做忠诚的爱国者54页PPT
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新时代新青年爱国主义教育忠诚信念担当奉献思政课ppt
红色文化走进思政课堂 做担当民族复兴大任的好青年 新时代爱国主义教育
爱国的基本要求
爱国主义情感的特点
从时间上看
不是与生俱来的，是在人 类社会发展的长期过程中 形成的；
从境界上看
是一种崇高的思想感情， 不是普通的心理情愫；
从实践上看
爱国主义在实践中得到巩 固和体现。
爱国主义是基本的道德规范
爱国主义作为一种道德规范、表现为共同的道德心理和信念，是以人们内心的信念、良知等来自觉实行，依 靠社会舆论、传统和风俗习惯的力量来扬抑和褒贬。它以维护祖国的利益为尺度，评判美与丑、善与恶、是 与非，实现赞扬与唾弃、效法与惩戒，从而调节个人与国家、个人与民族之间的关系。对人们的要求是：
做新时代好青年
杨科璋，2015年5月30日，在灭火救援中紧急救出一名约两岁的孩子，但因烟雾太大、 能见度低而踩空坠楼。从五楼坠楼时杨科璋放弃松手避险，紧抱孩子，最终保住了孩子， 但自己却献出了年仅27岁的生命。事后，被评为“感动中国十大人物”之一。
杜富国，2018年10月11日下午，在边境扫雷行动中，面对复杂雷场中的不明爆炸物，杜 富国对战友喊出“ 你退后，让我来”，在进一步查明情况时突遇爆炸，英勇负伤，失去双 手和双眼，同组战友安然无恙。
新时代的爱主义
祖国的共同利益是奠定爱国主义的物质基石，中华民 族爱国主义以维护祖国的共同利益为根本。 新时代的爱国就是要爱社会主义祖国，拥护中国共产 党的领导，把个人的理想和事业融汇于祖国的社会主 义现代化建设的伟大事业中。 投身建设有中国特色社会主义的伟大实践，是青年学 生实现报国之志，成长为真正的爱国者的必由之路。
弘扬新时代爱国主义精神
要弘扬新时代的爱国主义精神，就必须在树立民族自尊心、民族自信心和民族自豪感的基础上，保持健康向上 的民族心态，在反对崇洋媚外、全盘西化的民族虚无主义的同时，正确对待祖国的历史文化遗产，坚持取其精 华，去其糟粕的原则，贯彻“古为今用”、“推陈出新”的方针。
爱党爱国主题班会ppt课件
党员的道德风范
02
强调党员应具备的道德品质和行为规范，以及在实践中如何践
行这些品质和规范。
党员的责任与担当
03
阐述党员在国家和社会发展中所承担的责任和使命，以及如何
发挥先锋模范作用。
爱国人士的贡献
爱国人士的历史贡献
回顾历史上爱国人士为国家独立、民族解放和现代化建设所做的 贡献。
当代爱国人士的事迹
介绍当代爱国人士在各个领域为国家发展和社会进步所做的贡献 和努力。
通过图片、视频等形式展示实践活动的成果，并进行交流和分享， 激发班级成员的参与热情和创造力。
谢谢您的聆听
THANKS
爱党爱国主题班会ppt课件
汇报人：
2023-12-26
CONTENTS
• 什么是爱党爱国 • 爱党的重要性 • 爱国的体现 • 如何做到爱党爱国 • 案例分享
01
什么是爱党爱国
爱党的含义
热爱中国共产党
作为中国特色社会主义事 业的领导核心，中国共产 党带领全国各族人民走向
繁荣富强。
拥护党的纲领
认同党的最高理想和最终 目标，即实现共产主义，
01
02
03
党的宗旨
阐述中国共产党的宗旨， 即全心全意为人民服务， 实现人民的利益和幸福。
党的使命
介绍党在新时代面临的使 命，包括全面建设社会主 义现代化国家、推进全球 治理体系改革等。
党的群众路线
解释党的群众路线的内涵 和实践，强调党与人民群 众的血肉联系。
党员的先锋模范作用
党员的标准和要求
阐述党员的标准和要求，包括政治觉悟、组织纪律、道德品质等 方面。
积极参与社会公益活动
参与志愿服务
积极参与志愿服务活动，为社会 做出贡献。
做一个忠诚的爱国者
3.公民要坚持国家利益和个人利益相结合的原则，自觉把国家利益 和个人利益结合起来，当两者发生矛盾时，个人利益要服从国家利 益，甚至要放弃个人利益。
4.坚持公民在法律面前一律平等的原则，只有每个公民都依法行使 权利，依法履行义务，才能有效地维护国家利益。
2021/6/20
7
二、促进民族团结和祖国统一
缔造统一的多民族国家始终是人心所向。
