22秦国的崛起-江西省赣州市会昌县私立英才学校高中历史选修一课件(共30张PPT)
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A．吴起、商鞅为了推行新法，严刑少恩，不得民心 B．改革要适应历史发展规律 C．新兴地主阶级与奴隶主贵族争夺统治权斗争异常激 烈 D．吴起、商鞅变法的时机还不成熟
解析： 二人变法最终导致丧命，这说明了反对势力不 甘退出舞台。即新兴地主与奴隶主争夺统治权斗争激烈。
答案： C
8．商鞅变法实现了富国强兵，使秦国走上了封建化道
A．秦国出现了一批军功地主，在地主序列中排在第一 位
B．促使秦国统治集团内部构成发生重大变化 C．加强了秦军战斗力 D．标志着世卿世禄制的废除
解析： 本题考查学生对二十级爵制影响的理解能力。 题干中关键信息是“社会转型”。从“世卿世禄”到“军 功地主”改变了秦国统治集团内部的构成，也反映了秦国 由奴隶社会向封建社会的转化，A、B、D三项均与题目信 息相符，而C项与题目信息不符。
2.2秦国的崛起
课程标准：
探讨商鞅变法的历史作用。
学习要求：
1．探讨商鞅变法对于秦国的制度变革和 国力强盛所产生的历史作用。
2．初步理解商鞅变法的性质和“商鞅虽 死、秦法未败”。
3．认识到社会是在改革中不断前进的， 增强对社会的历史责任感。
本课结构：
（一）从“世卿世禄” 到“军功地主”；
（二）从“夷狄遇之” 到“虎狼之国”；
历史 作用
（三）商鞅虽死，秦法
未败；
结果
一、商鞅变法的历史作用；
思考1：世卿世禄制度的废除是 不是历史发展的必然？
学科网
①世卿世禄制度是新兴地主阶级谋求 政治权利的巨大障碍。
②与生产力不相符合的生产关系必然 被改变。
一、商鞅变法的历史作用； 思考2：秦成为“虎狼之国”的
根本原因是什么？
商鞅变法——生产力发展
三、商鞅变法的结果；
——“商鞅虽死，秦法未败”；
思考：为什么商鞅被车裂而死， 其变法措施却依然保持下来？
变法触动了旧贵族的既得利益 秦孝公死后，商鞅失去了生存
的主要屏障
三、商鞅变法的结果；
——“商鞅虽死，秦法未败”；
思考：为什么商鞅被车裂而死， 其变法措施却依然保持下来？
变法符合地主 阶级的利益要 求，顺应历史 潮流，迎合生 产力发展需求
一至此哉！”商鞅变法中与之有关的是( )
A．推行县制
B．法令严酷
C．奖励军功
D．“燔诗书而明法令”
解析： 根据商鞅颁布的法令，店主必须验明投宿者的 身份，否者就要受罚，而商鞅是不敢暴露自己身份的。
答案： B
7．吴起在楚国变法，最后被乱箭射死。商鞅在秦国变 法，在秦孝公死后被杀，尸体被车裂示众。这一史实反映 的实质问题是( )
答案： C
4．《楚策一》载苏秦说楚威王曰：“夫秦，虎狼之国
也，有吞天下之心。”能体现该观点的有( )
①秦国最初是从“戎狄”中分化出来的 ②公元前771
年，秦国成为诸侯国 ③秦国形成尚武精神 ④打败魏
国，迫使其求和
A．①③
B．③④
C．①③④
D．②③④
解析： 本题考查学生的分析理解能力。秦国成为“ 虎狼之国”，威胁六国是在商鞅变法之后，而①②在变 法之前，故选B。
变法触动了旧贵族的既得利益
秦孝公死后，商鞅失去了生存 的主要屏障
【重点优化】
1、如何全面评价商鞅变法？
1）性质； 2）历史作用； 3）历史局限；
1、性质： 一次较为彻底的地主阶级的改革运动 2、历史作用(积极性）
（1）经济上： 从根本上确立了土地私有制，为秦国农业
生产带来生机。
（2）政治上： 使封建国家机器的职能更加健全，中央集权
路，商鞅变法成功的因素有( )
①顺应历史潮流 ②商鞅不畏权贵，执法如山 ③南门
徙木确立了百姓对商鞅的信任 ④商鞅以法家思想消除变
法的思想障碍
A．①②③④
B．②③④
C．①③④
D．①②③
解析： 本题考查学生综合分析、理解历史问题的能力 。①是主要原因，②③是措施的可行性因素，④是理论基 础。
解析： 本题考查学生对材料的理解能力。B项不能从 材料中得出；C项说法是错误的；D项不符合实际情况。 材料中提及“独秦不然”即用相并非必是其宗族及国人， 所以任用外来人才是秦国统一全国的原因之一。
