耀下的波涛汹涌的大海。 24
两个句子中的“刚才”分别指什么时候?
“贝多芬坐在钢琴前面,弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来。” “他飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子—— 《月光曲》记录了下来。”
《月光曲》的曲调应该是( 1 )
1、舒缓———明快————高昂
2、明快———高昂————舒缓 3、高昂———明快————舒缓
他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方
升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。
月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,
海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮 的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来…… 为什么听着贝多芬弹的乐曲能让兄妹俩联想到 这么美丽的景色?这说明了什么?
月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清 幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着清幽的月光, 按起了琴键。
1、“清幽”是什么意思? “清幽”的意思是:秀丽、幽静。 2、这句话是实写还是想象?从哪些地方可以看出来? 这句话是实写。从“月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银 纱,显得格外清幽。”这个句子看出来。 3、我们可以体会到什么? 我们体会到了:清亮如水的月光下,一切是那么朦胧,那么美, 就连破旧的茅屋也显得诗情画意。这样的美,盖过了茅屋里的穷困和 凄凉。 此情此景,深深打动了贝多芬,他“望了望”穷兄妹俩,同情之心油 然而生。 是啊,美好的音乐应当给予穷苦而又爱好音乐的人们,这样想着,使 他情不自禁地按起琴键来。
贝多芬走近茅屋,琴声忽然停了,屋 子里有人在谈话。一个姑娘说:“这 首曲子多难弹啊!我只听别人弹过几 遍,总是记不住该怎样弹。要是能听一 听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好 啊!”一个男的说:“是啊,可是音 乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。” 姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过 随便说说罢了。”
“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月 亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面 上,霎时间洒遍了银光。月亮越升越高,穿过一 缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风, 卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一 个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正
照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛,
皮鞋匠看到了:
月亮刚从水天相接的地方升起来.微波粼粼 的海面上,霎时间洒满了银光.
皮鞋匠看到了:
月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。
(随着天气的变化,音乐逐渐增强,曲调出现了波折。
皮鞋匠看到了:
忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。”被月光照 得雪亮的浪花,一个接一个朝着岸边涌过来……
请用“——”画出文中实在事物。 请用“﹏”画出穷兄妹的联想。 盲姑娘仿佛也看到了什么景象? 读一读联想的部分,想一想课文 描绘了怎样的三幅画? (海上升明月)(微云追月) ( 惊涛拍岸)
“多纯熟”,是说弹奏的技能熟练;
从这“纯熟”的演奏技巧中猜到演奏者就是贝多芬。
“多深”,是说把曲子里的感情充分表现出来了
2、句子中两个“您”各表达了什么含义?
第一个“您”是表示猜想。 第二个“您”就很肯定。
“弹得多纯熟啊!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧?” 3、你从中感受到了什么?
我感受到了盲姑娘梦寐以求的愿望变成了现 实,也感受到了盲姑娘激动的心情难以言表。盲姑 娘的这几句话使贝多芬心潮澎湃,一个双目失明的 姑娘,竟然这么爱音乐,又这样懂音乐,贝多芬觉 得自己遇到了知音!正因为遇到了知音,贝多芬才 产生要为她弹奏第二支曲子的想法──创作的激情油 然而生。
我们感受到淡淡的凄楚和酸涩,更让我们感受到了盲姑娘
那种被生活所迫,而强压住内心对音乐热爱的无奈。
我认为妹妹说:“哥哥,你别难过,我不过 随便说说罢了。”是(C )意思? A、 哥哥我和你说着玩的,我根本就不 想听音乐会。 B、 哥哥你不要伤心,这音乐会对我来 说可听可不听,你别在意。 C、 妹妹在安慰哥哥,她不想让哥哥着 急,其实她很想听音乐会。
茅屋里点着一支蜡 烛。在微弱的烛光下, 男的正在做皮鞋。窗前 有架旧钢琴,前面坐着 一个十六七岁的姑娘, 脸很清秀,可是眼睛失 明了。
盲姑娘听得 入了神,一曲弹完,
她激动地说:“弹
得多纯熟啊!感
情多深哪!您,
您就是贝多芬先 生吧?”
