《画杨桃》PPT[优秀课件资料]

叫抢
书写提示：左窄右宽，竖弯钩在竖中线和横中下 的交点起笔。 组词：抢夺 抢过来
巧记：扌＋仓＝抢。
造句：小弟弟把我的书抢了过去。
“谜语”识记：贝字头戴 博士帽。
字词乐园—会写字
xī
吃嘻
书写提示：左小右大，左部“口”小而居中，第十 二笔横长托上盖下。 组词：嘻嘻哈哈
巧记：口＋喜＝嘻。 造句：他平时总是嘻嘻哈哈的。
造句：他把信交给了老师。
hā
叫哈
书写提示：“口”小而靠上，“合”撇、捺舒展。
组词：嘻嘻哈哈 哈哈大笑 巧记：口＋合＝哈。 造句：同学们听了哈哈大笑起来。
拆字记忆法：“哈”都可以 利用拆字记忆法。
字词乐园—会写字
yè
吃页Biblioteka Baidu
qiǎng
书写提示：第一笔横长，撇在竖中线上起笔。
组词：一页 页码 巧记：贝字头戴博士帽。 造句：这本书一共100页。
人教版二年级下册
新课导入
你们喜欢水果吗？今天老 师给大家介绍一种新水果--杨桃，而且他还要和大家共同 来分享一个有关他的故事。
资料宝袋
别名：五敛子，洋桃，三廉子 等，被子植物门，五敛子属。杨桃 是一种产于热带亚热带的水果，具 有非常高的营养价值。
杨桃可以直接食用， 可以做蛋奶炖杨桃，可以 做拔丝杨桃，可以做杨桃
课堂小结
作者通过语言、动作和心理描写等写 作方法把一个做事实事求是的孩子和一个严 谨治学的老师形象展示在我们眼前。启发了 我们做事要从实际出发不要忙着下结论嘲笑 别人，要多个角度看问题。
我还积累 了很多词语。
板书设计
“我”：认真作画
实
zuò
叫座
造句：他的书桌上摆放着一个小闹钟。
书写提示：“广”的横撇舒展，“坐”上两个“人” 要小。 组词：座位 让座 巧记：坐在广下藏。 造句：给老人和孕妇让座是美德。
字谜记忆法：“摆”和“座” 字可以利用猜谜语记忆法。
字词乐园—会写字
jiāo
吃交
书写提示：第二笔横长，第五六笔撇、舒展。
组词：交给 交作业 上交 巧记：再三差错。
不同人物说的话， 要注意读出恰当的语气。
试一试
“好——笑！”有几个同学抢着答道，同时 发出嘻嘻的笑声。
重难点点拨
为什么“我”把杨桃画成了五角 星的样子？这说明我是一个怎样 的孩子？
因为从“我”的角度看到的杨桃就是一个五角 星的形状。这说明我是一个实事求是的孩子。
重难点点拨
老师的神情变得“严肃”了的原因是 什么呢？
老师看了看这幅画，到我的座位上坐下来，审视 了一下讲桌上的杨桃，然后回到讲桌前，举起我 的那页画纸，问大家：“这幅画画得像不像？” “不像！” “它像什么？” “像五角星！” 老师的神情变得严肃了。
因为老师在审视之后发现“我”明明 画得很准确，但同学们却说“不像”， 引起了他的沉思，他意识到孩子还不懂 得从别人的角度去看，从客观实际出发。
造句：我牢记老师对我的教诲。
课文早知道
边听边想： 课文主要写了什 么？
小喇叭朗读 开始了，点一点 音箱，一起听。
课文早知道
这篇课文叙述了“我”因为位 置的关系画的杨桃是一个五角星， 同学们先是哈哈大笑后来在老师的 启发下认可了我的画并从中悟出了 道理的故事。
朗读指导
老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道：“画 杨桃画成了五角星，好笑吗？”
我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么 东西。我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。 于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的 同学说：“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？” “不……像。” “那么，像什么呢？” “像……五……五角星。” “好，下一个。”
重难点点拨
为什么说老师的教诲让我 终身难忘？
因为老师的话告诉我们一个真理： 做事或看问题应该从客观存在的实际出 发，实事求是；只要坚持这种科学的思 想方法，无论何时，无论何事，都能受 益！
重难点点拨
这篇课文告诉了我们什么道理？
①做什么事都要从实际出发，不要忙着嘲笑 别人。②看问题做事情要从客观存在的实际出发， 实事求是，不要轻易下结论的道理。③杨桃实际 上就是一个五角星的样子。④要敢于实话实说。
严肃：（神情、气氛等）使人感到敬畏的。 造句：老师严肃地对大家说：“我们一定要完成任务！”
半晌：半天。 造句：他等了半晌也没有看到那个人回来。
轮流：依照次序一个接替一个，周而复始。 造句：我们轮流帮李奶奶做家务。
和颜悦色：形容态度和蔼可亲。 造句：奶奶和颜悦色地对我说：“孩子做什么都要用
心哟。” 教诲：教训、教导。
“加一加”识记：“嘻” 字 = “口”字旁 ＋“喜”字。
字词乐园—近义词、反义词、多音字
近义词 反义词
教诲～教导 审视～视察 准确～精确 严肃～严厉
严肃～和蔼 难忘～忘记 色～疾言厉色
和颜悦
多音字
倒 dǎo（摔倒） dào（倒水）
爷爷出去倒（dào）水的时候不小心摔 倒（dǎo）了。
词语解释
审视：仔细看。 造句：他审视着面前这个年轻人。
杨桃果，主风热，生津，止渴。中药 茶…… 传统使用具有下气和中、清热止渴、生津 消烦、利尿、解毒、醒酒、助消化等功效。 用治风热咳嗽、口渴烦躁、咽喉疼痛、口 腔炎 、牙痛、肝病、小便不利、结石症、 坏血病、食毒酒毒。
字词乐园—会写字
tú
图吃
书写提示： “口”宽而方正，“冬” 笔画紧凑。
组词：图画 地图 图片 巧记：冬天困在口里面。 造句：我的卧室里有一张中国地图。
词语积累
形容人的态度的词语： 和颜悦色 严肃
拓展：
和蔼可亲 轻声细语 平易近人 温文尔雅
词语积累
新词： 图画 课本 摆放 座位 交流 哈哈大笑
那页 抢着 嘻嘻 好句：
我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。 老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地 说：“大家发现了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不 一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙 着发笑，要看看人家是从什么角度看的。”
kè
叫课
书写提示：左小右大，“果”的竖是垂露竖，撇、 捺舒展。 组词：上课 下课 课文 课堂 巧记：讠＋果＝课。
造句：我喜欢上语文课。
拆字记忆法：“图”“课” 都可以利用拆字记忆法。
字词乐园—会写字
bǎi
吃摆
书写提示：左窄右宽，右上部要扁，“去”的横长。 组词：摆放 摆正 摇摆 巧记：扌在罢左立，摆放要整齐。