人教版二年级下册语文第一组第4课《小鹿的玫瑰花》ppt课件
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到她就想跳舞。”
可爱的蜗牛爬来了，她说：“我看 见过你美丽的玫瑰花，她可香了， 我还在她的花朵上美美地睡了一觉 呢！”
小鹿高兴地笑了，说：“原 来我栽的玫瑰是红色的，它们 很美丽，还散发着香味。谢谢 你们告诉了我！”
我懂得了……
是呀，虽然没有亲眼看到玫瑰花开，没有闻到玫瑰 花香，可是别人欣赏到自己的劳动成果，即使只是 听别人说也是一种享受，而这种享受不是一个人的， 而是很多人和自己分享，这种分享的快乐并不逊于 看到花美，闻到花香，相反越多人与自己分享快乐， 自己得到的快乐越多。
骨 骨气 骨干 骨肉 骨架 抽 抽水 抽动 抽风 抽筋 拐 拐骗 拐子 拐棍 拐杖 浇wk.baidu.com浇花 浇水 浇地
终 终止 终于 始终 终点 静 安静 静心 宁静 僻静 躺 躺下 躺在 躺倒
谢 多谢 谢谢 谢幕 谢礼 渐 渐渐 渐进 逐渐 渐入佳境 微 微笑 微风 微小 细微
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
白栽：白费力气栽下去，没有作用。 那到底小鹿到底白栽呢？
黄莺对小鹿说 “小鹿，我见过你家那些 红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就 想唱歌。”
微风
微风对小鹿说“小鹿，我闻过你 家的玫瑰花，可香了！我带着它 的香味吹过森林，大伙儿都夸我 是‘玫瑰香风’呢！”
蝴蝶姑娘飞来了，她说：“我看见 过你的玫瑰花，她可漂亮了，我看
瘸拐惋莺
读读词语
玫瑰 花骨朵 终于 一瘸一拐 惋惜 黄莺 弟弟 哥哥 抽出 浇水 静静地 躺在床上 谢谢 微风 渐渐地
花骨朵儿
黄莺
课文主要讲了一个 什么故事？
让我们一起读读课文吧！
自由读1—3段，完成练习
1.
到了， 在门前的花里，
2. 小鹿的玫瑰长出了许多花骨朵儿，总共
有
个。
3. 小鹿不小心
小鹿的玫瑰花
同 学 们 知 道 这 些 都 是 什 么 花
• 同学们，你们有收到过玫瑰花吗？你们 送过别人玫瑰花吗？
• 今天，就让我们再一次走进神奇的童话 世界，去学习一个小鹿和玫瑰花的故事。
首先，让我们来认识几个生字 méi guī gū zhōng
玫瑰骨终
qué guǎi wǎn yīng
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
2019/7/8
最新中小学教学课件
thank
you!
2019/7/8
最新中小学教学课件
小鹿下床后一朵玫瑰花也没有看到，同学们， 老师要问问大家，花哪去了？过了一个月怎么就 没有花了呢？
小鹿的玫瑰花白栽了么？
课文中，我们可以看到：
鹿弟弟惋惜地对哥哥说： “这玫瑰你白栽了，一朵花都没 看着。”
鹿弟弟也高兴地笑了，说： “看来，你的玫瑰没有白栽！”
鹿弟弟一会儿说“白栽”，一会儿又说“没有白栽”，那么白栽到底是 什么意思呢？
。
自由读1—3段，完成练习
1. 春天 到了，小鹿在门前的花坛里，栽 了一丛玫瑰。
2. 小鹿的玫瑰长出了许多花骨朵儿，总 共有三十二个。
3. 小鹿不小心把脚跌伤了。
小鹿多么希望能看见自己亲手栽的玫瑰花呀， 花骨朵在一天天长大，而小鹿……接下来发生了 什么事情，同学们自由读第三自然段 。
玫瑰花要开了，可是小鹿却跌伤了脚，他只 能躺在床上养病，想象一下，小鹿躺在床上时， 心情怎样呢？
同学们让我们也做一只小鹿 用双手为身边的人送去欢乐和幸 福，那时你将会比别人更加幸福。
我会读： 渐渐地 花骨朵渐渐地长大了。
静静地 小鹿静静地躺在床上养病。
惋惜地 鹿弟弟惋惜地对哥哥说： “这玫瑰你白栽了，一朵花都没看 着。”
我会造句子
•高兴地—— •认真地—— •自豪地——
弟 弟弟 兄弟 弟妹 小弟 哥 大哥 哥哥 表哥 哥俩