“弹得多纯熟啊!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧?” 1、“多纯熟”“多深”是指的什 么?
有一年秋天,贝多芬去各地旅行 演出,来到莱茵河边的一个小镇上。 一天夜晚,他在幽静的小路上散步, 听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里 传出来,弹的正是他的曲子。
1、贝多芬在小路上散步时听到了什么?
断断续续的钢琴声。
2、“断断续续”的钢琴声,说明了什么? “断断续续”的钢琴声,说明盲姑娘喜欢贝 多芬的曲子,但弹得不熟练; 还说明贝多芬听到有人弹他的曲子,虽不 熟练却令他很惊喜,好奇心驱使他走进了 茅屋里。
3、随便说说指的是哪一句话?为什么要这么说?
听贝多芬的音乐会是盲姑娘一直以来的愿望,而盲姑
娘把这梦寐以求的愿望淡淡地称作“随便说说”;
说明了她对哥哥的体谅和理解,她十分理解哥哥说的“音 乐会入场券太贵,咱们又太穷”话中含有的不安和痛楚之 意,她对自己说的那句话感到不安和后悔。 这“随便说说”,让我们感受到了盲姑娘的善解人意,让
dà( 子弹 )( 弹弓 ) n
近义词
清秀—— 秀气
纯熟—— 熟练
反义词
幽静—— 喧闹
微弱—— 强烈
恬静—— 安静
陶醉—— 沉醉
陌生—— 熟悉
纯熟—— 生疏
霎时间— 一刹那
断断续续— 连绵不断
填
空
( 微弱 )的烛光 ( 恬静 )的脸
( 幽静 )的小路 ( 美妙 )的琴声
( 清幽 )的月光 ( 雪亮 )的浪花
贝 多 芬 ,1770 年 出 生于波恩,自幼学习弹 琴,他的主要作品有 《月光》奏鸣曲、《命 运交响曲》等。贝多芬 的晚年十分凄凉,在贫 病交加中死去。但是, 人民忘不了他,1827年 3月29日,贝多芬的葬 礼举行时,有二千多人 参加护灵。贝多芬对音 乐的最重要贡献是交响 曲,因此他被誉为“交 响乐之王”。
幽静 纯熟
蜡烛 清幽
谱写 琴键
失明 微弱
陌生 陶醉
苏醒
yīn
飞奔
记录
恬静
shà
莱茵河
断断续续
陌生人
lí n
盲姑娘
霎时间
微波粼粼
小小变色龙 :
传
注音 :
n 恬( tiá )
n 券( quà ) 霎( shà )
弹
{ {
chuá ( 传说 )( 传单 ) n zhuà ( 传记 ) n
tá ( 弹琴 )( n 弹奏 )
月亮正从水天相接的地方升起来.微波粼 粼的海面上,霎时间洒满了银光. 贝多芬此时琴声的曲调是 舒缓、柔和
月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。
贝多芬此时琴声的曲调是 明快有力、逐渐增强
忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。 被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边 涌过来……
贝多芬此时琴声的曲调是 高昂激荡
2、默读第9自然段,说一说听着琴声,皮鞋匠兄妹好 像看到了什么,再谈谈读后的体会和感受。
答:皮鞋匠兄妹听着琴声,联想到了海上明 月升起的奇丽画面。那洒遍银光的微波粼粼的海 面的清幽景象,仿佛是穷兄妹俩淳朴、善良、勤 劳的美好情操;那穿过一缕一缕轻纱似的微云、 从水天相接的地方升起的明月,发出了清幽的月 光,仿佛在歌颂、赞美穷兄妹俩的聪慧和美好的 心灵。那波涛汹涌的海面,仿佛是贝多芬在替兄 妹俩向不平等的社会提出抗议,为兄妹俩鸣不平。 盲姑娘爱音乐、懂音乐、勤奋好学,可是,就是 因为她贫穷所以没钱去听音乐会,更不能到音乐 院校去学习,这种残酷的社会现实引起了贝多芬 的联想,都体现在了这首《月光曲》中。
象,在月光照耀下的波涛汹涌的大海。
4、从课文中哪些词句可以看出兄妹俩被美妙的琴声 “陶醉”了?