解决台湾问题，实现祖国的完全统一，是海内 外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益 所在。
2021/6/20
8
三、增强国防意识
增强国防意识，是大学生报效祖国，弘扬
爱国精神的重要体现。
增强国防观念，是大学生履行国防义务，
关心支持国防和军队建设的必然要求。
增强国防观念，是大学生提高综合素质，
他登上舰桥，慷慨激昂地向全舰官兵宣布：“我们为国作战， 早已把生死置之度外。现在舰伤弹尽，无力再战，我决定撞沉‘吉 野’，与它同归于尽！”全舰官兵齐声高呼，表示拥护。
邓世昌登上驾驶台，毅然驾舰全速撞向“吉野”。敌人发现“致 远”向“吉野”冲来，立刻集中火力，轰击“致远”。“致远”的甲板起 火了，但仍继续前进，像一条火龙乘风破浪，冲向“吉野”。敌舰 上的士兵见了，惊恐万状，就在“致远”将要撞上敌舰的时候，不 幸被一颗鱼雷击中，顿时全舰爆炸起火，不久就沉没了。
落水以后的邓世昌，仍然高呼杀敌不止。随从把救生圈抛给 他，他拒绝了。他饲养的军犬游到他身边，咬住他的衣袖，想救 起自己的主人，却被他用力挣脱了，然后他自己沉没在汹涌的浪 涛之中。全舰二百多名将士，除２７人遇救外，其余全部壮烈牺 牲。
邓世昌的英雄行为，大大激发了海军将士的爱国热忱，他为 国捐躯的英雄形象，永远活在中国人民的心中。
第五讲 做忠诚的爱国者
（四）以振兴中华为已任
报国之志是爱国之情、忧国之心的深化， 又是自觉地增建国之才、践爱国之行的动 力。 在不同的历史条件下，人们报效祖国的方 式是不同的，当代大学生关键是要脚踏实 地地向前走。
江泽民同志八项主张 (一)坚持一个中国原则，是实现和平统一的基础和前提。坚决反对一切形式的 “台独”和分裂行径。 (二)对于台湾同外国发展民间性经济文化关系，我们不持异议，但反对台湾以搞 “两个中国”、“一中一台”为目的的所谓“扩大国际生存空间”的活动。 (三)进行海峡两岸和平统一谈判。在海峡两岸和平统一谈判的过程中，可以吸 收两岸各党派、团体有代表性的人士参加。在一个中国的前提下，什么问题都 可以谈，当然也包括台湾当局关心的各种问题。双方就“正式结束两岸敌对状 态、逐步实现和平统一”进行谈判。作为第一步双方可先就“在一个中国的原 则下、正式结束两岸敌对状态”进行谈判，并达成协议。在此基础上、共同承 担义务，维护中国的主权和领土完整，并对今后两岸关系的发展进行规划。 (四)努力实现和平统一、但不承诺放弃使用武力。 (五)大力发展两岸经济交流与合作、加速实现两岸直接“三通”。 (六)两岸同胞要共同继承和发扬中华文化的优秀传统。 (七)充分尊重台湾同胞的生活方式和当家作主的愿望，保护台湾同胞一切正当 权益。欢迎台湾各党派、各界人士，同我们交换有关两岸关系与和平统一的意 见，也欢迎他们前来参观、访问。 (八)欢迎台湾当局领导人以适当身份前来访问，我们也愿意接受台湾方面的邀 请，前往台湾。
2、爱国主义与拥护祖国统一的一致性
爱国主义与拥护祖国统一的一致性，是对 全体中华儿女的基本要求。 在这个问题上，爱国与否是最基本的政治 原则。 只要站在拥护祖国统一的原则立场上，深 明中华民族的大义，就能够在政治上求同 存异，就能够团结起来，共同为祖国的统 一大业奋斗。
做忠诚的爱国者共52页PPT资料
―― 胡锦涛
三、推进祖国统一
坚持一个中国原则 推进两岸交流合作 促进两岸同胞团结奋斗 反对“台独”分裂图谋
现在的香港：
现在的澳门：
“一国两制”的意义
1、保持了香港、澳门特别行政区的繁荣、稳定和发展 2、有利于实现祖国的和平统一，促进祖国的稳定和发展 3、有利于促进世界的和平与发展
1、台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分 历 史
2、两岸统一是海内外中华儿女的共同心愿， 这是人心所向，大势所趋
人民
3、祖国实行改革开放，综合国力增强，国际地位提高 国家发展
4、两岸经济文化交流日益频繁，两岸直接三通的 开启，使两岸人民的感情更加融洽，合作更深化
两岸现状
5、“一国两制”在港澳的成功实践，为台湾问题的 实 践 解
使中华民族大家庭和睦，始终是人心所向 中华民族实现国家统一的决心和信心，是不可动摇的 当代大学生是未来促进民族团结、完成祖国统一大业的栋
