【济南版】2016-2017学年初中生物七年级上册：真菌教学设计

探究蘑菇的形态结构实验3

观察

蘑菇

有细胞核，孢子囊内有孢子。

幻灯片18：观察香菇：观察其基本结构，填写下图各部分的名

称，填写于学习任务单活动三，教师巡视。

1. 2.菌褶，成熟的蘑菇含有大量

的 5 . 3. ，是由菌丝构成的。

师：好，时间到，看同学们观察的如何？哪位同学起来回答一下

生：菌盖、孢子、菌柄。

幻灯片19：展示学生制作的孢子印：拿下纸杯，拿开香菇的菌盖

幻灯片20：区分毒蘑菇和食用菌：

师：大家拿起蘑菇与大屏幕的蘑菇比较一下，有什么区别吗？

生：特别鲜艳。还有一个环状的东西。大家观察的真仔细。

师：那个环状的东西，大家知道叫什么吗？

生：不知道

师：这是某些真菌“脖子”上的环状领带，我们就叫它菌环吧。

师：这种蘑菇能不能吃啊？

生：不能。

师：为什么？

生：因为有毒。

师：对了，毒蘑菇有菌环，鲜艳，千万别吃，因为它虽有鲜艳的外表，毒性却非常强，如果误食就可能失去生命，同学们一定要记

清楚。怎么区分毒蘑菇和食用菌，这是一个重要的课题，需要

大家课后去认真的研究。

一、

真菌形态结构实验

小结

幻灯片21：一、真菌形态结构

形态：有形、体等

结构：有细胞、细胞；细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞

核；

因真菌细胞核的核膜把细胞质和细胞核分开，真菌属于真核生物，

二、

真菌的生命活

动1营养

方式

幻灯片22：结合图片和课本P116第二段，分析真菌的营养方式师：真菌的细胞结构有没有叶绿体？

生：没有

师：对了，真菌像细菌一样，也不能把无机物合成有机物，必须依靠现成的有机物维持生活，这就是异养。

上节课我们学过，细菌有哪两种营养方式？

生：有营腐生生活的，有营寄生生活的