“皮鞋匠静静地听着。” “月光正照在她那恬静地脸上,照 着她睁得大大的眼睛。” “等他们苏醒过来,贝多芬早已离 开了茅屋。”
他好像面对着大海,月亮正从水天相 接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎 时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一 | 缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起 | 了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的 浪花,一个连一个朝着岸边涌过来…… | 皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静地 脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也 看到了,看到了她从来没有看到过的景象, 月光照耀下的波涛汹涌的大海。
现在,让我们来欣赏一下 : 现在,让我们来欣赏一下 :
你在曲子里听到了什么?
你听出贝多芬的心声了吗?
教学程序: (一)创设情境氛围,激发学 生情感
贝多芬(1770——1827)德国伟大的音乐家
贝多芬(1770-1827),德国著名钢琴家,其 父为德国宫廷歌手,他从小就随父亲接受了严 格的音乐训练,学会了弹琴与作曲。他早年受 启蒙运动和法国资产阶级革命影响,毕生追求 “自由、平等、博爱”的理想,不少作品反映 了当时资产阶级反封建、争民主的革命热情及 其理想中的英雄性格。贝多芬二十八岁时听力 开始减弱,五十岁时,两耳失聪,但仍坚持创 作。他一生谱写了许多著名的乐曲,主要作品 有交响曲九部、钢琴奏鸣曲三十二首。他的音 乐创作,集古典派大成,开浪漫派先河,对欧 洲音乐艺术的革新与发展,起到了继往开来的 作用。1827年3月26日,贝多芬在奥地利维也纳 逝世,终年57岁。
第1句中的“刚才”指的是贝多芬听到盲姑娘 和她哥哥的谈话之前。
第2句中的“刚才”指的是贝多芬为盲姑娘弹 了第一首曲子,盲姑娘听出他是贝多芬之后。
借助课题《月光曲》思考:
(1)《月光曲》这首乐曲是谁谱写的? (2)《月光曲》这首乐曲是怎样谱写成的? 按《月光曲》这个故事的人物、起因、经过 和结果,连起来说说,归纳课文主要内容。
细读课文第一自然段 这篇文章写了 时间: 两百多年前 地点: 德国 谁: 著名音乐家贝多芬 做什么: 谱写《月光曲》
“传说”是民间流传的故事,不一定确有 其事。但是,民间传说能够反映出人民群众 的愿望和好恶。从贝多芬谱写《月光曲》的 传说中,我们可以看到贝多芬是怎样一位音 乐家。
理清贝多芬弹奏第一首乐曲的经过。
( 微波粼粼 )的海面 ( 波涛汹涌 )的大海
词语注释:
幽静: 优雅寂静。课文中形容小路很偏僻,很清静。 霎时: 极短的一点时间。
莱茵河: 欧洲一条大河。源出瑞士境内的阿尔卑斯山,流经奥地利、 法国、德国、荷兰等国。全长1320千米。 谱写: 编写(歌曲或乐曲)。 水天相接:形容水面广阔,远远看去,好像和天连接在一起。 波涛汹涌: 形容大浪猛烈地向上涌。 断断续续: 一会儿中断,一会儿继续。
多么美丽的画面,多么丰富的联想!时而舒 缓,时而明快,时而悠扬,时而激烈。清新、梦 幻的境界,优美、和谐的曲调,让我们不得不叹 服贝多芬高超、精湛的技艺。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月光正从
水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒 遍了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。
为什么贝多芬要给盲姑娘弹钢琴曲? 答:贝多芬听到盲姑娘在弹他的 曲Baidu Nhomakorabea时有感而发,十分渴望能亲 耳听到他的演奏,可是家境贫苦, 买不起音乐会的入场券,但她很 懂事,体谅哥哥的难处,所以贝 多芬深受感动,决定亲自给盲姑 娘弹钢琴曲。
感受、体悟贝多芬所创作的世界 名曲《月光曲》!
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子, 茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外 清幽,贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩, 借着清幽的月光,按起了琴键。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大 海,月亮正从水天相接的地方升起来。微 波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光。月 亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。 忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。 被月光照得雪亮的浪花,一个连着一个朝 着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光 正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大 的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来 没有看到过的景象,在月光照耀下的波涛 汹涌的大海。
忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪
亮的的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来··皮鞋匠 ·· ·· 看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大 大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过 的景象,在月光照耀下的波涛汹涌的大海。 24
两个句子中的“刚才”分别指什么时候?