梁之材
尊重各民族的宗教信仰 尊重各民族的风俗习惯 尊重各民族的语言文字 尊重各民族的生活方式
祖国统一、民族团结，是各 族人民之福；祖国分裂、民族离 乱，是各族人民之祸。
反分裂国家法摘录：
第二条 世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权 和领土 完整不容分割。维护国家主权和领土完整是包括台湾同胞在内 的全中国人民的共同义务。
台湾是中国的一部分。国家绝不允许“台独”分裂势力以任何名义 、任何方式把台湾从中国分裂出去。
第五条 坚持一个中国原则，是实现祖国和平统一的基础。 国家和平统一后，台湾可以实行不同于大陆的制度，高度自治。
面对国家统一的巨大障碍，各方面有何反应？
1、我国制定了《反分裂国家法》 第一条 为了反对和遏制“台独”分裂势力分裂
三、推进祖国统一
坚持一个中国原则 推进两岸交流合作 促进两岸同胞团结奋斗 反对“台独”分裂图谋
现在的香港：
现在的澳门：
“一国两制”的意义
1、保持了香港、澳门特别行政区的繁荣、稳定和发展 2、有利于实现祖国的和平统一，促进祖国的稳定和发展 3、有利于促进世界的和平与发展
1、台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分 历 史
2、两岸统一是海内外中华儿女的共同心愿， 这是人心所向，大势所趋
人民
3、祖国实行改革开放，综合国力增强，国际地位提高 国家发展
4、两岸经济文化交流日益频繁，两岸直接三通的 开启，使两岸人民的感情更加融洽，合作更深化
两岸现状
5、“一国两制”在港澳的成功实践，为台湾问题的 实 践 解
使中华民族大家庭和睦，始终是人心所向 中华民族实现国家统一的决心和信心，是不可动摇的 当代大学生是未来促进民族团结、完成祖国统一大业的栋
梁之材
尊重各民族的宗教信仰 尊重各民族的风俗习惯 尊重各民族的语言文字 尊重各民族的生活方式
祖国统一、民族团结，是各 族人民之福；祖国分裂、民族离 乱，是各族人民之祸。
反分裂国家法摘录：
第二条 世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权 和领土 完整不容分割。维护国家主权和领土完整是包括台湾同胞在内 的全中国人民的共同义务。
台湾是中国的一部分。国家绝不允许“台独”分裂势力以任何名义 、任何方式把台湾从中国分裂出去。
第五条 坚持一个中国原则，是实现祖国和平统一的基础。 国家和平统一后，台湾可以实行不同于大陆的制度，高度自治。
面对国家统一的巨大障碍，各方面有何反应？
1、我国制定了《反分裂国家法》 第一条 为了反对和遏制“台独”分裂势力分裂
崇尚英雄精忠报国主题班会PPT
04 愿为国家献身 I am willing to dedicate my life to my country.
仰慕传统英雄
为了体现崇尚英雄精忠报国的主题，班会PPT中可以进一步展现内容， 其中包括：
1. 突出传统英雄的高尚品质：传统英雄是指历史时期中为国家和人民 利益而英勇战斗的人物，他们以家国情怀、热爱和忠诚为准则，抛却个 人利益而奋斗。因此，在PPT中可以重点展现传统英雄的高尚品质和坚 定信念，例如严谨好学文天祥、坚守信义的郑成功等。
03 传承爱国传统 Inherit the tradition of patriotism.
崇尚英雄，报国立业
1.英雄精神：介绍英雄的品质和精神，如忠诚、勇敢、无私等，激 励学生学习英雄的品格和精神，争做英雄后代，弘扬英雄精神。 2.报国立业：讲述英雄们为国家和人民的奉献和牺牲，鼓励学生爱 国、热爱祖国，积极投身国家建设和发展。 3.珍爱和平：强调英雄们为实现和平而付出的巨大代价，呼吁学生 珍爱和平，遵守法律，维护社会稳定，为和平稳定发展作出自己 的贡献。
为国家而生而死
英雄们对国家和民族的忠诚和奉献精神深深打动人心。他们在维护国家利益、保卫民族尊严的道路上毫不退缩， 展现出无私奉献、勇敢果敢的英雄精神。 1.报国情的体现：在《为国家而生而死》中，英雄们向全世界展现了中华民族不屈不挠、勇往直前的精神品质，他 们用自己的生命为国家做出了巨大的贡献。他们的奉献精神和崇尚民族至上，彰显了强烈的报国情。 2.激励作用：在《为国家而生而死》中，英雄们的英勇事迹唤起了全社会对英雄精神的关注和追捧，同时也对广大 人民产生了深远的激励作用。崇尚英雄精神、弘扬报国情已经成为中华民族的共同理念，可以激发每个人为国家、 为民族贡献更多的力量。