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
可爱的蜗牛爬来了，她说：“我看 见过你美丽的玫瑰花，她可香了， 我还在她的花朵上美美地睡了一觉 呢！”
小鹿高兴地笑了，说：“原 来我栽的玫瑰是红色的，它们 很美丽，还散发着香味。谢谢 你们告诉了我！”
我懂得了……
是呀，虽然没有亲眼看到玫瑰花开，没有闻到玫瑰 花香，可是别人欣赏到自己的劳动成果，即使只是 听别人说也是一种享受，而这种享受不是一个人的， 而是很多人和自己分享，这种分享的快乐并不逊于 看到花美，闻到花香，相反越多人与自己分享快乐， 自己得到的快乐越多。
骨 骨气 骨干 骨肉 骨架 抽 抽水 抽动 抽风 抽筋 拐 拐骗 拐子 拐棍 拐杖 浇wk.baidu.com浇花 浇水 浇地
终 终止 终于 始终 终点 静 安静 静心 宁静 僻静 躺 躺下 躺在 躺倒
谢 多谢 谢谢 谢幕 谢礼 渐 渐渐 渐进 逐渐 渐入佳境 微 微笑 微风 微小 细微
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
白栽：白费力气栽下去，没有作用。 那到底小鹿到底白栽呢？
黄莺对小鹿说 “小鹿，我见过你家那些 红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就 想唱歌。”
微风
微风对小鹿说“小鹿，我闻过你 家的玫瑰花，可香了！我带着它 的香味吹过森林，大伙儿都夸我 是‘玫瑰香风’呢！”
蝴蝶姑娘飞来了，她说：“我看见 过你的玫瑰花，她可漂亮了，我看
瘸拐惋莺
读读词语
玫瑰 花骨朵 终于 一瘸一拐 惋惜 黄莺 弟弟 哥哥 抽出 浇水 静静地 躺在床上 谢谢 微风 渐渐地
花骨朵儿
黄莺
课文主要讲了一个 什么故事？
让我们一起读读课文吧！
自由读1—3段，完成练习
1.
到了， 在门前的花里，
2. 小鹿的玫瑰长出了许多花骨朵儿，总共
有
个。
3. 小鹿不小心
小鹿的玫瑰花
同 学 们 知 道 这 些 都 是 什 么 花
• 同学们，你们有收到过玫瑰花吗？你们 送过别人玫瑰花吗？
• 今天，就让我们再一次走进神奇的童话 世界，去学习一个小鹿和玫瑰花的故事。
首先，让我们来认识几个生字 méi guī gū zhōng
玫瑰骨终
qué guǎi wǎn yīng
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
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小鹿下床后一朵玫瑰花也没有看到，同学们， 老师要问问大家，花哪去了？过了一个月怎么就 没有花了呢？
小鹿的玫瑰花白栽了么？
课文中，我们可以看到：
鹿弟弟惋惜地对哥哥说： “这玫瑰你白栽了，一朵花都没 看着。”
鹿弟弟也高兴地笑了，说： “看来，你的玫瑰没有白栽！”
鹿弟弟一会儿说“白栽”，一会儿又说“没有白栽”，那么白栽到底是 什么意思呢？
。
自由读1—3段，完成练习
1. 春天 到了，小鹿在门前的花坛里，栽 了一丛玫瑰。
2. 小鹿的玫瑰长出了许多花骨朵儿，总 共有三十二个。
3. 小鹿不小心把脚跌伤了。
小鹿多么希望能看见自己亲手栽的玫瑰花呀， 花骨朵在一天天长大，而小鹿……接下来发生了 什么事情，同学们自由读第三自然段 。
玫瑰花要开了，可是小鹿却跌伤了脚，他只 能躺在床上养病，想象一下，小鹿躺在床上时， 心情怎样呢？
同学们让我们也做一只小鹿 用双手为身边的人送去欢乐和幸 福，那时你将会比别人更加幸福。
我会读： 渐渐地 花骨朵渐渐地长大了。
静静地 小鹿静静地躺在床上养病。
惋惜地 鹿弟弟惋惜地对哥哥说： “这玫瑰你白栽了，一朵花都没看 着。”
我会造句子
•高兴地—— •认真地—— •自豪地——
弟 弟弟 兄弟 弟妹 小弟 哥 大哥 哥哥 表哥 哥俩
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。