“贝多芬坐在钢琴前面,弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来。” “他飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子—— 《月光曲》记录了下来。”
《月光曲》的曲调应该是( 1 )
1、舒缓———明快————高昂
2、明快———高昂————舒缓 3、高昂———明快————舒缓
他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方
升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。
月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,
海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮 的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来…… 为什么听着贝多芬弹的乐曲能让兄妹俩联想到 这么美丽的景色?这说明了什么?
月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清 幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着清幽的月光, 按起了琴键。
1、“清幽”是什么意思? “清幽”的意思是:秀丽、幽静。 2、这句话是实写还是想象?从哪些地方可以看出来? 这句话是实写。从“月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银 纱,显得格外清幽。”这个句子看出来。 3、我们可以体会到什么? 我们体会到了:清亮如水的月光下,一切是那么朦胧,那么美, 就连破旧的茅屋也显得诗情画意。这样的美,盖过了茅屋里的穷困和 凄凉。 此情此景,深深打动了贝多芬,他“望了望”穷兄妹俩,同情之心油 然而生。 是啊,美好的音乐应当给予穷苦而又爱好音乐的人们,这样想着,使 他情不自禁地按起琴键来。
贝多芬走近茅屋,琴声忽然停了,屋 子里有人在谈话。一个姑娘说:“这 首曲子多难弹啊!我只听别人弹过几 遍,总是记不住该怎样弹。要是能听一 听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好 啊!”一个男的说:“是啊,可是音 乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。” 姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过 随便说说罢了。”
“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月 亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面 上,霎时间洒遍了银光。月亮越升越高,穿过一 缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风, 卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一 个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正
照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛,
皮鞋匠看到了:
月亮刚从水天相接的地方升起来.微波粼粼 的海面上,霎时间洒满了银光.
皮鞋匠看到了:
月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。
(随着天气的变化,音乐逐渐增强,曲调出现了波折。
皮鞋匠看到了:
忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。”被月光照 得雪亮的浪花,一个接一个朝着岸边涌过来……
请用“——”画出文中实在事物。 请用“﹏”画出穷兄妹的联想。 盲姑娘仿佛也看到了什么景象? 读一读联想的部分,想一想课文 描绘了怎样的三幅画? (海上升明月)(微云追月) ( 惊涛拍岸)
“多纯熟”,是说弹奏的技能熟练;
从这“纯熟”的演奏技巧中猜到演奏者就是贝多芬。
“多深”,是说把曲子里的感情充分表现出来了
2、句子中两个“您”各表达了什么含义?
第一个“您”是表示猜想。 第二个“您”就很肯定。
“弹得多纯熟啊!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧?” 3、你从中感受到了什么?
我感受到了盲姑娘梦寐以求的愿望变成了现 实,也感受到了盲姑娘激动的心情难以言表。盲姑 娘的这几句话使贝多芬心潮澎湃,一个双目失明的 姑娘,竟然这么爱音乐,又这样懂音乐,贝多芬觉 得自己遇到了知音!正因为遇到了知音,贝多芬才 产生要为她弹奏第二支曲子的想法──创作的激情油 然而生。
我们感受到淡淡的凄楚和酸涩,更让我们感受到了盲姑娘
那种被生活所迫,而强压住内心对音乐热爱的无奈。
我认为妹妹说:“哥哥,你别难过,我不过 随便说说罢了。”是(C )意思? A、 哥哥我和你说着玩的,我根本就不 想听音乐会。 B、 哥哥你不要伤心,这音乐会对我来 说可听可不听,你别在意。 C、 妹妹在安慰哥哥,她不想让哥哥着 急,其实她很想听音乐会。
茅屋里点着一支蜡 烛。在微弱的烛光下, 男的正在做皮鞋。窗前 有架旧钢琴,前面坐着 一个十六七岁的姑娘, 脸很清秀,可是眼睛失 明了。
盲姑娘听得 入了神,一曲弹完,
她激动地说:“弹
得多纯熟啊!感
情多深哪!您,
您就是贝多芬先 生吧?”