持续学习，弘扬爱国精神
崇尚英雄精忠报国ppt课件
云周西村的反动村长石佩怀，为阎军派粮派款、递送情报，成为当地一 害。1946年12月的一天，刘胡兰配合武工队员将其处死。阎锡山匪军恼 羞成怒，决定实施报复行动。1947年1月12日，刘胡兰因叛徒告密而被捕。 她镇静地把奶奶给的银戒指、八路军连长送的手绢和作为入党信物的万 金油盒——三件宝贵的纪念品交给继母后，被敌人带走。刘胡兰在威逼 利诱面前不为所动，眼见匪军连铡了几个人，怒问一声：“我咋个死 法？”匪军喝叫“一个样”后，她自己坦然躺在刀座上。当时，她尚未 满15周岁。
宁儿： 母亲对于你没有尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。 母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了 牺牲的前夕了。母亲和你在生前永远没有再见的机会 了。希望你，宁儿啊！赶快成人，来安慰你地下的母 亲！我最亲爱的孩子啊！母亲不用千言万语来教育你， 就用实行来教育你。在你长大成人之后，希望不要忘 记你的母亲是为国而牺牲的！ 你的母亲赵一曼于车中 一九三六年八月二日 亲爱的我的可怜孩子啊： ……母亲死后，我的孩子要替代母亲继续斗争，自己 壮大成长，来安慰九泉之下的母亲…… 一九三六年八月二日 在临死前的你的母亲
红军长征纪念碑碑园位于 四川松潘县川主寺镇元宝山。 主碑41.30米，耸立于元宝山 顶，由红军战士铜像、碑体, 基座组成。红军战士铜像高 14.80米，双手高举成“V”字 形，象征胜利。红军长征纪念 碑碑园是中共中央、中央军委 为纪念红军长征这一人类史上 的奇迹而决定修建的。它是红 军长征总纪念碑。
烈士的忘我牺牲精神 令我们感动，作为新 时期祖国的花朵，我 们应该怎样报效祖国 呢？
努力学习 天天向上
热爱劳动 投身环保
用心工作 建筑辉煌
奋勇争先 为国争光
诚然，我们未出生在战争年代，不能为 祖国的解放而奋战沙场。但是，既然我们 出生在这个和平发展的时代，就应该为了 祖国的繁荣昌盛而努力学习。战争的年代 造就了烈士们的勇敢与坚强，和平美好的 环境又为我们提供了学知识，长才能，成 栋梁的机会。我们应该懂得幸福生活来之 不易，我们更应该懂得所肩负的历史使命。 让我们把先烈们的宏愿铭刻在心，去刻苦 钻研，为描绘一个更壮观的时代而努力吧!
做忠诚的爱国者1780PPT课件
2)国防观念的含义.
指一个国家和民族对国防建设的目的、内容、途径的重要性等问
题的认识,它主要包括国防忧患意识、国防目标意识、国防价值意识、
国防责任意识、国防法制意识和国防献身意识等.
3)增强国防的重要性.
国防力量的强大能为国家、民族的生存发展提供有力的保障.
4)增强国防观念的重要性.
A.增强国防观念,不仅是保障国防安全的需要,也是增强民族凝聚
才能形成更加强大的民族凝聚力。
7
3.自觉维护国家利益,就要树立民族自尊心和自 豪感.
培养民族自尊心和自豪感，就是相信依靠本民族的力量能够迎接挑战、 战胜困难，使自己的祖国傲然屹立于世界民族之林。
坚定的民族自尊心和自豪感,是维护国家利益、促进民族进步的取之不 尽、用之不竭的强大精神动力.
8
二、促进民族团结和祖国统一
3.大学生增强国防观念的基本途径和要求
1)学习国防知识、提高国防意识和素质. 2)参加军事训练，学习国防知识和军事技能. 3)参与国防教育活动，增进对国防的感性认识. 4)关注国家的安全与发展，强化忧患意识.
13
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
河笑山 ，
头八，， ，
1
爱国主义
爱国情感:
人们对祖国的一种直接 感受和情绪体验 .
爱国思想:
人们对祖国的理性认识.
爱国行为:
人们身体力行、报效祖国 的实际行动 .
只有做到爱国的情感、思想和行为一致的人,才是真正的爱国者. 爱国行为是爱国主义精神的落脚点和归宿.