答案：Leabharlann BaiduA
6．商鞅携其家人仓皇出逃至秦国边境的关口，想找个
旅店投宿，遭到拒绝。商鞅怅然叹曰：“嗟乎，为法之敝
战斗力
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
解析： 商鞅变法推行“军功爵制”，使军功地主获得 了升官受爵的机会增多，也成为统治阶级的重要支柱。在 地主等级中，军功地主排在了第一位，而宗室地主则排在 了第二位，同时该政策也刺激了军民立战功的心理，对增 强秦军战斗力起了重要的积极作用。
答案： B
3．二十级爵制的规定，一定程度上促进了秦国社会转 型。下列叙述与之不符的是( )
答案： B
5．(2011·武汉高二检测)《容斋随笔》说：“七国虎争 天下，莫不招致四方游士。然六国所用相，皆其宗族及国 人。独秦不然……卒之所以兼天下者，诸人之力也。”对 此，下列理解正确的是( )
A．任用外来人才是秦国统一全国的原因之一 B．秦国对人才的待遇高于其他六国 C．战国时人才不能自由流动 D．秦国只任用外来人才
【拓展延伸】商鞅变法为什么带 有局限性？
1）处于过渡时期（新旧交替时期）， 新旧势力斗争异常激烈。
2）以法家思想为理论指导，提倡强权；
3）商鞅作为地主阶级的局限性。
1．战国时期，世卿世禄制开始向赐爵制转变，这一转 变适应了( )
A．新兴奴隶主的需要 B．新兴地主阶级的需要 C．奴隶主贵族的需要 D．没落的奴隶主贵族的需 要
制度的建设从此开始。
（3）军事上：极大地提高了秦军的战斗力，秦国在对外兼
并战争中掌握了主动权。
秦——富国强兵，奠定统一基础
变法的历史局限
(1)轻视教化,鼓吹轻罪重罚 (2)加重对人民的剥削和压迫 (3)改革不完全彻底（承认占有奴隶的合法性等等 ）
(4) 文化高压政策不利于思想文化的发展 （5）重农抑商，违背社会发展规律，不利于商品经济 的发展；
解析： 战国时期，社会生产力有了较大的发展，新兴 地主阶级为了争取自身的政治权力与地位，要求废除旧贵 族按宗法等级关系世袭各级官职爵位的制度，促使原来的 世卿世禄制开始向赐爵制转变。
答案： B
2．商鞅变法推行“军功爵制”所产生的影响有( )
①使统治集团内部构成发生重大变化 ②削弱了宗室地
主的势力 ③形成了新的经济基础 ④提高了秦国军队的
解析： 二人变法最终导致丧命，这说明了反对势力不 甘退出舞台。即新兴地主与奴隶主争夺统治权斗争激烈。
答案： C
8．商鞅变法实现了富国强兵，使秦国走上了封建化道
A．秦国出现了一批军功地主，在地主序列中排在第一 位
B．促使秦国统治集团内部构成发生重大变化 C．加强了秦军战斗力 D．标志着世卿世禄制的废除
解析： 本题考查学生对二十级爵制影响的理解能力。 题干中关键信息是“社会转型”。从“世卿世禄”到“军 功地主”改变了秦国统治集团内部的构成，也反映了秦国 由奴隶社会向封建社会的转化，A、B、D三项均与题目信 息相符，而C项与题目信息不符。
2.2秦国的崛起
课程标准：
探讨商鞅变法的历史作用。
学习要求：
1．探讨商鞅变法对于秦国的制度变革和 国力强盛所产生的历史作用。
2．初步理解商鞅变法的性质和“商鞅虽 死、秦法未败”。
3．认识到社会是在改革中不断前进的， 增强对社会的历史责任感。
本课结构：
（一）从“世卿世禄” 到“军功地主”；
（二）从“夷狄遇之” 到“虎狼之国”；
历史 作用
（三）商鞅虽死，秦法
未败；
结果
一、商鞅变法的历史作用；
思考1：世卿世禄制度的废除是 不是历史发展的必然？
学科网
①世卿世禄制度是新兴地主阶级谋求 政治权利的巨大障碍。
②与生产力不相符合的生产关系必然 被改变。
一、商鞅变法的历史作用； 思考2：秦成为“虎狼之国”的
根本原因是什么？
商鞅变法——生产力发展
三、商鞅变法的结果；
——“商鞅虽死，秦法未败”；
思考：为什么商鞅被车裂而死， 其变法措施却依然保持下来？
变法触动了旧贵族的既得利益 秦孝公死后，商鞅失去了生存
的主要屏障
三、商鞅变法的结果；
——“商鞅虽死，秦法未败”；
思考：为什么商鞅被车裂而死， 其变法措施却依然保持下来？
变法符合地主 阶级的利益要 求，顺应历史 潮流，迎合生 产力发展需求