“弹得多纯熟啊!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧?” 1、“多纯熟”“多深”是指的什 么?
有一年秋天,贝多芬去各地旅行 演出,来到莱茵河边的一个小镇上。 一天夜晚,他在幽静的小路上散步, 听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里 传出来,弹的正是他的曲子。
1、贝多芬在小路上散步时听到了什么?
断断续续的钢琴声。
2、“断断续续”的钢琴声,说明了什么? “断断续续”的钢琴声,说明盲姑娘喜欢贝 多芬的曲子,但弹得不熟练; 还说明贝多芬听到有人弹他的曲子,虽不 熟练却令他很惊喜,好奇心驱使他走进了 茅屋里。
3、随便说说指的是哪一句话?为什么要这么说?
听贝多芬的音乐会是盲姑娘一直以来的愿望,而盲姑
娘把这梦寐以求的愿望淡淡地称作“随便说说”;
说明了她对哥哥的体谅和理解,她十分理解哥哥说的“音 乐会入场券太贵,咱们又太穷”话中含有的不安和痛楚之 意,她对自己说的那句话感到不安和后悔。 这“随便说说”,让我们感受到了盲姑娘的善解人意,让
dà( 子弹 )( 弹弓 ) n
近义词
清秀—— 秀气
纯熟—— 熟练
反义词
幽静—— 喧闹
微弱—— 强烈
恬静—— 安静
陶醉—— 沉醉
陌生—— 熟悉
纯熟—— 生疏
霎时间— 一刹那
断断续续— 连绵不断
填
空
( 微弱 )的烛光 ( 恬静 )的脸
( 幽静 )的小路 ( 美妙 )的琴声
( 清幽 )的月光 ( 雪亮 )的浪花
贝 多 芬 ,1770 年 出 生于波恩,自幼学习弹 琴,他的主要作品有 《月光》奏鸣曲、《命 运交响曲》等。贝多芬 的晚年十分凄凉,在贫 病交加中死去。但是, 人民忘不了他,1827年 3月29日,贝多芬的葬 礼举行时,有二千多人 参加护灵。贝多芬对音 乐的最重要贡献是交响 曲,因此他被誉为“交 响乐之王”。
幽静 纯熟
蜡烛 清幽
谱写 琴键
失明 微弱
陌生 陶醉
苏醒
yīn
飞奔
记录
恬静
shà
莱茵河
断断续续
陌生人
lí n
盲姑娘
霎时间
微波粼粼
小小变色龙 :
传
注音 :
n 恬( tiá )
n 券( quà ) 霎( shà )
弹
{ {
chuá ( 传说 )( 传单 ) n zhuà ( 传记 ) n
tá ( 弹琴 )( n 弹奏 )
月亮正从水天相接的地方升起来.微波粼 粼的海面上,霎时间洒满了银光. 贝多芬此时琴声的曲调是 舒缓、柔和
月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。
贝多芬此时琴声的曲调是 明快有力、逐渐增强
忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。 被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边 涌过来……
贝多芬此时琴声的曲调是 高昂激荡
2、默读第9自然段,说一说听着琴声,皮鞋匠兄妹好 像看到了什么,再谈谈读后的体会和感受。
答:皮鞋匠兄妹听着琴声,联想到了海上明 月升起的奇丽画面。那洒遍银光的微波粼粼的海 面的清幽景象,仿佛是穷兄妹俩淳朴、善良、勤 劳的美好情操;那穿过一缕一缕轻纱似的微云、 从水天相接的地方升起的明月,发出了清幽的月 光,仿佛在歌颂、赞美穷兄妹俩的聪慧和美好的 心灵。那波涛汹涌的海面,仿佛是贝多芬在替兄 妹俩向不平等的社会提出抗议,为兄妹俩鸣不平。 盲姑娘爱音乐、懂音乐、勤奋好学,可是,就是 因为她贫穷所以没钱去听音乐会,更不能到音乐 院校去学习,这种残酷的社会现实引起了贝多芬 的联想,都体现在了这首《月光曲》中。