2
本节提纲:
一、自觉维护国家利益 二、促进民族团结和祖国统一 三、增强国防观念 四、以振兴中华为己任
爱国主义教育爱国心主题班会PPT课件
新时代爱国主义教育的新要求
关注新形势新变化
新时代爱国主义教育需要紧跟时代发展的脚步,关注国家、社会和个人生活中出现的新情况新问题。
注重培养综合素质
除了传统的爱国知识教育,更要注重培养学生的社会责任感、批判性思维和践行能力。
创新教育形式方法
运用现代信息技术,创新教学方式,让爱国主义教育更加生动有趣、引人入胜。
经典著作
通过学习红色经典著作，了解革命先辈的奋斗历程和理想信念，增强学生的爱国情怀。
革命纪念
参观革命纪念馆，缅怀先烈牺牲，感悟革命精神，坚定爱国信念。
红色影视
观看革命题材的电影和纪录片，身临其境感受革命历程，增强对国家和民族的认同感。
爱国主义实践活动
1
参与社会公益活动
组织志愿服务活动,如养老院探访、环保清洁等,让学生亲身参与,培养责任心和团队协作精神。
爱国主义实践
鼓励学生参与志愿服务、社会公益等活动, 亲身体验奉献祖国的快乐, 培养爱国情怀。
红色文化阵地
组织学生参观革命纪念馆、爱国主义教育基地, 感受革命先烈的英勇事迹, 增强学生的爱国热情。
主题教育活动
开展爱国主义演讲比赛、爱国歌曲朗诵等活动, 让学生用自己的方式展现对祖国的热爱。
红色经典教育
爱国主义是实现国家富强和民族复兴的根本动力。深厚的爱国情怀促进了全社会的凝心聚力,推动了国家的经济发展和综合实力的提升,为中华民族伟大复兴贡献了不可或缺的精神力量。
爱国主义的时代内涵与价值
1
时代赋予的新内涵
爱国主义在新时代反映了对祖国的深厚情感和维护国家利益的坚定决心。
2
融入社会主义核心价值观
爱国主义与社会主义核心价值观同根同源,共同指引着中国特色社会主义事业的前进方向。
关注新形势新变化
新时代爱国主义教育需要紧跟时代发展的脚步,关注国家、社会和个人生活中出现的新情况新问题。
注重培养综合素质
除了传统的爱国知识教育,更要注重培养学生的社会责任感、批判性思维和践行能力。
创新教育形式方法
运用现代信息技术,创新教学方式,让爱国主义教育更加生动有趣、引人入胜。
经典著作
通过学习红色经典著作，了解革命先辈的奋斗历程和理想信念，增强学生的爱国情怀。
革命纪念
参观革命纪念馆，缅怀先烈牺牲，感悟革命精神，坚定爱国信念。
红色影视
观看革命题材的电影和纪录片，身临其境感受革命历程，增强对国家和民族的认同感。
爱国主义实践活动
1
参与社会公益活动
组织志愿服务活动,如养老院探访、环保清洁等,让学生亲身参与,培养责任心和团队协作精神。
爱国主义实践
鼓励学生参与志愿服务、社会公益等活动, 亲身体验奉献祖国的快乐, 培养爱国情怀。
红色文化阵地
组织学生参观革命纪念馆、爱国主义教育基地, 感受革命先烈的英勇事迹, 增强学生的爱国热情。
主题教育活动
开展爱国主义演讲比赛、爱国歌曲朗诵等活动, 让学生用自己的方式展现对祖国的热爱。
红色经典教育
爱国主义是实现国家富强和民族复兴的根本动力。深厚的爱国情怀促进了全社会的凝心聚力,推动了国家的经济发展和综合实力的提升,为中华民族伟大复兴贡献了不可或缺的精神力量。
爱国主义的时代内涵与价值
1
时代赋予的新内涵
爱国主义在新时代反映了对祖国的深厚情感和维护国家利益的坚定决心。
2
融入社会主义核心价值观
爱国主义与社会主义核心价值观同根同源,共同指引着中国特色社会主义事业的前进方向。
做忠诚的爱国者
如天津的一家日资公司，开发模 如天津的一家日资公司， 拟第二次世界大战的游戏软件， 拟第二次世界大战的游戏软件，最终 是日本取得胜利。面对高额的报酬， 是日本取得胜利。面对高额的报酬， 我国的五名开发软件的大学生宁可不 要高薪而愤然辞职， 要高薪而愤然辞职，表现了维护祖国 尊严的高尚情操。 尊严的高尚情操。
三、增强国防观念
增强国防观念，是大学生报效祖国， 增强国防观念，是大学生报效祖国， 弘扬爱国主义精神的重要体现。 弘扬爱国主义精神的重要体现。 增强国防观念， 增强国防观念，是大学生履行国防义 关心支持国防和军队建设的必然要求。 务，关心支持国防和军队建设的必然要求。 增强国防观念，是大学生提高综合素 增强国防观念， 质，促进自身全面发展的迫切需要。 促进自身全面发展的迫切需要。
当中国人没有什么不好