一至此哉！”商鞅变法中与之有关的是( )
A．推行县制
B．法令严酷
C．奖励军功
D．“燔诗书而明法令”
解析： 根据商鞅颁布的法令，店主必须验明投宿者的 身份，否者就要受罚，而商鞅是不敢暴露自己身份的。
答案： B
7．吴起在楚国变法，最后被乱箭射死。商鞅在秦国变 法，在秦孝公死后被杀，尸体被车裂示众。这一史实反映 的实质问题是( )
答案： C
4．《楚策一》载苏秦说楚威王曰：“夫秦，虎狼之国
也，有吞天下之心。”能体现该观点的有( )
①秦国最初是从“戎狄”中分化出来的 ②公元前771
年，秦国成为诸侯国 ③秦国形成尚武精神 ④打败魏
国，迫使其求和
A．①③
B．③④
C．①③④
D．②③④
解析： 本题考查学生的分析理解能力。秦国成为“ 虎狼之国”，威胁六国是在商鞅变法之后，而①②在变 法之前，故选B。
变法触动了旧贵族的既得利益
秦孝公死后，商鞅失去了生存 的主要屏障
【重点优化】
1、如何全面评价商鞅变法？
1）性质； 2）历史作用； 3）历史局限；
1、性质： 一次较为彻底的地主阶级的改革运动 2、历史作用(积极性）
（1）经济上： 从根本上确立了土地私有制，为秦国农业
生产带来生机。
（2）政治上： 使封建国家机器的职能更加健全，中央集权
路，商鞅变法成功的因素有( )
①顺应历史潮流 ②商鞅不畏权贵，执法如山 ③南门
徙木确立了百姓对商鞅的信任 ④商鞅以法家思想消除变
法的思想障碍
A．①②③④
B．②③④
C．①③④
D．①②③
解析： 本题考查学生综合分析、理解历史问题的能力 。①是主要原因，②③是措施的可行性因素，④是理论基 础。
解析： 本题考查学生对材料的理解能力。B项不能从 材料中得出；C项说法是错误的；D项不符合实际情况。 材料中提及“独秦不然”即用相并非必是其宗族及国人， 所以任用外来人才是秦国统一全国的原因之一。
答案：Leabharlann BaiduA
6．商鞅携其家人仓皇出逃至秦国边境的关口，想找个
旅店投宿，遭到拒绝。商鞅怅然叹曰：“嗟乎，为法之敝
战斗力
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
解析： 商鞅变法推行“军功爵制”，使军功地主获得 了升官受爵的机会增多，也成为统治阶级的重要支柱。在 地主等级中，军功地主排在了第一位，而宗室地主则排在 了第二位，同时该政策也刺激了军民立战功的心理，对增 强秦军战斗力起了重要的积极作用。
答案： B
3．二十级爵制的规定，一定程度上促进了秦国社会转 型。下列叙述与之不符的是( )
答案： B
5．(2011·武汉高二检测)《容斋随笔》说：“七国虎争 天下，莫不招致四方游士。然六国所用相，皆其宗族及国 人。独秦不然……卒之所以兼天下者，诸人之力也。”对 此，下列理解正确的是( )
A．任用外来人才是秦国统一全国的原因之一 B．秦国对人才的待遇高于其他六国 C．战国时人才不能自由流动 D．秦国只任用外来人才
【拓展延伸】商鞅变法为什么带 有局限性？
1）处于过渡时期（新旧交替时期）， 新旧势力斗争异常激烈。
2）以法家思想为理论指导，提倡强权；
3）商鞅作为地主阶级的局限性。
1．战国时期，世卿世禄制开始向赐爵制转变，这一转 变适应了( )
A．新兴奴隶主的需要 B．新兴地主阶级的需要 C．奴隶主贵族的需要 D．没落的奴隶主贵族的需 要
制度的建设从此开始。
（3）军事上：极大地提高了秦军的战斗力，秦国在对外兼
并战争中掌握了主动权。
秦——富国强兵，奠定统一基础
变法的历史局限
(1)轻视教化,鼓吹轻罪重罚 (2)加重对人民的剥削和压迫 (3)改革不完全彻底（承认占有奴隶的合法性等等 ）
(4) 文化高压政策不利于思想文化的发展 （5）重农抑商，违背社会发展规律，不利于商品经济 的发展；
解析： 战国时期，社会生产力有了较大的发展，新兴 地主阶级为了争取自身的政治权力与地位，要求废除旧贵 族按宗法等级关系世袭各级官职爵位的制度，促使原来的 世卿世禄制开始向赐爵制转变。
答案： B
2．商鞅变法推行“军功爵制”所产生的影响有( )
①使统治集团内部构成发生重大变化 ②削弱了宗室地
主的势力 ③形成了新的经济基础 ④提高了秦国军队的