远离火灾保平安

远离火灾保平安

大张楼镇中心小学张营

一、教学目标

1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火自救的方法。提高学生的自救意识，培养应变能力。

3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。

二、教学重难点

重点：知道发生火灾的主要原因，掌握一些消防安全常识及灭火自救的方法。

难点：树立火灾自护、自救的观念。增强安全意识。

三：课前准备：多媒体课件

四、教学课时：1课时

五、教学过程

（一）图片展示，引入新课

火是我们的生活中必不可少的元素。火能给我们带来光明和温暖，同时，火也是残酷的，有时会由于不安全用火导致火灾,让我们的生命受到伤害。

我们先来看一则新闻。

师：看了这个新闻后，你有什么感受？想说些什么？（生答）小结：无情的大火带给人们的伤害太大了，令人们后悔不已，后悔自己的防火意识太差，后悔缺乏防火常识和自救方法。假如消防意识强一点，消防知识多一点，悲剧也许就不会发生了。让消防安全常驻我们心中，与你我同行。

（二）学习防火自救常识

1、引起火灾的原因

师：上面这个报道里引起火灾的原因是电线老化。引起火灾的原因还有很多，比如（生活用火不慎，吸烟等）。

因此我们应该提高警惕，增强消防意识，防止火灾事故的发生。

2、时刻警惕，消除火患

（1）家庭防火常识

师：在我们的家中有很多物品都是可燃物，极易被引燃，引发火灾，你知道有哪些物品是可燃物？

（衣物、沙发）

在家庭中，我们应该如何避免发生火灾？你有什么好的建议吗？

我会判：

同学们你们看，图中的做法安全吗？为什么？

你还知道哪些家庭安全消防小常识？（学生回答）

老师列举了以下几点：

常识1、小孩子不玩火，不玩弄电器设备。

常识2、离家或睡觉前要检查电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，明火是否熄灭。

常识3、不在禁放区及楼道、阳台、柴草垛旁等地燃放烟花爆竹。

常识4、发现燃气泄漏，要迅速关闭气源阀门，打开门窗通风，切勿触动电器开关和使用明火，并迅速通知专业维修部门来处理。

常识5、使用家用电器要注意专心，用后及时切断电源。

常识6、正确使用电器取暖。

（2）学校防火常识

师：我们大部分的时间，除了在家就是在学校，学校是我们学习和生活的重要场所，人员比较密集。而我们小学生的自我保护能力较弱，一旦发生火灾，后果不堪设想。学校消防安全同样不容忽视，你知道学校里哪些物品是可燃物？

（书籍、桌凳）

在学校里，我们应该如何避免发生火灾？你给出一些好的提议。

（当发现电线出现烧焦等现象时，要及时向老师汇报。）（清扫废纸、树叶等垃圾时，不能焚烧。）

师小结：无论是在家里，学校，还是在公共场所，我们都要提高防火意识，把消防常识应用到生活中，为我们的生活筑起一道安全防火墙。

三、冷静机智地逃离火场

1、火场逃生法则

师：那，同学们如果真的发生火灾我们该怎么办呢？同学们自由讨论。

全班汇报交流情况。

师小结：你们讨论的很到位，从选择正确的逃生路线到拨打119电话，从冷静观察周围的火情到下楼时不要拥挤，都涉及到了。老师也简单的介绍几个。

（1）迅速撤离法：当不幸被大火围困时，千万不要惊慌失措，要冷静观察周围的火情，按照安全指示标志指示的方向，选择最安全的路线逃生。不要盲目采取行动。先进入避难层或由疏散楼梯撤到安全地点。如有可能，要尽快拨打“119”电话向消防部门报警。

（2）低身前进法：由于火灾发生时烟气大多聚集在上部空间，因此在逃生过程中应尽量将身体贴近地面匍匐或弯腰前进。

（3）毛巾捂鼻法：尽量采取保护措施，如把随身携带的手帕、帽子、外衣等棉织物叠几层，用水浸湿，捂住口鼻可有效防止烟雾中毒和窒息。

（4）厚物护身法：确定逃生路线后，可用浸湿的棉被或毛毯、棉大衣盖在身上，以最快的速度钻过火场并冲到安全区域。不能用塑料或化纤等类物品来保护身体，否则会适得其反。

（5）空间避难法：在暂时无法向外疏散时，可选择卫生间、

厨房等空间小且有水源和新鲜空气的地方暂时避难。将毛巾等棉织物塞进门缝阻挡烟气，在地面上泼水降温，等待救援。在消防队员到来后，可通过搭乘消防云梯、救生直升机或利用救生气垫逃生。

并提醒同学们注意以下几点。

（1）在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。

（2）身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。

（3）身处楼房的，不要盲目乱跑、慌乱跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗，隔断火路，等待救援。

（4）身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开。为了便于同学们记忆，老师编了一个火场逃生口诀。

不慎失火酿灾难，弃财逃生当机断；

浸湿毛巾捂口鼻，逃离火海贴地面；

切莫慌乱乘电梯，安全通道正确选；

火已烧身勿奔跑，就地打滚灭火焰；

发现门窗已发烫，千万不要把门开；

堵住缝隙防漫延，舞动信号求救援；

防火知识固然重，意识为先更安全。

希望同学们能根据不同的情况灵活运用。

（三）活学活用

1、遇到下面这种情况我们怎么办呢？

（出示两幅图片让学生回答）

2、引领学生观察学校教学楼平面图，并制作逃生路线图和逃生路标。评选出最佳路线图。

小结：为了给同学们加深防火常识的印象，老师又设计了一个抢答环节。

（四）争先恐后

1、简答

（1）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？

（2）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？

2、判断题

（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

（2）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

（3）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。

（4）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。

总结：孩子们，“火”是温暖的，又是残忍的，小小的火花给卖火柴的小女孩无限的遐想，小小的火花也给人们带来了灾难。我们一定要增强消防安全意识，“居安思危、有思则备、有备无患”。让消防安全常驻我们心中，与你我同行。

六、板书设计