王渊， １９８１年出生 年出生， 王渊，女，１９８１年出生，９岁随父母到美国 求学。她学业特优，１９９９年，她被世界著名的哈 求学。她学业特优，１９９９年 佛大学提前录取，她在高中时，获得过“ 佛大学提前录取，她在高中时，获得过“学业成就 市长奖” 领导奖” 她除成绩特优外， 奖”、“市长奖”、“领导奖”等，她除成绩特优外， 还有该生表现出来的领导素质和无私精神。为此， 还有该生表现出来的领导素质和无私精神。为此，她 被推荐、评选为１９９９年“美国总统奖”的获奖者。 被推荐、评选为１９９９年 美国总统奖”的获奖者。 １９９９ 当王渊拿到获奖登记表时才知道只有加入美国国籍， 当王渊拿到获奖登记表时才知道只有加入美国国籍， 才能领到“美国总统奖” 才能领到“美国总统奖”。此时的她已领长期居住绿 按美国移民法，只要本人申请， 卡，按美国移民法，只要本人申请，就可以加入美国 国籍。但她拒绝了。她说： 国籍。但她拒绝了。她说：“我觉得当中国人没有什 么不好，我也不想为了拿这个奖就放弃中国国籍！ 么不好，我也不想为了拿这个奖就放弃中国国籍！”
做新时代忠诚爱国者说课课件
递爱心和正能量。
支持国家建设
投身国家建设事业，为 经济发展、科技创新、 环境保护等领域的进步
贡献力量。
促进民族团结
尊重各民族的风俗习惯 ，维护民族团结，共同 推动多民族国家的发展
进步。
04
案例分析
先进人物事迹
总结词
通过介绍先进人物的事迹，展示忠诚爱国者的形象和价值观 。
详细描述
介绍一些在历史上和现实中具有代表性的先进人物，如民族 英雄、革命先烈、优秀共产党员等，讲述他们忠诚于国家、 民族的事迹和贡献，展现忠诚爱国者的崇高精神和品质。
历史事件解读
总结词
通过对历史事件的解读，深入剖析忠诚爱国者的内涵和意义。
详细描述
选取一些具有代表性的历史事件，如抗日战争、抗美援朝、改革开放等，通过 对事件的背景、过程和影响的解读，揭示忠诚爱国者在国家发展中的作用和价 值，引导学员深入思考忠诚爱国者的内涵和意义。
社会热点问题探讨
总结词
结合当前社会热点问题，引导学员关注现实问题并思考如何践行忠诚爱国者的价 值观。
实践活动
反馈与改进
组织学生参与爱国主义主题的社会实践活 动，将课堂所学应用于实际。
根据学生和教师的反馈，不断优化课程内 容和方法，提高教学效果。
THANKS。
了解爱国主义的内涵。
互动讨论
组织学生就爱国主题进行小组 讨论，鼓励他们分享自己的看
法和感受。
案例分析
通过分析具体案例，让学生深 入理解爱国主义的实践意义。
课程收获
知识增长
学生掌握了爱国主义的本质和内涵，了解了 如何成为一名忠诚的爱国者。
价值观塑造
引导学生树立正确的价值观，培养他们的家 国情怀和社会责任感。
支持国家建设
投身国家建设事业，为 经济发展、科技创新、 环境保护等领域的进步
贡献力量。
促进民族团结
尊重各民族的风俗习惯 ，维护民族团结，共同 推动多民族国家的发展
进步。
04
案例分析
先进人物事迹
总结词
通过介绍先进人物的事迹，展示忠诚爱国者的形象和价值观 。
详细描述
介绍一些在历史上和现实中具有代表性的先进人物，如民族 英雄、革命先烈、优秀共产党员等，讲述他们忠诚于国家、 民族的事迹和贡献，展现忠诚爱国者的崇高精神和品质。
历史事件解读
总结词
通过对历史事件的解读，深入剖析忠诚爱国者的内涵和意义。
详细描述
选取一些具有代表性的历史事件，如抗日战争、抗美援朝、改革开放等，通过 对事件的背景、过程和影响的解读，揭示忠诚爱国者在国家发展中的作用和价 值，引导学员深入思考忠诚爱国者的内涵和意义。
社会热点问题探讨
总结词
结合当前社会热点问题，引导学员关注现实问题并思考如何践行忠诚爱国者的价 值观。
实践活动
反馈与改进
组织学生参与爱国主义主题的社会实践活 动，将课堂所学应用于实际。
根据学生和教师的反馈，不断优化课程内 容和方法，提高教学效果。
THANKS。
了解爱国主义的内涵。
互动讨论
组织学生就爱国主题进行小组 讨论，鼓励他们分享自己的看
法和感受。
案例分析
通过分析具体案例，让学生深 入理解爱国主义的实践意义。
课程收获
知识增长
学生掌握了爱国主义的本质和内涵，了解了 如何成为一名忠诚的爱国者。
价值观塑造
引导学生树立正确的价值观，培养他们的家 国情怀和社会责任感。
第五讲 做忠诚的爱国者
（二）爱国主义与经济全球化
1、经济全球化形势下要弘扬爱国主义
整个世界的经济正在融为一体 国家仍然是民族存在的最高组织形式，是
国际社会活动中的独立主体。
（二）爱国主义与经济全球化
2、经济全球化与当代大学生的爱国主义 （1）人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心
不应有差别。 （2）科学没有国界，但科学家有祖国 （3）经济全球化过程中要始终维护国家的主权
（四）爱国主义与弘扬时代精神1、弘Βιβλιοθήκη 以改革创新为核心的时代精神的要 求
（1）必须大力推进理论创新、制度创新、 科技创新、文化创新以及其他各方面的创 新。
（2）要自觉投入改革创新的伟大实践。
二、做忠诚的爱国者
（一）自觉维护国家利益 （二）促进民族团结和国家统一 （三）增强国防观念 （四）以振兴中华为已任
1、爱国主义与爱社会主义的一致性
中国的历史和现实都充分证明了，只有社会主义才 能救中国，只有社会主义才能发展中国。
社会主义在中国，集中地代表着、体现着、实现着 国家、民族和人民的根本利益。
爱国主义首先就体现在对社会主义中国的热爱上， 这是中华人民共和国公民必须坚持的立场和态度。
爱社会主义，与爱中国共产党以及爱人民政府，具 有深刻的内在一致性。
（1）中华民族精神是在中华民族五千多年的历史中形成 的。
（2）弘扬和培育民族精神，既要弘扬中国古代的民族精 神，更要大力弘扬和培育近代以来中国人民在争取民族独 立和人民解放、实现国家富强和人民共同富裕的历史进程 中形成的伟大的民族精神。
（3）弘扬和培育民族精神，要立足中国特色社会主义建 设事业的伟大实践，反映社会主义初级阶段的基本特征， 反映完善社会主义市场经济的现实需要，反映发展社会主 义先进文化的前进方向。
崇尚英雄 精忠报国主题班会PPT演示课件
地熄灭。这为伟大的战士，直到最后一息，
也没动一寸地方，没发出一声呻吟。黄昏时
候，漫山遍野响起了激动人心的口号：“为
邱少云同志报仇！”我们怀着满腔怒火，勇
猛地冲上“391”高地。敌人全部被我们歼
灭了。
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燃烧的烈火 坚定地战士
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人民英雄邱少云纪念馆
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刘胡兰
• 1946年秋，国民党军大举进攻解放区，刘胡 兰主动要求留下坚持斗争。这位年仅14岁的女 共产党员，在已成为敌区的家乡往来奔走，秘 密发动群众，配合武工队打击敌人。1947年1 月12日，阎军突然袭击云周西村，刘胡兰因叛 徒告密而被捕。刘胡兰在威逼利诱面前不为所 动，牺牲在敌人的铡刀下。这时，她尚未满15 周岁。 1947年2月，山西《晋绥日报》连续两天 刊登专稿，报道刘胡兰的英雄事迹。刘胡兰的 名字在华北大地不胫而走。不久，毛泽东亲笔 为她题词：“生的伟大，死的光荣！”1957 年1月12日，在刘胡兰烈士遇害10周年时，毛 泽东主席又重新为刘胡兰题写了“生的伟大， 死的光荣”八个大字，以缅怀这位女英雄。
• 排炮过后，敌人竟使用了燃烧弹，我们 附近的荒草着火了。火苗子呼呼地蔓延，烧 枯黄的茅草毕毕剥剥的响。我忽然闻到一股 浓重的棉布焦味，扭转头一看，哎呀！火烧 到邱少云身上了！他的棉衣已经烧着，火苗 趁风势乱窜，一团烈火把他整个身子包住了。
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这时候，邱少云只要从火里跳出来，就地
打几个滚，就可以把身上的火扑灭。我趴在
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敌人在老百姓面前杀害刘胡兰
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不怕牺牲的女英雄
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刘胡兰雕塑
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毛主席亲笔题词
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小英雄王二小的故事
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• 1942年10月25日（农历九月十六）早晨，13岁的王二小正在 当地老乡称狼牙沟门的外崖山坡上放牛，忽然看见一队鬼子进山 来扫荡，鬼子兵有好几十人，正从狼牙口向范庄旺村走来。那边 的山沟里隐蔽着八路军的后方机关，还有不少乡亲们，万一鬼子 摸进那条山沟，不仅八路军的后方机关受损失，乡亲们也将在劫 难逃。可是这时候跑回去报告已经来不及了。 这时二小忽然想起 来，为了粉碎鬼子这次进攻，涞源抗日政府已将20多名伤员和粮 食转移了，为了保护后方机关和群众，骑兵连就埋伏在石湖旮旯 的石岭子上。二小冷静地想了想，他要把鬼子引进埋伏圈，让八 路军打他们个措手不及！打定主意之后，二小故意暴露了自己的 目标，正在山谷里瞎撞的鬼子兵一见到二小，连忙把他从山坡上 抓来问路。二小机智地和鬼子周旋，骗取了他们的信任在前边带 路。从狼牙沟门往东走是范庄旺村，王二小带着鬼子从西北沟钻 了进去，引向八路军埋伏的石湖旮旯。其实这是一条死路，翻过 巨石就到了路的尽头。 鬼子一下傻了眼，直到此时才知道上了当。 二小想趁敌人惊魂未定的时候向灌木林跑去，这时，鬼子军官朝 他举起了洋刀，第一刀削去了王二小右手的五个手指，第二刀刺 向了王二小的胸膛，把他摔在那块巨石上。与此同时，山头上的 部队枪炮声四起，前后没有一袋烟的工夫，就全歼了这股敌人。 战斗刚结束，战士跑到巨石前抢救王二小。当时王二小还活着， 还有两名八路军战士也受了重伤，部队将他们护送到刘家庄，终 因伤势过重，三人先后与世长辞，永远长眠在了刘家庄的深山老 峪里。 新中国成立后，王二小的故事被编进了小学课本，二小成 了千千万万儿童心目中的英雄。
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• 谨此，祝阖家均安！
读信有感
我们是黄继光的传人，一直耳濡目染着“舍身堵枪 眼”的壮烈与豪情。如今捧读符克家书，感受的是国难 面前的另一种捐躯，他道出了“国之亡、民必为奴”的 道理。符克捐躯为国、慷慨赴难的壮举，生动诠释了视 死如归的民族气节。
家书背后
王孝慈（1905—1992），1928年参加著名的渭华起 义，曾担任延长县委书记、宜川特区党委书记。1938年 10月，王孝慈给他的五弟向宗圣写信，鼓励他走出家乡 奔赴抗日前线。在他的影响及家人的互相鼓励下，儿子、 弟弟相继投入抗日洪流。
驱逐敌寇 抗战到底
吾爱弟： 来信收阅，备悉一切。“抗战”是我们伟大的母亲， 她正在生产新的中国、新的民族、新的人民。我们要在 战争环境中受到锻炼，我们要在敌人的炮火下壮大起来。 抗战是我们的神圣职责。我们的健康、智慧及勇敢要在 抗战中诞生，要在争取抗战胜利中发扬光大，我们要为 驱逐日寇出中国抗战到底，我们要为争取中华民族解放 事业奋战到底。你应立即奔上抗日的战场，在战斗的环 境中创造你的人生，开辟你的前途！俊安是我的爱子， 我既赞成他的行动，这绝不是无意义的称赞。你了解吗？ 也希望你打破庸俗人的见解，勇敢的走上民族解放的战 场，与俊安、与阿兄、与全中国抗战的朋友们、与全世 界拥护正义的人士们，手携手的向光明、向真理的大道 前进！ 孝 慈
说说你心目中的英雄
他们是中华民族的脊梁，他们的 事迹和精神是激励我们前行的强大力 量。今天我们开一次主题班会，读一 封报国家书，讲一个革命故事——崇 尚英雄，精忠报国！
透过英雄家书 感受英雄情怀
透过英雄家书，我们看到一种滚烫的爱国情怀：天 下兴亡、匹夫有责。透过英雄家书，我们升腾一种激越 豪迈的民族气节：视死如归、宁死不屈。透过英雄家书， 我们感受一种久违的英雄气概：不畏强暴、血战到底。 透过英雄家书，我们感到一种力透纸背的必胜信念：百 折不挠、坚忍不拔！
项目9 - 做忠诚的爱国者
中华民族的爱国主义优良传统
• • • • 第一：热爱祖国 第二：建设祖国 第三：保卫祖国 第四：富强祖国
热爱祖国
热爱祖国首先表现为对于祖国这块国 土的热爱；表现为人们争取自己祖国 的独立富强而英勇献身的奋斗精神。 中国特色社会主义事业的建设者和接 班人，必须具有强烈的爱国主义思想。 我们要大力弘扬以爱国主义为核心的 团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自 强不息的伟大民族精神；倡导一切有 利于民族团结、祖国统一、人心凝聚、 社会和谐的思想和精神；倡导一切有 利于国家富强、人民幸福的思想和精 神；引导人民群众特别是青年一代增 强民族自尊心、自信心、自豪感。做 到以热爱祖国、贡献全部力量建设社 会主义祖国为最大光荣，以损害社会 主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻 辱。
经济全球化条件下 必须弘扬爱国主义精神
• （1）经济全球化条件下国家仍然是民族整 体利益的代表者。 第一，经济全球化条件下国家仍然是民族存 在的最高组织形式。 第二，经济全球化条件下民族国家仍然是国 际社会最强大的行为主体。 第三，经济全球化条件下国家仍然是促进经 济全球化正常发展最具实力的制约力量。
在经济全球化条件下， 为什么要发扬爱国主义精神？
• 1．经济全球化对爱国主 义教育带来的挑战 • 2．经济全球化条件下必 须弘扬爱国主义 • 3．经济全球化条件下如 何弘扬爱国主义
经济全球化对 爱国主义教育带来的挑战
• （1）全球化直接威胁各民族国家的经济安 全，同时也弱化了国民的国家安全意识。 • （2）全球化对各民族国家的主权会有所削 弱。 • （3）全球化过程中西方发达国家一直在对 各民族国家进行文化渗透。
当代爱国主义的基本要求
• • • • 1、爱祖国的大好河山（自然环境） 2、爱自己的骨肉同胞 3、爱祖国的灿烂文化 4、爱自己的国家